八统精神引领思政课创新模式思考探索
思想政治理课高等教育课程体系中重组成部分落实立德树根务关键课程十八志核心中央高度重视思政课建设作出系列重决策部20xx年总书记北京持召开学校思想政治理课教师座谈会发表重讲话推动思想政治理课改革创新提出八统思想坚持政治性学理性价值性知识性建设性批判性理性实践性统性样性导性体性灌输性启发性显性教育隐性教育相统八统相辅相成互相渗透关系均辩证统全面发展思维阐述思政课教学模式规律验
八统思政课教学模式改革遵循
（）八统思想维度高校思想政治理课建设发展进行整体规范
八统事关国家事业发展全局高度视角出发阐明思政课宗旨社会义培养合格接班八统培养社会义接班出明确答案坚持政治性学理性相统明确思政课课程属性政治性坚持价值性知识性相统强调思政课价值属性两关系实指明高校思政课宗旨社会义事业培养合格建设者思政课遵循八统落实立德树根务厚植青年学生政治底色帮助学生树立正确生观价值观世界观培养学生运马克思义立场观点方法分析解决问题力引导学生面新时代新征程新命做社会义核心价值观积极践行者
（二）八统思想思政课建设验成效进行科学总结提炼
八统高校思政课课程建设教材建设教学容明确方
坚持理性实践性相统规定思政课课程建设教材建设遵循基规律理问题现实问题贯通起热点问题学生成长联系起 理教学实践教学相结合引导学生知行合学致坚持统性样性相统强调思政课建设教学容基原统性教学容样性教学方法相结合求高校思政课落实课程建设统求前提 做教学方法时材等样化施教
（三）八统思想指明思政课改革创新目标方性
统性样性统意识形态建设思想政治教育领域中重原坚持教师导性学生体性思想政治教育领域中重观点显性教育隐性教育相统思想政治教育领域中年取成果八统思政课教育教学指导方针重原思政课改革创新八统根遵循系统深刻握精髓义科学方法
二八统推进思政课教学模式创新
（）思政课教学模式创新理念
1八统规定思政课开放性教学理念显性教育隐性教育 辩证统体现教学理念高校思想政治理课承担着学生进行思想教育务疑属显性教育显性教育种目性较强全面系统传授知识教育方式 般通灌输达育目纲课程例显性教育表现学生阐明现代中国历史发展进程脉络挖掘期间实现中华民族伟复兴做出丰功伟绩历史物伟壮举感染学生培养学生爱国义情怀历史验历史规律启发学生深刻理解历史民做出四选择达思想教育目显性教育弊端显易见教育目性强意图明显容易学生产生反感心理 思想政治教育实效性折扣隐性教育效弥补足隐性教育般采隐蔽间接教育方法够效消学生逆反心理教学效果卓著显性教育隐性教育机统起思政课教学中必须遵循原纲课程教学中采线方式加网络资源库建设线教学优势容量巨教师文献资料视频资源等传网络教学台历史记录片电视政片影视作品扩展资料增加学生历史事件历史物理解建伟业1921革命者觉醒年代等批优秀文艺作品学生吸引力感染力强学生观感极强文艺作品中知觉获取重讯息：天幸福易 身处羸弱时代青年家国敢奋斗甘愿牺牲回顾历史关天新时代青年始终身命运国家前途紧密联系起融入胸怀家国隐性教育声息间实现学生思想政治教育功春风化雨中达育功效
2八统规定思政课样性教学理念统性样性辩证 统体现理念高校思想政治理课国家统设置必修课程教材教育部规定马克思义理研究建设工程重点教材总书记特强调：落实教学目标课程设置教材教学理等方面统求 课程设置教学目标教材等必须坚持统性原高校思政课教师开展教学活动科研活动
方面高校区域性质层次专业生源素质等方面存着差异授课坚持统性原时必须兼顾性化需求总书记指出：制宜时制宜材施教教师应根授课象实际情况学科背景学生采授课教案切勿教案讲底外区域高校应合理利方史资源方特色历史文化资源红色革命精神融入教学中教材互相呼应互补充增强学生新鲜感认感选择学生够实际接触实参观文化资源形成样化性化教学容限度满足学生性化学需求激发学生学兴趣
3八统规定思政课双体教学理念必须坚持导性体 性辩证统思想政治理课教师教学中处导位教师通思想政治理课教学重塑学生价值观念学生群体作改造塑造象果全程动接受法达思政课教学目甚会遭学生抗拒排斥 学生亲身体验动参激发出学兴趣教学中必须发挥学生体性作通课堂讨教师导性学生体性机结合
课堂讨环节教师起导作精心设计讨题目讨题目必须立足历史事实具启发性典型性讨题目需贴学生实际贴社会实际够学生独立思考提高创新力例学生设计历史洪流中青年讨题目现代中国历史发展进程中历史阶段中青年历史发展起重推动作尤xxxxxxxxxxxxxxxxxxx等杰出青年时代历史发展引领作学生课查阅资料解生事迹进提炼出敢天先 伟爱国义精神情怀思考时代会做出样抉择 讲堂进行分组讨学生通讨出代中国宰割历史年级相仿代青年改写老师做总结点评代中国命运掌握青年手中中国未样掌握青年代手里发展国家命运紧密相连忘初心辱命负韶华智慧汗水力量中华民族伟复兴绵薄力程教师导性学生体性融合起实现学生动学动探索转换 学生体性作发挥教师题设计总结发言紧紧扣住思政课塑造学生价值观念题真正达学生理知识转化思想认识行规范目标
（二）思政课教学模式创新抓手
1八统规定思政课鲜明政治属性必须坚持政治性学理性 辩证统
总书记指出政治引导思政课基功高校思想政治理课鲜明特征服务社会义意识形态政治性思想政治理课质属性思政课首坚持政治性明确政治立场纲课程讲授理知识必须政治导学生解现代中国国史国情基础深刻领会历史民选择马克思义选择中国产选择社会义道路改革开放历史必然性
政治引领时需学理支撑坚持学理性否极易陷入空谈总书记强调：思政课容求透彻学理分析回应学生彻底思想理说服学生真理强力量引导学生表明政治性学理性辩证统关系政学理中学理服务政学理阐释根基 增强政权威性说服力
教师需通学理逻辑作基础系统知识体系手段正确政治导引领学理性政治性相统做史出代中国社会发展流根说实现中华民族伟复兴18xx年鸦片战争中国走抗争救亡路屡遭失败直19xx年中国产诞生中国社会发生翻天覆变化中国产马克思义理指引带领全国民进行屈挠斗争奋斗终实现民族独立民解放19xx年中华民国独立姿态屹立世界民族林中国民中国产领导站起走社会义道路中国产艰难曲折探索 开启改革开放旅找中国特色社会义发展路改革开放中国民富起十八中国特色社会义进入新时代中国民中国产领导艰苦卓绝努力奋斗日益世界舞台中央 中国民实现强起教师通厘清中国产百年奋斗史学理逻辑 引导学生深刻领悟四选择历史必然性增进学生中国政治制度合理性理解培植学生中国产社会义道路马克思义理政治认感进学生树立正确政治信仰实现思想政治理课立德树目标
2八统规定思政课鲜明价值属性必须坚持价值性知识性 辩证统
思想政治理课知识性学科异体现学课程理知识 教师基求传递讲授学科理知识纲课例门课程阐述鸦片战争迄百八十年历史系统讲述现代中国社会发展革命发展历史进程规律教师必须讲清现代中国历史知识理仅停留理知识讲解接受层面种非常肤浅教学行思想政治理课育理念谈起纲课程教学中必须遵循知识性价值性统传授知识理目突出育理念学生形成正确价值观念寓价值观教育知识理传授中学生深入解代中国历史发展进程中华民族付出惨痛代价取天辉煌瞩目成绩幸福天少先烈奢明天学生认识中华民族实现伟复兴征程中艰辛易增强国家民族认感豪感觉弘扬爱国义精神学生知识理学程中觉实现知识观价值观机统润物细声中学生树立起马克思义价值观念
3八统规定思政课批判性取必须坚持建设性批判性辩证统
思想政治理课立足社会义培养合格接班建设者立德树根目鉴思想政治理课首聚焦传递正面信息充分肯定现代中国社会发展取瞩目成绩选择正量案例材料学生进行正面引导学生非生活真空中信息爆炸社会学生获取信息渠道速度快网络充斥着量错误思想言尤诋毁民族国家虚义思想造成学生思想混乱历史虚义纲教师应旗帜鲜明予批判引导学生理性分析历史虚义观点史实进行批判讲授帝国义中国侵略问题时 殖民化世界范围推动现代化进程帝国义侵略中国带福音作讨题引导学生首先阅读马克思列颠印度统治未结果解言立马克思提出双重作命题建设性命破坏性命历史虚义者分夸西方侵略建设性命出必然谬然引导学生阅读鸦片贸易史鸦片战争天崩溃等文献专著解列强中国种种暴行认清帝国义国家侵略中国真相西方中国落国家侵略破坏性作远远积极性作列强侵略代中国社会贫穷落总根源学程中教师引导学生查阅史料觉批判历史虚义观点学生觉运马克思义分析方法理性客观分析判断谓新观点助学生形成马克思义历史观
（三）思政课教学模式创新方式
1八统规定思政课学思融合必须坚持灌输性启发性 辩证统
总书记强调：必须意识形态工作领导权理权话语权牢牢掌握手中目标实现需教师采灌输启发相结合方式首先教师通灌输手段教学中通准确讲解学生正确认识代中国国史国情理解代中国革命发展社会发展前提 部分学生代中国国情国史甚解教师学生进行系统知识传授厘清现代中国历史流质历史进程发展规律学生迅速建立起理模式进学生深刻理解代中国四选择历史必然性必性进产生中国特色社会义理体系认感坚定制度信 道路信学生塑造正确理想信念
必须指出灌输式教学方法容易学生失学兴趣难达教学目灌输历史知识时启发学生调动学生积极性学生动接受变动思考选取学生关心兴趣贴学生实际案例 启发学生积极思考引导学生动探索事实验证规律例新冠疫情位学生亲历者新冠疫情作切入点启发学生思考中国产什够赢20xx年武汉抗疫保卫战中国特色社会义制度优越性体现里？启发学生领会寻求答案相刻板理说教学生亲身历事件更具说服力更深刻体会中国特色社会义优越性命运国家前途紧密联系起积极投身中国特色社会义伟建设中始终站时代巅担时代责坚定学生历史命感社会责感
2八统规定思政课实践性取必须坚持理性实践性 辩证统
思想政治理课教学中教师注重传授理时重视学生实践环节学生通实践加深理知识理解坚持理实践统纲课教学中教师学生讲清中国代历史发展进程社会发展革命建设改革历史进程规律深刻领会历史民选择马克思义选择中国产选择社会义道路选择改革开放提高学生理水思维力
学生言单纯理学具枯燥感纲课程涉容时间跨度二百年重事件历史物学生种距离感疑降低学生学兴趣通实践环节效弥补问题首先利方史资源组织学生研学活动重历史文化资源历史通现实桥梁 历史鲜活生动载体唐山例组织学生参观李钊纪念馆学生实参观展览馆中革命文物深入解李钊中国产成立国合作做出丰功伟绩中国产成立前段波澜壮阔历史画面直观生动深刻认识研学实践活动学生身境感受中国产建精神革命传统具强感染力深刻记忆力出中国产成立历史必然性结增强学生中国产认感确立正确历史观价值观终达成思想政治理课教学目标
三结语
八统涵极丰富蕴含思政课改革创新指导原思政课教学模式改革提供基遵循推进思政课教学模式创新具重意义 增强思政课实效性亲力思政课教学中应全面落实贯彻八统掌握运八统精神原努力思政课造成学生受益终身理课程思政课够充分发挥青年代培根铸魂重作
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八统精神引领思政课创新模式思考探索
思想政治理课高等教育课程体系中重组成部分落实立德树根务关键课程十八志核心中央高度重视思政课建设作出系列重决策部20xx年总书记北京持召开学校思想政治理课教师座谈会发表重讲话推动思想政治理课改革创新提出八统思想坚持政治性学理性价值性知识性建设性批判性理性实践性统性样性导性体性灌输性启发性显性教育隐性教育相统八统相辅相成互相渗透关系均辩证统全面发展思维阐述思政课教学模式规律验
八统思政课教学模式改革遵循
（）八统思想维度高校思想政治理课建设发展进行整体规范
八统事关国家事业发展全局高度视角出发阐明思政课宗旨社会义培养合格接班八统培养社会义接班出明确答案坚持政治性学理性相统明确思政课课程属性政治性坚持价值性知识性相统强调思政课价值属性两关系实指明高校思政课宗旨社会义事业培养合格建设者思政课遵循八统落实立德树根务厚植青年学生政治底色帮助学生树立正确生观价值观世界观培养学生运马克思义立场观点方法分析解决问题力引导学生面新时代新征程新命做社会义核心价值观积极践行者
（二）八统思想思政课建设验成效进行科学总结提炼
八统高校思政课课程建设教材建设教学容明确方
坚持理性实践性相统规定思政课课程建设教材建设遵循基规律理问题现实问题贯通起热点问题学生成长联系起 理教学实践教学相结合引导学生知行合学致坚持统性样性相统强调思政课建设教学容基原统性教学容样性教学方法相结合求高校思政课落实课程建设统求前提 做教学方法时材等样化施教
（三）八统思想指明思政课改革创新目标方性
统性样性统意识形态建设思想政治教育领域中重原坚持教师导性学生体性思想政治教育领域中重观点显性教育隐性教育相统思想政治教育领域中年取成果八统思政课教育教学指导方针重原思政课改革创新八统根遵循系统深刻握精髓义科学方法
二八统推进思政课教学模式创新
（）思政课教学模式创新理念
1八统规定思政课开放性教学理念显性教育隐性教育 辩证统体现教学理念高校思想政治理课承担着学生进行思想教育务疑属显性教育显性教育种目性较强全面系统传授知识教育方式 般通灌输达育目纲课程例显性教育表现学生阐明现代中国历史发展进程脉络挖掘期间实现中华民族伟复兴做出丰功伟绩历史物伟壮举感染学生培养学生爱国义情怀历史验历史规律启发学生深刻理解历史民做出四选择达思想教育目显性教育弊端显易见教育目性强意图明显容易学生产生反感心理 思想政治教育实效性折扣隐性教育效弥补足隐性教育般采隐蔽间接教育方法够效消学生逆反心理教学效果卓著显性教育隐性教育机统起思政课教学中必须遵循原纲课程教学中采线方式加网络资源库建设线教学优势容量巨教师文献资料视频资源等传网络教学台历史记录片电视政片影视作品扩展资料增加学生历史事件历史物理解建伟业1921革命者觉醒年代等批优秀文艺作品学生吸引力感染力强学生观感极强文艺作品中知觉获取重讯息：天幸福易 身处羸弱时代青年家国敢奋斗甘愿牺牲回顾历史关天新时代青年始终身命运国家前途紧密联系起融入胸怀家国隐性教育声息间实现学生思想政治教育功春风化雨中达育功效
2八统规定思政课样性教学理念统性样性辩证 统体现理念高校思想政治理课国家统设置必修课程教材教育部规定马克思义理研究建设工程重点教材总书记特强调：落实教学目标课程设置教材教学理等方面统求 课程设置教学目标教材等必须坚持统性原高校思政课教师开展教学活动科研活动
方面高校区域性质层次专业生源素质等方面存着差异授课坚持统性原时必须兼顾性化需求总书记指出：制宜时制宜材施教教师应根授课象实际情况学科背景学生采授课教案切勿教案讲底外区域高校应合理利方史资源方特色历史文化资源红色革命精神融入教学中教材互相呼应互补充增强学生新鲜感认感选择学生够实际接触实参观文化资源形成样化性化教学容限度满足学生性化学需求激发学生学兴趣
3八统规定思政课双体教学理念必须坚持导性体 性辩证统思想政治理课教师教学中处导位教师通思想政治理课教学重塑学生价值观念学生群体作改造塑造象果全程动接受法达思政课教学目甚会遭学生抗拒排斥 学生亲身体验动参激发出学兴趣教学中必须发挥学生体性作通课堂讨教师导性学生体性机结合
课堂讨环节教师起导作精心设计讨题目讨题目必须立足历史事实具启发性典型性讨题目需贴学生实际贴社会实际够学生独立思考提高创新力例学生设计历史洪流中青年讨题目现代中国历史发展进程中历史阶段中青年历史发展起重推动作尤xxxxxxxxxxxxxxxxxxx等杰出青年时代历史发展引领作学生课查阅资料解生事迹进提炼出敢天先 伟爱国义精神情怀思考时代会做出样抉择 讲堂进行分组讨学生通讨出代中国宰割历史年级相仿代青年改写老师做总结点评代中国命运掌握青年手中中国未样掌握青年代手里发展国家命运紧密相连忘初心辱命负韶华智慧汗水力量中华民族伟复兴绵薄力程教师导性学生体性融合起实现学生动学动探索转换 学生体性作发挥教师题设计总结发言紧紧扣住思政课塑造学生价值观念题真正达学生理知识转化思想认识行规范目标
（二）思政课教学模式创新抓手
1八统规定思政课鲜明政治属性必须坚持政治性学理性 辩证统
总书记指出政治引导思政课基功高校思想政治理课鲜明特征服务社会义意识形态政治性思想政治理课质属性思政课首坚持政治性明确政治立场纲课程讲授理知识必须政治导学生解现代中国国史国情基础深刻领会历史民选择马克思义选择中国产选择社会义道路改革开放历史必然性
政治引领时需学理支撑坚持学理性否极易陷入空谈总书记强调：思政课容求透彻学理分析回应学生彻底思想理说服学生真理强力量引导学生表明政治性学理性辩证统关系政学理中学理服务政学理阐释根基 增强政权威性说服力
教师需通学理逻辑作基础系统知识体系手段正确政治导引领学理性政治性相统做史出代中国社会发展流根说实现中华民族伟复兴18xx年鸦片战争中国走抗争救亡路屡遭失败直19xx年中国产诞生中国社会发生翻天覆变化中国产马克思义理指引带领全国民进行屈挠斗争奋斗终实现民族独立民解放19xx年中华民国独立姿态屹立世界民族林中国民中国产领导站起走社会义道路中国产艰难曲折探索 开启改革开放旅找中国特色社会义发展路改革开放中国民富起十八中国特色社会义进入新时代中国民中国产领导艰苦卓绝努力奋斗日益世界舞台中央 中国民实现强起教师通厘清中国产百年奋斗史学理逻辑 引导学生深刻领悟四选择历史必然性增进学生中国政治制度合理性理解培植学生中国产社会义道路马克思义理政治认感进学生树立正确政治信仰实现思想政治理课立德树目标
2八统规定思政课鲜明价值属性必须坚持价值性知识性 辩证统
思想政治理课知识性学科异体现学课程理知识 教师基求传递讲授学科理知识纲课例门课程阐述鸦片战争迄百八十年历史系统讲述现代中国社会发展革命发展历史进程规律教师必须讲清现代中国历史知识理仅停留理知识讲解接受层面种非常肤浅教学行思想政治理课育理念谈起纲课程教学中必须遵循知识性价值性统传授知识理目突出育理念学生形成正确价值观念寓价值观教育知识理传授中学生深入解代中国历史发展进程中华民族付出惨痛代价取天辉煌瞩目成绩幸福天少先烈奢明天学生认识中华民族实现伟复兴征程中艰辛易增强国家民族认感豪感觉弘扬爱国义精神学生知识理学程中觉实现知识观价值观机统润物细声中学生树立起马克思义价值观念
3八统规定思政课批判性取必须坚持建设性批判性辩证统
思想政治理课立足社会义培养合格接班建设者立德树根目鉴思想政治理课首聚焦传递正面信息充分肯定现代中国社会发展取瞩目成绩选择正量案例材料学生进行正面引导学生非生活真空中信息爆炸社会学生获取信息渠道速度快网络充斥着量错误思想言尤诋毁民族国家虚义思想造成学生思想混乱历史虚义纲教师应旗帜鲜明予批判引导学生理性分析历史虚义观点史实进行批判讲授帝国义中国侵略问题时 殖民化世界范围推动现代化进程帝国义侵略中国带福音作讨题引导学生首先阅读马克思列颠印度统治未结果解言立马克思提出双重作命题建设性命破坏性命历史虚义者分夸西方侵略建设性命出必然谬然引导学生阅读鸦片贸易史鸦片战争天崩溃等文献专著解列强中国种种暴行认清帝国义国家侵略中国真相西方中国落国家侵略破坏性作远远积极性作列强侵略代中国社会贫穷落总根源学程中教师引导学生查阅史料觉批判历史虚义观点学生觉运马克思义分析方法理性客观分析判断谓新观点助学生形成马克思义历史观
（三）思政课教学模式创新方式
1八统规定思政课学思融合必须坚持灌输性启发性 辩证统
总书记强调：必须意识形态工作领导权理权话语权牢牢掌握手中目标实现需教师采灌输启发相结合方式首先教师通灌输手段教学中通准确讲解学生正确认识代中国国史国情理解代中国革命发展社会发展前提 部分学生代中国国情国史甚解教师学生进行系统知识传授厘清现代中国历史流质历史进程发展规律学生迅速建立起理模式进学生深刻理解代中国四选择历史必然性必性进产生中国特色社会义理体系认感坚定制度信 道路信学生塑造正确理想信念
必须指出灌输式教学方法容易学生失学兴趣难达教学目灌输历史知识时启发学生调动学生积极性学生动接受变动思考选取学生关心兴趣贴学生实际案例 启发学生积极思考引导学生动探索事实验证规律例新冠疫情位学生亲历者新冠疫情作切入点启发学生思考中国产什够赢20xx年武汉抗疫保卫战中国特色社会义制度优越性体现里？启发学生领会寻求答案相刻板理说教学生亲身历事件更具说服力更深刻体会中国特色社会义优越性命运国家前途紧密联系起积极投身中国特色社会义伟建设中始终站时代巅担时代责坚定学生历史命感社会责感
2八统规定思政课实践性取必须坚持理性实践性 辩证统
思想政治理课教学中教师注重传授理时重视学生实践环节学生通实践加深理知识理解坚持理实践统纲课教学中教师学生讲清中国代历史发展进程社会发展革命建设改革历史进程规律深刻领会历史民选择马克思义选择中国产选择社会义道路选择改革开放提高学生理水思维力
学生言单纯理学具枯燥感纲课程涉容时间跨度二百年重事件历史物学生种距离感疑降低学生学兴趣通实践环节效弥补问题首先利方史资源组织学生研学活动重历史文化资源历史通现实桥梁 历史鲜活生动载体唐山例组织学生参观李钊纪念馆学生实参观展览馆中革命文物深入解李钊中国产成立国合作做出丰功伟绩中国产成立前段波澜壮阔历史画面直观生动深刻认识研学实践活动学生身境感受中国产建精神革命传统具强感染力深刻记忆力出中国产成立历史必然性结增强学生中国产认感确立正确历史观价值观终达成思想政治理课教学目标
三结语
八统涵极丰富蕴含思政课改革创新指导原思政课教学模式改革提供基遵循推进思政课教学模式创新具重意义 增强思政课实效性亲力思政课教学中应全面落实贯彻八统掌握运八统精神原努力思政课造成学生受益终身理课程思政课够充分发挥青年代培根铸魂重作
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