《把我的心脏带回祖国》教学反思

心脏带回祖国教学反思

　　苏教版语文十册心脏带回祖国第二然段阅读学生情感体验文感悟诸力检验学生问题次集中性话学生理清段基脉络重点放阅读体验话样三步骤训练
　　阅读
　　读出肖邦祖国爱读出沙皇恨读出亲难舍读出肖邦行前波兰留恋（找出语言动作情感描述）
　　二体验
　　觉段中环节感
　　1（学老师）站路边咏唱着埃斯尔特肖邦谱写送曲远乡
　　2肖邦忍住激动泪水溢满眼眶着重老师手里接盛满泥土银杯回首远处华沙城然登马车疾驰
　　完成训练：群分离亲友设计语言
　　针第环节设计：学说：远乡　
　　学生答案：
　　远乡永远波兰民子
　　远乡永远会心心相印lsquo天涯邻rsquo
　　（插话：位学中国通）
　　远乡忘记
　　远乡会日日夜夜想念
　　远乡会永远记住刻
　　远乡忘记祖国母亲
　　
　　第二环节设计：郑重老师手里接盛满泥土银杯回首远处华沙城说：　　　　　　　　　然登马车疾驰
　　答案：祖国会回
　　带着悲愤会带着骄傲
　　祖国见亲见老师见学朋友见
　　沙皇里会永远属
　　祖国会奋斗
　　祖国会方式爱
　　（时引开话题：肖邦什方式爱国简单讨学生明白方式表示祖国爱科学家发明创造战士浴血奋战工农民辛勤劳作教师祖国培育等等进步理解肖邦离开祖国原）
　　
　　三话
　　充分体验时情境学生特殊礼物含象征意义进行讨样答案重（祖国根生养土波兰民情感源泉［受长江歌影响］艺术创作动力
　　通样环节学生第二然段理解台阶
　　反思：
　　告诉会忘记会记住参会明白发现语文教学中教师教材学生间中介桥梁堂课唤起学生情感学生透特定文学符号理解中深藏意蕴进入教材规定情景产生强烈情感体验受熏陶感染教师中介起着十分重作纸终觉浅绝知事躬行读书学实践更重学学体位真正学生生动活泼课堂外丰富彩生活中读书感悟思考创造表现教学质量会获切实提高



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