2023南京教育热点（二）青年教师岗位成长计

南京教育热点（二）：青年教师岗位成长计




南京市教科长 刘永

老师队伍建立教育质量提升新世界教育开展两题教育质量提升关键素老师队伍建立老师队伍培养新世纪教育改革开展重中重
青年老师培养认识高措施少环顾中国数十年老师队伍建立历青年老师培养名师培养放列第位置名师培养算步骤投入实效南京市青年优秀老师学科教学带头特级老师教授级老师等梯队性评机制优秀者更加优秀制度优秀者攀登台阶奖励优秀者宏动力青年老师培养家明白重意义教育教学生力军力军接班希学校青蓝工程师徒结等青年老师培养方法外什方法没青蓝工程名存实亡青年老师然生长少数出类拔萃泯然众
青蓝工程重签约轻落实许学校拜师开会办仪式喝拜师酒喧闹咨询题断困扰着学校校青年老师培养师傅选择什样老师够作师傅？般学校老老师利起老老师工作量太重带课带徒弟算作满工作量老带新否认老老师工作认真历丰富关青年老师扶马送程完全够老老师具备带徒弟资历行适应甚师德偏老老师资历老担导师二工作量没进展认定没工作量测算工作量没认定师傅带徒弟目容方式求工作量应该出台学校青蓝工程施行条例明确目规定容制定算落实检查进展评施行奖惩
青年老师岗位成长算：南京市青年老师已占老师总数半课堂教学班集体建立力量名师造已初见成效时候应该注重青年老师培养青年老师岗位成长算富创意算初步设想：
1．培养目双重性：职业教育老师培训双师型求确实职业教育老师文化教学技培训集身根底教育老师更应该学科教学班集体建立集身德育职称取消德育特级老师评排挤学科教学百等诸缘德育工作世纪末遭重创关学校教育说班集体建立学科教学等重班级治理然学科教学重保障关青年老师成长说没班级治理功夫非常难理解学生非常难理解学情学科教学会遭宏妨碍青年老师高位成长必须学科教学班级治理两方面开展失偏颇否会跛足老师青年老师双性目需详细实目越详细措施越力效果越
2．职场培训三结合：青年老师成长岗位开展岗位成功岗位逐步成成熟老师方式进展职场培训确实边工作边培训青年老师岗位成长核心职场培训够教育理教育实践结合起青年老师师范院校已学教育学心理学方法等教育理教育理样教育实践相结合样指导教育实践学教育理变教育改革消费力长长程二够间接历直截历结合起师范院校学容数前间接历知识方法间接历通亲身实践理解更加深化根底加创新做绝知事躬行三够教育科研教育教学结合起教育科研教育改革第消费力需重转化确实教育科研教育教学结合起实现理实践接三结合定需职场进展实现
3．校培训四方面：目治理制定德育教学双目制定执行制定学科教学目班级工作目需详细明确够德育处教务处负责检查落实考核评二岗培训南京市教研室教科青年老师进展岗培训般周六青年老师进展算组织检查评通识培训三团队协作组织优秀老师青年老师团队进展团队合作式培训团队型合作式优带新防止师徒结局限师傅工作量纳入绩效考核教科室负责组织考核四评聘结合职称评聘老师成长步严格青年老师职称评聘二级老师完成岗培训级老师成合格老师高级老师具备定研究职称评聘青年老师成长严密结合职称评审领导组负责评审青年老师岗位成长算确实完算


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