关加强中学生心理健康教育调研思考
青少年心理健康问题直社会界关注热点话题总书记二十报告中强调重视心理健康精神卫生健全学校家庭社会育机制做新时代学生心理健康教育工作提供根遵循2021年教育部印发关加强学生心理健康理工作通知明确提出源头理程理结果理保障理四方面进步提高学生心理健康工作针性效性切实加强专业支撑科学理着力提升学生心理健康素养期通深入走访学校社区开展校长班教师三层次座谈会召集相关部门研究讨工作机制等方式广泛深入解前区中学生心理健康教育工作开展情况现调研情况汇报：
基情况
（）发挥政府职健全工作机制
建立领导机制成立区委区政府分领导组长区级关心关爱童青少年心理健康工作领导组区教育局成立**区中学心理健康教育工作领导组中学成立心理健康教育工作领导组落实手校长亲抓分校长具体抓层级狠抓落实工作机制逐步形成专职心理健康教育老师核心班兼职老师骨干全体教职工参心理健康教育工作网络二建立联动机制教育政法公安卫健民政妇联残联镇街等相关单位次召开联席会议建立部门信息动态享治机制定期分析研判形成顶层设计责分工工作落实进展督查履责体系扎实效推动区师生心理健康教育工作开展三建立研判机制校求班例会心理安全研判作固定容做班级日观察周汇总年级周研判学校月研判制定心理危机处置预案班设立心理委员2名心理观察员（1男1女）出现问题做早发现早报告早处置
（二）强化方参突出阵建设
发挥站点作充分发挥陶老师工作站**分站作面全区未成年家长开展热线咨询危机干预专业培训等工作区陶老师工作站**分站专兼职志愿者202022年接听热线咨询226次接面询*次组织开展陶老师进校园*场家校育心理送教活动7场二推进医教协区第三民医院合作组织校心育工作负责专兼职心育教师开展医教协 护佑学生心理健康专题培训效提高学校心理健康教育工作针性实效性三加强网络监涉童青少年敏感信息作互联网常态监测重容实时开展网巡查监测网站媒体短视频合等阵监测重点挖掘敏感信息生成互联网警情时推送110报警服务台强化互联网敏感信息监测预警四加强关心关爱做困境学生摸排筛查确保困境留守童应保保漏针特殊家庭学生制定帮扶方案鼓励学校采形式困境留守童实行精准帮扶动态完善心理档案2022年*名学生免相关教育费困难学生发放生活补贴*万元
（三）完善体系建设推进教育实施
规范心育室建设校教育部中学心理辅导室建设指南求规范建心理辅导室天开放时间少2时健全值班预约辅导档案理等项制度常态化师生开展心理健康咨询服务二丰富课服务全区提供课服务学校服务时间达标学校均达100校均采作业+辅导答疑+兴趣社团相结合形式开展课服务工作学生体育锻炼时间保证活动课社团课学生兴趣激发三开展题活动中学积极组织开展形式样心理健康教育题活动年5月10月组织开展心理健康教育月活动通国旗讲话题班队会心理健康教育讲座团体心理辅导等种形式题活动加强学生生命教育挫折教育青春期教育际交等方面教育渗透培养学生树立正确生观价值观四加强家校合作中学持续开展家访家长会家庭指导讲座等工作结合陶老师工作站**分站活动家长传递心理健康知识家庭教育理念整合关工委退教协社区等方面力量通线线相结合方式开展线家庭教育指导讲座
二存问题
师资力量配备足目前全区专业心理咨询教师仅4（编2编制外2）中学目前仅8学校专职心理咨询教师8（中金中状游时聘教师）兼职心理教师（学科教师兼职学生心理工作）数量远远够整体师资数量**市十二区中位倒数兼职心理教师班识预防干预学生心理问题明显感专业力水足工作时间精力足学生心理工作更流形式迫切需招录专业专职心理咨询教师
二学校教育重视够根江苏省课程设置方案求心理健康教育课程两周节师资力量足部分学校课程标准执行严赖班心理健康教育课课程规划够系统心理课没保质保量开级求落实位部分教师学生排查流形式五项理特作业理监控够细致没家长进行针性专业家庭教育指导家长学校开展活动较少
三家庭教育分化严重部分家长孩子提出切实际目标求单忽视程理教育方法简单粗暴单亲离异家庭增留守童疏监二孩家庭子女受忽视网络良信息影响导致精神萎靡亲子关系紧张出现模仿行青春期情感问题未成年保护良交等方面没应重视根区教育局调研校前期摸排陶老师工作站学生心理辅导情况统计12345工单相关部门反映等种渠道反馈部分学生存焦虑抑郁情绪低落学校学生数量数少甚出现伤行目前筛查出重点关注学生394中中学224学170
四家校社联动够系统然建立部门信息动态享治机制基停留事处置研判出问题学校社区公安等相关单位会起分析研究隐患苗头发现心理危机预警干扰系统构建等方面未形成合力时部分家长没意识家庭教育重性必性加缺少家庭教育专业知识技参家校社协育中存理解片面力足等问题社会教育供足难学校家庭社会协育提供力支撑社会教育资源难整合效利学校教育家庭教育间缺少专门链接渠道效深层关联机制
三策建议
建强队伍前提加心理健康教育专职教师供招录力度2027年逐步配齐全区中学校专职心理健康教育教师适时幼园阶段招录两名专职心理健康教师做干预幼心理健康幼衔接基础专职心理健康教育教师应具**市中学心理咨询员资格证（**市高级心理辅导师资格证）资格证具心理学专业学历职责做学生成长心理辅导心理危机预防干预专兼职心理健康教育教师周担定心理健康教育课程外须事6时咨询团体心理辅导加强全区心理健康教育培训年针年新入职教师开展**市中学心理健康教育专题辅导班针前年新入职教师开展**市中学中级心理师辅导班年定期组织班开展低8学时专兼职心理健康教育教师开展低20学时专业培训探索江苏第二师范学院教科院学生心理健康教育中心合作开展分层培训结帮扶指导工作目前已二师院达成初步合作意
二协作战重点拟定**区关心关爱童青少年心理健康工作措施全面统筹全区童青少年心理健康工作建立高效信息流转反馈机制部门司职协联动机制整合卫健民政妇联公安等方信息加强工作协紧盯重点头形成工作合力防止侵害伤害未成年事件发生校学生学校履行身心安全保护责评估严重心理问题学生实行家校医协机制时转介专科医院医停学休学家学生街道社区综治办妇联组织社会组织等定期入户访谈予学生家庭帮助支持促进学生正常心理功社会功恢复危机风险受侵害学生学校家庭公安医院时进行联动确保学生身心安全困境童留守童流动口家庭未成年需部门协工作予帮扶
三家校育抓手守护青少年心理健康家校需步协调时沟通学校通家访等形式充分解学生成长家庭环境通线线台普心理健康知识引导家长树立正确教育观念掌握正确教育方法托**区中学心理健康教育指导中心开展家校育 心理送教活动心理健康促进指导作家长课堂必修课校学期针家长开展少4课时专题心理健康教育讲座活动帮助家长提升识应子女心理问题危机干预意识力指导家长疑似精神障碍学生医疗等专业机构寻求帮助完善家访制度保护家庭隐私学期家庭直接沟通联系1次学生家庭情况成长环境历等纳入心理普查中
四宣传教育引导结合区中学心理健康教育指导中心年开展5·25心理健康教育周10·10世界精神卫生日等活动组织开展形式样题教育活动充分利广播电视书刊门户网站微信微博QQ等媒介传播心理健康知识加强心理宣传教育强化媒体宣传社会责建立严格容审查制度坚持正面宣传引导规范心理危机事件新闻报道避免误导社会舆教育观念青少年学生身心健康造成良影响
五考核督查准绳建立学校手考评机制构建学校心理健康教育——学生心理问题预防——学生危机风险评估干预机制重视学生挫折教育生命教育学生心理健康教育课落实位学校心理健康工作情况纳入学校教师考核确保心理健康教育全程全覆盖深入开展区教育局会区中学心理健康教育指导中心定期开展专项调研督促指导推动工作落细落实心理健康教育教师配备课时安排心理辅导室开放时间情况等工作纳入学校办学水评估考核容作考核评优前置条件
培养德智体美劳全面发展社会义建设者接班坚持社会义办学方必然求全面贯彻教育方针做组织领导系统谋划队伍建设课堂教学筛查预警疏导服务协推进7方面工作抓手形成方参社会合力促进立德树根务落实着力构建优质均衡基公教育服务体系培养更担民族复兴时代新
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青少年心理健康问题直社会界关注热点话题总书记二十报告中强调重视心理健康精神卫生健全学校家庭社会育机制做新时代学生心理健康教育工作提供根遵循2021年教育部印发关加强学生心理健康理工作通知明确提出源头理程理结果理保障理四方面进步提高学生心理健康工作针性效性切实加强专业支撑科学理着力提升学生心理健康素养期通深入走访学校社区开展校长班教师三层次座谈会召集相关部门研究讨工作机制等方式广泛深入解前区中学生心理健康教育工作开展情况现调研情况汇报：
基情况
（）发挥政府职健全工作机制
建立领导机制成立区委区政府分领导组长区级关心关爱童青少年心理健康工作领导组区教育局成立**区中学心理健康教育工作领导组中学成立心理健康教育工作领导组落实手校长亲抓分校长具体抓层级狠抓落实工作机制逐步形成专职心理健康教育老师核心班兼职老师骨干全体教职工参心理健康教育工作网络二建立联动机制教育政法公安卫健民政妇联残联镇街等相关单位次召开联席会议建立部门信息动态享治机制定期分析研判形成顶层设计责分工工作落实进展督查履责体系扎实效推动区师生心理健康教育工作开展三建立研判机制校求班例会心理安全研判作固定容做班级日观察周汇总年级周研判学校月研判制定心理危机处置预案班设立心理委员2名心理观察员（1男1女）出现问题做早发现早报告早处置
（二）强化方参突出阵建设
发挥站点作充分发挥陶老师工作站**分站作面全区未成年家长开展热线咨询危机干预专业培训等工作区陶老师工作站**分站专兼职志愿者202022年接听热线咨询226次接面询*次组织开展陶老师进校园*场家校育心理送教活动7场二推进医教协区第三民医院合作组织校心育工作负责专兼职心育教师开展医教协 护佑学生心理健康专题培训效提高学校心理健康教育工作针性实效性三加强网络监涉童青少年敏感信息作互联网常态监测重容实时开展网巡查监测网站媒体短视频合等阵监测重点挖掘敏感信息生成互联网警情时推送110报警服务台强化互联网敏感信息监测预警四加强关心关爱做困境学生摸排筛查确保困境留守童应保保漏针特殊家庭学生制定帮扶方案鼓励学校采形式困境留守童实行精准帮扶动态完善心理档案2022年*名学生免相关教育费困难学生发放生活补贴*万元
（三）完善体系建设推进教育实施
规范心育室建设校教育部中学心理辅导室建设指南求规范建心理辅导室天开放时间少2时健全值班预约辅导档案理等项制度常态化师生开展心理健康咨询服务二丰富课服务全区提供课服务学校服务时间达标学校均达100校均采作业+辅导答疑+兴趣社团相结合形式开展课服务工作学生体育锻炼时间保证活动课社团课学生兴趣激发三开展题活动中学积极组织开展形式样心理健康教育题活动年5月10月组织开展心理健康教育月活动通国旗讲话题班队会心理健康教育讲座团体心理辅导等种形式题活动加强学生生命教育挫折教育青春期教育际交等方面教育渗透培养学生树立正确生观价值观四加强家校合作中学持续开展家访家长会家庭指导讲座等工作结合陶老师工作站**分站活动家长传递心理健康知识家庭教育理念整合关工委退教协社区等方面力量通线线相结合方式开展线家庭教育指导讲座
二存问题
师资力量配备足目前全区专业心理咨询教师仅4（编2编制外2）中学目前仅8学校专职心理咨询教师8（中金中状游时聘教师）兼职心理教师（学科教师兼职学生心理工作）数量远远够整体师资数量**市十二区中位倒数兼职心理教师班识预防干预学生心理问题明显感专业力水足工作时间精力足学生心理工作更流形式迫切需招录专业专职心理咨询教师
二学校教育重视够根江苏省课程设置方案求心理健康教育课程两周节师资力量足部分学校课程标准执行严赖班心理健康教育课课程规划够系统心理课没保质保量开级求落实位部分教师学生排查流形式五项理特作业理监控够细致没家长进行针性专业家庭教育指导家长学校开展活动较少
三家庭教育分化严重部分家长孩子提出切实际目标求单忽视程理教育方法简单粗暴单亲离异家庭增留守童疏监二孩家庭子女受忽视网络良信息影响导致精神萎靡亲子关系紧张出现模仿行青春期情感问题未成年保护良交等方面没应重视根区教育局调研校前期摸排陶老师工作站学生心理辅导情况统计12345工单相关部门反映等种渠道反馈部分学生存焦虑抑郁情绪低落学校学生数量数少甚出现伤行目前筛查出重点关注学生394中中学224学170
四家校社联动够系统然建立部门信息动态享治机制基停留事处置研判出问题学校社区公安等相关单位会起分析研究隐患苗头发现心理危机预警干扰系统构建等方面未形成合力时部分家长没意识家庭教育重性必性加缺少家庭教育专业知识技参家校社协育中存理解片面力足等问题社会教育供足难学校家庭社会协育提供力支撑社会教育资源难整合效利学校教育家庭教育间缺少专门链接渠道效深层关联机制
三策建议
建强队伍前提加心理健康教育专职教师供招录力度2027年逐步配齐全区中学校专职心理健康教育教师适时幼园阶段招录两名专职心理健康教师做干预幼心理健康幼衔接基础专职心理健康教育教师应具**市中学心理咨询员资格证（**市高级心理辅导师资格证）资格证具心理学专业学历职责做学生成长心理辅导心理危机预防干预专兼职心理健康教育教师周担定心理健康教育课程外须事6时咨询团体心理辅导加强全区心理健康教育培训年针年新入职教师开展**市中学心理健康教育专题辅导班针前年新入职教师开展**市中学中级心理师辅导班年定期组织班开展低8学时专兼职心理健康教育教师开展低20学时专业培训探索江苏第二师范学院教科院学生心理健康教育中心合作开展分层培训结帮扶指导工作目前已二师院达成初步合作意
二协作战重点拟定**区关心关爱童青少年心理健康工作措施全面统筹全区童青少年心理健康工作建立高效信息流转反馈机制部门司职协联动机制整合卫健民政妇联公安等方信息加强工作协紧盯重点头形成工作合力防止侵害伤害未成年事件发生校学生学校履行身心安全保护责评估严重心理问题学生实行家校医协机制时转介专科医院医停学休学家学生街道社区综治办妇联组织社会组织等定期入户访谈予学生家庭帮助支持促进学生正常心理功社会功恢复危机风险受侵害学生学校家庭公安医院时进行联动确保学生身心安全困境童留守童流动口家庭未成年需部门协工作予帮扶
三家校育抓手守护青少年心理健康家校需步协调时沟通学校通家访等形式充分解学生成长家庭环境通线线台普心理健康知识引导家长树立正确教育观念掌握正确教育方法托**区中学心理健康教育指导中心开展家校育 心理送教活动心理健康促进指导作家长课堂必修课校学期针家长开展少4课时专题心理健康教育讲座活动帮助家长提升识应子女心理问题危机干预意识力指导家长疑似精神障碍学生医疗等专业机构寻求帮助完善家访制度保护家庭隐私学期家庭直接沟通联系1次学生家庭情况成长环境历等纳入心理普查中
四宣传教育引导结合区中学心理健康教育指导中心年开展5·25心理健康教育周10·10世界精神卫生日等活动组织开展形式样题教育活动充分利广播电视书刊门户网站微信微博QQ等媒介传播心理健康知识加强心理宣传教育强化媒体宣传社会责建立严格容审查制度坚持正面宣传引导规范心理危机事件新闻报道避免误导社会舆教育观念青少年学生身心健康造成良影响
五考核督查准绳建立学校手考评机制构建学校心理健康教育——学生心理问题预防——学生危机风险评估干预机制重视学生挫折教育生命教育学生心理健康教育课落实位学校心理健康工作情况纳入学校教师考核确保心理健康教育全程全覆盖深入开展区教育局会区中学心理健康教育指导中心定期开展专项调研督促指导推动工作落细落实心理健康教育教师配备课时安排心理辅导室开放时间情况等工作纳入学校办学水评估考核容作考核评优前置条件
培养德智体美劳全面发展社会义建设者接班坚持社会义办学方必然求全面贯彻教育方针做组织领导系统谋划队伍建设课堂教学筛查预警疏导服务协推进7方面工作抓手形成方参社会合力促进立德树根务落实着力构建优质均衡基公教育服务体系培养更担民族复兴时代新
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