高三化学教学工作总结

高三化学教学工作总结
期担高三281290两班化学教学工作高三化学备课组长高三化学总复中学化学学非常重时期巩固基础优化思维提高力重阶段高三化学总复效果直接影响高考成绩更工作学期教学工作总结
研究信息准方
样着手进行化学总复复目务什？刚刚进入高三学面第问题教师高三化学教学程中面第问题解决问题必须信息进行研究中领会出潜导作准复方完成复务奠定基础
1研究高考化学试题观年高考化学试题发现突出特点连续性稳定性始终保持稳中变原高三化学教师仔细分析年课改区高考试题结合历年湖南高考化学试题特点试卷结构试题类型考查方式力求等理清复思路制定相应复计划校暑期举行教师业务考试中备课组化学老师全部获优异成绩
2关注新教材新课程标准变化熟悉新教材新课程标准变化利握复方深难度利增强复目性
3熟悉考试纲考纲高考化学复总纲仅读深入研究便明确高考命题指导思想考查容试题类型深难度例考查力层次求等12月省考试纲公布备课组老师仔细研究准备教学中断阅读进步增强目性时调整复方
二抓纲务摆正关系
进入高三化学教学容易走进总复怪圈：迷恋复资料陷入题海然投入量时间精力收效甚微效果佳高三化学教学程中必须保持清醒头脑努力处理面种关系
1教材复资料关系教材化学总复根作资料法代化学总复中抓纲务指复考试说明作指导教材体通复中学化学知识系统化结构化网络化教材基础进行拓宽加深复资料作种目服务决末倒置复资料代教材通常做法精选套复资料（校名师导学）作参考书供整理知识练复程中应时回教材找知识教材中落脚点延伸点断完善深化中学化学知识
2重视基础培养力关系基础力相辅相成没基础力缺少扎根土壤通常中学化学知识技分成五块：化学基概念基理元素化合物机化学化学实验化学计算化学概念理复弄清实质应范围重点知识物质组成结构性质变化等反复记忆断深化元素化合物等规律性较强知识应化学理指导进行总结纳中学化学知识技结构化规律化做需时易联系提取应时注意规范化学语（化学反应方程式离子方程式电极反应式电离方程式化学式结构式电子式等）规范语言文字表达力力争基础知识技手
3练量复效率关系练化学总复重组成部分运知识解决问题学认识程促进知识迁移训练思维提高分析问题解决问题力重途径练量必须合理保证质量前提避免简单机械重复陷入题海备课组老师基周精心准备张周练卷单元准备单元关测试卷
三思善想提高力
化学总复范围限想限时间里达佳复效果采科学方法教师教学中学生学程中必须开动脑筋思善想
1精读教材字斟句酌
系统复始终应教材注意知识全面性重点性精确性联系性应性中学（初高中）化学知识技复位教材中关键性知识（常说考点）进行反复阅读深刻理解点带面形成知识结构化学知识理解描述科学准确全面规范化学语正确全面表达实验现象操作点等（尤适合中等学生）知识点间相互关系前果离子反应关知识离子反应方程式书写正误判断离子存问题离子浓度较离子检验推断溶液导电性变化等应性指通复学会运知识解决实际问题方法元素周期律周期表涵盖容相丰富进行元素位构性相互推断预测未知元素性质较种性质强弱等
2学会反思提高力
力培养化学总复重务通常包括观察力思维力实验力计算力中思维力力核心善学生实际出发针性进行知识复解题训练做完练题简单答案万事吉进步思考：该题考查什容质特征什更解法？典型题代表性题更功夫仅题更题促知识断弥补完善举反三方法领会解题程中审题破题答题方式奥秘等培养良思维品质
四积极沟通材施教
期教班级中完全针文化高考281班具特色体育特长290班面学生情况完全相两班化学教学程中采分层教学时正常面教学优秀生提高学困难学生加强基础等形式
1备课中常规做课前课中课项工作更认真备学生积极课前课解学生知识结构性发展思想情绪课堂教学真正体现教师导学生体教学思想注意创设情境诱发层次学生认知需求创新欲层次学生情感思维行动参学学生学断提高
2课层次学生进行相应辅导满足层次学生需求避免
刀切弊端时加进生辅导力度进生辅导限学知识性辅导更重学思想方法辅导通种途径激发求知欲进心意识学项务件痛苦事情充满乐趣觉身心投放学中
3次种练中针两班情况进行层次命题学生真正学练获
分耕耘分收获学期种测评带班级均年级中名列前茅时积极参教研教改中代表市参加全省课堂教学竞赛中全省第二名获省等奖然足处时存例课时较没更运现代化教学技术某教学容没更诠释需改进处
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