关中华优秀传统文化高校传播面问题策建议
十八总书记次实现中华民族伟复兴高度强调传承发展中华优秀传统文化重性总书记指出：中华优秀传统文化深厚文化软实力中国特色社会义植根沃土高校社会输送重场培养学生成长成重阵学生社会富创造力生命力群体高校应积极传播中华优秀传统文化发挥领头雁作断优化课堂实践方式提升学生思想政治素养国家培养社会义建设者接班
中华优秀传统文化高校传播意义
教育事业实现社会义现代化建设目标起推进作教育国家发展动力关民族兴亡国现代教育体制中华优秀传统文化高校传播利增强学生民族认感文化信提高学生动传承中华优秀传统文化意识丰富高校育方式中华优秀传统文化久衰中华民族精神食粮蕴含丰富历史资源教育资源学生提供正确价值引领
（）利增强学生民族认感
总书记***报告中指出：必须坚定历史信文化信坚持古推陈出新马克思义思想精髓中华优秀传统文化精华贯通起民群众日觉价值观念融通起断赋予科学理鲜明中国特色断夯实马克思义中国化时代化历史基础群众基础马克思义中国牢牢扎根提升学生民族认感高校帮助学生效应历史虚义重手段学生民族文化认盲目认身正确认识认识程中积极传承中华优秀传统文化力弘扬中华民族传统美德民族精神世界百年未变局背景学生国家未栋梁高校断提升学生思
想德育教育水增强学生民族认感
（二）利增强学生文化信
中华优秀传统文化中华文明智慧结晶精华中华民族根魂世界文化激荡中站稳脚根基中华优秀传统文化历
千年发展已深深融入中华民族血脉中中华民族信源泉高校引导学生更加全面准确认识中华优秀传统文化传承弘扬中华优秀传统文化具重作总书记强调：没高度文化信没文化繁荣兴盛没中华民族伟复兴高校校传播中华优秀传统文化方面利增强学生信心帮助树立正确世界观生观价值观增强学生文化信全面提升民文化素养维护国家文化安全
增强国家文化软实力实现中华民族伟复兴中国梦具重意义方面学生学更理知识提高身综合素质高度文化觉坚定文化信断推动中华优秀传统文化创新发展
（三）利提高学生动传承中华优秀传统文化意识
历史事实证明传承弘扬中华优秀传统文化更加深刻理解握中华文明精髓铸牢中华民族体意识形成团结奋斗谋发展精神动力总书记指出：坚持社会义办学方立德树作教育根务发挥教育培育践行社会义核心价值观中重作着时代发展国领域取成社会快速发展科技进步带许便利时新媒体发展导致许学生类网络容吸引抖音微博等新媒体泛娱乐容导致学生事物缺乏深入思考背景高校提高学生动传承中华优秀传统文化意识中华优秀传统文化高校育着密切联系中华优秀传统文化通高校传播够帮助学生知民族根守民族魂深化学生中华文脉认识增强传承中华优秀传统文化命感责感
（四）利丰富高校育方式
高校觉承担起举旗帜聚民心育新兴文化展形象命务目前部分高校育方式传统灌输方式种方式难学生产生深入学中华优秀传统文化兴趣教师应学生实际情况出发根学生特点开展教学促进学生全面发展纸终觉浅绝知事躬行说明学生仅学书知识够需亲践行深入理解中道理书知识变成实际领效提升学效果中华优秀传统文化高校传播程中教师充分鉴古教育方式够效提升育效果
二中华优秀传统文化高校传播困境
中华优秀传统文化中华民族灵魂中华民族实现伟复兴具举足轻重作立德树高校立身目前中华优秀传统文化高校传播面专业普面拓展传统文化课程完善宣传力度提高等问题解决问题高校更发挥育作发挥中华优秀传统文化教育价值
（）专业普面扩展
高校会定期举办校园文化活动帮助学生加强中华优秀传统文化学种学方式仅停留表面专业普面较窄法真正调动学生动学中华优秀传统文化积极性部分学生参加活动获活动综测分象征性报名参活动中华优秀传统文化实际涵没深入解学外参加完活动花费时间深入学中华优秀传统文化学生学生中华优秀传统文化深入探索足
（二）传统文化课程完善
完善中华优秀传统文化教育指导纲指出加强中华优秀传统文化教育深化中国特色社会义教育中国梦宣传教育重组成部分该文件实施中华优秀传统文化教育开展着极推动作国众高校纷纷开设中华优秀传统文化关课程国部分高校长期重点关注学生专业教育缺乏学生综合力培养高校中华优秀传统文化教育课程设置方面满足学生需求缺乏中华优秀传统文化关课程设计没形成健全课程体系课堂教学作效发挥时现中华优秀传统文化关课程思政课课程紧密结合
（三）宣传力度提高
中华文化数千年发展已成前中国国际舞台展现文化软实力重标志然中华优秀传统文化高校宣传力度高校未效利网络广播等众媒体进行宣传导致学生未深刻认识中华优秀传统文化重价值中华文化源远流长着东方特气质民族特色中华民族繁衍生息重精神支撑学生幼开始接受中华优秀传统文化熏陶受种文化西方社会思潮影响中华优秀传统文化认知然存定偏差
三中华优秀传统文化高校传播途径
高校始终坚持问题导意识守正创新通构建新时代传统文化课程体系创新文化课程媒介台助现资源促进中华优秀传统文化校更传播
（）课程核心构建教学体化课堂
高校应构建教学体化课堂提高学生综合素质促进学生全面发展第高校传播中华优秀传统文化程中托现台学生提供更教学资源采取新式授课方法调动学生学积极性第二高校采翻转式课堂增强中华优秀传统文化教育吸引力高校中思政课教师中华优秀传统文化关课程授课体学生理知识听实践少学生作促进未社会发展骨干力量传承弘扬中华优秀传统文化责高校中华优秀传统文化关课程授课体应教师学生成授课体学生通寻找课程相关中华优秀传统文化案例课堂教师讲学讲种方式仅学生做理实践相结合利提升获取信息力
高校采取新式授课方法翻转式课堂仅效加强中华优秀传统文化校传播促进学生中华优秀传统文化学促教育者间制订课程计划教学方法教学纲确保教育目标高效实现
（二）中华优秀传统文化融入思政课程效提升思政课程连续性
高校根教育目标组建中华优秀传统文化专题课题组民诚信正义等理念传授学生学生进行全方面培养满足学生学需求
课程设置高校针性根学生兴趣需求开设关课程例传媒专业增设礼乐课程服装设计专业开设鉴赏汉服丝绸文化等课程时高校开设儒家文化书法茶艺等选修课程喜爱中华优秀传统文化学生提供学渠道
课程容高校通中华优秀传统文化融入思政课程中中华优秀传统文化关课程思政课程相结合提升思政课程连续性例高校中华优秀传统文化融入中国代史纲课程中总书记强调历史教科书清醒剂中国代史纲课程中教师带领学生走进历史学生充分解中国产精神谱系中伟精神坚定理想信念坚定文化信实现中华民族伟复兴凝聚起奋勇前进强精神力量高校中华优秀传统文化融入毛泽东思想中国特色社会义理体系概课程中毛泽
东思想中国特色社会义理体系概课程深刻阐释马克思义中国化发展历程实践验中华优秀传统文化涵养社会义核心价值观重源泉社会义核心价值观实践培育反推动中华优秀传统文化创新发展毛泽东思想中国特色社会义理体系概课程中教师融入中华优秀传统文化文思想贵交观等理念中华优秀传统文化深深植根中国特色社会义实践中样仅帮助学生理解马克思义中国化历史必然性解中华优秀传统文化新时代涵激发学生中华优秀传统文化学兴趣高校中华优秀传统文化融入思想道德法治课程中思想道德法治课程中教师围绕思想观道德观法治观容够帮助学生坚定理想信念树立正确三观提升法治意识时教师课程中融入二者兼舍生取义者生观私情行公法毁法治观眚掩德处事观等学生深入学中华优秀传统文化提升思想道德修养实现中华民族伟复兴中国梦奠定坚实思想基础
（三）媒介台助现媒体资源传播中华优秀传统文化
众媒体传播中华优秀传统文化方面发挥积极作着媒体断发展学生受良西方思潮影响高校利身现媒体资源中华优秀传统文化传播学生帮助学生坚定文化信增强学生社会责感
1利微信公众台设置专栏提高学生学中华优秀传统文化效率
高校利微信公众台设置传统文化专栏定期推送文章高校采公众号+程序模式传播中华优秀传统文化：第次中华优秀传统文化关推文左角（阅读原文）处插入专题关中华优秀传统文化知识第二周次两周次程序开展中华优秀传统文化知识闯关问答活动次日公众号推文中公布题目答案种双模式结合利增加学生理知识定程度避免学生学学提高学生学中华优秀传统文化效率
2助短视频媒体师生创造条件效传播中华优秀传统文化
首先高校通短视频台面师生开展视频投稿活动投稿容包括家乡文化遗址域传统文化等师生剪辑视频程中添加热门音乐动漫效果样增添视频趣味性受众观视频时解中华优秀传统文化
次高校学校官方短视频账号邀请学生直播讲解中华优秀传统文化通种直观形式传播中华优秀传统文化仅实现双互动交流提升学生中华优秀传统文化解国量优质关中华优秀传统文化纪录片高校短视频台发布相关纪录片片段吸引学生观种效传播方式传统文化+短视频模式中华优秀传统文化高校传播找条适合语境传播形式进步拉学生中华优秀传统文化间距离推动中华优秀传统文化发展提供新颖形式
3通现传统媒体资源中华优秀传统文化高校广泛传播
第高校助现传统媒体资源电视利课间休息时间播放热门中华优秀传统文化相关节目典籍里中国中国成语会典咏流传国家宝藏等节目节目容丰富趣够激起学生深入探索学中华优秀传统文化热情第二高校助学校广播传播中华优秀传统文化广播作高校传播信息重媒介高校通广播传播中华优秀传统文化提升中华优秀传统文化传播率例高校通广播播报关中国传统节日起源伟建精神等容
4基微博分享性加快传统文化传播速度
作高校传播信息重途径高校积极利微博传播媒介微博户群体庞部分高校开通官方微博高校利微博传播中华优秀传统文化方面入手第高校助热门话题寻找相关历史事片段激发学生学兴趣进引导学生搜索观完整容第二高校微博超话中发布短视频发布介绍历史物简事迹短视频进步增强学生民族认感第三基微博分享性高校微博组织类活动卡投票等构建传播中华优秀传统文化学生台学生积极分享传播扩中华优秀传统文化覆盖面更参中华优秀传统文化传播
四结语
传播中华优秀传统文化高校职责高校传播中华优秀传统文化程中明确中华优秀传统文化传播学生重意义明确中华优秀传统文化身意义高校通传播中华优秀传统文化激发学生学兴趣增强学生民族认感文化信离开丰富教学资源传播媒介高校应中华优秀传统文化关课程网络台相结合构建教学体化课堂讲中国事促进中华优秀传统文化校广泛传播
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十八总书记次实现中华民族伟复兴高度强调传承发展中华优秀传统文化重性总书记指出：中华优秀传统文化深厚文化软实力中国特色社会义植根沃土高校社会输送重场培养学生成长成重阵学生社会富创造力生命力群体高校应积极传播中华优秀传统文化发挥领头雁作断优化课堂实践方式提升学生思想政治素养国家培养社会义建设者接班
中华优秀传统文化高校传播意义
教育事业实现社会义现代化建设目标起推进作教育国家发展动力关民族兴亡国现代教育体制中华优秀传统文化高校传播利增强学生民族认感文化信提高学生动传承中华优秀传统文化意识丰富高校育方式中华优秀传统文化久衰中华民族精神食粮蕴含丰富历史资源教育资源学生提供正确价值引领
（）利增强学生民族认感
总书记***报告中指出：必须坚定历史信文化信坚持古推陈出新马克思义思想精髓中华优秀传统文化精华贯通起民群众日觉价值观念融通起断赋予科学理鲜明中国特色断夯实马克思义中国化时代化历史基础群众基础马克思义中国牢牢扎根提升学生民族认感高校帮助学生效应历史虚义重手段学生民族文化认盲目认身正确认识认识程中积极传承中华优秀传统文化力弘扬中华民族传统美德民族精神世界百年未变局背景学生国家未栋梁高校断提升学生思
想德育教育水增强学生民族认感
（二）利增强学生文化信
中华优秀传统文化中华文明智慧结晶精华中华民族根魂世界文化激荡中站稳脚根基中华优秀传统文化历
千年发展已深深融入中华民族血脉中中华民族信源泉高校引导学生更加全面准确认识中华优秀传统文化传承弘扬中华优秀传统文化具重作总书记强调：没高度文化信没文化繁荣兴盛没中华民族伟复兴高校校传播中华优秀传统文化方面利增强学生信心帮助树立正确世界观生观价值观增强学生文化信全面提升民文化素养维护国家文化安全
增强国家文化软实力实现中华民族伟复兴中国梦具重意义方面学生学更理知识提高身综合素质高度文化觉坚定文化信断推动中华优秀传统文化创新发展
（三）利提高学生动传承中华优秀传统文化意识
历史事实证明传承弘扬中华优秀传统文化更加深刻理解握中华文明精髓铸牢中华民族体意识形成团结奋斗谋发展精神动力总书记指出：坚持社会义办学方立德树作教育根务发挥教育培育践行社会义核心价值观中重作着时代发展国领域取成社会快速发展科技进步带许便利时新媒体发展导致许学生类网络容吸引抖音微博等新媒体泛娱乐容导致学生事物缺乏深入思考背景高校提高学生动传承中华优秀传统文化意识中华优秀传统文化高校育着密切联系中华优秀传统文化通高校传播够帮助学生知民族根守民族魂深化学生中华文脉认识增强传承中华优秀传统文化命感责感
（四）利丰富高校育方式
高校觉承担起举旗帜聚民心育新兴文化展形象命务目前部分高校育方式传统灌输方式种方式难学生产生深入学中华优秀传统文化兴趣教师应学生实际情况出发根学生特点开展教学促进学生全面发展纸终觉浅绝知事躬行说明学生仅学书知识够需亲践行深入理解中道理书知识变成实际领效提升学效果中华优秀传统文化高校传播程中教师充分鉴古教育方式够效提升育效果
二中华优秀传统文化高校传播困境
中华优秀传统文化中华民族灵魂中华民族实现伟复兴具举足轻重作立德树高校立身目前中华优秀传统文化高校传播面专业普面拓展传统文化课程完善宣传力度提高等问题解决问题高校更发挥育作发挥中华优秀传统文化教育价值
（）专业普面扩展
高校会定期举办校园文化活动帮助学生加强中华优秀传统文化学种学方式仅停留表面专业普面较窄法真正调动学生动学中华优秀传统文化积极性部分学生参加活动获活动综测分象征性报名参活动中华优秀传统文化实际涵没深入解学外参加完活动花费时间深入学中华优秀传统文化学生学生中华优秀传统文化深入探索足
（二）传统文化课程完善
完善中华优秀传统文化教育指导纲指出加强中华优秀传统文化教育深化中国特色社会义教育中国梦宣传教育重组成部分该文件实施中华优秀传统文化教育开展着极推动作国众高校纷纷开设中华优秀传统文化关课程国部分高校长期重点关注学生专业教育缺乏学生综合力培养高校中华优秀传统文化教育课程设置方面满足学生需求缺乏中华优秀传统文化关课程设计没形成健全课程体系课堂教学作效发挥时现中华优秀传统文化关课程思政课课程紧密结合
（三）宣传力度提高
中华文化数千年发展已成前中国国际舞台展现文化软实力重标志然中华优秀传统文化高校宣传力度高校未效利网络广播等众媒体进行宣传导致学生未深刻认识中华优秀传统文化重价值中华文化源远流长着东方特气质民族特色中华民族繁衍生息重精神支撑学生幼开始接受中华优秀传统文化熏陶受种文化西方社会思潮影响中华优秀传统文化认知然存定偏差
三中华优秀传统文化高校传播途径
高校始终坚持问题导意识守正创新通构建新时代传统文化课程体系创新文化课程媒介台助现资源促进中华优秀传统文化校更传播
（）课程核心构建教学体化课堂
高校应构建教学体化课堂提高学生综合素质促进学生全面发展第高校传播中华优秀传统文化程中托现台学生提供更教学资源采取新式授课方法调动学生学积极性第二高校采翻转式课堂增强中华优秀传统文化教育吸引力高校中思政课教师中华优秀传统文化关课程授课体学生理知识听实践少学生作促进未社会发展骨干力量传承弘扬中华优秀传统文化责高校中华优秀传统文化关课程授课体应教师学生成授课体学生通寻找课程相关中华优秀传统文化案例课堂教师讲学讲种方式仅学生做理实践相结合利提升获取信息力
高校采取新式授课方法翻转式课堂仅效加强中华优秀传统文化校传播促进学生中华优秀传统文化学促教育者间制订课程计划教学方法教学纲确保教育目标高效实现
（二）中华优秀传统文化融入思政课程效提升思政课程连续性
高校根教育目标组建中华优秀传统文化专题课题组民诚信正义等理念传授学生学生进行全方面培养满足学生学需求
课程设置高校针性根学生兴趣需求开设关课程例传媒专业增设礼乐课程服装设计专业开设鉴赏汉服丝绸文化等课程时高校开设儒家文化书法茶艺等选修课程喜爱中华优秀传统文化学生提供学渠道
课程容高校通中华优秀传统文化融入思政课程中中华优秀传统文化关课程思政课程相结合提升思政课程连续性例高校中华优秀传统文化融入中国代史纲课程中总书记强调历史教科书清醒剂中国代史纲课程中教师带领学生走进历史学生充分解中国产精神谱系中伟精神坚定理想信念坚定文化信实现中华民族伟复兴凝聚起奋勇前进强精神力量高校中华优秀传统文化融入毛泽东思想中国特色社会义理体系概课程中毛泽
东思想中国特色社会义理体系概课程深刻阐释马克思义中国化发展历程实践验中华优秀传统文化涵养社会义核心价值观重源泉社会义核心价值观实践培育反推动中华优秀传统文化创新发展毛泽东思想中国特色社会义理体系概课程中教师融入中华优秀传统文化文思想贵交观等理念中华优秀传统文化深深植根中国特色社会义实践中样仅帮助学生理解马克思义中国化历史必然性解中华优秀传统文化新时代涵激发学生中华优秀传统文化学兴趣高校中华优秀传统文化融入思想道德法治课程中思想道德法治课程中教师围绕思想观道德观法治观容够帮助学生坚定理想信念树立正确三观提升法治意识时教师课程中融入二者兼舍生取义者生观私情行公法毁法治观眚掩德处事观等学生深入学中华优秀传统文化提升思想道德修养实现中华民族伟复兴中国梦奠定坚实思想基础
（三）媒介台助现媒体资源传播中华优秀传统文化
众媒体传播中华优秀传统文化方面发挥积极作着媒体断发展学生受良西方思潮影响高校利身现媒体资源中华优秀传统文化传播学生帮助学生坚定文化信增强学生社会责感
1利微信公众台设置专栏提高学生学中华优秀传统文化效率
高校利微信公众台设置传统文化专栏定期推送文章高校采公众号+程序模式传播中华优秀传统文化：第次中华优秀传统文化关推文左角（阅读原文）处插入专题关中华优秀传统文化知识第二周次两周次程序开展中华优秀传统文化知识闯关问答活动次日公众号推文中公布题目答案种双模式结合利增加学生理知识定程度避免学生学学提高学生学中华优秀传统文化效率
2助短视频媒体师生创造条件效传播中华优秀传统文化
首先高校通短视频台面师生开展视频投稿活动投稿容包括家乡文化遗址域传统文化等师生剪辑视频程中添加热门音乐动漫效果样增添视频趣味性受众观视频时解中华优秀传统文化
次高校学校官方短视频账号邀请学生直播讲解中华优秀传统文化通种直观形式传播中华优秀传统文化仅实现双互动交流提升学生中华优秀传统文化解国量优质关中华优秀传统文化纪录片高校短视频台发布相关纪录片片段吸引学生观种效传播方式传统文化+短视频模式中华优秀传统文化高校传播找条适合语境传播形式进步拉学生中华优秀传统文化间距离推动中华优秀传统文化发展提供新颖形式
3通现传统媒体资源中华优秀传统文化高校广泛传播
第高校助现传统媒体资源电视利课间休息时间播放热门中华优秀传统文化相关节目典籍里中国中国成语会典咏流传国家宝藏等节目节目容丰富趣够激起学生深入探索学中华优秀传统文化热情第二高校助学校广播传播中华优秀传统文化广播作高校传播信息重媒介高校通广播传播中华优秀传统文化提升中华优秀传统文化传播率例高校通广播播报关中国传统节日起源伟建精神等容
4基微博分享性加快传统文化传播速度
作高校传播信息重途径高校积极利微博传播媒介微博户群体庞部分高校开通官方微博高校利微博传播中华优秀传统文化方面入手第高校助热门话题寻找相关历史事片段激发学生学兴趣进引导学生搜索观完整容第二高校微博超话中发布短视频发布介绍历史物简事迹短视频进步增强学生民族认感第三基微博分享性高校微博组织类活动卡投票等构建传播中华优秀传统文化学生台学生积极分享传播扩中华优秀传统文化覆盖面更参中华优秀传统文化传播
四结语
传播中华优秀传统文化高校职责高校传播中华优秀传统文化程中明确中华优秀传统文化传播学生重意义明确中华优秀传统文化身意义高校通传播中华优秀传统文化激发学生学兴趣增强学生民族认感文化信离开丰富教学资源传播媒介高校应中华优秀传统文化关课程网络台相结合构建教学体化课堂讲中国事促进中华优秀传统文化校广泛传播
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