第3课时 趣推理
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活动导航
活动容
趣推理(教材第65～66页)
二活动目标
1．历生活中某现象进行推理判断程够现象进行合理分析
2．学会运列表尝试操作等解决问题策略进行推理发展推理力
3．够语言清楚表达推理程历推理判断程中树立信体会生活中现象蕴含数学道理
三重点难点
重点：生活中某现象定方法进行逻辑推理判断结果
难点：利表格整理已知信息信息进行合理分析
活动程
情境引入
师：学天老师家请朋友柯南知道干什？案件中柯南正根错综复杂线索判断推理终缉凶手柯南种通观察分析问题程数学中说推理节课学趣推理(板书课题：趣推理)
二活动方案
活动1：分兴趣组
(课件出示教材第65页情境图)
师：学图中信息？(指名学生回答)
生1：足球航模电脑三兴趣组
生2：三组里
生3：淘气电脑组笑笑喜欢踢足球奇思喜欢航模
师：家根信息判断出分参加兴趣组？(学生分组讨交流指名学生汇报)
教师根学生回答总结：
(1)文字表达直接推理
奇思喜欢航模推断出奇思航模组剩足球电脑兴趣组淘气说电脑组足球组剩电脑组正笑笑说喜欢踢足球航模组已奇思剩电脑组笑笑兴趣组
(2)利表格整理信息完成推理
首先根现信息填表喜欢组画√喜欢画
已知信息淘气电脑组应电脑方框里画笑笑喜欢踢足球应足球方框里画奇思喜欢航模应航模方框里画√
足球
航模
电脑
淘气
笑笑
奇思
√
根已知条件继续推理组行列中√余根点完成表格表格：
足球
航模
电脑
淘气
√
笑笑
√
奇思
√
根表格出结果：奇思航模组笑笑电脑组淘气足球组
(3)利连线法处理信息完成推理
根信息名应组连起样推理结果已知淘气电脑组淘气电脑连起奇思喜欢航模奇思航模连起淘气足球连起剩笑笑电脑组
教师纳总结：推理方法连线画表格推理常方法
活动2：飞机模型分放柜子什位置
(课件出示教材第66页容)
(1)通阅读题目观察图画整理已知信息：
A．航模组6飞机模型：淘气号奇思号妙想号笑笑号乐乐号教练号
B．淘气号乐乐号放柜子左侧淘气号乐乐号面
C．教练号面排左侧
D．妙想号面面
E．奇思号没放教练号旁边
(2)推理分析
学生交流教师巡视指导分析出信息列出：
根信息C教练号面排左侧知教练号①号位置
根信息B淘气号乐乐号放柜子左侧教练号已占①号位置综合两点知淘气号乐乐号占②③位置淘气号乐乐号面淘气号②位置乐乐号③位置
已找出3模型位置现柜子剩右侧位置根信息D妙想号面面妙想号右侧中间⑤号位置
现剩④⑥两位置奇思号没放教练号旁边奇思号⑥位置剩笑笑号④位置
(3)写出推理结果
①号位置教练号②号位置淘气号③号位置乐乐号④号位置笑笑号⑤号位置妙想号⑥号位置奇思号
三活动结
通课学什收获？
板书设计
趣推理
列表法
足球
航模
电脑
淘气
√
笑笑
√
奇思
√
①教练号
④笑笑号
②淘气号
⑤妙想号
③乐乐号
⑥奇思号
教学反思
1．节课学生熟悉身边动画物引入学生动画永远充满兴趣
2．帮助学生建立种推理模式学生推理程中基助语言表述需教师引导助表格推理助线段图推理简化推理程感受思考数学问题方式样性简洁性
3．补充
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二活动目标
1．历生活中某现象进行推理判断程够现象进行合理分析
2．学会运列表尝试操作等解决问题策略进行推理发展推理力
3．够语言清楚表达推理程历推理判断程中树立信体会生活中现象蕴含数学道理
三重点难点
重点：生活中某现象定方法进行逻辑推理判断结果
难点：利表格整理已知信息信息进行合理分析
活动程
情境引入
师：学天老师家请朋友柯南知道干什？案件中柯南正根错综复杂线索判断推理终缉凶手柯南种通观察分析问题程数学中说推理节课学趣推理(板书课题：趣推理)
二活动方案
活动1：分兴趣组
(课件出示教材第65页情境图)
师：学图中信息？(指名学生回答)
生1：足球航模电脑三兴趣组
生2：三组里
生3：淘气电脑组笑笑喜欢踢足球奇思喜欢航模
师：家根信息判断出分参加兴趣组？(学生分组讨交流指名学生汇报)
教师根学生回答总结：
(1)文字表达直接推理
奇思喜欢航模推断出奇思航模组剩足球电脑兴趣组淘气说电脑组足球组剩电脑组正笑笑说喜欢踢足球航模组已奇思剩电脑组笑笑兴趣组
(2)利表格整理信息完成推理
首先根现信息填表喜欢组画√喜欢画
已知信息淘气电脑组应电脑方框里画笑笑喜欢踢足球应足球方框里画奇思喜欢航模应航模方框里画√
足球
航模
电脑
淘气
笑笑
奇思
√
根已知条件继续推理组行列中√余根点完成表格表格：
足球
航模
电脑
淘气
√
笑笑
√
奇思
√
根表格出结果：奇思航模组笑笑电脑组淘气足球组
(3)利连线法处理信息完成推理
根信息名应组连起样推理结果已知淘气电脑组淘气电脑连起奇思喜欢航模奇思航模连起淘气足球连起剩笑笑电脑组
教师纳总结：推理方法连线画表格推理常方法
活动2：飞机模型分放柜子什位置
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(1)通阅读题目观察图画整理已知信息：
A．航模组6飞机模型：淘气号奇思号妙想号笑笑号乐乐号教练号
B．淘气号乐乐号放柜子左侧淘气号乐乐号面
C．教练号面排左侧
D．妙想号面面
E．奇思号没放教练号旁边
(2)推理分析
学生交流教师巡视指导分析出信息列出：
根信息C教练号面排左侧知教练号①号位置
根信息B淘气号乐乐号放柜子左侧教练号已占①号位置综合两点知淘气号乐乐号占②③位置淘气号乐乐号面淘气号②位置乐乐号③位置
已找出3模型位置现柜子剩右侧位置根信息D妙想号面面妙想号右侧中间⑤号位置
现剩④⑥两位置奇思号没放教练号旁边奇思号⑥位置剩笑笑号④位置
(3)写出推理结果
①号位置教练号②号位置淘气号③号位置乐乐号④号位置笑笑号⑤号位置妙想号⑥号位置奇思号
三活动结
通课学什收获？
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列表法
足球
航模
电脑
淘气
√
笑笑
√
奇思
√
①教练号
④笑笑号
②淘气号
⑤妙想号
③乐乐号
⑥奇思号
教学反思
1．节课学生熟悉身边动画物引入学生动画永远充满兴趣
2．帮助学生建立种推理模式学生推理程中基助语言表述需教师引导助表格推理助线段图推理简化推理程感受思考数学问题方式样性简洁性
3．补充
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