XX技工学校 XX中等职业技术学校 实课教案
课教师
姓 名
课
班级
科 目
编程控制器原理应
授课日期
第 周星期 （ 月 日）
教案授课节数
6
审批
课题
实训七 十字路口交通灯控制
课型
实训课
教学
目
1知识目标：学生掌握定时器T 指令编程方法
2操作目标：（1）学生掌握十字路口交通灯控制系统接线调试操作方法
（2）锻炼学生编程控制器编程思路
3德育目标：培养学生养成严格遵守操作规范安全操作规程良惯培养养成良职业道德全程做安全生产文明生产
教学
重点
1 学生掌握定时器T 指令编程方法
2 学生掌握十字路口交通灯控制系统接线调试操作方法
3 学生锻炼编程思路
教学
难点
1 学生掌握十字路口交通灯控制系统接线调试操作方法
2 学生锻炼编程思路
教学方法
教学手段
教具设备
1 教学教具：投影仪电脑编程控制器实训设备A11实训挂箱3号实训导线SC09通讯电缆媒体教学课件
2 教学方法：讲解法提问启发法示范操作演示法指导操作练法案例教学法电化教学法纳总结法
课前准备：1 实训设备实务书评分标准媒体课件准备
2 学生工位分配
教学程含课前准备讲授指导（1组织教学2复提问3导入新课4讲授新课）二示范指导（1示范操作2组织学生分组练注意事项）三巡回指导四结束指导（1课总结2布置作业）五板书板画设计时间分配
讲授指导
1 组织教学：
（1）组织学生提前8分钟集合点名记录学生考勤检查学生否整齐着装（工作服鞋）仪容仪表否符合课题实教学安全操作规程求进行课堂纪律安全教育班长组织提前3分钟进入实课堂准备课
(2)课师生问候：师：课班长：起立师：学生：老师师请坐
备 注
（1分钟）
2 复提问：
回顾次实训课 操作容 理知识点
（问答形式）
PLC装配流水线控制 左移位指令程序中
3．导入新课
日常生活中十字路口交通灯处处见（提出课题教学目）天PLC实现十字路口交通灯控制
实训七 十字路口交通灯控制
4．讲授新课
（1） 讲解相关理知识
定时器T程序中方法：
例：
图11
程序解析：
重点讲解：定时器T线圈 瞬时通电 部常开触点 达定时时间 延时接通
二示范指导
1．示范操作
备 注
（3分钟）
谈话法
（1分钟）
（实例导入法）
（15分钟）
讲解法
展示程序软件中运行结果
（1分钟）
分发实务
（1）示范分析控制求
图13
（2）示范分析程序流程图
图14
（3）示范IO端口分配
PLC址（PLC端子）
电气符号（面板端子）
功说明
X00
SD
启动
Y00
东西灯G
Y01
东西灯Y
Y02
东西灯R
Y03
南北灯G
Y04
南北灯Y
Y05
南北灯R
机COM0COM1COM2等接电源GND
电源端
图15
（4）示范画出控制接线图
图16
（5）控制接线图示范连接控制回路
（6）示范编写调试程序
2组织学生分组实训练注意事项
（1）分组实：全班学生46分23组组223工位工位2
（2）注意事项：a硬件连接时PLC输入端COM点接电源端接输出端COM点
三巡回指导
1第次巡回指导重点检查学生：硬件连接时PLC输入端COM点接电源端接输出端COM点
2第二次巡回指导重点检查学生：载程序时定留意PLCRUN状态
3第次巡回指导重点引导学生：果程序出现问题时运行结果控制求出现偏差时学会调试程序
四结束指导
1．课总结
（1）回收实务书检查运行工位学生调试出程序
（2）学生清扫实场做实训设备完性检查
（3）总结学生实训操作期间出现性性问题请学生实训成果实训期间表现进行点评
2 布置作业
（1）课作业：
尝试编译天塔光程序
五教学记
次实验课中数学生熟练掌握定时器指令法灵活运实训程序中实训程中学生问题方难独理解题意实训中更加强理解力
（附：媒体课件）
示范操作演示法
慢速：边分析讲解边示范操作
程中学生认真记录编程步骤
（40分钟）
（195分钟）
讲述法
学生分析
老师巡回指导
指导操作练法
巡回指导检查法
（13分钟）
纳法提问法总结法
（2分钟）
XX技工学校 XX中等职业技术学校 实课教案
课教师
姓 名
课
班级
科 目
编程控制器原理应
授课日期
第 周星期 （ 月 日）
教案授课节数
6
审批
课题
实训 PLC认知实训
课型
实训课
教学
目
1知识目标：学生解PLC软硬件结构系统组成
2操作目标：学生掌握PLC外围直流控制负载线路接法位计算机PLC通信参数设置
3德育目标：培养学生养成严格遵守操作规范安全操作规程良惯培养养成良职业道德全程做安全生产文明生产
教学
重点
1学生解PLC软硬件结构系统组成
2学生掌握PLC外围直流控制负载线路接法位计算机PLC通信参数设置
教学
难点
学生掌握PLC外围直流控制负载线路接法位计算机PLC通信参数设置
教学方法
教学手段
教具设备
1教学教具：投影仪电脑编程控制器实训设备3号实训导线SC09通讯电缆媒体教学课件
2教学方法：讲解法提问启发法示范操作演示法指导操作练法案例教学法电化教学法纳总结法
课前准备：1 实训设备实务书评分标准媒体课件准备
2 学生工位分配
教学程含课前准备讲授指导（1组织教学2复提问3导入新课4讲授新课）二示范指导（1示范操作2组织学生分组练注意事项）三巡回指导四结束指导（1课总结2布置作业）五板书板画设计时间分配
讲授指导
1 组织教学：
（1）组织学生提前8分钟集合点名记录学生考勤检查学生否整齐着装（工作服鞋）仪容仪表否符合课题实教学安全操作规程求进行课堂纪律安全教育班长组织提前3分钟进入实课堂准备课
2 复提问：
问：回顾前面理知识中编程控制器（PLC）硬件组成？
备 注
（1分钟）
答：通常机输入输出接口电源编程器扩展器接口外部设备接口等部分组成
（问答形式）
3．导入新课
先观察实物：
三菱FX2N系列PLC
实训 PLC认知实训
4．讲授新课
（1）讲解相关理知识
常位逻辑指令程序中方法：
例：
逻辑：示：X00X01状态均1时Y00输出X00X01两者状态0Y00输出立0
逻辑：示：X00X01状态意1时Y01输出X00X01状态均0Y01输出0
非逻辑：示：X00X01状态均0时Y02输出X00X01两者状态1Y02输出立0
备 注
（3分钟）
谈话法
（1分钟）
（实例导入法）
（15分钟）
讲解法
展示程序软件中运行结果
（1分钟）
分发实务
二示范指导
1．示范操作
（1）示范分析控制求
认知三菱FX系列PLC硬件结构详细记录硬件部件结构作开编程软件编译基非程序段载PLC中正确完成PLC端子开关指示灯接线端子间连接操作 拨动K0K1指示灯正确显示
（2）示范分析程序流程图
图14
（3）示范IO端口分配
序号
PLC址（PLC端子）
电气符号（面板端子）
功说明
1
X00
K0
常开触点01
2
X01
K1
常开触点02
3
Y00
L0
逻辑输出指示
4
Y01
L1
逻辑输出指示
5
Y02
L2
非逻辑输出指示
6
机COM0COM1COM2等接电源GND
电源端
图15
（4）示范画出控制接线图
图16
（5）控制接线图示范连接控制回路
（6）编译实训程序确认误点击线PLC写入程序载PLC中载完毕PLC模式选择开关拨RUN状态
分：
K0K1均拨OFF状态观察记录L0指示灯点亮状态
K0拨ON状态K1拨OFF状态观察记录L1指示灯点亮状态
K0K1均拨ON状态观察记录L2指示灯点亮状态
2组织学生分组实训练注意事项
（1）分组实：全班学生46分23组组223工位工位2
（2）注意事项：a硬件连接时PLC输入端COM点接电源端接输出端COM点
三巡回指导
1第次巡回指导重点检查学生：硬件连接时PLC输入端COM点接电源端接输出端COM点
2第二次巡回指导重点检查学生：载程序时定留意PLCRUN状态
3第次巡回指导重点引导学生：果程序出现问题时运行结果控制求出现偏差时学会调试程序
四结束指导
1．课总结
（1）回收实务书检查运行工位学生调试出程序
（2）学生清扫实场做实训设备完性检查
（3）总结学生实训操作期间出现性性问题请学生实训成果实训期间表现进行点评
2 布置作业
（1）课作业：
详细描述FX系列PLC硬件结构
五教学记
次实验课中数学生已解FX系列PLC硬件结构掌握PLC外围直流控制负载线路接法位计算机PLC通信参数设置少数学生缺乏学动积极性教学中注重进生学
（附：媒体课件）
示范操作演示法
慢速：边分析讲解边示范操作
程中学生认真记录编程步骤
（40分钟）
（195分钟）
讲述法
学生分析
老师巡回指导
指导操作练法
巡回指导检查法
（13分钟）
纳法提问法总结法
（2分钟）
XX技工学校 XX中等职业技术学校 实课教案
课教师
姓 名
课
班级
科 目
编程控制器原理应
授课日期
第 周星期 （ 月 日）
教案授课节数
6
审批
课题
实训二 典型电动机控制实操
课型
实训课
教学
目
1知识目标：学生掌握PLC控制电机运行状态方法
2操作目标：学生掌握PLC外围直流控制交流负载线路接法注意事项
3德育目标：培养学生养成严格遵守操作规范安全操作规程良惯培养养成良职业道德全程做安全生产文明生产
教学
重点
1学生掌握PLC外围直流控制交流负载线路接法注意事项
2学生掌握PLC控制电机运行状态方法
3学生锻炼编程思路
教学
难点
1学生掌握PLC控制电机运行状态方法
2学生锻炼编程思路
教学方法
教学手段
教具设备
1教学教具：投影仪电脑编程控制器实训设备3号实训导线SC09通讯电缆媒体教学课件
2教学方法：讲解法提问启发法示范操作演示法指导操作练法案例教学法电化教学法纳总结法
课前准备：1 实训设备实务书评分标准媒体课件准备
2 学生工位分配
教学程含课前准备讲授指导（1组织教学2复提问3导入新课4讲授新课）二示范指导（1示范操作2组织学生分组练注意事项）三巡回指导四结束指导（1课总结2布置作业）五板书板画设计时间分配
讲授指导
1 组织教学：
（1）组织学生提前8分钟集合点名记录学生考勤检查学生否整齐着装（工作服鞋）仪容仪表否符合课题实教学安全操作规程求进行课堂纪律安全教育班长组织提前3分钟进入实课堂准备课
(2)课师生问候：师：课班长：起立师：学生：老师师请坐
备 注
（1分钟）
2 复提问：
学请回顾PLC外围直流控制负载线路接法
3．导入新课
先回顾组继电器控制原理图：
实训二 典型电动机控制实操
4． 讲授新课
（1） 讲解相关继电器控制知识
1) 点动控制
2) 锁控制
备 注
（3分钟）
谈话法
（1分钟）
（实例导入法）
（15分钟）
讲解法
展示程序软件中运行结果
（1分钟）
分发实务
3） 联锁正反转控制
4） 延时正反转控制
5）星三角换接启动控制
二示范指导
1．示范操作
（1） 示范分析控制求
1）点动控制
动启动钮SB1次电动机作星形连接运转次
2） 锁控制
启动钮SB1电动机作星形连接启动停止钮SB2时电机停止运转
3）联锁正反转控制
启动钮SB1电动机作星形连接启动电机正转启动钮SB2电动机作星形连接启动电机反转电机正转时反转钮SB2屏蔽电机反转时反转钮SB1屏蔽需正反转切换应首先停止钮SB3电机处停止工作状态方做旋转方切换
4）延时正反转控制
启动钮SB1电动机作星形连接启动电机正转延时10S电机反转启动钮SB2电动机作星形连接启动电机反转延时10S电机正转电机正转期间反转启动钮效电机反转期间正转启动钮效停止钮SB3电机停止运转
5）星三角换接启动控制
启动钮SB1电动机作星形连接启动6S电机转三角形方式运行停止钮SB3电机停止运行
（2） 示范IO端口分配
序号
PLC址（PLC端子）
电气符号（面板端子）
功说明
1
X00
SB1
正转启动
2
X01
SB2
反转启动
3
X02
SB3
停止
4
Y00
KM1
继电器01
5
Y01
KM2
继电器02
6
Y02
KM3
继电器03
7
机COM0COM1COM2等接电源GND
电源端
（3）示范画出控制接线图
图16
（5）控制接线图示范连接控制回路
（6） 示范编写调试程序
（7） 编译误控制程序载PLC中模式选择开关拨RUN状态
（8） 分拨动SB1～SB3观察记录电机运行状态
2组织学生分组实训练注意事项
（1）分组实：全班学生46分23组组223工位工位2
（2）注意事项：a硬件连接时PLC输入端COM点接电源端接输出端COM点
三巡回指导
1第次巡回指导重点检查学生：硬件连接时PLC输入端COM点接电源端接输出端COM点
2第二次巡回指导重点检查学生：载程序时定留意PLCRUN状态
3第次巡回指导重点引导学生：果程序出现问题时运行结果控制求出现偏差时学会调试程序
四结束指导
1．课总结
（1）回收实务书检查运行工位学生调试出程序
（2）学生清扫实场做实训设备完性检查
（3）总结学生实训操作期间出现性性问题请学生实训成果实训期间表现进行点评
2 布置作业
（1）课作业：
尝试编译新控制程序实现示例程序控制效果
五教学记
次实验课中数学生编写出前三程序两程序编写程中出现问题较难独理解题意实训中更加强理解力
（附：媒体课件）
示范操作演示法
慢速：边分析讲解边示范操作
程中学生认真记录编程步骤
（40分钟）
（195分钟）
讲述法
学生分析
老师巡回指导
指导操作练法
巡回指导检查法
（13分钟）
纳法提问法总结法
（2分钟）
XX技工学校 XX中等职业技术学校 实课教案
课教师
姓 名
课
班级
科 目
编程控制器原理应
授课日期
第 周星期 （ 月 日）
教案授课节数
6
审批
课题
实训三 数码显示控制
课型
实训课
教学
目
1知识目标：学生掌握触点较指令编程方法
2操作目标：（1）学生掌握数码显示控制系统接线调试操作方法
（2）锻炼学生编程控制器编程思路
3德育目标：培养学生养成严格遵守操作规范安全操作规程良惯培养养成良职业道德全程做安全生产文明生产
教学
重点
1学生掌握触点较指令编程方法
2学生掌握数码显示控制系统接线调试操作方法
3学生锻炼编程思路
教学
难点
1学生掌握数码显示控制系统接线调试操作方法
2学生锻炼编程思路
教学方法
教学手段
教具设备
1 教学教具：投影仪电脑编程控制器实训设备A11实训挂箱3号实训导线SC09通讯电缆媒体教学课件
2 教学方法：讲解法提问启发法示范操作演示法指导操作练法案例教学法电化教学法纳总结法
课前准备：1 实训设备实务书评分标准媒体课件准备
2 学生工位分配
教学程含课前准备讲授指导（1组织教学2复提问3导入新课4讲授新课）二示范指导（1示范操作2组织学生分组练注意事项）三巡回指导四结束指导（1课总结2布置作业）五板书板画设计时间分配
讲授指导
1 组织教学：
（1）组织学生提前8分钟集合点名记录学生考勤检查学生否整齐着装（工作服鞋）仪容仪表否符合课题实教学安全操作规程求进行课堂纪律安全教育班长组织提前3分钟进入实课堂准备课
(2)课师生问候：师：课班长：起立师：学生：老师师请坐
备 注
（1分钟）
2 复提问：
回顾次课PLC控制电机程序试编写两台电动机序启动逆序停止程序
3．导入新课
常见LED时间计时PLC控制
实训三 数码显示控制
4．讲授新课
（1） 讲解相关理知识
触点较指令
指令描述：源数容进行BIN较结果执行段运算 示D0中数等常数K1时Y0输出状态1
例：
程序解析：
X0时Y0接通X0次时Y0断开复
重点讲解：C0部数K数相等便会执行面语句
二示范指导
1．示范操作
（1）示范分析控制求
置位启动开关K0ON时LED数码显示次循环显示0123…9
（2）示范分析程序流程图
图14
（3）示范IO端口分配
序号
PLC址（PLC端子）
电气符号（面板端子）
功说明
1
X00
K0
启动停止
2
Y00
A
数码控制端子A
3
Y01
B
数码控制端子B
4
Y02
C
数码控制端子C
5
Y03
D
数码控制端子D
6
机COM0COM1COM2等接电源GND
电源端
（4）示范画出控制接线图
图16
（5）控制接线图示范连接控制回路
（6）示范编写调试程序
2组织学生分组实训练注意事项
（1）分组实：全班学生46分23组组223工位工位2
（2）注意事项：a硬件连接时PLC输入端COM点接电源端接输出端COM点
三巡回指导
1第次巡回指导重点检查学生：硬件连接时PLC输入端COM点接电源端接输出端COM点
2第二次巡回指导重点检查学生：载程序时定留意PLCRUN状态
3第次巡回指导重点引导学生：果程序出现问题时运行结果控制求出现偏差时学会调试程序
四结束指导
1．课总结
（1）回收实务书检查运行工位学生调试出程序
（2）学生清扫实场做实训设备完性检查
（3）总结学生实训操作期间出现性性问题请学生实训成果实训期间表现进行点评
2 布置作业
（1）课作业：
尝试编译新控制程序实现示例程序控制效果
五教学记
次实验课中数学生掌握较指令法灵活运实训程序中实训中拓展思路
（附：媒体课件）
备 注
（3分钟）
谈话法
（1分钟）
（实例导入法）
（15分钟）
讲解法
展示程序软件中运行结果
（1分钟）
分发实务
示范操作演示法
慢速：边分析讲解边示范操作
程中学生认真记录编程步骤
（40分钟）
（195分钟）
讲述法
学生分析
老师巡回指导
指导操作练法
巡回指导检查法
（13分钟）
纳法提问法总结法
（2分钟）
XX技工学校 XX中等职业技术学校 实课教案
课教师
姓 名
课
班级
科 目
编程控制器原理应
授课日期
第 周星期 （ 月 日）
教案授课节数
6
审批
课题
实训四 抢答器控制
课型
实训课
教学
目
1知识目标：学生掌握置位复位指令编程方法
2操作目标：（1）学生掌握抢答器控制系统接线调试操作方法
（2）锻炼学生编程控制器编程思路
3德育目标：培养学生养成严格遵守操作规范安全操作规程良惯培养养成良职业道德全程做安全生产文明生产
教学
重点
1学生掌握置位复位指令编程方法
2学生掌握抢答器控制系统接线调试操作方法
3学生锻炼编程思路
教学
难点
1学生掌握抢答器控制系统接线调试操作方法
2学生锻炼编程思路
教学方法
教学手段
教具设备
1 教学教具：投影仪电脑编程控制器实训设备A10实训挂箱3号实训导线SC09通讯电缆媒体教学课件
2 教学方法：讲解法提问启发法示范操作演示法指导操作练法案例教学法电化教学法纳总结法
课前准备：1 实训设备实务书评分标准媒体课件准备
2 学生工位分配
教学程含课前准备讲授指导（1组织教学2复提问3导入新课4讲授新课）二示范指导（1示范操作2组织学生分组练注意事项）三巡回指导四结束指导（1课总结2布置作业）五板书板画设计时间分配
讲授指导
1 组织教学：
（1）组织学生提前8分钟集合点名记录学生考勤检查学生否整齐着装（工作服鞋）仪容仪表否符合课题实教学安全操作规程求进行课堂纪律安全教育班长组织提前3分钟进入实课堂准备课
(2)课师生问候：师：课班长：起立师：学生：老师师请坐
备 注
（1分钟）
2 复提问：
试编写十秒倒计时秒表程序
3．导入新课
常见LED时间计时PLC控制
实训四 抢答器控制
4． 讲授新课
（1）讲解相关理知识
置位复位指令
置位（SET）复位（RST）指令指定址点置位复位示：X00升信号时CPU置位M0X01升信号时CPU复位M0
例：
程序解析：
X0时Y0强制接通X0次时Y0强制复位断开复
二示范指导
1．示范操作
（1）示范分析控制求
1）系统初始电控员总控制台点击开始键允许队员开始抢答队抢答键效
2）抢答程中1～4队中队抢先抢答键（S1S2S3S4）该队指示灯（L1L 2L 3L 4）点亮LED数码显示系统显示前队号队员继续抢答效
3）控员抢答状态确认点击复位键系统继续允许队员开始抢答直队抢先抢答键
（2）示范分析程序流程图
（3）示范IO端口分配
序号
PLC址（PLC端子）
电气符号（面板端子）
功说明
1
X00
SD
启动
2
X01
SR
复位
3
X02
S1
1队抢答
4
X03
S2
2队抢答
5
X04
S3
3队抢答
6
X05
S4
4队抢答
7
Y00
1
1队抢答显示
8
Y01
2
2队抢答显示
9
Y02
3
3队抢答显示
10
Y03
4
4队抢答显示
11
Y04
A
数码控制端子A
12
Y05
B
数码控制端子B
13
Y06
C
数码控制端子C
14
Y07
D
数码控制端子D
7
机COM0COM1COM2等接电源GND
电源端
（4）示范画出控制接线图
图16
（5）控制接线图示范连接控制回路
（6）示范编写调试程序
（7）编译误控制程序载PLC中模式选择开关拨RUN状态
（8）分点动开始开关允许1～4队抢答分点动S1～S4钮模拟四队进行抢答观察记录系统响应情况
2组织学生分组实训练注意事项
（1）分组实：全班学生46分23组组223工位工位2
（2）注意事项：a硬件连接时PLC输入端COM点接电源端接输出端COM点
三巡回指导
1第次巡回指导重点检查学生：硬件连接时PLC输入端COM点接电源端接输出端COM点
2第二次巡回指导重点检查学生：载程序时定留意PLCRUN状态
3第次巡回指导重点引导学生：果程序出现问题时运行结果控制求出现偏差时学会调试程序
四结束指导
1．课总结
（1）回收实务书检查运行工位学生调试出程序
（2）学生清扫实场做实训设备完性检查
（3）总结学生实训操作期间出现性性问题请学生实训成果实训期间表现进行点评
2 布置作业
（1）课作业：
尝试编译新控制程序实现示例程序控制效果
五教学记
次实验课中数学生掌握置位复位指令法学生清楚分析某队抢答队抢答动作进行屏蔽实训中拓展思路
（附：媒体课件）
备 注
（3分钟）
谈话法
（1分钟）
（实例导入法）
（15分钟）
讲解法
展示程序软件中运行结果
（1分钟）
分发实务
示范操作演示法
慢速：边分析讲解边示范操作
程中学生认真记录编程步骤
（40分钟）
（195分钟）
讲述法
学生分析
老师巡回指导
指导操作练法
巡回指导检查法
（13分钟）
纳法提问法总结法
（2分钟）
海南省三亚技工学校 海南三亚中等职业技术学校 实课教案
课教师
姓 名
课
班级
科 目
编程控制器原理应
授课日期
第 周星期 （ 月 日）
教案授课节数
6
审批
课题
实训五 音乐喷泉控制
课型
实训课
教学
目
1知识目标：学生掌握位右移指令编程方法
2操作目标：（1）学生掌握音乐喷泉控制系统接线调试操作方法
（2）锻炼学生编程控制器编程思路
3德育目标：培养学生养成严格遵守操作规范安全操作规程良惯培养养成良职业道德全程做安全生产文明生产
教学
重点
1学生掌握位右移指令编程方法
2学生掌握音乐喷泉控制系统接线调试操作方法
3学生锻炼编程思路
教学
难点
1学生掌握音乐喷泉控制系统接线调试操作方法
2学生锻炼编程思路
教学方法
教学手段
教具设备
1 教学教具：投影仪电脑编程控制器实训设备A10实训挂箱3号实训导线SC09通讯电缆媒体教学课件
2 教学方法：讲解法提问启发法示范操作演示法指导操作练法案例教学法电化教学法纳总结法
课前准备：1 实训设备实务书评分标准媒体课件准备
2 学生工位分配
教学程含课前准备讲授指导（1组织教学2复提问3导入新课4讲授新课）二示范指导（1示范操作2组织学生分组练注意事项）三巡回指导四结束指导（1课总结2布置作业）五板书板画设计时间分配
讲授指导
1 组织教学：
（1）组织学生提前8分钟集合点名记录学生考勤检查学生否整齐着装（工作服鞋）仪容仪表否符合课题实教学安全操作规程求进行课堂纪律安全教育班长组织提前3分钟进入实课堂准备课
(2)课师生问候：师：课班长：起立师：学生：老师师请坐
备 注
（1分钟）
2 复提问：
回顾次课置位复位指令试编写试编写八抢答器程序
3．导入新课
夜晚广场音乐喷泉然PLC控制
实训五 音乐喷泉控制
4． 讲授新课
（1） 讲解相关理知识
位右移指令
指令解读：n1（移位寄存器长度）位元件进行n2位右移动指令采脉执行型指令时驱动输入次OFF→ON变化时执行n2位移位
例：
程序解析：
X0Y8～Y0次接通点亮
二示范指导
1．示范操作
（1）示范分析控制求
1）置位启动开关SDON时LED指示灯次循环显示1→2→3…→8→12→34→56→78→123→456→78→1→2…模拟前喷泉 水流状态
2）置位启动开关SDOFF时LED指示灯停止显示系统停止工作
（2）示范分析程序流程图
（3）示范IO端口分配
序号
PLC址（PLC端子）
电气符号（面板端子）
功说明
1
X00
SD
启动
2
Y00
1
喷泉1模拟指示灯
3
Y01
2
喷泉2模拟指示灯
4
Y02
3
喷泉3模拟指示灯
5
Y03
4
喷泉4模拟指示灯
6
Y04
5
喷泉5模拟指示灯
7
Y05
6
喷泉6模拟指示灯
8
Y06
7
喷泉7模拟指示灯
9
Y07
8
喷泉8模拟指示灯
10
机COM0COM1COM2等接电源GND
电源端
（4）示范画出控制接线图
图16
（5）控制接线图示范连接控制回路
（6）示范编写调试程序
（7）编译误控制程序载PLC中模式选择开关拨RUN状态
（8）拨动启动开关SDON状态观察记录喷泉 水流状态
2组织学生分组实训练注意事项
（1）分组实：全班学生46分23组组223工位工位2
（2）注意事项：a硬件连接时PLC输入端COM点接电源端接输出端COM点
三巡回指导
1第次巡回指导重点检查学生：硬件连接时PLC输入端COM点接电源端接输出端COM点
2第二次巡回指导重点检查学生：载程序时定留意PLCRUN状态
3第次巡回指导重点引导学生：果程序出现问题时运行结果控制求出现偏差时学会调试程序
四结束指导
1．课总结
（1）回收实务书检查运行工位学生调试出程序
（2）学生清扫实场做实训设备完性检查
（3）总结学生实训操作期间出现性性问题请学生实训成果实训期间表现进行点评
2 布置作业
（1）课作业：
尝试示例程序指令编译新程序实现新控制程
五教学记
次实验课中数学生掌握右位移指令法学生熟练运程序中实训中做新程序
（附：媒体课件）
备 注
（3分钟）
谈话法
（1分钟）
（实例导入法）
（15分钟）
讲解法
展示程序软件中运行结果
（1分钟）
分发实务
示范操作演示法
慢速：边分析讲解边示范操作
程中学生认真记录编程步骤
（40分钟）
（195分钟）
讲述法
学生分析
老师巡回指导
指导操作练法
巡回指导检查法
（13分钟）
纳法提问法总结法
（2分钟）
海南省三亚技工学校 海南三亚中等职业技术学校 实课教案
课教师
姓 名
课
班级
科 目
编程控制器原理应
授课日期
第 周星期 （ 月 日）
教案授课节数
6
审批
课题
实训六 装配流水线控制
课型
实训课
教学
目
1知识目标：学生掌握位左移指令编程方法
2操作目标：（1）学生掌握装配流水线控制系统接线调试操作方法
（2）锻炼学生编程控制器编程思路
3德育目标：培养学生养成严格遵守操作规范安全操作规程良惯培养养成良职业道德全程做安全生产文明生产
教学
重点
1学生掌握位左移指令编程方法
2学生掌握装配流水线控制系统接线调试操作方法
3学生锻炼编程思路
教学
难点
1学生掌握装配流水线控制系统接线调试操作方法
2学生锻炼编程思路
教学方法
教学手段
教具设备
1 教学教具：投影仪电脑编程控制器实训设备A10实训挂箱3号实训导线SC09通讯电缆媒体教学课件
2 教学方法：讲解法提问启发法示范操作演示法指导操作练法案例教学法电化教学法纳总结法
课前准备：1 实训设备实务书评分标准媒体课件准备
2 学生工位分配
教学程含课前准备讲授指导（1组织教学2复提问3导入新课4讲授新课）二示范指导（1示范操作2组织学生分组练注意事项）三巡回指导四结束指导（1课总结2布置作业）五板书板画设计时间分配
讲授指导
1 组织教学：
（1）组织学生提前8分钟集合点名记录学生考勤检查学生否整齐着装（工作服鞋）仪容仪表否符合课题实教学安全操作规程求进行课堂纪律安全教育班长组织提前3分钟进入实课堂准备课
(2)课师生问候：师：课班长：起立师：学生：老师师请坐
备 注
（1分钟）
2 复提问：
回顾次课位右移指令试编写Y0～Y16左右次程序
3．导入新课
工厂装配流水线操作PLC控制更简单
实训六 装配流水线控制
5． 讲授新课
（2） 讲解相关理知识
位左移指令
指令解读：n1（移位寄存器长度）位元件进行n2位左移动指令采脉执行型指令时驱动输入次OFF→ON变化时执行n2位移位
例：
程序解析：
X0Y0～Y8次接通点亮
二示范指导
1．示范操作
（1）示范分析控制求
1）总体控制求：面板图示系统中操作工位ABC运料工位DEFG仓库操作工位H工件进行循环处理
2）闭合启动开关工件传送工位D送操作工位A工位完成加工传送工位E送操作工位B……次传送加工直工件送仓库操作工位H该工位完成工件入库操作循环处理
3）断开启动开关系统加工完工件入库动停止工作
4）复位键时工件位工位系统均复位起始状态工件重新开始传送工位D处开始运送加工
5）移位键时工件位工位系统均进入单步移位状态次移位键工件前进工位
（2）示范分析程序流程图
（3）示范IO端口分配
序号
PLC址（PLC端子）
电气符号（面板端子）
功说明
1
X00
SD
启动（SD）
2
X01
RS
复位（RS）
3
X02
ME
移位（ME）
4
Y00
A
工位A动作
5
Y01
B
工位B动作
6
Y02
C
工位C动作
7
Y03
D
运料工位D动作
8
Y04
E
运料工位E动作
9
Y05
F
运料工位F动作
10
Y06
G
运料工位G动作
11
Y07
H
仓库操作工位H动作
12
机COM0COM1COM2等接电源GND
电源端
（4）示范画出控制接线图
图16
（5）控制接线图示范连接控制回路
（6）示范编写调试程序
（7）编译误控制程序载PLC中模式选择开关拨RUN状态
（8）开启动钮系统进入动运行状态调试装配流水线控制程序观察动运行模式工作状态复位键观察系统响应情况移位键系统进入单步运行状态连续移位键调试装配流水线控制程序观察单步移位模式工作状态
2组织学生分组实训练注意事项
（1）分组实：全班学生46分23组组223工位工位2
（2）注意事项：a硬件连接时PLC输入端COM点接电源端接输出端COM点
三巡回指导
1第次巡回指导重点检查学生：硬件连接时PLC输入端COM点接电源端接输出端COM点
2第二次巡回指导重点检查学生：载程序时定留意PLCRUN状态
3第次巡回指导重点引导学生：果程序出现问题时运行结果控制求出现偏差时学会调试程序
四结束指导
1．课总结
（1）回收实务书检查运行工位学生调试出程序
（2）学生清扫实场做实训设备完性检查
（3）总结学生实训操作期间出现性性问题请学生实训成果实训期间表现进行点评
2 布置作业
（1）课作业：
尝试指令实现次控制程
五教学记
次实验课中数学生掌握左位移指令法学生熟练运程序中实训中做新程序
（附：媒体课件）
备 注
（3分钟）
谈话法
（1分钟）
（实例导入法）
（15分钟）
讲解法
展示程序软件中运行结果
（1分钟）
分发实务
示范操作演示法
慢速：边分析讲解边示范操作
程中学生认真记录编程步骤
（40分钟）
（195分钟）
讲述法
学生分析
老师巡回指导
指导操作练法
巡回指导检查法
（13分钟）
纳法提问法总结法
（2分钟）
海南省三亚技工学校 海南三亚中等职业技术学校 实课教案
课教师
姓 名
课
班级
科 目
编程控制器原理应
授课日期
第 周星期 （ 月 日）
教案授课节数
6
审批
课题
实训八 水塔水位控制
课型
实训课
教学
目
1知识目标：学生掌握较复杂逻辑程序编写方法
2操作目标：（1）学生掌握水塔水位控制系统接线调试操作方法
（2）锻炼学生编程控制器编程思路
3德育目标：培养学生养成严格遵守操作规范安全操作规程良惯培养养成良职业道德全程做安全生产文明生产
教学
重点
1学生掌握较复杂逻辑程序编写方法
2学生掌握水塔水位控制系统接线调试操作方法
3学生锻炼编程思路
教学
难点
1学生掌握水塔水位控制系统接线调试操作方法
2学生锻炼编程思路
教学方法
教学手段
教具设备
1 教学教具：投影仪电脑编程控制器实训设备A10实训挂箱3号实训导线SC09通讯电缆媒体教学课件
2 教学方法：讲解法提问启发法示范操作演示法指导操作练法案例教学法电化教学法纳总结法
课前准备：1 实训设备实务书评分标准媒体课件准备
2 学生工位分配
教学程含课前准备讲授指导（1组织教学2复提问3导入新课4讲授新课）二示范指导（1示范操作2组织学生分组练注意事项）三巡回指导四结束指导（1课总结2布置作业）五板书板画设计时间分配
讲授指导
1 组织教学：
（1）组织学生提前8分钟集合点名记录学生考勤检查学生否整齐着装（工作服鞋）仪容仪表否符合课题实教学安全操作规程求进行课堂纪律安全教育班长组织提前3分钟进入实课堂准备课
(2)课师生问候：师：课班长：起立师：学生：老师师请坐
备 注
（1分钟）
2 复提问：
回顾次课位左移指令试编写试编写Y0～Y16右左次程序
3．导入新课
工厂装配流水线操作PLC控制更简单
实训八 水塔水位控制
6． 讲授新课
（3） 讲解相关理知识
较复杂逻辑程序编写方法
编写较复杂逻辑程序时应遵循原序：
1) 确定系统需动作次序
第步设定系统输入输出数目系统输入输出分立元件数目直接取
第二步根系统控制求确定控制序器件相应关系作出种反应
2) 输入输出器件编号
输入输出包括定时器计数器置继电器等唯应编号混
3) 画出梯形图
二示范指导
1．示范操作
（1）示范分析控制求
1）限位开关定义：
S1定义水塔水位部传感器（ON：液面已水塔限位OFF：液面未水塔限位）
S2定义水塔水位部传感器（ON：液面已水塔限位OFF：液面未水塔限位）
S3定义水池水位部传感器（ON：液面已水池限位OFF：液面未水池限位）
S4定义水池水位部传感器（ON：液面已水池限位OFF：液面未水池限位）
2）水位低S4时阀Y开启系统开始水池中注水5S果水池中水位未达S4Y指示灯闪亮系统报警
3）水池中水位高S3水塔中水位低S2电机M开始运转水泵开始水池水塔中抽水
4）水塔中水位高S1时电机M停止运转水泵停止水塔抽水
5）移位键时工件位工位系统均进入单步移位状态次移位键工件前进工位
（2）示范分析程序流程图
（3）示范IO端口分配
序号
PLC址（PLC端子）
电气符号（面板端子）
功说明
1
X00
S1
水塔液位限位
2
X01
S2
水塔液位限位
3
X02
S3
水池液位限位
4
X03
S4
水池液位限位
5
Y00
M
抽水电机
6
Y01
Y
进水阀门
7．
机COM0COM1COM2等接电源GND
电源端
（4）示范画出控制接线图
图16
（5）控制接线图示范连接控制回路
（6）示范编写调试程序
（7）编译误控制程序载PLC中模式选择开关拨RUN状态
（8）限位开关拨状态：S10S20S30S40观察阀门Y状态5S果S4然未拨ON状态Y状态？
（9）S4拨ON观察抽水电机M状态继S1拨ON观察抽水电机M状态
2组织学生分组实训练注意事项
（1）分组实：全班学生46分23组组223工位工位2
（2）注意事项：a硬件连接时PLC输入端COM点接电源端接输出端COM点
三巡回指导
1第次巡回指导重点检查学生：硬件连接时PLC输入端COM点接电源端接输出端COM点
2第二次巡回指导重点检查学生：载程序时定留意PLCRUN状态
3第次巡回指导重点引导学生：果程序出现问题时运行结果控制求出现偏差时学会调试程序
四结束指导
1．课总结
（1）回收实务书检查运行工位学生调试出程序
（2）学生清扫实场做实训设备完性检查
（3）总结学生实训操作期间出现性性问题请学生实训成果实训期间表现进行点评
2 布置作业
（1）课作业：
尝试指令实现次控制程
五教学记
次实验课中数学生掌握左位移指令法学生熟练运程序中实训中做新程序
（附：媒体课件）
备 注
（3分钟）
谈话法
（1分钟）
（实例导入法）
（15分钟）
讲解法
展示程序软件中运行结果
（1分钟）
分发实务
示范操作演示法
慢速：边分析讲解边示范操作
程中学生认真记录编程步骤
（40分钟）
（195分钟）
讲述法
学生分析
老师巡回指导
指导操作练法
巡回指导检查法
（13分钟）
纳法提问法总结法
（2分钟）
海南省三亚技工学校 海南三亚中等职业技术学校 实课教案
课教师
姓 名
课
班级
科 目
编程控制器原理应
授课日期
第 周星期 （ 月 日）
教案授课节数
6
审批
课题
实训九 天塔光控制
课型
实训课
教学
目
1知识目标：学生掌握循环移位指令程序中
2操作目标：（1）学生掌握天塔光控制系统接线调试操作方法
（2）锻炼学生编程控制器编程思路
3德育目标：培养学生养成严格遵守操作规范安全操作规程良惯培养养成良职业道德全程做安全生产文明生产
教学
重点
1学生掌握循环移位指令程序中
2学生掌握天塔光控制系统接线调试操作方法
3学生锻炼编程思路
教学
难点
1学生掌握天塔光控制系统接线调试操作方法
2学生锻炼编程思路
教学方法
教学手段
教具设备
1 教学教具：投影仪电脑编程控制器实训设备A10实训挂箱3号实训导线SC09通讯电缆媒体教学课件
2 教学方法：讲解法提问启发法示范操作演示法指导操作练法案例教学法电化教学法纳总结法
课前准备：1 实训设备实务书评分标准媒体课件准备
2 学生工位分配
教学程含课前准备讲授指导（1组织教学2复提问3导入新课4讲授新课）二示范指导（1示范操作2组织学生分组练注意事项）三巡回指导四结束指导（1课总结2布置作业）五板书板画设计时间分配
讲授指导
1 组织教学：
（1）组织学生提前8分钟集合点名记录学生考勤检查学生否整齐着装（工作服鞋）仪容仪表否符合课题实教学安全操作规程求进行课堂纪律安全教育班长组织提前3分钟进入实课堂准备课
(2)课师生问候：师：课班长：起立师：学生：老师师请坐
备 注
（1分钟）
2 复提问：
回顾位左移指令位右移指令程序中
3．导入新课
工厂装配流水线操作PLC控制更简单
实训九 天塔光控制
7． 讲授新课
（4） 讲解相关理知识
循环移位指令
移位条件M0OFF→ON变化时D·循环左移N位终位存入进位标志中
二示范指导
1．示范操作
（1）示范分析控制求
1）实际生活中天塔光运行控制求运编程控制器强功实现模拟控制
2）闭合启动开关指示灯规律循环显示：L1→L2→L3→L4→L5→L6→L7→L8→L1→L2L3L4→L5L6L7L8→L1→L2L3L4→L5L6L7L8→L1→L2L3L4→L5L6L7L8→L1→L1L2→L1L3→L1L4→L1L8→L1L7→L1L6→L1L5→L1L2L8→L1L3L7→L1L4L6→L1L2L3L4→L1L5L6L7L8→L1L2L3L4L5L6L7L8→L1
3）关闭 启动开关天塔光控制系统停止运行
（2）示范分析程序流程图
（3）示范IO端口分配
序号
PLC址（PLC端子）
电气符号（面板端子）
功说明
1
X00
SD
启动（SD）
2
Y00
L1
指示灯L1
3
Y01
L2
指示灯L2
4
Y02
L3
指示灯L3
5
Y03
L4
指示灯L4
6
Y04
L5
指示灯L5
7
Y05
L6
指示灯L6
8
Y06
L7
指示灯L7
9
Y07
L8
指示灯L8
10
机COM面板COM接电源GND
电源端
11
机COM0COM1COM2COM3COM4COM5接电源GND
电源端
12
面板V+接电源+24V
电源正端
（4）示范画出控制接线图
图16
（5）控制接线图示范连接控制回路
（6）示范编写调试程序
（7）编译误控制程序载PLC中模式选择开关拨RUN状态
（8）开启动开关系统进入动运行状态调试天塔光控制程序观察工作状态
（9）关闭启动开关系统停止运行
2组织学生分组实训练注意事项
（1）分组实：全班学生46分23组组223工位工位2
（2）注意事项：a硬件连接时PLC输入端COM点接电源端接输出端COM点
三巡回指导
1第次巡回指导重点检查学生：硬件连接时PLC输入端COM点接电源端接输出端COM点
2第二次巡回指导重点检查学生：载程序时定留意PLCRUN状态
3第次巡回指导重点引导学生：果程序出现问题时运行结果控制求出现偏差时学会调试程序
四结束指导
1．课总结
（1）回收实务书检查运行工位学生调试出程序
（2）学生清扫实场做实训设备完性检查
（3）总结学生实训操作期间出现性性问题请学生实训成果实训期间表现进行点评
2 布置作业
（1）课作业：
尝试基指令实现次控制程
五教学记
次实验课中数学生灵活掌握循环移位指令法功指令适调整较难懂省略讲
（附：媒体课件）
备 注
（3分钟）
谈话法
（1分钟）
（实例导入法）
（15分钟）
讲解法
展示程序软件中运行结果
（1分钟）
分发实务
示范操作演示法
慢速：边分析讲解边示范操作
程中学生认真记录编程步骤
（40分钟）
（195分钟）
讲述法
学生分析
老师巡回指导
指导操作练法
巡回指导检查法
（13分钟）
纳法提问法总结法
（2分钟）
海南省三亚技工学校 海南三亚中等职业技术学校 实课教案
课教师
姓 名
课
班级
科 目
编程控制器原理应
授课日期
第 周星期 （ 月 日）
教案授课节数
6
审批
课题
实训十 动配料装车系统控制
课型
实训课
教学
目
1知识目标：学生掌握增减计数器指令程序中编程
2操作目标：（1）学生掌握动配料装车系统控制系统接线调试操作方法
（2）锻炼学生编程控制器编程思路
3德育目标：培养学生养成严格遵守操作规范安全操作规程良惯培养养成良职业道德全程做安全生产文明生产
教学
重点
1学生掌握增减计数器指令编程
2学生掌握动配料装车系统控制系统接线调试操作方法
3学生锻炼编程思路
教学
难点
1学生掌握动配料装车系统控制系统接线调试操作方法
2学生锻炼编程思路
教学方法
教学手段
教具设备
1 教学教具：投影仪电脑编程控制器实训设备A13实训挂箱3号实训导线SC09通讯电缆媒体教学课件
2 教学方法：讲解法提问启发法示范操作演示法指导操作练法案例教学法电化教学法纳总结法
课前准备：1 实训设备实务书评分标准媒体课件准备
2 学生工位分配
教学程含课前准备讲授指导（1组织教学2复提问3导入新课4讲授新课）二示范指导（1示范操作2组织学生分组练注意事项）三巡回指导四结束指导（1课总结2布置作业）五板书板画设计时间分配
讲授指导
1 组织教学：
（1）组织学生提前8分钟集合点名记录学生考勤检查学生否整齐着装（工作服鞋）仪容仪表否符合课题实教学安全操作规程求进行课堂纪律安全教育班长组织提前3分钟进入实课堂准备课
(2)课师生问候：师：课班长：起立师：学生：老师师请坐
备 注
（1分钟）
2 复提问：
回顾理课中增减计数器指令概念法
3．导入新课
工厂动配料装车系统PLC控制非常方便
实训九 动配料装车系统控制
4 讲授新课
（1）讲解相关理知识
增减计数器指令
X0000OFF时计数器C200增计数X0000ON时计数器C200减计数X0001ON时计数器C200复位X0001OFF计数输入X0002驱动C200线圈次计数器前值增加减少次
二示范指导
1．示范操作
（1）示范分析控制求
1）总体控制求：面板图示系统料斗传送带检测系统组成配料装置动识货车位情况货车进行动配料车装满时配料系统动停止配料料斗物料足时停止配料动进料
2）开启动开关红灯L2灭绿灯L1亮表明允许汽车开进装料料斗出料口D2关闭物料检测传感器S1置OFF（料斗中物料满）进料阀开启进料（D4亮）S1置ON（料斗中物料已满）停止进料（D4灭）电动机M1M2M3M4均OFF
3）汽车开进装车位置时限位开关SQ1置ON红灯信号灯L2亮绿灯L1灭时启动电机M41S启动M32S启动M21S启动M11S开出料阀（D2亮）物料料斗出料
4）车装满时限位开关SQ2ON料斗关闭1SM1停止M2M1停止1S停止M3M2停止1S停止M4M3停止1S停止时红灯L2灭绿灯L1亮表明汽车开走
5) 关闭启动开关动配料装车整系统停止运行
（2）示范分析程序流程图
（3）示范IO端口分配
序号
PLC址（PLC端子）
电气符号（面板端子）
功说明
1
X00
SD
启动（SD）
2
X01
SQ1
运料车位检测
3
X02
SQ2
运料车物料检测
4
X03
S1
料斗物料检测
5
Y00
M1
电机M1
6
Y01
M2
电机M2
7
Y02
M3
电机M3
8
Y03
M4
电机M4
9
Y04
L1
允许车进出
10
Y05
L2
运料车位指示
11
Y06
D1
运料车装满指示
12
Y07
D2
料斗料
13
Y10
D3
料斗物料充足指示
14
Y11
D4
料斗进料
15
机COM面板COM接电源GND
电源端
16
机COM0COM1COM2COM3COM4COM5接电源GND
电源端
17
面板V+接电源+24V
电源正端
（4）示范画出控制接线图
图16
（5）控制接线图示范连接控制回路
（6）示范编写调试程序
（7）编译误控制程序载PLC中模式选择开关拨RUN状态
（8）开启动开关S1开关拨OFF状态模拟料斗未满观察料口D2D4工作状态
（9）SQ1拨ONSQ2拨OFF模拟货车已指定位置观察L1L2电动机M1M2M3M4状态
(10) SQ1拨ONSQ2拨ON模拟货车已装满观察电动机M1M2M3M4工作状态
(11) SQ1拨OFFSQ2拨OFF模拟货车开走动配料装车系统进入循环状态
(12) 关闭启动开关动配料装车系统停止工作
2组织学生分组实训练注意事项
（1）分组实：全班学生46分23组组223工位工位2
（2）注意事项：a硬件连接时PLC输入端COM点接电源端接输出端COM点
三巡回指导
1第次巡回指导重点检查学生：硬件连接时PLC输入端COM点接电源端接输出端COM点
2第二次巡回指导重点检查学生：载程序时定留意PLCRUN状态
3第次巡回指导重点引导学生：果程序出现问题时运行结果控制求出现偏差时学会调试程序
四结束指导
1．课总结
（1）回收实务书检查运行工位学生调试出程序
（2）学生清扫实场做实训设备完性检查
（3）总结学生实训操作期间出现性性问题请学生实训成果实训期间表现进行点评
2 布置作业
（1）课作业：
尝试指令实现次控制程
五教学记
次实验课中数学生灵活掌握循环移位指令法功指令适调整较难懂省略讲
（附：媒体课件）
备 注
（3分钟）
谈话法
（1分钟）
（实例导入法）
（15分钟）
讲解法
展示程序软件中运行结果
（1分钟）
分发实务
示范操作演示法
慢速：边分析讲解边示范操作
程中学生认真记录编程步骤
（40分钟）
（195分钟）
讲述法
学生分析
老师巡回指导
指导操作练法
巡回指导检查法
（13分钟）
纳法提问法总结法
（2分钟）
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课教师
姓 名
课
班级
科 目
编程控制器原理应
授课日期
第 周星期 （ 月 日）
教案授课节数
6
审批
课题
实训七 十字路口交通灯控制
课型
实训课
教学
目
1知识目标：学生掌握定时器T 指令编程方法
2操作目标：（1）学生掌握十字路口交通灯控制系统接线调试操作方法
（2）锻炼学生编程控制器编程思路
3德育目标：培养学生养成严格遵守操作规范安全操作规程良惯培养养成良职业道德全程做安全生产文明生产
教学
重点
1 学生掌握定时器T 指令编程方法
2 学生掌握十字路口交通灯控制系统接线调试操作方法
3 学生锻炼编程思路
教学
难点
1 学生掌握十字路口交通灯控制系统接线调试操作方法
2 学生锻炼编程思路
教学方法
教学手段
教具设备
1 教学教具：投影仪电脑编程控制器实训设备A11实训挂箱3号实训导线SC09通讯电缆媒体教学课件
2 教学方法：讲解法提问启发法示范操作演示法指导操作练法案例教学法电化教学法纳总结法
课前准备：1 实训设备实务书评分标准媒体课件准备
2 学生工位分配
教学程含课前准备讲授指导（1组织教学2复提问3导入新课4讲授新课）二示范指导（1示范操作2组织学生分组练注意事项）三巡回指导四结束指导（1课总结2布置作业）五板书板画设计时间分配
讲授指导
1 组织教学：
（1）组织学生提前8分钟集合点名记录学生考勤检查学生否整齐着装（工作服鞋）仪容仪表否符合课题实教学安全操作规程求进行课堂纪律安全教育班长组织提前3分钟进入实课堂准备课
(2)课师生问候：师：课班长：起立师：学生：老师师请坐
备 注
（1分钟）
2 复提问：
回顾次实训课 操作容 理知识点
（问答形式）
PLC装配流水线控制 左移位指令程序中
3．导入新课
日常生活中十字路口交通灯处处见（提出课题教学目）天PLC实现十字路口交通灯控制
实训七 十字路口交通灯控制
4．讲授新课
（1） 讲解相关理知识
定时器T程序中方法：
例：
图11
程序解析：
重点讲解：定时器T线圈 瞬时通电 部常开触点 达定时时间 延时接通
二示范指导
1．示范操作
备 注
（3分钟）
谈话法
（1分钟）
（实例导入法）
（15分钟）
讲解法
展示程序软件中运行结果
（1分钟）
分发实务
（1）示范分析控制求
图13
（2）示范分析程序流程图
图14
（3）示范IO端口分配
PLC址（PLC端子）
电气符号（面板端子）
功说明
X00
SD
启动
Y00
东西灯G
Y01
东西灯Y
Y02
东西灯R
Y03
南北灯G
Y04
南北灯Y
Y05
南北灯R
机COM0COM1COM2等接电源GND
电源端
图15
（4）示范画出控制接线图
图16
（5）控制接线图示范连接控制回路
（6）示范编写调试程序
2组织学生分组实训练注意事项
（1）分组实：全班学生46分23组组223工位工位2
（2）注意事项：a硬件连接时PLC输入端COM点接电源端接输出端COM点
三巡回指导
1第次巡回指导重点检查学生：硬件连接时PLC输入端COM点接电源端接输出端COM点
2第二次巡回指导重点检查学生：载程序时定留意PLCRUN状态
3第次巡回指导重点引导学生：果程序出现问题时运行结果控制求出现偏差时学会调试程序
四结束指导
1．课总结
（1）回收实务书检查运行工位学生调试出程序
（2）学生清扫实场做实训设备完性检查
（3）总结学生实训操作期间出现性性问题请学生实训成果实训期间表现进行点评
2 布置作业
（1）课作业：
尝试编译天塔光程序
五教学记
次实验课中数学生熟练掌握定时器指令法灵活运实训程序中实训程中学生问题方难独理解题意实训中更加强理解力
（附：媒体课件）
示范操作演示法
慢速：边分析讲解边示范操作
程中学生认真记录编程步骤
（40分钟）
（195分钟）
讲述法
学生分析
老师巡回指导
指导操作练法
巡回指导检查法
（13分钟）
纳法提问法总结法
（2分钟）
XX技工学校 XX中等职业技术学校 实课教案
课教师
姓 名
课
班级
科 目
编程控制器原理应
授课日期
第 周星期 （ 月 日）
教案授课节数
6
审批
课题
实训 PLC认知实训
课型
实训课
教学
目
1知识目标：学生解PLC软硬件结构系统组成
2操作目标：学生掌握PLC外围直流控制负载线路接法位计算机PLC通信参数设置
3德育目标：培养学生养成严格遵守操作规范安全操作规程良惯培养养成良职业道德全程做安全生产文明生产
教学
重点
1学生解PLC软硬件结构系统组成
2学生掌握PLC外围直流控制负载线路接法位计算机PLC通信参数设置
教学
难点
学生掌握PLC外围直流控制负载线路接法位计算机PLC通信参数设置
教学方法
教学手段
教具设备
1教学教具：投影仪电脑编程控制器实训设备3号实训导线SC09通讯电缆媒体教学课件
2教学方法：讲解法提问启发法示范操作演示法指导操作练法案例教学法电化教学法纳总结法
课前准备：1 实训设备实务书评分标准媒体课件准备
2 学生工位分配
教学程含课前准备讲授指导（1组织教学2复提问3导入新课4讲授新课）二示范指导（1示范操作2组织学生分组练注意事项）三巡回指导四结束指导（1课总结2布置作业）五板书板画设计时间分配
讲授指导
1 组织教学：
（1）组织学生提前8分钟集合点名记录学生考勤检查学生否整齐着装（工作服鞋）仪容仪表否符合课题实教学安全操作规程求进行课堂纪律安全教育班长组织提前3分钟进入实课堂准备课
2 复提问：
问：回顾前面理知识中编程控制器（PLC）硬件组成？
备 注
（1分钟）
答：通常机输入输出接口电源编程器扩展器接口外部设备接口等部分组成
（问答形式）
3．导入新课
先观察实物：
三菱FX2N系列PLC
实训 PLC认知实训
4．讲授新课
（1）讲解相关理知识
常位逻辑指令程序中方法：
例：
逻辑：示：X00X01状态均1时Y00输出X00X01两者状态0Y00输出立0
逻辑：示：X00X01状态意1时Y01输出X00X01状态均0Y01输出0
非逻辑：示：X00X01状态均0时Y02输出X00X01两者状态1Y02输出立0
备 注
（3分钟）
谈话法
（1分钟）
（实例导入法）
（15分钟）
讲解法
展示程序软件中运行结果
（1分钟）
分发实务
二示范指导
1．示范操作
（1）示范分析控制求
认知三菱FX系列PLC硬件结构详细记录硬件部件结构作开编程软件编译基非程序段载PLC中正确完成PLC端子开关指示灯接线端子间连接操作 拨动K0K1指示灯正确显示
（2）示范分析程序流程图
图14
（3）示范IO端口分配
序号
PLC址（PLC端子）
电气符号（面板端子）
功说明
1
X00
K0
常开触点01
2
X01
K1
常开触点02
3
Y00
L0
逻辑输出指示
4
Y01
L1
逻辑输出指示
5
Y02
L2
非逻辑输出指示
6
机COM0COM1COM2等接电源GND
电源端
图15
（4）示范画出控制接线图
图16
（5）控制接线图示范连接控制回路
（6）编译实训程序确认误点击线PLC写入程序载PLC中载完毕PLC模式选择开关拨RUN状态
分：
K0K1均拨OFF状态观察记录L0指示灯点亮状态
K0拨ON状态K1拨OFF状态观察记录L1指示灯点亮状态
K0K1均拨ON状态观察记录L2指示灯点亮状态
2组织学生分组实训练注意事项
（1）分组实：全班学生46分23组组223工位工位2
（2）注意事项：a硬件连接时PLC输入端COM点接电源端接输出端COM点
三巡回指导
1第次巡回指导重点检查学生：硬件连接时PLC输入端COM点接电源端接输出端COM点
2第二次巡回指导重点检查学生：载程序时定留意PLCRUN状态
3第次巡回指导重点引导学生：果程序出现问题时运行结果控制求出现偏差时学会调试程序
四结束指导
1．课总结
（1）回收实务书检查运行工位学生调试出程序
（2）学生清扫实场做实训设备完性检查
（3）总结学生实训操作期间出现性性问题请学生实训成果实训期间表现进行点评
2 布置作业
（1）课作业：
详细描述FX系列PLC硬件结构
五教学记
次实验课中数学生已解FX系列PLC硬件结构掌握PLC外围直流控制负载线路接法位计算机PLC通信参数设置少数学生缺乏学动积极性教学中注重进生学
（附：媒体课件）
示范操作演示法
慢速：边分析讲解边示范操作
程中学生认真记录编程步骤
（40分钟）
（195分钟）
讲述法
学生分析
老师巡回指导
指导操作练法
巡回指导检查法
（13分钟）
纳法提问法总结法
（2分钟）
XX技工学校 XX中等职业技术学校 实课教案
课教师
姓 名
课
班级
科 目
编程控制器原理应
授课日期
第 周星期 （ 月 日）
教案授课节数
6
审批
课题
实训二 典型电动机控制实操
课型
实训课
教学
目
1知识目标：学生掌握PLC控制电机运行状态方法
2操作目标：学生掌握PLC外围直流控制交流负载线路接法注意事项
3德育目标：培养学生养成严格遵守操作规范安全操作规程良惯培养养成良职业道德全程做安全生产文明生产
教学
重点
1学生掌握PLC外围直流控制交流负载线路接法注意事项
2学生掌握PLC控制电机运行状态方法
3学生锻炼编程思路
教学
难点
1学生掌握PLC控制电机运行状态方法
2学生锻炼编程思路
教学方法
教学手段
教具设备
1教学教具：投影仪电脑编程控制器实训设备3号实训导线SC09通讯电缆媒体教学课件
2教学方法：讲解法提问启发法示范操作演示法指导操作练法案例教学法电化教学法纳总结法
课前准备：1 实训设备实务书评分标准媒体课件准备
2 学生工位分配
教学程含课前准备讲授指导（1组织教学2复提问3导入新课4讲授新课）二示范指导（1示范操作2组织学生分组练注意事项）三巡回指导四结束指导（1课总结2布置作业）五板书板画设计时间分配
讲授指导
1 组织教学：
（1）组织学生提前8分钟集合点名记录学生考勤检查学生否整齐着装（工作服鞋）仪容仪表否符合课题实教学安全操作规程求进行课堂纪律安全教育班长组织提前3分钟进入实课堂准备课
(2)课师生问候：师：课班长：起立师：学生：老师师请坐
备 注
（1分钟）
2 复提问：
学请回顾PLC外围直流控制负载线路接法
3．导入新课
先回顾组继电器控制原理图：
实训二 典型电动机控制实操
4． 讲授新课
（1） 讲解相关继电器控制知识
1) 点动控制
2) 锁控制
备 注
（3分钟）
谈话法
（1分钟）
（实例导入法）
（15分钟）
讲解法
展示程序软件中运行结果
（1分钟）
分发实务
3） 联锁正反转控制
4） 延时正反转控制
5）星三角换接启动控制
二示范指导
1．示范操作
（1） 示范分析控制求
1）点动控制
动启动钮SB1次电动机作星形连接运转次
2） 锁控制
启动钮SB1电动机作星形连接启动停止钮SB2时电机停止运转
3）联锁正反转控制
启动钮SB1电动机作星形连接启动电机正转启动钮SB2电动机作星形连接启动电机反转电机正转时反转钮SB2屏蔽电机反转时反转钮SB1屏蔽需正反转切换应首先停止钮SB3电机处停止工作状态方做旋转方切换
4）延时正反转控制
启动钮SB1电动机作星形连接启动电机正转延时10S电机反转启动钮SB2电动机作星形连接启动电机反转延时10S电机正转电机正转期间反转启动钮效电机反转期间正转启动钮效停止钮SB3电机停止运转
5）星三角换接启动控制
启动钮SB1电动机作星形连接启动6S电机转三角形方式运行停止钮SB3电机停止运行
（2） 示范IO端口分配
序号
PLC址（PLC端子）
电气符号（面板端子）
功说明
1
X00
SB1
正转启动
2
X01
SB2
反转启动
3
X02
SB3
停止
4
Y00
KM1
继电器01
5
Y01
KM2
继电器02
6
Y02
KM3
继电器03
7
机COM0COM1COM2等接电源GND
电源端
（3）示范画出控制接线图
图16
（5）控制接线图示范连接控制回路
（6） 示范编写调试程序
（7） 编译误控制程序载PLC中模式选择开关拨RUN状态
（8） 分拨动SB1～SB3观察记录电机运行状态
2组织学生分组实训练注意事项
（1）分组实：全班学生46分23组组223工位工位2
（2）注意事项：a硬件连接时PLC输入端COM点接电源端接输出端COM点
三巡回指导
1第次巡回指导重点检查学生：硬件连接时PLC输入端COM点接电源端接输出端COM点
2第二次巡回指导重点检查学生：载程序时定留意PLCRUN状态
3第次巡回指导重点引导学生：果程序出现问题时运行结果控制求出现偏差时学会调试程序
四结束指导
1．课总结
（1）回收实务书检查运行工位学生调试出程序
（2）学生清扫实场做实训设备完性检查
（3）总结学生实训操作期间出现性性问题请学生实训成果实训期间表现进行点评
2 布置作业
（1）课作业：
尝试编译新控制程序实现示例程序控制效果
五教学记
次实验课中数学生编写出前三程序两程序编写程中出现问题较难独理解题意实训中更加强理解力
（附：媒体课件）
示范操作演示法
慢速：边分析讲解边示范操作
程中学生认真记录编程步骤
（40分钟）
（195分钟）
讲述法
学生分析
老师巡回指导
指导操作练法
巡回指导检查法
（13分钟）
纳法提问法总结法
（2分钟）
XX技工学校 XX中等职业技术学校 实课教案
课教师
姓 名
课
班级
科 目
编程控制器原理应
授课日期
第 周星期 （ 月 日）
教案授课节数
6
审批
课题
实训三 数码显示控制
课型
实训课
教学
目
1知识目标：学生掌握触点较指令编程方法
2操作目标：（1）学生掌握数码显示控制系统接线调试操作方法
（2）锻炼学生编程控制器编程思路
3德育目标：培养学生养成严格遵守操作规范安全操作规程良惯培养养成良职业道德全程做安全生产文明生产
教学
重点
1学生掌握触点较指令编程方法
2学生掌握数码显示控制系统接线调试操作方法
3学生锻炼编程思路
教学
难点
1学生掌握数码显示控制系统接线调试操作方法
2学生锻炼编程思路
教学方法
教学手段
教具设备
1 教学教具：投影仪电脑编程控制器实训设备A11实训挂箱3号实训导线SC09通讯电缆媒体教学课件
2 教学方法：讲解法提问启发法示范操作演示法指导操作练法案例教学法电化教学法纳总结法
课前准备：1 实训设备实务书评分标准媒体课件准备
2 学生工位分配
教学程含课前准备讲授指导（1组织教学2复提问3导入新课4讲授新课）二示范指导（1示范操作2组织学生分组练注意事项）三巡回指导四结束指导（1课总结2布置作业）五板书板画设计时间分配
讲授指导
1 组织教学：
（1）组织学生提前8分钟集合点名记录学生考勤检查学生否整齐着装（工作服鞋）仪容仪表否符合课题实教学安全操作规程求进行课堂纪律安全教育班长组织提前3分钟进入实课堂准备课
(2)课师生问候：师：课班长：起立师：学生：老师师请坐
备 注
（1分钟）
2 复提问：
回顾次课PLC控制电机程序试编写两台电动机序启动逆序停止程序
3．导入新课
常见LED时间计时PLC控制
实训三 数码显示控制
4．讲授新课
（1） 讲解相关理知识
触点较指令
指令描述：源数容进行BIN较结果执行段运算 示D0中数等常数K1时Y0输出状态1
例：
程序解析：
X0时Y0接通X0次时Y0断开复
重点讲解：C0部数K数相等便会执行面语句
二示范指导
1．示范操作
（1）示范分析控制求
置位启动开关K0ON时LED数码显示次循环显示0123…9
（2）示范分析程序流程图
图14
（3）示范IO端口分配
序号
PLC址（PLC端子）
电气符号（面板端子）
功说明
1
X00
K0
启动停止
2
Y00
A
数码控制端子A
3
Y01
B
数码控制端子B
4
Y02
C
数码控制端子C
5
Y03
D
数码控制端子D
6
机COM0COM1COM2等接电源GND
电源端
（4）示范画出控制接线图
图16
（5）控制接线图示范连接控制回路
（6）示范编写调试程序
2组织学生分组实训练注意事项
（1）分组实：全班学生46分23组组223工位工位2
（2）注意事项：a硬件连接时PLC输入端COM点接电源端接输出端COM点
三巡回指导
1第次巡回指导重点检查学生：硬件连接时PLC输入端COM点接电源端接输出端COM点
2第二次巡回指导重点检查学生：载程序时定留意PLCRUN状态
3第次巡回指导重点引导学生：果程序出现问题时运行结果控制求出现偏差时学会调试程序
四结束指导
1．课总结
（1）回收实务书检查运行工位学生调试出程序
（2）学生清扫实场做实训设备完性检查
（3）总结学生实训操作期间出现性性问题请学生实训成果实训期间表现进行点评
2 布置作业
（1）课作业：
尝试编译新控制程序实现示例程序控制效果
五教学记
次实验课中数学生掌握较指令法灵活运实训程序中实训中拓展思路
（附：媒体课件）
备 注
（3分钟）
谈话法
（1分钟）
（实例导入法）
（15分钟）
讲解法
展示程序软件中运行结果
（1分钟）
分发实务
示范操作演示法
慢速：边分析讲解边示范操作
程中学生认真记录编程步骤
（40分钟）
（195分钟）
讲述法
学生分析
老师巡回指导
指导操作练法
巡回指导检查法
（13分钟）
纳法提问法总结法
（2分钟）
XX技工学校 XX中等职业技术学校 实课教案
课教师
姓 名
课
班级
科 目
编程控制器原理应
授课日期
第 周星期 （ 月 日）
教案授课节数
6
审批
课题
实训四 抢答器控制
课型
实训课
教学
目
1知识目标：学生掌握置位复位指令编程方法
2操作目标：（1）学生掌握抢答器控制系统接线调试操作方法
（2）锻炼学生编程控制器编程思路
3德育目标：培养学生养成严格遵守操作规范安全操作规程良惯培养养成良职业道德全程做安全生产文明生产
教学
重点
1学生掌握置位复位指令编程方法
2学生掌握抢答器控制系统接线调试操作方法
3学生锻炼编程思路
教学
难点
1学生掌握抢答器控制系统接线调试操作方法
2学生锻炼编程思路
教学方法
教学手段
教具设备
1 教学教具：投影仪电脑编程控制器实训设备A10实训挂箱3号实训导线SC09通讯电缆媒体教学课件
2 教学方法：讲解法提问启发法示范操作演示法指导操作练法案例教学法电化教学法纳总结法
课前准备：1 实训设备实务书评分标准媒体课件准备
2 学生工位分配
教学程含课前准备讲授指导（1组织教学2复提问3导入新课4讲授新课）二示范指导（1示范操作2组织学生分组练注意事项）三巡回指导四结束指导（1课总结2布置作业）五板书板画设计时间分配
讲授指导
1 组织教学：
（1）组织学生提前8分钟集合点名记录学生考勤检查学生否整齐着装（工作服鞋）仪容仪表否符合课题实教学安全操作规程求进行课堂纪律安全教育班长组织提前3分钟进入实课堂准备课
(2)课师生问候：师：课班长：起立师：学生：老师师请坐
备 注
（1分钟）
2 复提问：
试编写十秒倒计时秒表程序
3．导入新课
常见LED时间计时PLC控制
实训四 抢答器控制
4． 讲授新课
（1）讲解相关理知识
置位复位指令
置位（SET）复位（RST）指令指定址点置位复位示：X00升信号时CPU置位M0X01升信号时CPU复位M0
例：
程序解析：
X0时Y0强制接通X0次时Y0强制复位断开复
二示范指导
1．示范操作
（1）示范分析控制求
1）系统初始电控员总控制台点击开始键允许队员开始抢答队抢答键效
2）抢答程中1～4队中队抢先抢答键（S1S2S3S4）该队指示灯（L1L 2L 3L 4）点亮LED数码显示系统显示前队号队员继续抢答效
3）控员抢答状态确认点击复位键系统继续允许队员开始抢答直队抢先抢答键
（2）示范分析程序流程图
（3）示范IO端口分配
序号
PLC址（PLC端子）
电气符号（面板端子）
功说明
1
X00
SD
启动
2
X01
SR
复位
3
X02
S1
1队抢答
4
X03
S2
2队抢答
5
X04
S3
3队抢答
6
X05
S4
4队抢答
7
Y00
1
1队抢答显示
8
Y01
2
2队抢答显示
9
Y02
3
3队抢答显示
10
Y03
4
4队抢答显示
11
Y04
A
数码控制端子A
12
Y05
B
数码控制端子B
13
Y06
C
数码控制端子C
14
Y07
D
数码控制端子D
7
机COM0COM1COM2等接电源GND
电源端
（4）示范画出控制接线图
图16
（5）控制接线图示范连接控制回路
（6）示范编写调试程序
（7）编译误控制程序载PLC中模式选择开关拨RUN状态
（8）分点动开始开关允许1～4队抢答分点动S1～S4钮模拟四队进行抢答观察记录系统响应情况
2组织学生分组实训练注意事项
（1）分组实：全班学生46分23组组223工位工位2
（2）注意事项：a硬件连接时PLC输入端COM点接电源端接输出端COM点
三巡回指导
1第次巡回指导重点检查学生：硬件连接时PLC输入端COM点接电源端接输出端COM点
2第二次巡回指导重点检查学生：载程序时定留意PLCRUN状态
3第次巡回指导重点引导学生：果程序出现问题时运行结果控制求出现偏差时学会调试程序
四结束指导
1．课总结
（1）回收实务书检查运行工位学生调试出程序
（2）学生清扫实场做实训设备完性检查
（3）总结学生实训操作期间出现性性问题请学生实训成果实训期间表现进行点评
2 布置作业
（1）课作业：
尝试编译新控制程序实现示例程序控制效果
五教学记
次实验课中数学生掌握置位复位指令法学生清楚分析某队抢答队抢答动作进行屏蔽实训中拓展思路
（附：媒体课件）
备 注
（3分钟）
谈话法
（1分钟）
（实例导入法）
（15分钟）
讲解法
展示程序软件中运行结果
（1分钟）
分发实务
示范操作演示法
慢速：边分析讲解边示范操作
程中学生认真记录编程步骤
（40分钟）
（195分钟）
讲述法
学生分析
老师巡回指导
指导操作练法
巡回指导检查法
（13分钟）
纳法提问法总结法
（2分钟）
海南省三亚技工学校 海南三亚中等职业技术学校 实课教案
课教师
姓 名
课
班级
科 目
编程控制器原理应
授课日期
第 周星期 （ 月 日）
教案授课节数
6
审批
课题
实训五 音乐喷泉控制
课型
实训课
教学
目
1知识目标：学生掌握位右移指令编程方法
2操作目标：（1）学生掌握音乐喷泉控制系统接线调试操作方法
（2）锻炼学生编程控制器编程思路
3德育目标：培养学生养成严格遵守操作规范安全操作规程良惯培养养成良职业道德全程做安全生产文明生产
教学
重点
1学生掌握位右移指令编程方法
2学生掌握音乐喷泉控制系统接线调试操作方法
3学生锻炼编程思路
教学
难点
1学生掌握音乐喷泉控制系统接线调试操作方法
2学生锻炼编程思路
教学方法
教学手段
教具设备
1 教学教具：投影仪电脑编程控制器实训设备A10实训挂箱3号实训导线SC09通讯电缆媒体教学课件
2 教学方法：讲解法提问启发法示范操作演示法指导操作练法案例教学法电化教学法纳总结法
课前准备：1 实训设备实务书评分标准媒体课件准备
2 学生工位分配
教学程含课前准备讲授指导（1组织教学2复提问3导入新课4讲授新课）二示范指导（1示范操作2组织学生分组练注意事项）三巡回指导四结束指导（1课总结2布置作业）五板书板画设计时间分配
讲授指导
1 组织教学：
（1）组织学生提前8分钟集合点名记录学生考勤检查学生否整齐着装（工作服鞋）仪容仪表否符合课题实教学安全操作规程求进行课堂纪律安全教育班长组织提前3分钟进入实课堂准备课
(2)课师生问候：师：课班长：起立师：学生：老师师请坐
备 注
（1分钟）
2 复提问：
回顾次课置位复位指令试编写试编写八抢答器程序
3．导入新课
夜晚广场音乐喷泉然PLC控制
实训五 音乐喷泉控制
4． 讲授新课
（1） 讲解相关理知识
位右移指令
指令解读：n1（移位寄存器长度）位元件进行n2位右移动指令采脉执行型指令时驱动输入次OFF→ON变化时执行n2位移位
例：
程序解析：
X0Y8～Y0次接通点亮
二示范指导
1．示范操作
（1）示范分析控制求
1）置位启动开关SDON时LED指示灯次循环显示1→2→3…→8→12→34→56→78→123→456→78→1→2…模拟前喷泉 水流状态
2）置位启动开关SDOFF时LED指示灯停止显示系统停止工作
（2）示范分析程序流程图
（3）示范IO端口分配
序号
PLC址（PLC端子）
电气符号（面板端子）
功说明
1
X00
SD
启动
2
Y00
1
喷泉1模拟指示灯
3
Y01
2
喷泉2模拟指示灯
4
Y02
3
喷泉3模拟指示灯
5
Y03
4
喷泉4模拟指示灯
6
Y04
5
喷泉5模拟指示灯
7
Y05
6
喷泉6模拟指示灯
8
Y06
7
喷泉7模拟指示灯
9
Y07
8
喷泉8模拟指示灯
10
机COM0COM1COM2等接电源GND
电源端
（4）示范画出控制接线图
图16
（5）控制接线图示范连接控制回路
（6）示范编写调试程序
（7）编译误控制程序载PLC中模式选择开关拨RUN状态
（8）拨动启动开关SDON状态观察记录喷泉 水流状态
2组织学生分组实训练注意事项
（1）分组实：全班学生46分23组组223工位工位2
（2）注意事项：a硬件连接时PLC输入端COM点接电源端接输出端COM点
三巡回指导
1第次巡回指导重点检查学生：硬件连接时PLC输入端COM点接电源端接输出端COM点
2第二次巡回指导重点检查学生：载程序时定留意PLCRUN状态
3第次巡回指导重点引导学生：果程序出现问题时运行结果控制求出现偏差时学会调试程序
四结束指导
1．课总结
（1）回收实务书检查运行工位学生调试出程序
（2）学生清扫实场做实训设备完性检查
（3）总结学生实训操作期间出现性性问题请学生实训成果实训期间表现进行点评
2 布置作业
（1）课作业：
尝试示例程序指令编译新程序实现新控制程
五教学记
次实验课中数学生掌握右位移指令法学生熟练运程序中实训中做新程序
（附：媒体课件）
备 注
（3分钟）
谈话法
（1分钟）
（实例导入法）
（15分钟）
讲解法
展示程序软件中运行结果
（1分钟）
分发实务
示范操作演示法
慢速：边分析讲解边示范操作
程中学生认真记录编程步骤
（40分钟）
（195分钟）
讲述法
学生分析
老师巡回指导
指导操作练法
巡回指导检查法
（13分钟）
纳法提问法总结法
（2分钟）
海南省三亚技工学校 海南三亚中等职业技术学校 实课教案
课教师
姓 名
课
班级
科 目
编程控制器原理应
授课日期
第 周星期 （ 月 日）
教案授课节数
6
审批
课题
实训六 装配流水线控制
课型
实训课
教学
目
1知识目标：学生掌握位左移指令编程方法
2操作目标：（1）学生掌握装配流水线控制系统接线调试操作方法
（2）锻炼学生编程控制器编程思路
3德育目标：培养学生养成严格遵守操作规范安全操作规程良惯培养养成良职业道德全程做安全生产文明生产
教学
重点
1学生掌握位左移指令编程方法
2学生掌握装配流水线控制系统接线调试操作方法
3学生锻炼编程思路
教学
难点
1学生掌握装配流水线控制系统接线调试操作方法
2学生锻炼编程思路
教学方法
教学手段
教具设备
1 教学教具：投影仪电脑编程控制器实训设备A10实训挂箱3号实训导线SC09通讯电缆媒体教学课件
2 教学方法：讲解法提问启发法示范操作演示法指导操作练法案例教学法电化教学法纳总结法
课前准备：1 实训设备实务书评分标准媒体课件准备
2 学生工位分配
教学程含课前准备讲授指导（1组织教学2复提问3导入新课4讲授新课）二示范指导（1示范操作2组织学生分组练注意事项）三巡回指导四结束指导（1课总结2布置作业）五板书板画设计时间分配
讲授指导
1 组织教学：
（1）组织学生提前8分钟集合点名记录学生考勤检查学生否整齐着装（工作服鞋）仪容仪表否符合课题实教学安全操作规程求进行课堂纪律安全教育班长组织提前3分钟进入实课堂准备课
(2)课师生问候：师：课班长：起立师：学生：老师师请坐
备 注
（1分钟）
2 复提问：
回顾次课位右移指令试编写Y0～Y16左右次程序
3．导入新课
工厂装配流水线操作PLC控制更简单
实训六 装配流水线控制
5． 讲授新课
（2） 讲解相关理知识
位左移指令
指令解读：n1（移位寄存器长度）位元件进行n2位左移动指令采脉执行型指令时驱动输入次OFF→ON变化时执行n2位移位
例：
程序解析：
X0Y0～Y8次接通点亮
二示范指导
1．示范操作
（1）示范分析控制求
1）总体控制求：面板图示系统中操作工位ABC运料工位DEFG仓库操作工位H工件进行循环处理
2）闭合启动开关工件传送工位D送操作工位A工位完成加工传送工位E送操作工位B……次传送加工直工件送仓库操作工位H该工位完成工件入库操作循环处理
3）断开启动开关系统加工完工件入库动停止工作
4）复位键时工件位工位系统均复位起始状态工件重新开始传送工位D处开始运送加工
5）移位键时工件位工位系统均进入单步移位状态次移位键工件前进工位
（2）示范分析程序流程图
（3）示范IO端口分配
序号
PLC址（PLC端子）
电气符号（面板端子）
功说明
1
X00
SD
启动（SD）
2
X01
RS
复位（RS）
3
X02
ME
移位（ME）
4
Y00
A
工位A动作
5
Y01
B
工位B动作
6
Y02
C
工位C动作
7
Y03
D
运料工位D动作
8
Y04
E
运料工位E动作
9
Y05
F
运料工位F动作
10
Y06
G
运料工位G动作
11
Y07
H
仓库操作工位H动作
12
机COM0COM1COM2等接电源GND
电源端
（4）示范画出控制接线图
图16
（5）控制接线图示范连接控制回路
（6）示范编写调试程序
（7）编译误控制程序载PLC中模式选择开关拨RUN状态
（8）开启动钮系统进入动运行状态调试装配流水线控制程序观察动运行模式工作状态复位键观察系统响应情况移位键系统进入单步运行状态连续移位键调试装配流水线控制程序观察单步移位模式工作状态
2组织学生分组实训练注意事项
（1）分组实：全班学生46分23组组223工位工位2
（2）注意事项：a硬件连接时PLC输入端COM点接电源端接输出端COM点
三巡回指导
1第次巡回指导重点检查学生：硬件连接时PLC输入端COM点接电源端接输出端COM点
2第二次巡回指导重点检查学生：载程序时定留意PLCRUN状态
3第次巡回指导重点引导学生：果程序出现问题时运行结果控制求出现偏差时学会调试程序
四结束指导
1．课总结
（1）回收实务书检查运行工位学生调试出程序
（2）学生清扫实场做实训设备完性检查
（3）总结学生实训操作期间出现性性问题请学生实训成果实训期间表现进行点评
2 布置作业
（1）课作业：
尝试指令实现次控制程
五教学记
次实验课中数学生掌握左位移指令法学生熟练运程序中实训中做新程序
（附：媒体课件）
备 注
（3分钟）
谈话法
（1分钟）
（实例导入法）
（15分钟）
讲解法
展示程序软件中运行结果
（1分钟）
分发实务
示范操作演示法
慢速：边分析讲解边示范操作
程中学生认真记录编程步骤
（40分钟）
（195分钟）
讲述法
学生分析
老师巡回指导
指导操作练法
巡回指导检查法
（13分钟）
纳法提问法总结法
（2分钟）
海南省三亚技工学校 海南三亚中等职业技术学校 实课教案
课教师
姓 名
课
班级
科 目
编程控制器原理应
授课日期
第 周星期 （ 月 日）
教案授课节数
6
审批
课题
实训八 水塔水位控制
课型
实训课
教学
目
1知识目标：学生掌握较复杂逻辑程序编写方法
2操作目标：（1）学生掌握水塔水位控制系统接线调试操作方法
（2）锻炼学生编程控制器编程思路
3德育目标：培养学生养成严格遵守操作规范安全操作规程良惯培养养成良职业道德全程做安全生产文明生产
教学
重点
1学生掌握较复杂逻辑程序编写方法
2学生掌握水塔水位控制系统接线调试操作方法
3学生锻炼编程思路
教学
难点
1学生掌握水塔水位控制系统接线调试操作方法
2学生锻炼编程思路
教学方法
教学手段
教具设备
1 教学教具：投影仪电脑编程控制器实训设备A10实训挂箱3号实训导线SC09通讯电缆媒体教学课件
2 教学方法：讲解法提问启发法示范操作演示法指导操作练法案例教学法电化教学法纳总结法
课前准备：1 实训设备实务书评分标准媒体课件准备
2 学生工位分配
教学程含课前准备讲授指导（1组织教学2复提问3导入新课4讲授新课）二示范指导（1示范操作2组织学生分组练注意事项）三巡回指导四结束指导（1课总结2布置作业）五板书板画设计时间分配
讲授指导
1 组织教学：
（1）组织学生提前8分钟集合点名记录学生考勤检查学生否整齐着装（工作服鞋）仪容仪表否符合课题实教学安全操作规程求进行课堂纪律安全教育班长组织提前3分钟进入实课堂准备课
(2)课师生问候：师：课班长：起立师：学生：老师师请坐
备 注
（1分钟）
2 复提问：
回顾次课位左移指令试编写试编写Y0～Y16右左次程序
3．导入新课
工厂装配流水线操作PLC控制更简单
实训八 水塔水位控制
6． 讲授新课
（3） 讲解相关理知识
较复杂逻辑程序编写方法
编写较复杂逻辑程序时应遵循原序：
1) 确定系统需动作次序
第步设定系统输入输出数目系统输入输出分立元件数目直接取
第二步根系统控制求确定控制序器件相应关系作出种反应
2) 输入输出器件编号
输入输出包括定时器计数器置继电器等唯应编号混
3) 画出梯形图
二示范指导
1．示范操作
（1）示范分析控制求
1）限位开关定义：
S1定义水塔水位部传感器（ON：液面已水塔限位OFF：液面未水塔限位）
S2定义水塔水位部传感器（ON：液面已水塔限位OFF：液面未水塔限位）
S3定义水池水位部传感器（ON：液面已水池限位OFF：液面未水池限位）
S4定义水池水位部传感器（ON：液面已水池限位OFF：液面未水池限位）
2）水位低S4时阀Y开启系统开始水池中注水5S果水池中水位未达S4Y指示灯闪亮系统报警
3）水池中水位高S3水塔中水位低S2电机M开始运转水泵开始水池水塔中抽水
4）水塔中水位高S1时电机M停止运转水泵停止水塔抽水
5）移位键时工件位工位系统均进入单步移位状态次移位键工件前进工位
（2）示范分析程序流程图
（3）示范IO端口分配
序号
PLC址（PLC端子）
电气符号（面板端子）
功说明
1
X00
S1
水塔液位限位
2
X01
S2
水塔液位限位
3
X02
S3
水池液位限位
4
X03
S4
水池液位限位
5
Y00
M
抽水电机
6
Y01
Y
进水阀门
7．
机COM0COM1COM2等接电源GND
电源端
（4）示范画出控制接线图
图16
（5）控制接线图示范连接控制回路
（6）示范编写调试程序
（7）编译误控制程序载PLC中模式选择开关拨RUN状态
（8）限位开关拨状态：S10S20S30S40观察阀门Y状态5S果S4然未拨ON状态Y状态？
（9）S4拨ON观察抽水电机M状态继S1拨ON观察抽水电机M状态
2组织学生分组实训练注意事项
（1）分组实：全班学生46分23组组223工位工位2
（2）注意事项：a硬件连接时PLC输入端COM点接电源端接输出端COM点
三巡回指导
1第次巡回指导重点检查学生：硬件连接时PLC输入端COM点接电源端接输出端COM点
2第二次巡回指导重点检查学生：载程序时定留意PLCRUN状态
3第次巡回指导重点引导学生：果程序出现问题时运行结果控制求出现偏差时学会调试程序
四结束指导
1．课总结
（1）回收实务书检查运行工位学生调试出程序
（2）学生清扫实场做实训设备完性检查
（3）总结学生实训操作期间出现性性问题请学生实训成果实训期间表现进行点评
2 布置作业
（1）课作业：
尝试指令实现次控制程
五教学记
次实验课中数学生掌握左位移指令法学生熟练运程序中实训中做新程序
（附：媒体课件）
备 注
（3分钟）
谈话法
（1分钟）
（实例导入法）
（15分钟）
讲解法
展示程序软件中运行结果
（1分钟）
分发实务
示范操作演示法
慢速：边分析讲解边示范操作
程中学生认真记录编程步骤
（40分钟）
（195分钟）
讲述法
学生分析
老师巡回指导
指导操作练法
巡回指导检查法
（13分钟）
纳法提问法总结法
（2分钟）
海南省三亚技工学校 海南三亚中等职业技术学校 实课教案
课教师
姓 名
课
班级
科 目
编程控制器原理应
授课日期
第 周星期 （ 月 日）
教案授课节数
6
审批
课题
实训九 天塔光控制
课型
实训课
教学
目
1知识目标：学生掌握循环移位指令程序中
2操作目标：（1）学生掌握天塔光控制系统接线调试操作方法
（2）锻炼学生编程控制器编程思路
3德育目标：培养学生养成严格遵守操作规范安全操作规程良惯培养养成良职业道德全程做安全生产文明生产
教学
重点
1学生掌握循环移位指令程序中
2学生掌握天塔光控制系统接线调试操作方法
3学生锻炼编程思路
教学
难点
1学生掌握天塔光控制系统接线调试操作方法
2学生锻炼编程思路
教学方法
教学手段
教具设备
1 教学教具：投影仪电脑编程控制器实训设备A10实训挂箱3号实训导线SC09通讯电缆媒体教学课件
2 教学方法：讲解法提问启发法示范操作演示法指导操作练法案例教学法电化教学法纳总结法
课前准备：1 实训设备实务书评分标准媒体课件准备
2 学生工位分配
教学程含课前准备讲授指导（1组织教学2复提问3导入新课4讲授新课）二示范指导（1示范操作2组织学生分组练注意事项）三巡回指导四结束指导（1课总结2布置作业）五板书板画设计时间分配
讲授指导
1 组织教学：
（1）组织学生提前8分钟集合点名记录学生考勤检查学生否整齐着装（工作服鞋）仪容仪表否符合课题实教学安全操作规程求进行课堂纪律安全教育班长组织提前3分钟进入实课堂准备课
(2)课师生问候：师：课班长：起立师：学生：老师师请坐
备 注
（1分钟）
2 复提问：
回顾位左移指令位右移指令程序中
3．导入新课
工厂装配流水线操作PLC控制更简单
实训九 天塔光控制
7． 讲授新课
（4） 讲解相关理知识
循环移位指令
移位条件M0OFF→ON变化时D·循环左移N位终位存入进位标志中
二示范指导
1．示范操作
（1）示范分析控制求
1）实际生活中天塔光运行控制求运编程控制器强功实现模拟控制
2）闭合启动开关指示灯规律循环显示：L1→L2→L3→L4→L5→L6→L7→L8→L1→L2L3L4→L5L6L7L8→L1→L2L3L4→L5L6L7L8→L1→L2L3L4→L5L6L7L8→L1→L1L2→L1L3→L1L4→L1L8→L1L7→L1L6→L1L5→L1L2L8→L1L3L7→L1L4L6→L1L2L3L4→L1L5L6L7L8→L1L2L3L4L5L6L7L8→L1
3）关闭 启动开关天塔光控制系统停止运行
（2）示范分析程序流程图
（3）示范IO端口分配
序号
PLC址（PLC端子）
电气符号（面板端子）
功说明
1
X00
SD
启动（SD）
2
Y00
L1
指示灯L1
3
Y01
L2
指示灯L2
4
Y02
L3
指示灯L3
5
Y03
L4
指示灯L4
6
Y04
L5
指示灯L5
7
Y05
L6
指示灯L6
8
Y06
L7
指示灯L7
9
Y07
L8
指示灯L8
10
机COM面板COM接电源GND
电源端
11
机COM0COM1COM2COM3COM4COM5接电源GND
电源端
12
面板V+接电源+24V
电源正端
（4）示范画出控制接线图
图16
（5）控制接线图示范连接控制回路
（6）示范编写调试程序
（7）编译误控制程序载PLC中模式选择开关拨RUN状态
（8）开启动开关系统进入动运行状态调试天塔光控制程序观察工作状态
（9）关闭启动开关系统停止运行
2组织学生分组实训练注意事项
（1）分组实：全班学生46分23组组223工位工位2
（2）注意事项：a硬件连接时PLC输入端COM点接电源端接输出端COM点
三巡回指导
1第次巡回指导重点检查学生：硬件连接时PLC输入端COM点接电源端接输出端COM点
2第二次巡回指导重点检查学生：载程序时定留意PLCRUN状态
3第次巡回指导重点引导学生：果程序出现问题时运行结果控制求出现偏差时学会调试程序
四结束指导
1．课总结
（1）回收实务书检查运行工位学生调试出程序
（2）学生清扫实场做实训设备完性检查
（3）总结学生实训操作期间出现性性问题请学生实训成果实训期间表现进行点评
2 布置作业
（1）课作业：
尝试基指令实现次控制程
五教学记
次实验课中数学生灵活掌握循环移位指令法功指令适调整较难懂省略讲
（附：媒体课件）
备 注
（3分钟）
谈话法
（1分钟）
（实例导入法）
（15分钟）
讲解法
展示程序软件中运行结果
（1分钟）
分发实务
示范操作演示法
慢速：边分析讲解边示范操作
程中学生认真记录编程步骤
（40分钟）
（195分钟）
讲述法
学生分析
老师巡回指导
指导操作练法
巡回指导检查法
（13分钟）
纳法提问法总结法
（2分钟）
海南省三亚技工学校 海南三亚中等职业技术学校 实课教案
课教师
姓 名
课
班级
科 目
编程控制器原理应
授课日期
第 周星期 （ 月 日）
教案授课节数
6
审批
课题
实训十 动配料装车系统控制
课型
实训课
教学
目
1知识目标：学生掌握增减计数器指令程序中编程
2操作目标：（1）学生掌握动配料装车系统控制系统接线调试操作方法
（2）锻炼学生编程控制器编程思路
3德育目标：培养学生养成严格遵守操作规范安全操作规程良惯培养养成良职业道德全程做安全生产文明生产
教学
重点
1学生掌握增减计数器指令编程
2学生掌握动配料装车系统控制系统接线调试操作方法
3学生锻炼编程思路
教学
难点
1学生掌握动配料装车系统控制系统接线调试操作方法
2学生锻炼编程思路
教学方法
教学手段
教具设备
1 教学教具：投影仪电脑编程控制器实训设备A13实训挂箱3号实训导线SC09通讯电缆媒体教学课件
2 教学方法：讲解法提问启发法示范操作演示法指导操作练法案例教学法电化教学法纳总结法
课前准备：1 实训设备实务书评分标准媒体课件准备
2 学生工位分配
教学程含课前准备讲授指导（1组织教学2复提问3导入新课4讲授新课）二示范指导（1示范操作2组织学生分组练注意事项）三巡回指导四结束指导（1课总结2布置作业）五板书板画设计时间分配
讲授指导
1 组织教学：
（1）组织学生提前8分钟集合点名记录学生考勤检查学生否整齐着装（工作服鞋）仪容仪表否符合课题实教学安全操作规程求进行课堂纪律安全教育班长组织提前3分钟进入实课堂准备课
(2)课师生问候：师：课班长：起立师：学生：老师师请坐
备 注
（1分钟）
2 复提问：
回顾理课中增减计数器指令概念法
3．导入新课
工厂动配料装车系统PLC控制非常方便
实训九 动配料装车系统控制
4 讲授新课
（1）讲解相关理知识
增减计数器指令
X0000OFF时计数器C200增计数X0000ON时计数器C200减计数X0001ON时计数器C200复位X0001OFF计数输入X0002驱动C200线圈次计数器前值增加减少次
二示范指导
1．示范操作
（1）示范分析控制求
1）总体控制求：面板图示系统料斗传送带检测系统组成配料装置动识货车位情况货车进行动配料车装满时配料系统动停止配料料斗物料足时停止配料动进料
2）开启动开关红灯L2灭绿灯L1亮表明允许汽车开进装料料斗出料口D2关闭物料检测传感器S1置OFF（料斗中物料满）进料阀开启进料（D4亮）S1置ON（料斗中物料已满）停止进料（D4灭）电动机M1M2M3M4均OFF
3）汽车开进装车位置时限位开关SQ1置ON红灯信号灯L2亮绿灯L1灭时启动电机M41S启动M32S启动M21S启动M11S开出料阀（D2亮）物料料斗出料
4）车装满时限位开关SQ2ON料斗关闭1SM1停止M2M1停止1S停止M3M2停止1S停止M4M3停止1S停止时红灯L2灭绿灯L1亮表明汽车开走
5) 关闭启动开关动配料装车整系统停止运行
（2）示范分析程序流程图
（3）示范IO端口分配
序号
PLC址（PLC端子）
电气符号（面板端子）
功说明
1
X00
SD
启动（SD）
2
X01
SQ1
运料车位检测
3
X02
SQ2
运料车物料检测
4
X03
S1
料斗物料检测
5
Y00
M1
电机M1
6
Y01
M2
电机M2
7
Y02
M3
电机M3
8
Y03
M4
电机M4
9
Y04
L1
允许车进出
10
Y05
L2
运料车位指示
11
Y06
D1
运料车装满指示
12
Y07
D2
料斗料
13
Y10
D3
料斗物料充足指示
14
Y11
D4
料斗进料
15
机COM面板COM接电源GND
电源端
16
机COM0COM1COM2COM3COM4COM5接电源GND
电源端
17
面板V+接电源+24V
电源正端
（4）示范画出控制接线图
图16
（5）控制接线图示范连接控制回路
（6）示范编写调试程序
（7）编译误控制程序载PLC中模式选择开关拨RUN状态
（8）开启动开关S1开关拨OFF状态模拟料斗未满观察料口D2D4工作状态
（9）SQ1拨ONSQ2拨OFF模拟货车已指定位置观察L1L2电动机M1M2M3M4状态
(10) SQ1拨ONSQ2拨ON模拟货车已装满观察电动机M1M2M3M4工作状态
(11) SQ1拨OFFSQ2拨OFF模拟货车开走动配料装车系统进入循环状态
(12) 关闭启动开关动配料装车系统停止工作
2组织学生分组实训练注意事项
（1）分组实：全班学生46分23组组223工位工位2
（2）注意事项：a硬件连接时PLC输入端COM点接电源端接输出端COM点
三巡回指导
1第次巡回指导重点检查学生：硬件连接时PLC输入端COM点接电源端接输出端COM点
2第二次巡回指导重点检查学生：载程序时定留意PLCRUN状态
3第次巡回指导重点引导学生：果程序出现问题时运行结果控制求出现偏差时学会调试程序
四结束指导
1．课总结
（1）回收实务书检查运行工位学生调试出程序
（2）学生清扫实场做实训设备完性检查
（3）总结学生实训操作期间出现性性问题请学生实训成果实训期间表现进行点评
2 布置作业
（1）课作业：
尝试指令实现次控制程
五教学记
次实验课中数学生灵活掌握循环移位指令法功指令适调整较难懂省略讲
（附：媒体课件）
备 注
（3分钟）
谈话法
（1分钟）
（实例导入法）
（15分钟）
讲解法
展示程序软件中运行结果
（1分钟）
分发实务
示范操作演示法
慢速：边分析讲解边示范操作
程中学生认真记录编程步骤
（40分钟）
（195分钟）
讲述法
学生分析
老师巡回指导
指导操作练法
巡回指导检查法
（13分钟）
纳法提问法总结法
（2分钟）
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