《大象王》

象王

象王
王优
说容：中澳电子琴实验项目教材第七册第八课象王二说教材1．教材分析象王首双手弹奏乐曲44拍四乐句构成旋律采摸进手法发展曲调流畅表现象众动物中高威武形象2．教学目标美国著名教育家杜威认：教育目标教育活动中起着非常重作教育者事教育活动指南根教材特点学生年龄特征心理特点课教学目标样设置：（1）指导学生感受乐曲中物形象学生获情感体验培养学生然生灵热爱（2）通提供开放式情境化音乐场景运媒体引导学生进行发挥探究创造活动3．教学重点难点：运电子琴种动物形象进行表现较难三说教学方法许美学家认音乐富情感艺术时讲究形式结构艺术童说音乐情感形式诱发天然审美击兴趣音乐教学应努力创设美情境童充分体验中受情感熏陶获形式技领悟节课中美突破口实践中心技手段力重点学生量音乐活动中学会学学会创造1．创设情境童色彩形象声音思维针特点创设森林音乐会情景提供具体生动联想音乐环境充分调动学生学兴趣激发学生音乐奇心探究愿2．合作学新课程提供合作探究学方式合作创作美丽森林时充分渗透教学理念通师生合作生生合作探究方式表现种然生灵形象学方式仅学生创设宽松民氛围更激发学生创新思维增强学生学音乐信心通合作学生合作意识群体中协调力发展3．角色扮演
爱动童天性学生活中童总喜欢亲眼亲耳听听亲手试试教学程中学生设置展示舞台非常重四说教学程1．创设情境激情导入俗话说良开端成功半首先教室里进行场景布置教室正中间摆棵树教室四周挂鸟草等学生象王音乐中进入教室通创设情景学生仿佛身境激发学兴趣拓宽想象空间教室发生什变化引入森林音乐会话题学生说说室变化感受乐曲教学进行铺垫2．实践体验教学环节中样设计：组朋友分配务电子琴音色模仿表现种动物声模仿动作模仿家起讨起表演样森林音乐会拉开序幕通听辨演猜等种寓教乐活动中感受种动物形象接着媒体突然出现怪物罗易凶猛形象扬言整森林动物服媒体出现物形象没出现语言动作背景音乐样话学生出道难题采学生动物形象制作音带效果怪物配音样利学生创作台样紧张场面象王走昂首阔步威武勇猛乐曲分两乐段第乐段表现象王闻讯赶动物摇旗助威第二乐段表现象王奋勇杀敌击退怪物森林恢复日热闹学生电子琴弹奏乐曲拍手跺脚捻指摆动身体感受乐曲形象欣赏范奏带中演奏弹奏进行较选择乐曲表现情景相应音色进行弹奏相互欣赏相互点评3．合作创编表现分组讨乐曲前场景合作创编音乐剧象王形式定媒体映示：第幕美丽森林第二幕怪物罗易第三幕象王英勇击退敌第四幕欢庆胜利学生选择喜欢幕分配角色设计简单台词合作排练旨张扬学生性发展学生想象力强学生音乐表演信心培养学生良合作意识学生享受表现音乐创编音乐带成功感愉悦感样堂课音乐声中降帷幕


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