毕业生年业率(三年)
20**年整体说全国状况约 70左右相全国211高校1015高校业状况点达80
教育部统计XX年全国高校毕业生达559万XX年增加64万全国高校毕业生总量压力接着增加 XX年毕业学生实际业率70力资源社会保障部劳动科学探究探究员说
XX年高校毕业生业率87国家力资源社会保障部(简称保部)召开XX年四季度新闻发布会保部发言尹成基表示
二学生业趋势探究
数学生务实新相识业期趋现实表时刻工作单位工作区域等方面
(1)业方:先业择业成第选择
学生职业取方面优先考虑前三项先业择业先择业业接着深造分417628572784调查显示面业压力时数学生表现出特信成熟
问题选择中特殊值关注现象接着深造选项占2784四分学生盼接着学风年久衰越演越烈究缘:学问济时代影响素养求提高二业竞争剧烈优越职业须优秀高层次三心理素学生缓解业压力回避时业等素现象值谨慎分析探究利弊利缓解业压力促进素养提高改善国构造增加国高级科技实力国际竞争力忧虑反映出学生心理素养方面欠缺社会压力承受力够面剧烈社会竞争相局部学生选择回避方式职业期趋非风险化种现象学生业前景评价中出2292学业前景持容乐观评价里客观实素影响外更学生心理素养素问题见高校加强业指导业心理辅导工作必
(2)业取:业区首选济兴旺区
调查结果说明:学生选择业区时选择济兴旺区占6654说明两问题:济兴旺区较观工作遇外济兴旺区国际接轨更便捷更业者供应学提高时机学生开展实现须亲密相关二济兴旺区业时机较兴旺区高业岗位元化吸引学生重缘
(3)职业价值:结合专业特色务实肯干
作师范院校学生选择业岗位更趋学校科研机构行政机关事业单位
三影响学生业素
1客观缘
导致学生业困难缘方面认根性缘现行业制度高校造模式构造单位现状单位陈旧观念学生身存问题等等客观相识前学生业难缘正确分析学生业障碍寻求解决学生业难策应学生业难根方法
(1) 政策方面缘
第劳动事制度户籍档案理制度社会保障制度改革位完善导致学毕业生业难客观缘国进入市场济时期目前事理制度旧较强算济色调少缺位单位受限制调查少中型私营(股份)企业急需学水理技术员没申报指标途径解决学生派遣户口编制档案理等问题导致学生担忧丢失身份职兴叹企业招XX年业部委属高校毕业生教学科研等事业单位316国企业315民营三资企业262业107前城镇劳动力市场需求状况体私营股份企业供应业岗位占60局部体私营企业解决三险金(三险:医疗保险养老保险工伤保险金:住房公积金)学毕业生放弃
次业程序困难业渠道畅阻碍学毕业生业国事制度改革相滞整社会缺乏业软环境影响毕业生业市场中供需体体制性机制性障碍存许方录学生户口指标限制干部身份求民营外资企业须聘请学生企业权没位高校毕业生面出出系统等交费障碍高校毕业生业市场成熟供需见面会完善处粗放运作初级中介形式缺少统台互联网信息发布渠道信息化理手段充分利
(2)高校方面缘
第高校规模扩招造成业市场供求造成目前毕业生业形势严峻许毕业生找工作状况认国高等教育造太完剩实国受高等教育口仅占总口5左右兴旺国家数字达13国剩相剩社会毕业生需求高校教育扩招步伐高校毕业生供求制造假象国学毕业生城市企业公司济济满患剩中企业事业单位偏远区济兴旺区稀疏缺乏
次高等学校专业设置层次构造课程容教学水社会需求相适应学生业市场化状况学专业设置调整显非常滞致毕业生专业构造市场供求出现错位源头讲已成制约学生业重缘学专业课程设置滞社会开展教育特点没够市场需求导进展规划动调整进步放专业课程设置盲目性专业趋现象非常紧造成供应构造紧失衡少学校专业划分细难市场改变步伐高职高专教育专业缺乏特色造出学生没竞争优势
(3)单位方面缘
首先政府机关国企事业单位进展机构改革击学生业政府机关国企事业单位接收学毕业生渠道力军11018年着政府机关进展机构改革精简员精简员数流事业单位事业单位身进展定编定员外国中型企业数存冗员超编运转包袱重问题继实行分流岗减员增效市场济嬉戏规适者生存适者淘汰企业营善面着破产倒闭面着身生存危机接纳学毕业生容量相限难学生业供应畅通业路
次数单位走入重名牌轻般惟学历瞻怪圈着学生业市场卖方市场转化买方市场单位渐渐提高标准目光锁定少数名牌学毕业生身放探究生博士生身相名牌重点院校学生言少般科院校专科院校毕业生业市场存必须品牌劣势中国高等学校开展现状分析高等学校间资源安排均办学质量差异较导致单位重名牌轻般怪现象找理口
2 观缘
(1)切实际业期值
切实际业期值导致业难观缘毕业生业期值始终居高非城市机关公司院企业盼单位名声工作条件遇甚出国时机等等举例子:中国学生业杂志全国28学3万名学生作您想城市工作调查列出分布全国八城市中想海开展学生获选率323紧北京(277)两城市获选率达60成学生心目中开展事业志城市:外深圳样特区城市较受欢送获选率121:欠兴旺西部区陆开放程度较城市学生吸引力094052学生情愿重庆武汉作目前实际须毕业生恰恰遥远区中城市基层线中单位毕业生想单位单位毕业生予选择出现业业现象
(2)身综合素养达单位求
毕业生实力素养单位求存较差距加毕业生业难度时刻单位高校毕业生敬业精神职业道德思想道德觉悟实力素养水提出越越高求仅求毕业生诚恳守信勤奋敬业求具开拓创新意识团队精神良心理素养社会适应实力单位方面单位重视品实力专业求反淡化少单位毕业生持宁缺勿滥法学生干学生员综合素养动手实力强敬业精神专 毕业生越越受欢送单位重高素养复合型
(3) 学生诚信缺失造成业危机
诚信立足社会根求业状况日趋严峻形势毕业生面巨业压力够社会中寻求席立足学生筑高身实力启程挖空心思包装正常包装厚非失真包装会演化成伪装样业诚信缺失成种普遍现象单位学生实际实力产生疑心结果学生搬起石头砸脚[15]
四促进学生业措施
1 改善高校毕业生业机制
改善高校毕业生业机制必需加事制度户籍制度社会保障制度改革力度加机制单位编制等制度改革扩机关事业企业单位权运单位真正做进出加强户籍制度改革遥远区城镇农村学毕业生开便利门合理流淌建立起完善毕业生业相关社会保障制度成立特理部门未业学生供应效劳
2 调整高校专业课程设置
前飞速改变时代学适应时代求必需握时代脉搏断调整课程构造容世界正工业化社会走市场信息社会科技开展日新月异国间生产流通运输资讯领域相互存关系日益严密整世界犹球村谁法完全正确预料世界改变确定现代学必需面开放式课程应种封闭状态走出
课程布局应适削减某必修课增加选修课重方面学生身须爱选择学容利开展学生特性发挥长方面利学生供应反映社会文化领域开展新成果现代社会学问急剧增加快速老化选修课开设助弥补必修课法刚反映动态缺陷
3 业指导工作贯穿学生活始终
前国许高校业指导课针毕业生开设通次座谈会报告会讲座等等算完成业指导作
年级新生应着重进展心理指导重点协助学生快解特性特点结合入学专业思想教育逐步引导身特点初步设计职业开展方阶段介绍专业业致状况解学专业适应职业特点素养求引导早适应学学生活养成独立思索觉学努力奋斗良惯
二年级学生应着重综合实力造阶段通社会种职业全面解协助分析实力优势存缺陷引导学生社会开展须完善造科学思维方式专业根底建立合理学问实力构造加强志信念教育树立正确成观激发成意识行
三年级学赐予必须实熬炼时机干脆体会社会求协助认清专业适应工作领域特点实力相参接着造开展职业目标相适应素养优势原定职业目标做出适调整三学生重指导容渐渐分析整社会学生业形势学生进展业观教育协助树立正确业观毕业生指导学生业指导重点阶段指导重点传达业方针政策分析预料业形势指导学生作获业信息进展面试克制心理障碍等业算处理学生业程中出现种时性问题
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