篇:学语文二年级期末试卷分析报告
试卷整体情况分析
次语文期末测试体现课改精神学生体题型开放测试册课文中求识记字词语文园中出现句子样符合学生心理特点激发学生答题兴趣充满吸引力题型结构合理难易恰检查学生字词掌握情况
二试卷容分析
次二年级语文期末试卷题型音字选择拼音写词语形字组词查字典部首写字选词填空句子中写反义词词语连句子补充句子古诗连线阅读图写话题型较新颖贴进学生生活覆盖面较广考查学生字词句积累理解运情况检测学生阅读写作力体现语文课程标准精神求
三考试结果分析
()总体情况分析
次测验考查学生基础知识基技兼顾程方法体现价值观情感态度整体学生发挥较理想 次考试全校两班参加没格现象
题全率分析:
表出:
1全率高第三十题说明时教学中字词教学落实较尤音字教学落实
2全率低课外阅读第十题阅读题题学生找表示次序词先常没练学生答
(二)具体情况分析
典型错误分析
1答题分析
第二题:拼音写词语题较易写错字:植物植右边里面写两横原没注意检查种写错拼音太落实够扎实写错
第三题:组词错音字乱
第四题:查字典部首查字法查画学全字起数 第十题:答题学老师教方法文中找答案点想然
2错误分析
1写错字问题较严重道题错字出现教学中应教字放定语言环境中教学生识字记字方法规律字词放语境中认读理解字词句机结合起采种趣教学手段激发学生动识字认字兴趣鼓励学生作日记中运学生字词
2学生语句子中理解词语力弱例第九题:补充句子学生出错句子通实读句子明白意思会错说明学生拓展思维理解句意等方面够进步培养
3学生读题力提高第十题阅读中求学生文选合适词填空学生没文中认真找匹配意文中找者已写认结果符合题求
四教学措施
次测试突出新课程三维目标落实教学质量监控着十分重积极意义反思认教学中该做方面工作:
1深化课改学扎实
教学质量教育生命语文课堂教学效率高低直接关系语文教学质量高低堂课堂教学中注重精讲精练夯实语文基础强化语文基础知识教学学生力形成素养提升托
(1)教师课堂引导者
语文教学详次略均力果认什重均力量进行教学难培养力发展智力教学效率必然低教师必须做千瓢水取瓢饮 课堂紧紧围绕目标进行教学容讲点子力求精讲点拨紧抓住课文重点紧扣重点进行教学设计牵发动全身收事半功倍效
(2)学生课堂体
节课短短40分钟果老师占分钟意味着学生失学分钟牢记惜时金四字课堂必须千方百计提高40分钟利率节省教学时间节省出时间学生学生课堂更时间读背思考记忆课堂听说读写听读中感悟积累说写中运提高留出更时间学生独立思考分析解决问题力提高
(3)效训练学生成长途径
精讲精练程中重点放学生力训练语文教学终目学生具备听说读写力力训练程中培养课堂教学必须教学重点放力训练做点首先彻底改革知识学中心基教学体系教师讲析基教学形式代力训练中心基教学体系教师指导学生学基教学形式坚持训练线听说读写训练全程中引导学生动掌握字词句段篇等知识训练更成效教师必须善设计精讲巧问搞题海战术练精练巧练实效
2关注生活重视体验
次试卷学生说阅读理解题写话然难部分学生语文力中薄弱环节应明确知识目标否实现单学生掌握少知识重学生否运掌握知识教学前设计实际课堂教学应特重视培养学生运学知识解决实际问题力新课程特强调学方式变革教学学生学母语时培养学生掌握基语文学方法发展学生思维激活学生想象力创造力受情感熏陶养成良学惯
生活等知识知识生活中产生学生懂知识生活紧密相连活化学生知识关键引导学生生活中发现生活中理解生活中体验力范围运已掌握知识寻求解决问题方法
教材中篇篇课文反映作者生活然社会认识反映着现实生活方方面面意识引导学生认真生活中寻找课文学知识联系学生会书知识生活实际紧密结合起样学融入学生生活知识生活想结合学生学兴趣会激发会联系生活感知理解文
次测验班学生体会语文学非夕事学语文持恒长期积累时考试前做充分复工作巩固基础知识特书写时候定严格关试卷会出现清晰正确字迹
篇二:学四年级语文期中考试试卷分析报告
半学期快期中考试已结束现简单总结班语文具体情况
总体情况
参考数:46参加考试高分92分低分42分格数38格数8
试卷分析答题情况
次语文试卷四部分:第部分基础知识考查包括三题考查学生字词句课文知识积累情况第二部分根求写句子考查学生句式修辞方法运力第三部分阅读理解考查学生阅读分析力第四部分作考查学生写作力结合学生做卷情况简单做分析:
第部分第二题生字词考查学生掌握情况太理想卷面错字较音字判断基准确书写较乱第三题考查学生课文古诗文名言名句掌握程度积累情况学生答题太理想尤含明字成语填错空白较
第二部分第四题求改写句子学生误特仿写句子中学生拟句扩写句子没掌握导致学生失分率较高
第三部分阅读题总体分率较高学生阅读理解力较强学失分率较高失分课外阅读理解学生文理解位甚没阅读开始做题审题清
第四部写作次作文命题作文题目敬佩四年级学说样作文难通试卷发现部分学生没仔细审题试卷写题目部分学生写部分学生书写潦草语句通段落混乱标点符号正确整篇文章逗底
二次考试中发现问题:
1 学生审题严答非问出现错题原
2做题仔细急躁书写错误严重知识巩固位记忆模糊
3标点符号准确运
4阅读理解力提高
三努力方
1抓住文吃透教材扎实掌握文知识进行迁移训练
2教学中求学生发挥观动性胆表达书写认真
3关注进生避免两极分化严重
4加强作文教学布置堂作文求字写工整
5加强书写训练
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