2022学年八年级语文册核舟记步练 部编教版八年级册
核舟记步练
基础知识
1加点字注音根拼音写汉字
峨冠（）rán（）者石青sǎn（）
衣褶（）ruò（）篷zhuàn（）章
2解释列加点词语
（1）罔势象形（2）尝贻余核舟
（3）左手倚衡木（4）佛印绝类弥勒
（5）船背稍夷（6）盈寸
3解释列句子中加点词古义
（1）两膝相者
义：古义：
（2）盖简桃核修狭者
义：古义：
4现代汉语翻译列句子
（1）周势象形具情态
（2）舟首尾长约八分奇高二黍许
5求填空
（1）核舟记作者选表达方式篇采写作序
（2）文中体现王叔远构思巧妙技艺精湛句子作者抓住核舟特征写文中核舟技艺发出赞叹情句子
6根核舟记容补写出面联
（1）联：赞雕刻者高超技艺
联：
（2）联：
联：奇巧神技雕核舟
二课精读
阅读核舟记选段舟首尾长约八分奇……珠历历数（原文略）完成面题目
7解释列加点词语
（1）高二黍许
（2）神情苏黄属
（3）诎右臂支船
8现代汉语翻译面句子
两膝相者隐卷底衣褶中
9雕刻家高超技艺表现方面？
三课外拓展
土壤微生物前世生
李菲
少意识土壤活脚存着量肉眼见微生物微生物植物休戚相关眠休植物直接吸收利机物质转化成植物根系吸收利形式机物质包括鞣质木质素蛋白质碳水化合物纤维素果胶等年土壤微生物方面研究体微生物类似吸引越越企业注意力巨额资金投入
土壤难数计微生物巨宝库宝库里面许许等开发利武器够帮助解决农业持续发展诸问题益土壤微生物进行开发利极提高农业生产效率减少化肥农药喷施保护生态环境提高济社会发展持续力
土壤微生物前世生
2050年世界口估计超90亿诸发展中国家民生活水提高需更食物供应持续方式解决问题类需保护球环境前提更少资源产出更粮食幸运类孤军奋战战斗伙伴土壤微生物类关键战友
类农业实践中利土壤微生物历史源远流长早发现麦玉米豆科作物轮作保持土壤肥力观察豆科植物根系知道植物根部蚂蚁疙瘩古代农民直觉认识疙瘩豆科作物提高农田肥力力相关祖先知道豆科植物（包括菜豆豌豆花生豆苜蓿等农牧作物）改良农田力细菌创造奇迹中机理直19世纪揭晓
巴斯德发明巴氏灭菌法成微生物学父时候相知名事马丁努斯威廉拜耶林克发现细菌侵染豆科植物根系导致根瘤形成根瘤植物肿瘤相反根瘤豆科植物肥料工厂农作物生长需量氮肥土壤肥力够植物利空气中量存氮气（N2）时候需根瘤中固氮细菌空气中氮转化成植物利形式氨硝酸盐（NH4+NO3）豆科植物生固氮细菌植物里获取植物光合作制造机物作交换豆科植物提供氮肥极提高豆科作物产量
粮食作物包括麦玉米水稻等根瘤细菌生二十世纪直现化学解决问题称HaberBosch化学反应氮气高温高压化学反应工合成氮肥化学反应规模应气中氮变成生产氮肥永枯竭廉价源农业生产极摆脱土壤条件限制原产量极低贫瘠农田类哈伯称作解救世界粮食危機天估计化学程合成氮约占类食蛋白质中氮元素40
土壤微生物正污染
化学合成化肥农药确起巨正面作十年逐渐意识规模化学产品应负面效应包括环境污染农田力降害虫杂草抗性等等
时着研究技术进步土壤微生物长期忽视状况正逐渐改变科学家希土壤微生物代化肥农药提高农作物产量时消化肥农药广泛规模负面效应
目前已文报道土壤微生物菌株包括细菌真菌等农作物形成互利互惠生关系植物微生物菌株提供机碳作营养物质微生物帮助植物吸收机营养物质提高值株干旱高盐等逆境抗性帮助植株抵御病菌害虫甚已文章报道微生物会影响草莓风味现已商业生产细菌真菌菌剂农业生产中代化肥农药取良效果
1结合全文简说明豆科植物固氮细菌样互利生
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2文中画线句子运什说明方法什作？
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3面句子中加点词语否删什
估计化学程合成氮约占类食蛋白质中氮元素40
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
4结合文章容概括说明土壤微生物农业生产处
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
参考答案
1guān髯糁zhě箬篆
2（1）着着（2）赠（3）横横着（4）（5）（6）满
3（1）两事物进行较
（2）挑选简单
4（1）没件着木头原样子模拟某东西形状神情姿态
（2）船头尾长约八分点高度约二分
5（1）明魏学洢虞初新志说明文空间
（2）罔势象形具情态奇巧技灵怪矣哉
6（1）摹泛舟悠闲神情（2）美髯公怡情泛赤壁
7（1）约（2）类似（3）屈弯曲
8紧着两膝隐蔽手卷边衣褶里
9①料体积②刻东西（字景物）③刻画精细入微神韵毕备惟妙惟肖
课外拓展
1豆科植物根瘤中固氮细菌空气中氮转化成氨硝酸盐等植物利形式豆科植物提供氮肥豆科植物通光合作制造机物供固氮细菌生长需
2方类解决断增长食物供应问题作战斗利事物作战斗伙伴土壤微生物作关键战友样说明更生动更明白
3估计约表示推测没工合成氮肥占类食蛋白质中氮元素准确例估计推测体现说明文语言准确性
4①提高农业生产效率增强农作物抵御然灾害病虫害力改良农作物品质②减少化肥农药利保护生态环境提高济社会发展持续力
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核舟记步练
基础知识
1加点字注音根拼音写汉字
峨冠（）rán（）者石青sǎn（）
衣褶（）ruò（）篷zhuàn（）章
2解释列加点词语
（1）罔势象形（2）尝贻余核舟
（3）左手倚衡木（4）佛印绝类弥勒
（5）船背稍夷（6）盈寸
3解释列句子中加点词古义
（1）两膝相者
义：古义：
（2）盖简桃核修狭者
义：古义：
4现代汉语翻译列句子
（1）周势象形具情态
（2）舟首尾长约八分奇高二黍许
5求填空
（1）核舟记作者选表达方式篇采写作序
（2）文中体现王叔远构思巧妙技艺精湛句子作者抓住核舟特征写文中核舟技艺发出赞叹情句子
6根核舟记容补写出面联
（1）联：赞雕刻者高超技艺
联：
（2）联：
联：奇巧神技雕核舟
二课精读
阅读核舟记选段舟首尾长约八分奇……珠历历数（原文略）完成面题目
7解释列加点词语
（1）高二黍许
（2）神情苏黄属
（3）诎右臂支船
8现代汉语翻译面句子
两膝相者隐卷底衣褶中
9雕刻家高超技艺表现方面？
三课外拓展
土壤微生物前世生
李菲
少意识土壤活脚存着量肉眼见微生物微生物植物休戚相关眠休植物直接吸收利机物质转化成植物根系吸收利形式机物质包括鞣质木质素蛋白质碳水化合物纤维素果胶等年土壤微生物方面研究体微生物类似吸引越越企业注意力巨额资金投入
土壤难数计微生物巨宝库宝库里面许许等开发利武器够帮助解决农业持续发展诸问题益土壤微生物进行开发利极提高农业生产效率减少化肥农药喷施保护生态环境提高济社会发展持续力
土壤微生物前世生
2050年世界口估计超90亿诸发展中国家民生活水提高需更食物供应持续方式解决问题类需保护球环境前提更少资源产出更粮食幸运类孤军奋战战斗伙伴土壤微生物类关键战友
类农业实践中利土壤微生物历史源远流长早发现麦玉米豆科作物轮作保持土壤肥力观察豆科植物根系知道植物根部蚂蚁疙瘩古代农民直觉认识疙瘩豆科作物提高农田肥力力相关祖先知道豆科植物（包括菜豆豌豆花生豆苜蓿等农牧作物）改良农田力细菌创造奇迹中机理直19世纪揭晓
巴斯德发明巴氏灭菌法成微生物学父时候相知名事马丁努斯威廉拜耶林克发现细菌侵染豆科植物根系导致根瘤形成根瘤植物肿瘤相反根瘤豆科植物肥料工厂农作物生长需量氮肥土壤肥力够植物利空气中量存氮气（N2）时候需根瘤中固氮细菌空气中氮转化成植物利形式氨硝酸盐（NH4+NO3）豆科植物生固氮细菌植物里获取植物光合作制造机物作交换豆科植物提供氮肥极提高豆科作物产量
粮食作物包括麦玉米水稻等根瘤细菌生二十世纪直现化学解决问题称HaberBosch化学反应氮气高温高压化学反应工合成氮肥化学反应规模应气中氮变成生产氮肥永枯竭廉价源农业生产极摆脱土壤条件限制原产量极低贫瘠农田类哈伯称作解救世界粮食危機天估计化学程合成氮约占类食蛋白质中氮元素40
土壤微生物正污染
化学合成化肥农药确起巨正面作十年逐渐意识规模化学产品应负面效应包括环境污染农田力降害虫杂草抗性等等
时着研究技术进步土壤微生物长期忽视状况正逐渐改变科学家希土壤微生物代化肥农药提高农作物产量时消化肥农药广泛规模负面效应
目前已文报道土壤微生物菌株包括细菌真菌等农作物形成互利互惠生关系植物微生物菌株提供机碳作营养物质微生物帮助植物吸收机营养物质提高值株干旱高盐等逆境抗性帮助植株抵御病菌害虫甚已文章报道微生物会影响草莓风味现已商业生产细菌真菌菌剂农业生产中代化肥农药取良效果
1结合全文简说明豆科植物固氮细菌样互利生
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2文中画线句子运什说明方法什作？
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3面句子中加点词语否删什
估计化学程合成氮约占类食蛋白质中氮元素40
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4结合文章容概括说明土壤微生物农业生产处
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参考答案
1guān髯糁zhě箬篆
2（1）着着（2）赠（3）横横着（4）（5）（6）满
3（1）两事物进行较
（2）挑选简单
4（1）没件着木头原样子模拟某东西形状神情姿态
（2）船头尾长约八分点高度约二分
5（1）明魏学洢虞初新志说明文空间
（2）罔势象形具情态奇巧技灵怪矣哉
6（1）摹泛舟悠闲神情（2）美髯公怡情泛赤壁
7（1）约（2）类似（3）屈弯曲
8紧着两膝隐蔽手卷边衣褶里
9①料体积②刻东西（字景物）③刻画精细入微神韵毕备惟妙惟肖
课外拓展
1豆科植物根瘤中固氮细菌空气中氮转化成氨硝酸盐等植物利形式豆科植物提供氮肥豆科植物通光合作制造机物供固氮细菌生长需
2方类解决断增长食物供应问题作战斗利事物作战斗伙伴土壤微生物作关键战友样说明更生动更明白
3估计约表示推测没工合成氮肥占类食蛋白质中氮元素准确例估计推测体现说明文语言准确性
4①提高农业生产效率增强农作物抵御然灾害病虫害力改良农作物品质②减少化肥农药利保护生态环境提高济社会发展持续力
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