关重视加强青少年心理健康教育建议
少年强国强少年弱国弱青少年中华民族未希社会界密切关注青少年健康成长义容辞责义务年着国种社会竞争压力加口家庭结构变化明显青少年心理问题明显增加根关调查研究结果表明国约13学生15中学生19高中生23学生种样心理障碍心理疾病10％～30％青少年存着心理问题国15岁35岁群杀行已成首位死青少年犯罪率断升青少年问题产生原方面：
存问题
（）心理障碍问题
特殊时期普遍问题青少年特殊时期生 困难期时期青少年教育令家长老师社会头痛生理心理特点关青少年心理问题中常见数青少年抑郁症导致杀动家庭社会带估量伤害损失调查中发现约35学生反映常段时间体验心情愉快烦闷思考力降注意力难集中学没兴趣甚厌学失眠甚感活着没意义产生轻生念头医学研究表明青少年时期身体发育快分泌旺盛性烦恼产生表现受教听话着干逆反心理严重等成青少年普遍问题
（二 ）学压力问题
知识增德育弱化应试教育体制学生教育侧重学生成绩提高学生精神生活关心够现实生活中中学生学负担重白天课晚写作业周末辅导班量考试竞赛
隐避方式进行排名次排座位等带沉重心理压力发现学压力陷入痛苦青少年屡见鲜思想压力常源学现状满恰较分注重结果体会学兴趣整社会整学校种较氛围中学生家长真正做放弃较确易考试焦虑厌学学程中注意力记忆力等问题青少年家长十分头疼常见问题
（三）家庭环境影响问题
问题家长造成问题孩子县言离婚率持续增高造成单亲家庭二父母外出工造成留守童三家庭教育注重孩子身体健康忽视心理问题健全家庭教育中走出青少年通常表现卑分意评价容易受伤害虚荣心强怕丢面子等尤性格尊心极强青少年缺乏信心害怕挫折心理承受力较弱容易集体中感压抑感孤独感父母家庭教育中没耐心注重科学方法错误采取溺爱骂者放态度孩子失真正关爱教时青少年时期思想尚未成熟社会认识力强奇心模仿性强容易受伴良社会风气影响易养成良惯沾染良嗜沉迷网络游戏走吸毒偷窃等违法犯罪路
（四）良信息影响问题
网络影响游戏侵蚀互联网分散世界信息联结起构成信息交换分享文明台增加特青少年代吸收信息知识渠道缩短际交时间空间成推动社会发展强动力然时双刃剑帮助青少年开阔视野关注世界前问题时传播着颓废暴力黄色甚反动垃圾信息青少年辨非力强控力差消极网络文化传播程度影响着青少年价值观生观世界观形成文明容已青少年身心健康造成极危害致青少年道德意识法律意识淡化网络游戏济利益驱加快腐蚀青少年步伐青少年心理健康成长造成严重负面影响
二解决问题策略建议
（）高度重视学生心理健康问题心理健康教育纳入学校教育教学工作计划政府部门高度重视青少年学生心理健康问题学生心理健康工作作考核学校工作重容考核办法切实行指导意义建立健全学校学生心理工作班子加心理工作教育中份量抓紧心理教师培养工作逐步建立支责心强工作效高心理教师工作队伍针普遍性心理问题设计心理咨询心理治疗方案争取现条件针性开展工作提高工作效
（二）积极探索学校心理健康教育课程建设渠道开展心理健康教育开设心理健康教育课程推进中学心理健康教育重手段利完善课程体系推进素质教育利提高教师素质北师心理教育研究离异家庭子女教育问题进行研究时发现单亲家庭童良惯养成学校教育学校教育培养单亲家庭留守童良行惯重途径充分利家长会黑板报墙报广播班团队活动等种形式渠道开展心理健康教育形成浓厚心育氛围努力构建学校家庭社会体化教育机制学生身心健康谐发展
（三）充分发挥班作成学校心理健康教育力军中学校积极拓宽工作途径全员参全方位开展心理健康教育注重日常渗透心理健康教育渗透学生日常学中渗透教师学科教学中渗透班工作中充分发挥班作学校业务骨干熟悉教育规律懂教育技强学生工作验需加强心理健康教育理实践方面专业指导成学校心理健康教育力军缓解学校心理健康专业教师严重缺乏矛盾
（四）丰富青少年课余生活加强校外活动场建设注重青少年生活休闲指导丰富业余生活引导参加展览会游园会读书会种文体赛事增加活动参面受众面加强青少年校外活动场公文化场建设断完善设施加强理服务健康成长提供实践台
（五）积极探索家长提供家庭教育指导效方法途径通家长学堂等形式帮助家长解掌握青少年心理发展特点规律改进教育方法促进家长身养成良心理素质家长形成合力帮助青少年健康成长特研究农村留守童心理健康教育加强留守童家长学校三方常性沟通加强留守童监护指导提高监护力尝试方实行代理家长措施弥补留守童亲情足
青少年心理健康问题项教育工作项社会工作社会界应努力营造良校园环境家庭环境社会环境加快推进素质教育营造谐师生关系文教育环境倡导学型家庭温馨家庭母亲素养工程等青少年健康格发展奠定基础加治理青少年成长利娱乐场学校周边良环境互联网低俗风造全社会行业关心青少年健康成长氛围
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存问题
（）心理障碍问题
特殊时期普遍问题青少年特殊时期生 困难期时期青少年教育令家长老师社会头痛生理心理特点关青少年心理问题中常见数青少年抑郁症导致杀动家庭社会带估量伤害损失调查中发现约35学生反映常段时间体验心情愉快烦闷思考力降注意力难集中学没兴趣甚厌学失眠甚感活着没意义产生轻生念头医学研究表明青少年时期身体发育快分泌旺盛性烦恼产生表现受教听话着干逆反心理严重等成青少年普遍问题
（二 ）学压力问题
知识增德育弱化应试教育体制学生教育侧重学生成绩提高学生精神生活关心够现实生活中中学生学负担重白天课晚写作业周末辅导班量考试竞赛
隐避方式进行排名次排座位等带沉重心理压力发现学压力陷入痛苦青少年屡见鲜思想压力常源学现状满恰较分注重结果体会学兴趣整社会整学校种较氛围中学生家长真正做放弃较确易考试焦虑厌学学程中注意力记忆力等问题青少年家长十分头疼常见问题
（三）家庭环境影响问题
问题家长造成问题孩子县言离婚率持续增高造成单亲家庭二父母外出工造成留守童三家庭教育注重孩子身体健康忽视心理问题健全家庭教育中走出青少年通常表现卑分意评价容易受伤害虚荣心强怕丢面子等尤性格尊心极强青少年缺乏信心害怕挫折心理承受力较弱容易集体中感压抑感孤独感父母家庭教育中没耐心注重科学方法错误采取溺爱骂者放态度孩子失真正关爱教时青少年时期思想尚未成熟社会认识力强奇心模仿性强容易受伴良社会风气影响易养成良惯沾染良嗜沉迷网络游戏走吸毒偷窃等违法犯罪路
（四）良信息影响问题
网络影响游戏侵蚀互联网分散世界信息联结起构成信息交换分享文明台增加特青少年代吸收信息知识渠道缩短际交时间空间成推动社会发展强动力然时双刃剑帮助青少年开阔视野关注世界前问题时传播着颓废暴力黄色甚反动垃圾信息青少年辨非力强控力差消极网络文化传播程度影响着青少年价值观生观世界观形成文明容已青少年身心健康造成极危害致青少年道德意识法律意识淡化网络游戏济利益驱加快腐蚀青少年步伐青少年心理健康成长造成严重负面影响
二解决问题策略建议
（）高度重视学生心理健康问题心理健康教育纳入学校教育教学工作计划政府部门高度重视青少年学生心理健康问题学生心理健康工作作考核学校工作重容考核办法切实行指导意义建立健全学校学生心理工作班子加心理工作教育中份量抓紧心理教师培养工作逐步建立支责心强工作效高心理教师工作队伍针普遍性心理问题设计心理咨询心理治疗方案争取现条件针性开展工作提高工作效
（二）积极探索学校心理健康教育课程建设渠道开展心理健康教育开设心理健康教育课程推进中学心理健康教育重手段利完善课程体系推进素质教育利提高教师素质北师心理教育研究离异家庭子女教育问题进行研究时发现单亲家庭童良惯养成学校教育学校教育培养单亲家庭留守童良行惯重途径充分利家长会黑板报墙报广播班团队活动等种形式渠道开展心理健康教育形成浓厚心育氛围努力构建学校家庭社会体化教育机制学生身心健康谐发展
（三）充分发挥班作成学校心理健康教育力军中学校积极拓宽工作途径全员参全方位开展心理健康教育注重日常渗透心理健康教育渗透学生日常学中渗透教师学科教学中渗透班工作中充分发挥班作学校业务骨干熟悉教育规律懂教育技强学生工作验需加强心理健康教育理实践方面专业指导成学校心理健康教育力军缓解学校心理健康专业教师严重缺乏矛盾
（四）丰富青少年课余生活加强校外活动场建设注重青少年生活休闲指导丰富业余生活引导参加展览会游园会读书会种文体赛事增加活动参面受众面加强青少年校外活动场公文化场建设断完善设施加强理服务健康成长提供实践台
（五）积极探索家长提供家庭教育指导效方法途径通家长学堂等形式帮助家长解掌握青少年心理发展特点规律改进教育方法促进家长身养成良心理素质家长形成合力帮助青少年健康成长特研究农村留守童心理健康教育加强留守童家长学校三方常性沟通加强留守童监护指导提高监护力尝试方实行代理家长措施弥补留守童亲情足
青少年心理健康问题项教育工作项社会工作社会界应努力营造良校园环境家庭环境社会环境加快推进素质教育营造谐师生关系文教育环境倡导学型家庭温馨家庭母亲素养工程等青少年健康格发展奠定基础加治理青少年成长利娱乐场学校周边良环境互联网低俗风造全社会行业关心青少年健康成长氛围
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