《小伞花》

伞花

伞花
崔学芳
课题：伞花教学目标：1轻盈富弹性声音悠长流畅声音唱伞花表达学间真挚友情2运设计制作击乐器培养学生探索创作表现力充分发挥创造力教学重点：轻巧富弹性舒展连贯两种声音演唱歌曲教学难点：附点节奏歌词准确演唱教具准备：图片制击乐录音机白纸贴纸（奖品）教学程：创设情境模仿雨声1谈天气师：秋天该秋雨萧萧年秋天雨水特少天气炎热天希场雨2请学生方式模仿雨声音生：拍手拍凳子敲击击乐……3复解力度记号雨p雨f暴雨ff雨渐渐变雨＜雨渐渐变雨＞4运力度记号模仿雨声师：场雨需配音愿意试（老师边描述边学生起融入雨中）天天气晴朗群朋友出郊游走着走着（边走边唱）天空开始阴沉起乌云刮起风渐渐淅沥淅沥起雨（学生种方式模仿节奏拍出弱力度着天气变化学生模仿音量作相应调整）雨慢慢慢慢变慢慢慢慢更快躲雨罗（学生离开座位）……渐渐雨变慢慢慢慢雨停朋友高高兴兴郊游二讲述事体验雨中爱1出示三幅图片2请学生讲讲图发生样事（位朋友放学回家途中突然起雨跑棵树底躲雨两位着雨伞朋友发现动前帮助三位朋友着伞高高兴兴回家路留笑声歌声）3请学生说说图中朋友什帮助谈谈身边事三学新歌探究雨美1欣赏歌曲伞花学生思考：歌曲表达样情绪种声音演唱2学生谈谈听感受3次听赏学生边听琴声边哼唱歌曲4学唱歌曲（1）老师弹琴学生哼唱（2）学生找出难唱乐句家起解决（3）完整演唱（轻声唱放声唱师生唱……）四合作创编升华雨中情1学生组单位进行创编活动（全班分四组组选出位组长）2引导学生伴奏歌表演事表演制作贺卡等方面进行设计创编3学生根特长喜通组商量选择合适方面进行展示4学生汇报5予评价表扬
伞花教学思路教感
国现代音乐家说：音乐生活中股清泉音乐源生活意义思考音乐课堂教学应结合学生生活验组织学生走进丰富采生活中感受生活体悟音乐课围绕雨展开设计结合学生已生活验展开教学活动取较教学效果创设情境模仿雨声师生演绎生动形象开生面场雨结合学生雨解模仿雨声音学生说简单易模仿感兴趣事通情境式练学生掌握弱强强渐强渐弱等力度记号二讲述事体验雨中爱通事描述学生理解歌曲包含文涵学间团结友爱互帮互助新风尚学生谈谈助认乐历感染带动全班学发扬新风尚三学新歌探究雨美学生通学探究感受雨美更唱出歌曲轻巧富弹性舒展连贯歌声欢快活泼情绪四合作创编升华雨中情学生足够时间空间发挥学生想象合作中新形式表达歌曲雨美情真团结友爱互帮互助新风尚立体现具体教学活动中牢记位学生心中结果学生送贺卡形式化解矛盾学生家鼓励尝试舞蹈表演学生通合作家带事精彩表演


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