2船
文分析：
船首富童趣朗朗口童诗诗歌弯弯月船巧妙联络起描绘幅趣夜景图——月停泊天空中船〞坐船〞闪闪星星蓝蓝天诗歌合理喻纽带遥挂天空月瞬间拉眼前现实奇妙梦想留痕迹交融起诗歌两句第句运喻弯弯月船两幅图景带进读者脑海里弯弯月牙船形状相似弯弯〞两头尖〞二者合二第二句说〞坐船实际想象坐月亮星空充满童趣梦想勾画坐月亮船星星相伴畅游蓝天浪漫图景文中出现3船〞第指真实船第二三指弯弯月亮课文插图画女孩躺月亮伸出手着蓝空中星星说什两颗星星正着微笑充满想象童趣
教学目：
1认识船〞等10生字门字框1偏旁会写月〞等4字横折钩竖弯钩2笔画
2正确朗读课文背诵课文结合插图想象诗歌描绘图景感受夜空美丽
3仿例子简单叠词说〞字短语积累〞字短语
教学重点：
1朗读背诵课文
2读准船〞等生字字音会写月〞等字横折钩竖弯钩
教学难点：
1想象诗歌描绘图景感受夜空美丽
2积累〞字短语
课时安排：2课时
1认识10生字门字框1偏旁
2朗读课文初步感受课文描绘图景奇妙
运种方法识记生字读准生字字音
激趣导入提醒课题
1创设情境激发学兴趣
〔1〕〔课件出示渡船货船木船捞船图〕学生观察图片说说船理解船〞意思识记船〞字
船 水运输工具通加加方法识记：舟++口船通图文结合方式识记
〔2〕学生找找幅图船〞说说特点
〔木船船〞两头尖尖〕
2激情谈话导入新课
例：船种水交通工具叶圣陶爷爷笔船〞仅仅刚刚说木船什呢？起读读吧
3老师板书课题〔板书：船〕生齐读课题
二朗读课文学生字
1老师范读课文学生独立拼读词语
(xiǎo)(xiǎo)(de)船(chuán) 两(liǎng)头(tóu) (wǒ)(zài) 船(chuán)里(lǐ)
(kàn)见(jiàn) 闪(shǎn)闪(shǎn)(de) 星(xīng)星(xīng)
2老师结合学生反应出示词语月〞指导学生读准字音接着朗读词组弯弯月〞
注意：弯弯月〞中〞读轻声
3学生字〞
〔1〕请学生拼读音节引导发现轻声练朗读求读轻短
〔2〕老师交出示词语卡片弯弯月〞船〞学生开火车读
〔3〕引导学生说含〞词组美丽校园蓝蓝天空碧绿草等
4种方法识字
〔1〕老师出示口溜请学生赛猜猜先猜出奖励朵红花
◆点点——头 ◆横框藏中央——两
◆土里出太阳——里 ◆学生站太阳——星
①猜出生字老师范读学生读读
②理解字义
两 老师两手片树叶学生数数片树叶然两片树叶放起引导学生明白加两〞请学生观察桌样貌什两两出现两条眉毛两眼睛两鼻孔两耳朵
头 老师出示铅笔特意指出铅笔首尾两端头尖头引导学生明白头〞指物体顶端末梢
里 老师成心名学生走出教室然进引导学生说出里〞外〞学生交流：教室里什？
星 请学生数数插图中颗星星课件出示星空图请学生说说星星认识星〞组词：星光行星星期
〔2〕做动作请学生猜猜谁动作做生动谁猜准快
手罩眉眼处做出远方眺姿势——
请学双腿微微开站门框中央——闪
①猜出生字老师范读学生读读
②理解字义
老师请学做出种动作远眺偷仰视等深入理解〞意思
闪 老师播放天空星星闪烁灯光闪烁动图学生明白闪〞闪耀意思引导学生通躲门里〞理解闪〞躲闪意思
注意：闪〞偏旁门字框门字框源门〞结合学生生活实际引导学生联络门样子进展识记汉字中四四方方框框里面局部围起偏旁般称框〞
〔3〕方法识字
①老师直接读出见〞音学生读学生拼读桌间互读互纠老师指名读然正音
②理解字义
老师结合教室环境学生说说教室里什然点明东西存教室通语境理解〞字：学校里读书妈妈公司班
见 老师引导学生联络〞说出见〞理解见〞意思
5〔课件出示10生字〕老师机点击生字学生抢读然读齐读
6老师播放朗读音频学生注意想象夜晚月亮星星情景抓住课文轻快节奏朗读课文注意词语连读课文读通
朗读指导：文中重点词语需加注意月船〞读成双音节非化音弯弯闪闪蓝蓝〞等叠词朗读弯闪蓝〞做拟体会中韵律感
三读课文整体感知
1老师出示词语学生开双火车朗读〔读词读词组〕体会
船 船 月 弯弯月
2〔课件出示木船弯月图〕助图片引导学生观察船〞月〞相似处
〔船月形状弯弯两头尖尖〕
3引导学生结合生活实际说说什船月
〔倒映水中拱桥影子撑开伞侧面香蕉眉毛等〕
4积累词组
学生画出词组闪闪星星〞蓝蓝天〞朗读词组学生观察星光闪烁动画配合手张合动作演示闪闪星星〞体会闪闪星星〞亮堂意特点
四课堂回忆交流收获
1课堂回忆
导语：天学童诗歌诗容美中读优美词语弯弯月船闪闪星星蓝蓝天〞学会10生字1新偏旁收获真少呢
2引导学生交流收获
五作业设计稳固提升
完钱课应训练
〔步稳固练参见世纪英丛书——世纪英学案〞阅读提升练参见英阅读〞丛书〕
1正确流利朗读课文背诵课文会写月〞等4字横折钩竖弯钩2笔画
2感受晴朗夜空美丽培养热爱然情感
助媒体课件图文结合读懂课文想象诗歌描绘图景感受夜空美丽
温知新导入新课
1玩转转盘〞游戏
转盘等分10份份中写生字老师指名台转动转盘指针指字该生读出字字音假设正确老师予鼓励领读假设错误学生举手改正领读
2谈话导入
例：学已掌握课求会认生字真棒节课初步学课文记课文写什？〔生答老师配乐出示星空图〕片星空特呢？飞起吧飞美丽夜空二研读课文重点探究
学第二行诗：弯弯月船船两头尖
1〔课件出示第二行诗〕学生读读互相评
2指导画出写月船〞词语〔弯弯〕
3设疑：什弯弯〞弯〞？
〔投影句子拟：弯月船——弯弯月船〕
课件出示句句子：弯月船船两头尖学生拟朗读说体会
弯弯〞更突出月亮弯程度〞更突出船意读起更口
总结：弯弯〞样两字叠起组成词称叠词〞叠词帮助月船更加意谁意样子读出？谁月更弯船更夜空更美〔先练然指名读〕
4〔课件出示月船图片〕提问引导学生理解句意
〔1〕第船〞指什？〔真实船〕第二船〞指什？〔月〕
〔2〕什弯弯月〞说成船〞呢？
提示：通图片学生明白句话说月亮弯船弯弯月作船月亮离远〞弯弯两头尖〞实说月亮船形状相似学生明白第二船〞指月亮真船
5生活中事物相似？说说
6学生读全班齐读抓住弯弯月船〞背诵
7机学写生字月头〞
〔1〕〔课件出示田字格中月头〞〕学生观察生字田字格中位置桌间交流发现
〔2〕老师范写讲解书写领学生观察书空
独体字第笔竖撇两短横紧竖撇右边竖段粘连
注意：横折钩老师进展示范：起笔写横略顿笔折横竖直横短竖长起钩处略顿笔左方钩出
独体字竖弯钩竖撇略高写竖中线右侧
注意：竖弯钩老师进展示范：起笔时稍重右转笔写弯时行笔出钩时先顿笔
独体字3点位置变化第点略第二点左笔长点竖撇粘连
〔3〕堂书写老师巡视指导挑选优秀作品投影学生评练写
提示：书写时引导学生发现月头〞3字撇异：月〞撇竖撇写正头〞撇写斜写修长舒展
学第三四行诗：船里坐见闪闪星星蓝蓝天
渡：划船天处走哟什？〔星星蓝天〕
1〔课件出示第三四行诗星星蓝天图片〕引导学生声朗读
2交流：课文写星星样？〔闪闪〕天空呢？〔蓝蓝〕
3老师范读学生听引导学生质疑：什闪闪〞蓝蓝〞？
4课件出示句子学生分拟朗读什
见星星天见闪闪星星蓝蓝天
总结：星星天空中闪闪会明会暗说闪闪星星〞蓝蓝〞蓝蓝意思觉天空美
5指导朗读读出星星意天空美丽
6师生互说练叠词
师：诗歌中月——生：弯弯师：弯弯月什？——生：弯弯月船师：船里什？——生：闪闪星星蓝蓝天
7语言训练感受夜空美
〔1〕课件机出示相关图片学生结合图片想象读句子填空
闪闪星星 美呀〔钻石珍珠眼睛亮堂灯〕
弯弯月亮 真〔船眉毛镰刀〕
蓝蓝天空 〔写喻句〕
洁白云朵 圆圆苹果
〔2〕学生选择句子先组练说汇报
〔3〕老师鼓励学生说出众容
8学生读全班齐读抓住船闪闪星星蓝蓝天〞背诵
9机学写生字里〞
〔1〕播放里〞动漫笔仔细观察里〞田字格中位置
〔2〕老师边范写边讲解书写领学生边观察边书空
注意笔先写面日〞写竖写两横
〔3〕堂书写老师巡视指导挑选优秀作品投影学生评练写
三欣赏歌曲拓展延伸
渡：夜空真美啊闪闪星星弯弯月蓝蓝天着想着入迷陶醉眼里月弯弯两头尖尖真船〔音乐声响起〕
1学唱船歌曲
2想象：美丽夜空星星月亮会做什呢？
例：星星会躲进云层会眨着亮堂眼睛月亮会星星说说笑笑会静静听说话
四读说结合作业设计
渡：天仅晴朗美丽夜空学叶圣陶爷爷写诗篇坐弯弯船夜空作客真太美优美词句记心里试着说说
1师生合作读读说说
〔1〕学生读：船船月弯弯月星星闪闪星星天蓝蓝天
〔2〕指导说：香蕉弯弯香蕉海蓝蓝海虫虫灯光闪闪灯光
2引导学生交流：坐月会见什？夜空奇妙想象
3完钱课应训练
〔步稳固练参见世纪英丛书——世纪英学案〞阅读提升练参见英阅读〞丛书〕
◆引导想象开展语言〔教学重点〕
师：坐着船晴朗美丽夜空中飞翔心里快乐定学没课前提出问题弄清楚次坐艘船探究问题？
〔课件出示探究合作学目：1课文中船指什？２船什样子呢？３坐船什呢？〕
师：请学三问题中选择感兴趣问题分组合作探究找出问题答案
〔学生分组交流〕
师：刚刚朋友讨剧烈相信定找答案
师：行鳞交流第问题吧课文中船指什？
生：课文中船指月亮般师：知道呢？
生：弯弯月船〞句话知道
生：句话说弯弯月亮船
师：月亮船什样子呢？讨第二问题吧
师：谁刚刚讨问题请家交流交流
生：月亮船两头尖尖弯弯月两头尖〞句话知道
〔师出示课件：夜空中升起轮弯弯月亮〕
师：轮什样月升起？
生：弯弯月升起师：弯弯月什？
生：弯弯月香蕉师：根香蕉定甜
生：弯弯月镰刀
师：夜空等收获庄稼
生：弯弯月张笑脸
师：夜空定笑亲切甜蜜
生：弯弯月艘船
师：夜空等航行海洋
师：想象力真丰富月亮香蕉笑脸镰刀船
师：课文中句话应该读呢？
〔出示：弯弯月船船两头尖生练读〕
师：月亮船弯弯意呀？想象着艘船意样子读读句话
生：〔读指名读〕
师：学读真月读弯弯船读快乐价值船见什？
师：讨第三问题：坐船什呢？
生：月亮船见蓝蓝天闪闪星星
师：美风光呀船里坐见闪闪星星蓝蓝天
师：学假画家手里正握着支画笔风光画会画幅什样画？
〔学生说〕
赏析：低段课堂培养学生朗读指导学生识字应该教会运语言恰利文资源通引导学生朗读联络生活展开想象等方式学生断朗读想象话中进展练
文首短诗语言优美朗朗口形象生动富想象韵律谐富音乐节奏感课教学中利媒体技术导入环节设计学生先观察图片然导入新课学生见船木船印象深图片感知形式学生船〞直观印象教学时注重识字教学低年级学生说识字教学重点难点教学中学生作识字体识字动权学生努力调动学生动性积极性采种方法进展识字觉生字学扎实学生读课文学课文时会感轻松外积极开拓学生想象空间设计弯弯月亮什〞闪闪星星什〞等问题学生想象坐月亮会见什？〞学生积极想象考虑鼓励踊跃表达法交流中学生课文容更深理解学唱歌曲船学生轻松愉快学气氛中加深课文记忆
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文分析：
船首富童趣朗朗口童诗诗歌弯弯月船巧妙联络起描绘幅趣夜景图——月停泊天空中船〞坐船〞闪闪星星蓝蓝天诗歌合理喻纽带遥挂天空月瞬间拉眼前现实奇妙梦想留痕迹交融起诗歌两句第句运喻弯弯月船两幅图景带进读者脑海里弯弯月牙船形状相似弯弯〞两头尖〞二者合二第二句说〞坐船实际想象坐月亮星空充满童趣梦想勾画坐月亮船星星相伴畅游蓝天浪漫图景文中出现3船〞第指真实船第二三指弯弯月亮课文插图画女孩躺月亮伸出手着蓝空中星星说什两颗星星正着微笑充满想象童趣
教学目：
1认识船〞等10生字门字框1偏旁会写月〞等4字横折钩竖弯钩2笔画
2正确朗读课文背诵课文结合插图想象诗歌描绘图景感受夜空美丽
3仿例子简单叠词说〞字短语积累〞字短语
教学重点：
1朗读背诵课文
2读准船〞等生字字音会写月〞等字横折钩竖弯钩
教学难点：
1想象诗歌描绘图景感受夜空美丽
2积累〞字短语
课时安排：2课时
1认识10生字门字框1偏旁
2朗读课文初步感受课文描绘图景奇妙
运种方法识记生字读准生字字音
激趣导入提醒课题
1创设情境激发学兴趣
〔1〕〔课件出示渡船货船木船捞船图〕学生观察图片说说船理解船〞意思识记船〞字
船 水运输工具通加加方法识记：舟++口船通图文结合方式识记
〔2〕学生找找幅图船〞说说特点
〔木船船〞两头尖尖〕
2激情谈话导入新课
例：船种水交通工具叶圣陶爷爷笔船〞仅仅刚刚说木船什呢？起读读吧
3老师板书课题〔板书：船〕生齐读课题
二朗读课文学生字
1老师范读课文学生独立拼读词语
(xiǎo)(xiǎo)(de)船(chuán) 两(liǎng)头(tóu) (wǒ)(zài) 船(chuán)里(lǐ)
(kàn)见(jiàn) 闪(shǎn)闪(shǎn)(de) 星(xīng)星(xīng)
2老师结合学生反应出示词语月〞指导学生读准字音接着朗读词组弯弯月〞
注意：弯弯月〞中〞读轻声
3学生字〞
〔1〕请学生拼读音节引导发现轻声练朗读求读轻短
〔2〕老师交出示词语卡片弯弯月〞船〞学生开火车读
〔3〕引导学生说含〞词组美丽校园蓝蓝天空碧绿草等
4种方法识字
〔1〕老师出示口溜请学生赛猜猜先猜出奖励朵红花
◆点点——头 ◆横框藏中央——两
◆土里出太阳——里 ◆学生站太阳——星
①猜出生字老师范读学生读读
②理解字义
两 老师两手片树叶学生数数片树叶然两片树叶放起引导学生明白加两〞请学生观察桌样貌什两两出现两条眉毛两眼睛两鼻孔两耳朵
头 老师出示铅笔特意指出铅笔首尾两端头尖头引导学生明白头〞指物体顶端末梢
里 老师成心名学生走出教室然进引导学生说出里〞外〞学生交流：教室里什？
星 请学生数数插图中颗星星课件出示星空图请学生说说星星认识星〞组词：星光行星星期
〔2〕做动作请学生猜猜谁动作做生动谁猜准快
手罩眉眼处做出远方眺姿势——
请学双腿微微开站门框中央——闪
①猜出生字老师范读学生读读
②理解字义
老师请学做出种动作远眺偷仰视等深入理解〞意思
闪 老师播放天空星星闪烁灯光闪烁动图学生明白闪〞闪耀意思引导学生通躲门里〞理解闪〞躲闪意思
注意：闪〞偏旁门字框门字框源门〞结合学生生活实际引导学生联络门样子进展识记汉字中四四方方框框里面局部围起偏旁般称框〞
〔3〕方法识字
①老师直接读出见〞音学生读学生拼读桌间互读互纠老师指名读然正音
②理解字义
老师结合教室环境学生说说教室里什然点明东西存教室通语境理解〞字：学校里读书妈妈公司班
见 老师引导学生联络〞说出见〞理解见〞意思
5〔课件出示10生字〕老师机点击生字学生抢读然读齐读
6老师播放朗读音频学生注意想象夜晚月亮星星情景抓住课文轻快节奏朗读课文注意词语连读课文读通
朗读指导：文中重点词语需加注意月船〞读成双音节非化音弯弯闪闪蓝蓝〞等叠词朗读弯闪蓝〞做拟体会中韵律感
三读课文整体感知
1老师出示词语学生开双火车朗读〔读词读词组〕体会
船 船 月 弯弯月
2〔课件出示木船弯月图〕助图片引导学生观察船〞月〞相似处
〔船月形状弯弯两头尖尖〕
3引导学生结合生活实际说说什船月
〔倒映水中拱桥影子撑开伞侧面香蕉眉毛等〕
4积累词组
学生画出词组闪闪星星〞蓝蓝天〞朗读词组学生观察星光闪烁动画配合手张合动作演示闪闪星星〞体会闪闪星星〞亮堂意特点
四课堂回忆交流收获
1课堂回忆
导语：天学童诗歌诗容美中读优美词语弯弯月船闪闪星星蓝蓝天〞学会10生字1新偏旁收获真少呢
2引导学生交流收获
五作业设计稳固提升
完钱课应训练
〔步稳固练参见世纪英丛书——世纪英学案〞阅读提升练参见英阅读〞丛书〕
1正确流利朗读课文背诵课文会写月〞等4字横折钩竖弯钩2笔画
2感受晴朗夜空美丽培养热爱然情感
助媒体课件图文结合读懂课文想象诗歌描绘图景感受夜空美丽
温知新导入新课
1玩转转盘〞游戏
转盘等分10份份中写生字老师指名台转动转盘指针指字该生读出字字音假设正确老师予鼓励领读假设错误学生举手改正领读
2谈话导入
例：学已掌握课求会认生字真棒节课初步学课文记课文写什？〔生答老师配乐出示星空图〕片星空特呢？飞起吧飞美丽夜空二研读课文重点探究
学第二行诗：弯弯月船船两头尖
1〔课件出示第二行诗〕学生读读互相评
2指导画出写月船〞词语〔弯弯〕
3设疑：什弯弯〞弯〞？
〔投影句子拟：弯月船——弯弯月船〕
课件出示句句子：弯月船船两头尖学生拟朗读说体会
弯弯〞更突出月亮弯程度〞更突出船意读起更口
总结：弯弯〞样两字叠起组成词称叠词〞叠词帮助月船更加意谁意样子读出？谁月更弯船更夜空更美〔先练然指名读〕
4〔课件出示月船图片〕提问引导学生理解句意
〔1〕第船〞指什？〔真实船〕第二船〞指什？〔月〕
〔2〕什弯弯月〞说成船〞呢？
提示：通图片学生明白句话说月亮弯船弯弯月作船月亮离远〞弯弯两头尖〞实说月亮船形状相似学生明白第二船〞指月亮真船
5生活中事物相似？说说
6学生读全班齐读抓住弯弯月船〞背诵
7机学写生字月头〞
〔1〕〔课件出示田字格中月头〞〕学生观察生字田字格中位置桌间交流发现
〔2〕老师范写讲解书写领学生观察书空
独体字第笔竖撇两短横紧竖撇右边竖段粘连
注意：横折钩老师进展示范：起笔写横略顿笔折横竖直横短竖长起钩处略顿笔左方钩出
独体字竖弯钩竖撇略高写竖中线右侧
注意：竖弯钩老师进展示范：起笔时稍重右转笔写弯时行笔出钩时先顿笔
独体字3点位置变化第点略第二点左笔长点竖撇粘连
〔3〕堂书写老师巡视指导挑选优秀作品投影学生评练写
提示：书写时引导学生发现月头〞3字撇异：月〞撇竖撇写正头〞撇写斜写修长舒展
学第三四行诗：船里坐见闪闪星星蓝蓝天
渡：划船天处走哟什？〔星星蓝天〕
1〔课件出示第三四行诗星星蓝天图片〕引导学生声朗读
2交流：课文写星星样？〔闪闪〕天空呢？〔蓝蓝〕
3老师范读学生听引导学生质疑：什闪闪〞蓝蓝〞？
4课件出示句子学生分拟朗读什
见星星天见闪闪星星蓝蓝天
总结：星星天空中闪闪会明会暗说闪闪星星〞蓝蓝〞蓝蓝意思觉天空美
5指导朗读读出星星意天空美丽
6师生互说练叠词
师：诗歌中月——生：弯弯师：弯弯月什？——生：弯弯月船师：船里什？——生：闪闪星星蓝蓝天
7语言训练感受夜空美
〔1〕课件机出示相关图片学生结合图片想象读句子填空
闪闪星星 美呀〔钻石珍珠眼睛亮堂灯〕
弯弯月亮 真〔船眉毛镰刀〕
蓝蓝天空 〔写喻句〕
洁白云朵 圆圆苹果
〔2〕学生选择句子先组练说汇报
〔3〕老师鼓励学生说出众容
8学生读全班齐读抓住船闪闪星星蓝蓝天〞背诵
9机学写生字里〞
〔1〕播放里〞动漫笔仔细观察里〞田字格中位置
〔2〕老师边范写边讲解书写领学生边观察边书空
注意笔先写面日〞写竖写两横
〔3〕堂书写老师巡视指导挑选优秀作品投影学生评练写
三欣赏歌曲拓展延伸
渡：夜空真美啊闪闪星星弯弯月蓝蓝天着想着入迷陶醉眼里月弯弯两头尖尖真船〔音乐声响起〕
1学唱船歌曲
2想象：美丽夜空星星月亮会做什呢？
例：星星会躲进云层会眨着亮堂眼睛月亮会星星说说笑笑会静静听说话
四读说结合作业设计
渡：天仅晴朗美丽夜空学叶圣陶爷爷写诗篇坐弯弯船夜空作客真太美优美词句记心里试着说说
1师生合作读读说说
〔1〕学生读：船船月弯弯月星星闪闪星星天蓝蓝天
〔2〕指导说：香蕉弯弯香蕉海蓝蓝海虫虫灯光闪闪灯光
2引导学生交流：坐月会见什？夜空奇妙想象
3完钱课应训练
〔步稳固练参见世纪英丛书——世纪英学案〞阅读提升练参见英阅读〞丛书〕
◆引导想象开展语言〔教学重点〕
师：坐着船晴朗美丽夜空中飞翔心里快乐定学没课前提出问题弄清楚次坐艘船探究问题？
〔课件出示探究合作学目：1课文中船指什？２船什样子呢？３坐船什呢？〕
师：请学三问题中选择感兴趣问题分组合作探究找出问题答案
〔学生分组交流〕
师：刚刚朋友讨剧烈相信定找答案
师：行鳞交流第问题吧课文中船指什？
生：课文中船指月亮般师：知道呢？
生：弯弯月船〞句话知道
生：句话说弯弯月亮船
师：月亮船什样子呢？讨第二问题吧
师：谁刚刚讨问题请家交流交流
生：月亮船两头尖尖弯弯月两头尖〞句话知道
〔师出示课件：夜空中升起轮弯弯月亮〕
师：轮什样月升起？
生：弯弯月升起师：弯弯月什？
生：弯弯月香蕉师：根香蕉定甜
生：弯弯月镰刀
师：夜空等收获庄稼
生：弯弯月张笑脸
师：夜空定笑亲切甜蜜
生：弯弯月艘船
师：夜空等航行海洋
师：想象力真丰富月亮香蕉笑脸镰刀船
师：课文中句话应该读呢？
〔出示：弯弯月船船两头尖生练读〕
师：月亮船弯弯意呀？想象着艘船意样子读读句话
生：〔读指名读〕
师：学读真月读弯弯船读快乐价值船见什？
师：讨第三问题：坐船什呢？
生：月亮船见蓝蓝天闪闪星星
师：美风光呀船里坐见闪闪星星蓝蓝天
师：学假画家手里正握着支画笔风光画会画幅什样画？
〔学生说〕
赏析：低段课堂培养学生朗读指导学生识字应该教会运语言恰利文资源通引导学生朗读联络生活展开想象等方式学生断朗读想象话中进展练
文首短诗语言优美朗朗口形象生动富想象韵律谐富音乐节奏感课教学中利媒体技术导入环节设计学生先观察图片然导入新课学生见船木船印象深图片感知形式学生船〞直观印象教学时注重识字教学低年级学生说识字教学重点难点教学中学生作识字体识字动权学生努力调动学生动性积极性采种方法进展识字觉生字学扎实学生读课文学课文时会感轻松外积极开拓学生想象空间设计弯弯月亮什〞闪闪星星什〞等问题学生想象坐月亮会见什？〞学生积极想象考虑鼓励踊跃表达法交流中学生课文容更深理解学唱歌曲船学生轻松愉快学气氛中加深课文记忆
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