青岛版（2017）四年级册科学第二单元声音秘密达标训练卷（）
填空题
1．声音物体振动__________振动停止声音__________
2．样力敲长短两根铁长铁发出声音（________）短铁发出声音（______） A．高 B．低 C．强 D．弱
3．物体力作断重复做___________运动物体__________物体声音物体___________产生
4．常____________区描述声音两特性
5．物体振动越快声音越（_______）力越声音越（________）
6．学敲锣鼓列队欢庆学校10周年校庆锣声鼓声锣面鼓面____________产生通____________四周传播开
7．物体振动发声时会引起周围空气着（_____）形成声音波浪 远处传播种声音波浪作（______）
8．样力敲长短两根铁长铁发出声音（________）短铁发出声音（______） A．高 B．低 C．强 D．弱
9．根音叉水空气等发声时_______现象出物体发声时会_______
结_______
10．声音物体_________产生物体________必然会发出声音想声音停止必须物体____________
11．学敲锣鼓列队欢庆学校10周年校庆锣声鼓声锣面鼓面____________产生通____________四周传播开
12．周围许噪声噪声妨碍________________
二选择题
13．声音高低（ ）素关
A．发生物体体积
B．发生物体振动速度快慢
C．发生物体振动幅度
14．做尺子伸出长短音高间关系实验时（ ）
A．力拨动尺子
B．相力拨动尺子
C．注意力
15．点燃蜡烛旁锤敲击鼓蜡烛火焰会（ ）
A．熄灭 B．燃烧更剧烈 C．晃动
16．制作土电话时两纸杯间连根绳子（ ）时土电话传声效果
A．绳子中间弯曲
B．绳子中间挂根橡皮筋
C．绳子中间没东西拉直
D．绳子中间挂根橡皮筋 拉直
17．关声音产生列说法中错误（ ）
A．声音物体振动产生切发声物体振动
B．时候物体振动发声
C．振动停止发声停止
18．列揩施中减弱噪声（ ）
A．摩托车安装消音器 B．耳朵戴助听器 C．公路两旁植树造林
19．列说法错误（ ）
A．声音太震耳朵疼说明声音具量
B．物体振动停止发声会停止
C．笛子发出声音声带振动产生
20．关声音发生列说法中正确（ ）
A．物体振动发出声音 B．声源定振动
C．振动物体发声 D．振动快物体发声振动慢物体发声
21．隔墙耳成语包含科学道理（ ）
A．空气传播声音 B．固体传播声音 C．真空传播声音
22．敲锣时想锣停止发声手住锣面（ ）
A．锣声通手掌吸收 B．锣面停止振动
C．声音手遮住听
23．旷野里声唱歌时房间里声唱歌听起响亮列说法中正确（ ）
A．房间里空气流动 B．旷野里空气稀薄
C．房间里原声回声混起原声加强 D．说法
24．正发声音叉心插入水中水面会什现象？ （ ）
A．保持静 B．荡起微微波纹 C．水花四溅 D．水方流动
25．声音通空气（ ）传播
A．前方 B．方 C．方
三判断题
26．物体振动发出声音电视机播放声音（______）
27．钢尺伸出桌面长度越长音量越高（__________）
28．声音物体振动引起物体振动消失声音会消失（______）
29．物体振动发出声音收音机播放声音（______）
30．声音美妙动听声音听起非常刺耳刺耳声音越越美妙动听音越越（______）
31．样力量拨动钢尺伸出桌面长时发出声音高（______）
32．般说声音强弱物体振动幅度关（______）
33．中华民国环境噪声污染防治法规定：禁止单位城市市区噪声敏感建筑物集中区域高音广播喇叭（______）
34．雷声通雨水振动传耳朵里（________）
35．物体般传播声音传播声音领（____）
四连线题
36．连连
力拨动钢尺
发出声音高
轻轻拨动钢尺
发出声音低
拨动伸出桌面较短钢尺
发出声音
拨动伸出桌面较长钢尺
发出声音
五简答题
37．声音通什传播？
38．口钟发出咚咚长鸣声什办法停止发声？
39．科学探究
科学社团学寻找实验材料做实验：图闹钟放玻璃钟罩里然士林钟罩密封继续进行实验操作
（1）控制闹钟开始响铃钟罩外听声音？请说明理
（2）开钟罩方阀门抽气机钟罩空气抽光闭紧阀门闹钟响铃钟罩外听声音？请说明理
六实验题
40．观察鼓面豆子跳动情况
实验器材：鼓豆子鼓槌
实验程：豆子放鼓面然鼓槌敲鼓面观察豆子跳动情况
实验记录：
观察项目
发出声音
豆子跳动高度
力敲鼓面
（_____）
（_____）
轻轻敲鼓面
（_____）
（_____）
结：________________________________________
七综合题
41．科学社团学 7 相玻璃杯中注水水位图示：
（1）敲击七玻璃杯敲击发出声音样？
（2）请声音高低 7杯子排排序
参考答案
1．产生 停止
2．B A
3．返 振动 振动
4．音高 音量
5．高 强
6．振动 介质
7．振动 声波
8．B A
9．振动 振动 纳
10．振动 振动 停止振动
11．振动 介质
12．工作休息 心情烦躁
13．B
14．B
15．C
16．C
17．B
18．B
19．C
20．D
21．B
22．B
23．C
24．C
25．C
26．×
27．×
28．×
29．×
30．×
31．×
32．√
33．√
34．×
35．
36．
37．固体液体气体
38．停止撞击钟然扶住钟快停止振动
39．（1）控制闹钟开始响铃钟罩外听声音钟罩里面空气声音空气中传播（2）逐渐抽掉罩空气时闹钟声音减罩真空时声音听声音真空中传播
40．强 高 弱 低 声音强弱振动幅度关
41．（1）敲击七玻璃杯敲击发出声音样（2）左右杯子声音高低次低高
20202021学年度第二学期第二单元质量检测
四年级科学试题
(时间20分钟 总分50+5分)
题号
二
三
四
五
卷面
总分
等级
分
填空（空1分16分）
1 声音物体 产生物体 必然会发出声音想声音停止必须物体
2 声音 方式传播传播方着
3 声音气体 中传播 中传播
4 耳朵分外耳 三部分外耳 组成
5 称污染环境四公害
二 判断（题2分10分）
1 说话声声带振动产生 （ ）
2 耳朵体听觉器官果受伤害听力会降丧失 （ ）
3 耳廓收集声音声音导入外耳道作 （ ）
4 消噪音办法耳中塞耳机棉花团 （ ）
5 耳听声波频率2020000赫兹外声音 （ ）
三选择（空1分7分）
1 声音气体固体液体中传播传播速度样中
声音（ ）中传播速度快（ ）中传播速度慢
A气体 B固体 C液体
2 样力敲长短两根铁长铁发出声音（ ）短铁发出声音（ ）
A高 B低 C强 D弱
3 着瓶口吹气会发出呜呜声音呜呜声（ ）振动产生
A空气 B瓶口 C瓶子
4 面处传播声音（ ）
A 水中 B 月球 C 固体中
5 蝙蝠利（ ）探测障碍物
A次声波 B次声波超声波 C 超声波
四科学实验（题3分9分）
1 图1：观察现象： 实验说明：
2 图2：槌敲响音叉听清音叉发出声音立音叉放入水中观察现象： 实验说明：
3 图3实验中劲敲鼓鼓面发出声音 轻轻敲鼓鼓面发出声音
（图1） （ 图2） （图3）
五科学生活（题4分8分）
1 明游泳池中游泳潜水里时然听池边学说话声什潜水里听声音呢？请写出猜想设计实验方案
2明暑假里参加游泳班开学耳朵听清帮分析原告诉应该样保护听力呢？
20202021学年度第二学期第二单元质量检测
四年级科学试题参考答案
填空（空2分16分）
1 振动 振动 停止振动
2 声波 四面八方
3固体 液体 真空
4 中耳 耳 耳廓 外耳道
5噪声 污水 废气 垃圾
二判断（题2分10分）
1 2 3 4错 5错
三选择（空1分7分）
1B A 2B A 3A 4B 5C
四科学实验（题3分9分）
1隔着水槽壁听闹铃声 声音液体中传播 （3分）
2音叉振动水面波纹水滴溅起 声音物体振动产生（3分）
3 （2分）
五科学生活（题4分8分）
1答：猜想：水传播声音（声音水中传播）
方案：闹钟塑料袋扎放水槽中耳朵贴水槽否听声音
2原：游泳时耳朵里进水耳朵潮湿滋生病菌形成中耳炎保护听力做：
①量避开噪声
②尖锐工具掏挖耳朵
③听巨声响时张口
④鼻咽发生炎症时时治疗
⑤污水进入外耳道
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填空题
1．声音物体振动__________振动停止声音__________
2．样力敲长短两根铁长铁发出声音（________）短铁发出声音（______） A．高 B．低 C．强 D．弱
3．物体力作断重复做___________运动物体__________物体声音物体___________产生
4．常____________区描述声音两特性
5．物体振动越快声音越（_______）力越声音越（________）
6．学敲锣鼓列队欢庆学校10周年校庆锣声鼓声锣面鼓面____________产生通____________四周传播开
7．物体振动发声时会引起周围空气着（_____）形成声音波浪 远处传播种声音波浪作（______）
8．样力敲长短两根铁长铁发出声音（________）短铁发出声音（______） A．高 B．低 C．强 D．弱
9．根音叉水空气等发声时_______现象出物体发声时会_______
结_______
10．声音物体_________产生物体________必然会发出声音想声音停止必须物体____________
11．学敲锣鼓列队欢庆学校10周年校庆锣声鼓声锣面鼓面____________产生通____________四周传播开
12．周围许噪声噪声妨碍________________
二选择题
13．声音高低（ ）素关
A．发生物体体积
B．发生物体振动速度快慢
C．发生物体振动幅度
14．做尺子伸出长短音高间关系实验时（ ）
A．力拨动尺子
B．相力拨动尺子
C．注意力
15．点燃蜡烛旁锤敲击鼓蜡烛火焰会（ ）
A．熄灭 B．燃烧更剧烈 C．晃动
16．制作土电话时两纸杯间连根绳子（ ）时土电话传声效果
A．绳子中间弯曲
B．绳子中间挂根橡皮筋
C．绳子中间没东西拉直
D．绳子中间挂根橡皮筋 拉直
17．关声音产生列说法中错误（ ）
A．声音物体振动产生切发声物体振动
B．时候物体振动发声
C．振动停止发声停止
18．列揩施中减弱噪声（ ）
A．摩托车安装消音器 B．耳朵戴助听器 C．公路两旁植树造林
19．列说法错误（ ）
A．声音太震耳朵疼说明声音具量
B．物体振动停止发声会停止
C．笛子发出声音声带振动产生
20．关声音发生列说法中正确（ ）
A．物体振动发出声音 B．声源定振动
C．振动物体发声 D．振动快物体发声振动慢物体发声
21．隔墙耳成语包含科学道理（ ）
A．空气传播声音 B．固体传播声音 C．真空传播声音
22．敲锣时想锣停止发声手住锣面（ ）
A．锣声通手掌吸收 B．锣面停止振动
C．声音手遮住听
23．旷野里声唱歌时房间里声唱歌听起响亮列说法中正确（ ）
A．房间里空气流动 B．旷野里空气稀薄
C．房间里原声回声混起原声加强 D．说法
24．正发声音叉心插入水中水面会什现象？ （ ）
A．保持静 B．荡起微微波纹 C．水花四溅 D．水方流动
25．声音通空气（ ）传播
A．前方 B．方 C．方
三判断题
26．物体振动发出声音电视机播放声音（______）
27．钢尺伸出桌面长度越长音量越高（__________）
28．声音物体振动引起物体振动消失声音会消失（______）
29．物体振动发出声音收音机播放声音（______）
30．声音美妙动听声音听起非常刺耳刺耳声音越越美妙动听音越越（______）
31．样力量拨动钢尺伸出桌面长时发出声音高（______）
32．般说声音强弱物体振动幅度关（______）
33．中华民国环境噪声污染防治法规定：禁止单位城市市区噪声敏感建筑物集中区域高音广播喇叭（______）
34．雷声通雨水振动传耳朵里（________）
35．物体般传播声音传播声音领（____）
四连线题
36．连连
力拨动钢尺
发出声音高
轻轻拨动钢尺
发出声音低
拨动伸出桌面较短钢尺
发出声音
拨动伸出桌面较长钢尺
发出声音
五简答题
37．声音通什传播？
38．口钟发出咚咚长鸣声什办法停止发声？
39．科学探究
科学社团学寻找实验材料做实验：图闹钟放玻璃钟罩里然士林钟罩密封继续进行实验操作
（1）控制闹钟开始响铃钟罩外听声音？请说明理
（2）开钟罩方阀门抽气机钟罩空气抽光闭紧阀门闹钟响铃钟罩外听声音？请说明理
六实验题
40．观察鼓面豆子跳动情况
实验器材：鼓豆子鼓槌
实验程：豆子放鼓面然鼓槌敲鼓面观察豆子跳动情况
实验记录：
观察项目
发出声音
豆子跳动高度
力敲鼓面
（_____）
（_____）
轻轻敲鼓面
（_____）
（_____）
结：________________________________________
七综合题
41．科学社团学 7 相玻璃杯中注水水位图示：
（1）敲击七玻璃杯敲击发出声音样？
（2）请声音高低 7杯子排排序
参考答案
1．产生 停止
2．B A
3．返 振动 振动
4．音高 音量
5．高 强
6．振动 介质
7．振动 声波
8．B A
9．振动 振动 纳
10．振动 振动 停止振动
11．振动 介质
12．工作休息 心情烦躁
13．B
14．B
15．C
16．C
17．B
18．B
19．C
20．D
21．B
22．B
23．C
24．C
25．C
26．×
27．×
28．×
29．×
30．×
31．×
32．√
33．√
34．×
35．
36．
37．固体液体气体
38．停止撞击钟然扶住钟快停止振动
39．（1）控制闹钟开始响铃钟罩外听声音钟罩里面空气声音空气中传播（2）逐渐抽掉罩空气时闹钟声音减罩真空时声音听声音真空中传播
40．强 高 弱 低 声音强弱振动幅度关
41．（1）敲击七玻璃杯敲击发出声音样（2）左右杯子声音高低次低高
20202021学年度第二学期第二单元质量检测
四年级科学试题
(时间20分钟 总分50+5分)
题号
二
三
四
五
卷面
总分
等级
分
填空（空1分16分）
1 声音物体 产生物体 必然会发出声音想声音停止必须物体
2 声音 方式传播传播方着
3 声音气体 中传播 中传播
4 耳朵分外耳 三部分外耳 组成
5 称污染环境四公害
二 判断（题2分10分）
1 说话声声带振动产生 （ ）
2 耳朵体听觉器官果受伤害听力会降丧失 （ ）
3 耳廓收集声音声音导入外耳道作 （ ）
4 消噪音办法耳中塞耳机棉花团 （ ）
5 耳听声波频率2020000赫兹外声音 （ ）
三选择（空1分7分）
1 声音气体固体液体中传播传播速度样中
声音（ ）中传播速度快（ ）中传播速度慢
A气体 B固体 C液体
2 样力敲长短两根铁长铁发出声音（ ）短铁发出声音（ ）
A高 B低 C强 D弱
3 着瓶口吹气会发出呜呜声音呜呜声（ ）振动产生
A空气 B瓶口 C瓶子
4 面处传播声音（ ）
A 水中 B 月球 C 固体中
5 蝙蝠利（ ）探测障碍物
A次声波 B次声波超声波 C 超声波
四科学实验（题3分9分）
1 图1：观察现象： 实验说明：
2 图2：槌敲响音叉听清音叉发出声音立音叉放入水中观察现象： 实验说明：
3 图3实验中劲敲鼓鼓面发出声音 轻轻敲鼓鼓面发出声音
（图1） （ 图2） （图3）
五科学生活（题4分8分）
1 明游泳池中游泳潜水里时然听池边学说话声什潜水里听声音呢？请写出猜想设计实验方案
2明暑假里参加游泳班开学耳朵听清帮分析原告诉应该样保护听力呢？
20202021学年度第二学期第二单元质量检测
四年级科学试题参考答案
填空（空2分16分）
1 振动 振动 停止振动
2 声波 四面八方
3固体 液体 真空
4 中耳 耳 耳廓 外耳道
5噪声 污水 废气 垃圾
二判断（题2分10分）
1 2 3 4错 5错
三选择（空1分7分）
1B A 2B A 3A 4B 5C
四科学实验（题3分9分）
1隔着水槽壁听闹铃声 声音液体中传播 （3分）
2音叉振动水面波纹水滴溅起 声音物体振动产生（3分）
3 （2分）
五科学生活（题4分8分）
1答：猜想：水传播声音（声音水中传播）
方案：闹钟塑料袋扎放水槽中耳朵贴水槽否听声音
2原：游泳时耳朵里进水耳朵潮湿滋生病菌形成中耳炎保护听力做：
①量避开噪声
②尖锐工具掏挖耳朵
③听巨声响时张口
④鼻咽发生炎症时时治疗
⑤污水进入外耳道
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