- 1. 1000以内数的
认识(2)
- 2. 同学们上节课的知识
掌握得非常好。一、复习导入(一)填一填10个一是( ), 10个十是( ), 10个一百是( )。十一百一千(二)数一数1. 在二百八十六的后面连续数出6个数。二百八十七、二百八十八、二百八十九、二百九十、二百九十一、二百九十二。2. 下面这些小正方体共有( )个。四百五十七今天我们继续来学习
1000以内数的知识。
- 3. 我先圈出100个圆点。还可以再圈出100个
圆点。二、探究新知图中有二百三十五个圆点。100100数的组成。图中有多少个圆点?2个一百是二百,与三十五
合起来是二百三十五。每列有10个,10列,10个
10就是100,比100多。还剩下三十五个圆点。
- 4. 二百三十五是由2个百、( )个十和
( )个一组成的。二、探究新知35你会用小棒表示这个数吗?数的组成。100100图中有二百三十五个圆点。同学们的方法非常好,数数的时候可以先数出
整百数,再与剩下的部分合起来。
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- 6. 同学们总结得太棒了!
怎样读写千以内的数?计数器上从右往左依次是
个位、十位、百位、千位。
读数时从高位读起,
百位上是2就读二百,
十位上是3就读三十,
个位上是5就读五。二、探究新知写作: 2 3 5读作: 二百三十五 读数、写数都从高位起。数的读写。把二百三十五在计数
器上表示出来。个位上1颗珠子表示1个一,
十位上1颗珠子表示1个十,
百位上1颗珠子表示1个百,
千位上1颗珠子表示1个千。谁来介绍一下计数器?写数时从高位写起,2个百就
在百位上写2,3个十就在十位
上写3,5个一就在个位上写5。
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- 8. 1000里有多少个10?10个100是1000。边数边在图上记数。我发现900和100
合起来是1000。一列有10个,
10列就是100。二、探究新知 100 一千里有100个十。加深对1000的认识。图中有多少个彩点? 200 300 400 500 600 700 800 900 1000你有什么发现?
一百一百地圈,看看
有多少个一百就行了。一千里有10个一百,每个一百
里有10个十,10个10是100,
所以一千里有100个十。
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- 10. 三、知识应用(一)填一填有( )个百、( )个十和( )个一,这个数是( )。468468拿出你的计数器,拨一拨
这个数,再读一读。
- 11. 三、知识应用(二)涂一涂,画一画1. 给三百六十八个小方格涂上颜色。2. 读数,并在计数器上画珠子。说一说这几个数的组成。6 2 43 0 51 0 0 0
- 12. 三、知识应用(三)找规律,填一填5006008003603703803906866876896887009001000400410690691每组的规律是什么?
- 13. 四、课堂作业作业:第80页练习十六,第6~9题。