附件3
天津市中等职业学校专业课实指导
教师资格考试面试纲（试行）
测试性质
面试中等职业学校专业课实指导教师资格考试机组成部分属标准参性考试笔试科目二均合格者方报名参加面试
二测试目标
面试考察申请教师资格员应具备教师基素养职业发展潜质教育教学实践力等包括：
1．良职业认知心理素质思维品质
2．仪表仪态体较表达交流沟通力
3．具备教专业必需基础知识基技
4．够恰运教学方法手段教学环节规范较达成教学目标
三测试容求
（）职业道德
1．热爱职业教育事业较强教愿正确认识理解教师职业特征遵守教师职业道德规范够正确认识分析评价职业教育教学实践中师德问题
2．关爱学生尊重学生公正等位学生关注位学生成长
（二）心理素质
1．积极开朗信心具积极精神动热情工作具坚定顽强精神怕困难
2．较强情绪调节控力够条紊工作急躁够冷静处理问题应变力公正问题偏激固执
（三）仪表仪态
1．仪表整洁符合教育职业场景求
2．举止方符合教师礼仪求
3．肢体语言体符合教学容求
（四）言语表达
1．语言清晰语速适宜表达准确口齿清楚讲话流利发音标准声音洪亮语速适宜讲话中心明确层次分明表达完整感染力
2．善倾听交流亲力具较强口头表达力善倾听意见够较准确表达观点交流中尊重方态度蔼
（五）思维品质
1．够迅速准确理解分析问题较强综合分析力
2．够清晰条理陈述问题较强逻辑性
3．够较全面问题思维灵活较应变力
4．够提出具创新性解决问题思路方法
（六）教学设计
1．解课程目标求准确握教学容准确握教教学容解拟教课程拟教专业培养中位作课程关系
2．根教学容课程目标确定教学目标﹑教学重点难点
3．教学设计体现学生体性根职业学校专业教学容学生特点科学设计教学组织形式合理选择符合职业教育教学方法手段
（七）教学实施
1．够效组织学生学活动注重激发学生学兴趣学生交流意识
2．够科学准确表达呈现教学容
3．够适运板书板书工整美观适量
4．够较控制教学时间教学节奏合理安排教学时间运职业教育教学方法较达成教学目标
（八）教学评价
1．教学实施程中注重学生进行评价
2．客观评价教学效果
四测试方法程序
（）基方法
采取结构化面试情景模拟相结合方法通抽题备课试讲专业概述答辩等方式进行
（二）程序
考生面试关规定半天时间单位面试考点报参加考试
1．考生根报考专业类天津市中等职业学校专业课实指导教师资格考试面试教材目录（试行）指定教材选取作试讲教材 考试天行准备带入考点
2．准考证规定时间提前30分钟达考点
3．根考生报考专业类工作员指定考生携带教材中相应章节确定考生面试讲课容
4．工作员引导备考室进行试讲备课（20分钟）制作PPT试讲时板书
5．备课时间结束工作员指示相应考场进行面试
6．考生进行专业概述5分钟（含考官追问）
7．考生进行10分钟讲课求板书
8．考官围绕考生试讲容专业知识德育班等方面进行提问考生进行答辩时间5分钟
9．考试结束考生离开考场
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天津市中等职业学校专业课实指导
教师资格考试面试纲（试行）
测试性质
面试中等职业学校专业课实指导教师资格考试机组成部分属标准参性考试笔试科目二均合格者方报名参加面试
二测试目标
面试考察申请教师资格员应具备教师基素养职业发展潜质教育教学实践力等包括：
1．良职业认知心理素质思维品质
2．仪表仪态体较表达交流沟通力
3．具备教专业必需基础知识基技
4．够恰运教学方法手段教学环节规范较达成教学目标
三测试容求
（）职业道德
1．热爱职业教育事业较强教愿正确认识理解教师职业特征遵守教师职业道德规范够正确认识分析评价职业教育教学实践中师德问题
2．关爱学生尊重学生公正等位学生关注位学生成长
（二）心理素质
1．积极开朗信心具积极精神动热情工作具坚定顽强精神怕困难
2．较强情绪调节控力够条紊工作急躁够冷静处理问题应变力公正问题偏激固执
（三）仪表仪态
1．仪表整洁符合教育职业场景求
2．举止方符合教师礼仪求
3．肢体语言体符合教学容求
（四）言语表达
1．语言清晰语速适宜表达准确口齿清楚讲话流利发音标准声音洪亮语速适宜讲话中心明确层次分明表达完整感染力
2．善倾听交流亲力具较强口头表达力善倾听意见够较准确表达观点交流中尊重方态度蔼
（五）思维品质
1．够迅速准确理解分析问题较强综合分析力
2．够清晰条理陈述问题较强逻辑性
3．够较全面问题思维灵活较应变力
4．够提出具创新性解决问题思路方法
（六）教学设计
1．解课程目标求准确握教学容准确握教教学容解拟教课程拟教专业培养中位作课程关系
2．根教学容课程目标确定教学目标﹑教学重点难点
3．教学设计体现学生体性根职业学校专业教学容学生特点科学设计教学组织形式合理选择符合职业教育教学方法手段
（七）教学实施
1．够效组织学生学活动注重激发学生学兴趣学生交流意识
2．够科学准确表达呈现教学容
3．够适运板书板书工整美观适量
4．够较控制教学时间教学节奏合理安排教学时间运职业教育教学方法较达成教学目标
（八）教学评价
1．教学实施程中注重学生进行评价
2．客观评价教学效果
四测试方法程序
（）基方法
采取结构化面试情景模拟相结合方法通抽题备课试讲专业概述答辩等方式进行
（二）程序
考生面试关规定半天时间单位面试考点报参加考试
1．考生根报考专业类天津市中等职业学校专业课实指导教师资格考试面试教材目录（试行）指定教材选取作试讲教材 考试天行准备带入考点
2．准考证规定时间提前30分钟达考点
3．根考生报考专业类工作员指定考生携带教材中相应章节确定考生面试讲课容
4．工作员引导备考室进行试讲备课（20分钟）制作PPT试讲时板书
5．备课时间结束工作员指示相应考场进行面试
6．考生进行专业概述5分钟（含考官追问）
7．考生进行10分钟讲课求板书
8．考官围绕考生试讲容专业知识德育班等方面进行提问考生进行答辩时间5分钟
9．考试结束考生离开考场
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