八班级学期语文教学工作方案
八班级学语文成果较均衡缘偏科现象较严峻语文老师制定方案改善种状况面收集整理八班级语文教学工作方案欢迎阅读
八班级语文教学工作方案篇
学基状况分析
通七班级教学整体班学惯(课堂听讲记笔记)正逐步养成学爱学态度明显转变语文综合力量原基础较提高存问题容乐观目前班级学特点语文优良率高部分学语文学爱浓学觉性强着学年龄增长学问难度增加加现课改精神教学目标进行调整
学科更加注意考察学理解运力量学握学问深度广度思维力量熟悉水提出更高求优秀学说鱼水绝数学说非福音教学必需未雨绸缪连续前工作中行效方法手段时应加强课改学讨
二教材分析
八班级语文册教材单元专题组元时兼顾文体四现代文单元分战斗爱心散文说明文专题容中记叙类文章第三四单元说明文拓宽语文学运领域两文言文单元课文选编文章难易程度课程目标两方面考虑
文言课文编排方式单独组元单元五篇两单元文言文(含古代诗歌)教学应做两点：
狠抓诵读教学学读正确逐步养成觉诵读惯
文言单元背诵量相求全文背诵桃花源记短文两篇杜甫诗三首诗四首课外古诗词背诵
二提倡探究式学弃绝填鸭着力培育学行领悟力量
文言现代语源异流极浅文言文文化水低听读遍听出许况学校学说课里文言文容语言较浅显古代书样深奥费解加解释全通俗现代语简洁明白仔细读遍少读懂半探究基础
更重学新课致翻阅番事实出原存着探究愿问题仅老师擅长势利导种探究式学收成效外写作口语交际综合性学次型综合性学活动求学学古诗词作番梳理激发学学优秀古诗词爱
三 教学目标 ：
课程目标学问力量程方法情感态度价值观三维度设计单元单元说明中三方面设计单元教学目标册教材培育学学问技握肯定方法方面设计学目标
留意握叙事性作品中物事作品中感肺腑形象惊心动魄情景具特色语言心评价努力提高默读质量速度
熟读课文中解叙述描写等表达方式揣摩记叙文语言特点
留意课文样抓住特征介绍事物理清说明挨次握常说明方法体会说明文精确 周密语言
默读肯定速度根求筛选信息
先助解释工具书读懂课文意然反复诵读中领悟丰富涵精致语言积累常文言词语
助解释工具书整体感知容意反复诵读中解景抒情写法体会作品语言特色
四教学措施 ：
1语文学科特点进展语文新求动身学潜移默化程中提高思想熟悉陶冶道德情操培育审美情趣做教书育
2语文教学中加强综合简化头绪突出重点注意学问间力量间学问力量情意间联系重视积累感悟熏陶培育语感致力语文素养整体提高
3重视学思维力量进展语文教学程中指导学运较分析纳等方法进展观记忆思索联想想象力量尤重视培育学制造性思维
4教学程应突出学实践活动指导学动猎取学问科学训练技全面提高语文力量堂课老师学实际细心备课尤备学转变繁琐教学方式突出重点难点提倡敏捷样教学方式尤启发式争式鼓舞运探究性学方式避开繁琐分析琐碎机械练
5重视创设语文学环境沟通课外课堂外学校外联系拓宽学渠道增加学语文实践机会
6作文教学贴生活实际富生活气息敏捷命题形式样写笔读书笔记尝试互批批改促写效提高作文水
7实行分层目标教学教学容层次学进行分层教学利课外实行培优辅差力争整体提高
8引导鼓舞学成立课外学组培育合作精神开展互助互帮实行帮学语文关心中生提高学爱成果
9优化作业理培育学学理加强课代表组长模范带头作监督作力争做课关单元关
10利竞赛学科活动法等种样教学形式开展演讲会办手抄文学报熬炼力量提兴奋趣
11课前分钟演讲包括介绍新闻消息事成语解说等熬炼表达力量
八班级语文教学工作方案篇二
容分析
1教材特点：
(1)立足学实际
(2)体现现代意识
(3)弘扬文精神
(4)突出开放性
(5)注意策略引导
2学问结构：教材分阅读综合性学两部分书课外古诗词背诵名著导读附录等容中阅读分六专题战斗爱建筑科学古诗文然山水综合性学六专题分：世界时铸箭犁世界布满爱说桥走辩台莲文化魅力样搜集资料等
3学问联系：七～九班级教材中八班级册属阶段两册教材编排呈现出点单元专题组元时兼顾文体八班级册开头文言文白话文分编两文言文单元课文选编文章难易程度课程目标两方面考虑
学分析
1学学问力量基础：两班级学数学爱语文学惯正逐步养成学爱学态度七班级明显转变语文综合力量原基础较提高非常学语文基础较语文成果优异
2差异：非常三学语文基础较差成果够抱负
3学难理解问题简单出现错误：正确理解阅读文章容敢胆表述观点写文章词达意材料陈旧抓住领语文学爱非常深厚
学期学科教学目标：
1德育渗透：语文教学程中进步培育学爱国义精神[莲~山课件 ]激发学喜爱祖国语言文字感情培育学义思想品质努力开拓学视野注意培育创新精神制造力量进展学智力培育学健康高深审美情趣提高学文化品位进展健康性逐步形成健全格学校三年终目标学期制造良氛围基础
2学目标：课程目标学问力量程方法情感态度价值观三维度设计单元单元说明中三方面设计单元教学目标册教材培育学学问技握肯定方法方面设计学目标
留意握叙事性作品中物事作品中感肺腑形象惊心动魄情景具特色语言心评价努力提高默读质量速度
熟读课文中解叙述描写等表达方式揣摩记叙文语言特点
留意课文样抓住特征介绍事物理清说明挨次解常说明方法体会说明文精确 周密语言
留意说明挨次方法默读肯定速度根求筛选信息
先助解释工具书读懂课文意然反复诵读中领悟丰富涵精荚语言积累常文言词语
助解释工具书整体感知
容意反复诵读中解景抒情写法体会作品语言特色
教学策略：
1学期重点放基础较差学身做转差促优工作提高优等生水带动中等生鼓舞进生量缩差距优秀距离接
2课堂结构时间握需进步提高单位时间产量
3引导学学问系统化古诗词类题分进行分类形成纬交织网络
4农村中学实际状况讲解新学问时留意旧学问回顾
5常常督促学养成学语文惯断巩固加强求学学会课前预学会课文中关键字词进行圈点句画养成勤查字典惯量削减老师心理等
6语文学重积累常定期定期学推举文章诗词等增加学日常积累时求学接触课外读物关怀时事报纸杂志时文拓展学眼界
7鼓舞学利课余时间常练字养成书写规范端正干净惯
8课堂作文外鼓舞学常练笔句段开头写短精悍文章学写作力量慢慢提高
9学实践机会学办手抄报等学实践中提高力量
10优化作业理培育学学理加强课代表组长模范带头作监督作力争做课关单元关作业布置批改区分异充分学特点
八班级语文教学工作方案篇三
指导思想
全面落实训练方针深刻熟悉语文文性工具性树立语文训练观念努力培育提高语文素养乐观开发学潜培育学健康性培育学训练终身训练意识语文仅学学语文学问力量更重提高思想水文化修养观力量思维力量等培育适合需新努力奋斗
教材分析
册教材支配七单元精读速读外支配口语交际写作综合性学等容七单元中分两部分前面五单元现代文章两单元文言文单元注意阅读写作两方面
册入选课文洋溢时代气息跃动着生命活力文质兼美新课文引导学肯定会感爱
课改精神语文教学方握初步拟定学期目标
1思想品德目标：进步培育学爱国义精神激发学喜爱祖国语言文字感情培育学义思想品质努力开拓学视野注意培育创新精神制造力量进展学智力培育学健康高深审美情趣提高学文化品位进展健康性逐步形成健全格
2学问目标：解文中出现关重作家作品常识解描写方法修辞方法词类关学问熟记课文中出现生字词音形义
3学问力量目标：正确理解运祖国语言文字具基阅读听话说话力量养成良语文学惯初步握精读略读方法培育默读惯提高阅读速度般话正确流利感情朗读课文背诵基课文中精彩片段初步具观赏文学作品力量养成读书报惯
4文素养目标：初步学会日常生活中正确运语言文字进行沟通表达文中感受关文素养活生活中提高文化品位
班情分析：担____两班班级中般班学学基础参差齐部分学学爱年教学中程度改观少数学乐观性加强__班____班___礼写作文点动手__班接班__班必需花较力气
详细措施：
重视创设语文学环境沟通课外学校外联系拓宽学渠道增加学语文实践机会
语文学科特点进展语文新求动身学潜移默化程中提高思想熟悉陶冶道德情操培育审美情趣做教书育
加强综合简化头绪突出重点注意学问间力量间学问力量情感间联系重视积累感悟熏陶培育语感致力语文素养整体提高
突出学实践活动指导学动猎取学问科学训练技全面提高语文力量细心备课尤备学转变繁琐教学方式突出重点难点推广探究性学方式避开繁琐分析琐碎练
5 作文教学贴生活实际富生活气息敏捷命题形式样写笔读书笔记尝试互批批改促写效提高作文水
6 实行分层目标教学教学容层次学进行分层教学利课外实行培优辅差力争整体提高
7 引导鼓舞学成立课外学组培育合作精神开展互助互帮实行帮学语文关心中生提高学爱成果
8 优化作业理培育学学理加强语文科代表组长模范带头作监督作力争做课关单元关
9 作业布置批改区分异充分学特点
10 利竞赛学科活动法等种样教学形式开展丰富彩读书报告会事会朗诵会演讲会办手抄文学报熬炼力量提兴奋趣
11 课前分钟演讲包括介绍新闻消息事成语解说等熬炼表达力量
12 组织34次辩培育思维口头表达语文学问运
13 组织采访调查少次
14 做开头扭转工作扭转良学惯
15 教学程中抓住学闪光点表扬少批判学树立起学语文信念
16开展网络帮助教学家庭条件学鼓舞指导利语文训练网学课外阅读优秀作文作文技巧等
五教学时间支配：
期中考试前：教完第二三五单元
期中考试：教完第四六单元复全册容
全期18周教学时间计算90课时中：
讲读课文16课计40课时速读课文14课计20课时
口语交际7计7课时 综合性学33课时
写字支配6课时 写作支配7次14课
合计90课时
八班级学期语文教学工作方案
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八班级学语文成果较均衡缘偏科现象较严峻语文老师制定方案改善种状况面收集整理八班级语文教学工作方案欢迎阅读
八班级语文教学工作方案篇
学基状况分析
通七班级教学整体班学惯(课堂听讲记笔记)正逐步养成学爱学态度明显转变语文综合力量原基础较提高存问题容乐观目前班级学特点语文优良率高部分学语文学爱浓学觉性强着学年龄增长学问难度增加加现课改精神教学目标进行调整
学科更加注意考察学理解运力量学握学问深度广度思维力量熟悉水提出更高求优秀学说鱼水绝数学说非福音教学必需未雨绸缪连续前工作中行效方法手段时应加强课改学讨
二教材分析
八班级语文册教材单元专题组元时兼顾文体四现代文单元分战斗爱心散文说明文专题容中记叙类文章第三四单元说明文拓宽语文学运领域两文言文单元课文选编文章难易程度课程目标两方面考虑
文言课文编排方式单独组元单元五篇两单元文言文(含古代诗歌)教学应做两点：
狠抓诵读教学学读正确逐步养成觉诵读惯
文言单元背诵量相求全文背诵桃花源记短文两篇杜甫诗三首诗四首课外古诗词背诵
二提倡探究式学弃绝填鸭着力培育学行领悟力量
文言现代语源异流极浅文言文文化水低听读遍听出许况学校学说课里文言文容语言较浅显古代书样深奥费解加解释全通俗现代语简洁明白仔细读遍少读懂半探究基础
更重学新课致翻阅番事实出原存着探究愿问题仅老师擅长势利导种探究式学收成效外写作口语交际综合性学次型综合性学活动求学学古诗词作番梳理激发学学优秀古诗词爱
三 教学目标 ：
课程目标学问力量程方法情感态度价值观三维度设计单元单元说明中三方面设计单元教学目标册教材培育学学问技握肯定方法方面设计学目标
留意握叙事性作品中物事作品中感肺腑形象惊心动魄情景具特色语言心评价努力提高默读质量速度
熟读课文中解叙述描写等表达方式揣摩记叙文语言特点
留意课文样抓住特征介绍事物理清说明挨次握常说明方法体会说明文精确 周密语言
默读肯定速度根求筛选信息
先助解释工具书读懂课文意然反复诵读中领悟丰富涵精致语言积累常文言词语
助解释工具书整体感知容意反复诵读中解景抒情写法体会作品语言特色
四教学措施 ：
1语文学科特点进展语文新求动身学潜移默化程中提高思想熟悉陶冶道德情操培育审美情趣做教书育
2语文教学中加强综合简化头绪突出重点注意学问间力量间学问力量情意间联系重视积累感悟熏陶培育语感致力语文素养整体提高
3重视学思维力量进展语文教学程中指导学运较分析纳等方法进展观记忆思索联想想象力量尤重视培育学制造性思维
4教学程应突出学实践活动指导学动猎取学问科学训练技全面提高语文力量堂课老师学实际细心备课尤备学转变繁琐教学方式突出重点难点提倡敏捷样教学方式尤启发式争式鼓舞运探究性学方式避开繁琐分析琐碎机械练
5重视创设语文学环境沟通课外课堂外学校外联系拓宽学渠道增加学语文实践机会
6作文教学贴生活实际富生活气息敏捷命题形式样写笔读书笔记尝试互批批改促写效提高作文水
7实行分层目标教学教学容层次学进行分层教学利课外实行培优辅差力争整体提高
8引导鼓舞学成立课外学组培育合作精神开展互助互帮实行帮学语文关心中生提高学爱成果
9优化作业理培育学学理加强课代表组长模范带头作监督作力争做课关单元关
10利竞赛学科活动法等种样教学形式开展演讲会办手抄文学报熬炼力量提兴奋趣
11课前分钟演讲包括介绍新闻消息事成语解说等熬炼表达力量
八班级语文教学工作方案篇二
容分析
1教材特点：
(1)立足学实际
(2)体现现代意识
(3)弘扬文精神
(4)突出开放性
(5)注意策略引导
2学问结构：教材分阅读综合性学两部分书课外古诗词背诵名著导读附录等容中阅读分六专题战斗爱建筑科学古诗文然山水综合性学六专题分：世界时铸箭犁世界布满爱说桥走辩台莲文化魅力样搜集资料等
3学问联系：七～九班级教材中八班级册属阶段两册教材编排呈现出点单元专题组元时兼顾文体八班级册开头文言文白话文分编两文言文单元课文选编文章难易程度课程目标两方面考虑
学分析
1学学问力量基础：两班级学数学爱语文学惯正逐步养成学爱学态度七班级明显转变语文综合力量原基础较提高非常学语文基础较语文成果优异
2差异：非常三学语文基础较差成果够抱负
3学难理解问题简单出现错误：正确理解阅读文章容敢胆表述观点写文章词达意材料陈旧抓住领语文学爱非常深厚
学期学科教学目标：
1德育渗透：语文教学程中进步培育学爱国义精神[莲~山课件 ]激发学喜爱祖国语言文字感情培育学义思想品质努力开拓学视野注意培育创新精神制造力量进展学智力培育学健康高深审美情趣提高学文化品位进展健康性逐步形成健全格学校三年终目标学期制造良氛围基础
2学目标：课程目标学问力量程方法情感态度价值观三维度设计单元单元说明中三方面设计单元教学目标册教材培育学学问技握肯定方法方面设计学目标
留意握叙事性作品中物事作品中感肺腑形象惊心动魄情景具特色语言心评价努力提高默读质量速度
熟读课文中解叙述描写等表达方式揣摩记叙文语言特点
留意课文样抓住特征介绍事物理清说明挨次解常说明方法体会说明文精确 周密语言
留意说明挨次方法默读肯定速度根求筛选信息
先助解释工具书读懂课文意然反复诵读中领悟丰富涵精荚语言积累常文言词语
助解释工具书整体感知
容意反复诵读中解景抒情写法体会作品语言特色
教学策略：
1学期重点放基础较差学身做转差促优工作提高优等生水带动中等生鼓舞进生量缩差距优秀距离接
2课堂结构时间握需进步提高单位时间产量
3引导学学问系统化古诗词类题分进行分类形成纬交织网络
4农村中学实际状况讲解新学问时留意旧学问回顾
5常常督促学养成学语文惯断巩固加强求学学会课前预学会课文中关键字词进行圈点句画养成勤查字典惯量削减老师心理等
6语文学重积累常定期定期学推举文章诗词等增加学日常积累时求学接触课外读物关怀时事报纸杂志时文拓展学眼界
7鼓舞学利课余时间常练字养成书写规范端正干净惯
8课堂作文外鼓舞学常练笔句段开头写短精悍文章学写作力量慢慢提高
9学实践机会学办手抄报等学实践中提高力量
10优化作业理培育学学理加强课代表组长模范带头作监督作力争做课关单元关作业布置批改区分异充分学特点
八班级语文教学工作方案篇三
指导思想
全面落实训练方针深刻熟悉语文文性工具性树立语文训练观念努力培育提高语文素养乐观开发学潜培育学健康性培育学训练终身训练意识语文仅学学语文学问力量更重提高思想水文化修养观力量思维力量等培育适合需新努力奋斗
教材分析
册教材支配七单元精读速读外支配口语交际写作综合性学等容七单元中分两部分前面五单元现代文章两单元文言文单元注意阅读写作两方面
册入选课文洋溢时代气息跃动着生命活力文质兼美新课文引导学肯定会感爱
课改精神语文教学方握初步拟定学期目标
1思想品德目标：进步培育学爱国义精神激发学喜爱祖国语言文字感情培育学义思想品质努力开拓学视野注意培育创新精神制造力量进展学智力培育学健康高深审美情趣提高学文化品位进展健康性逐步形成健全格
2学问目标：解文中出现关重作家作品常识解描写方法修辞方法词类关学问熟记课文中出现生字词音形义
3学问力量目标：正确理解运祖国语言文字具基阅读听话说话力量养成良语文学惯初步握精读略读方法培育默读惯提高阅读速度般话正确流利感情朗读课文背诵基课文中精彩片段初步具观赏文学作品力量养成读书报惯
4文素养目标：初步学会日常生活中正确运语言文字进行沟通表达文中感受关文素养活生活中提高文化品位
班情分析：担____两班班级中般班学学基础参差齐部分学学爱年教学中程度改观少数学乐观性加强__班____班___礼写作文点动手__班接班__班必需花较力气
详细措施：
重视创设语文学环境沟通课外学校外联系拓宽学渠道增加学语文实践机会
语文学科特点进展语文新求动身学潜移默化程中提高思想熟悉陶冶道德情操培育审美情趣做教书育
加强综合简化头绪突出重点注意学问间力量间学问力量情感间联系重视积累感悟熏陶培育语感致力语文素养整体提高
突出学实践活动指导学动猎取学问科学训练技全面提高语文力量细心备课尤备学转变繁琐教学方式突出重点难点推广探究性学方式避开繁琐分析琐碎练
5 作文教学贴生活实际富生活气息敏捷命题形式样写笔读书笔记尝试互批批改促写效提高作文水
6 实行分层目标教学教学容层次学进行分层教学利课外实行培优辅差力争整体提高
7 引导鼓舞学成立课外学组培育合作精神开展互助互帮实行帮学语文关心中生提高学爱成果
8 优化作业理培育学学理加强语文科代表组长模范带头作监督作力争做课关单元关
9 作业布置批改区分异充分学特点
10 利竞赛学科活动法等种样教学形式开展丰富彩读书报告会事会朗诵会演讲会办手抄文学报熬炼力量提兴奋趣
11 课前分钟演讲包括介绍新闻消息事成语解说等熬炼表达力量
12 组织34次辩培育思维口头表达语文学问运
13 组织采访调查少次
14 做开头扭转工作扭转良学惯
15 教学程中抓住学闪光点表扬少批判学树立起学语文信念
16开展网络帮助教学家庭条件学鼓舞指导利语文训练网学课外阅读优秀作文作文技巧等
五教学时间支配：
期中考试前：教完第二三五单元
期中考试：教完第四六单元复全册容
全期18周教学时间计算90课时中：
讲读课文16课计40课时速读课文14课计20课时
口语交际7计7课时 综合性学33课时
写字支配6课时 写作支配7次14课
合计90课时
八班级学期语文教学工作方案
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