- 1. “咕咚”来啦,“咕咚”太可怕啦!
- 2. 20. 咕 咚 gū dōng古冬发音两个字都与口有关这样既能直接读出拼音,又能揣测字义的字,叫形声字。
- 3. “咕咚探秘之旅”一、识字小能手二、课文大比拼三、书写我最棒
- 4. 要求:
1、认真听课文范读,用笔圈画出不认识的字,多读几遍;
2、标出自然段;
- 5. 1234
- 6. 567
- 7. 咕咚 熟了 掉进 吓了一跳
小鹿 逃命 大象 野牛
拦住 领着 一、识字小能手 ɡū dōnɡ shú diào xià
lù táo mìnɡ xiànɡ yě
lán lǐnɡ
- 8.
吓
拦
形声字
逃
熟
与熟字比较-桃
-热
- 9. 掉野田野掉落 联系生活经验或组词
- 10. 鹿象象形字
- 11. 领鹿咚吓熟掉咕逃命象野拦
- 12. 二、课文大比拼闯关要求:
1、把课文读通顺,做到不加字、不漏字、不改字、不重复;
2、故事中写了几种小动物,讲了一件什么事?
- 13. 我会填: 全文讲了 听到“咕咚”的声音,没有弄明白,拔腿就跑,后来 、_____、_____、
以及 跟着跑,只有 没有跟着跑,帮助大伙儿弄清了真相:原来“咕咚”是熟透了的_____掉进______发出的声音。兔子小猴子狐狸山羊小鹿野牛大象木瓜湖里
- 14. 图上画了什么?
找一找课文哪几个自然段写了这幅画的内容。1-2自然段
- 15. ①木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里,咕咚!
- 16. 兔子吓了一跳,拔腿就跑。
小猴子看见了,问他为什么跑。兔子
一边跑一边叫:“不好啦,‘咕咚᾽
可怕极了!”_______,我急得拔腿就跑。
_______,我紧张得拔腿就跑。
- 17. 三、书写我最棒闯关要求:
仔细观察田字格中的生字,记住这些字并把它们写好。
- 18. 一看结构,
二看占格,
三看关键笔画。
- 19. 一看结构,
二看占格,
三看关键笔画。
- 20. 一看结构,
二看占格,
三看关键笔画。
- 21. (本页无文本内容)
- 22. 图上分别画了什么?找一找课文哪几个自然段写了画的内容。读好句子:
狐狸呀,山羊啊,小鹿哇,一个跟着一个跑起来。
正好/又有一个木瓜/从高高的树上/掉进湖里,“咕咚”!
- 23. 木瓜掉进湖里,兔子吓了一跳,拔腿就跑。 动物们跟着兔子跑起来,边跑边叫快逃命! 野牛拦住大家问:“‘咕咚’在哪里,你们看见了?” 兔子领着大家来到湖边,看到一个木瓜掉进湖里,发出咕咚一声响。
- 24. 左窄右宽,左高右低左窄右宽,右边略短,第五笔在竖中线,左宽右窄,左高右低相错位。偏旁: 口 忄学习汉字足字旁有变化,竖提要长,足 刂
- 25. 复习认读首先听到“咕咚”声的是——他被吓了一跳后—— 兔子拔腿就跑
- 26. 复习认读接着被吓坏的小动物是——还有—— 小猴子狐狸呀山羊啊小鹿哇 像这样的“啊、呀、哇”,还有“吧、吗、呢”等等叫做语气词,注意要读轻声。
- 27. 读好带语气词的句子:大家快跑哇!
快逃命啊!大伙热闹那么多小动物合在一起用一个词说就是这么多小动物都来了,这一下子可——
- 28. 复习认读就连大象也跟着跑,
只有一个不一样——最终弄清了事情的真相—— 野牛拦住咕咚
- 29. 读句子,你好像看到了一只什么样的兔子? 兔子兔子,你为什么“拔腿就跑”? 兔子兔子,你在叫什么? 兔子兔子,你为什么这么害怕?你觉得“咕咚”是什么?
- 30. 小猴子一听,就跟着跑起来。他一边跑一边大叫:“不好啦,不好啦,‘咕咚’来了,大家快跑哇!”
这一下可热闹了。狐狸呀,山羊啊,小鹿哇,一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫:“快逃命啊,‘咕咚’来了!”
大象看见了,也跟着跑起来。小动物跑小动物叫
- 31. 小动物跑 ▲小猴子一听,就跟着跑起来。
▲狐狸呀,山羊啊,小鹿哇,一个跟着一个跑起来。
▲大象看见了,也跟着跑起来。 像这样人家怎么做,自己也怎么做的行为,叫“跟从”。
- 32. 小动物叫 ▲ “不好啦,‘咕咚’可怕极了!”
▲ “不好啦,不好啦,‘咕咚’来了,大家快跑哇!”
▲ “快逃命啊,‘咕咚’来了!”读一读,想一想,他们的话有什么不同。 越来越可怕,越来越严重。
- 33. 小猴子一听,就跟着跑起来。他一边跑一边大叫:“不好啦,不好啦,‘咕咚’来了,大家快跑哇!”
狐狸一听,就跟着跑起来。他一边跑一边大叫:“ !”
山羊一听,就跟着跑起来。他 :
“ !”
小鹿一听,就 。
大象 。
- 34. 野牛拦住他,问:“‘咕咚’在哪里,你看见了吗?”
大象说:“没看见,大伙儿都说‘咕咚’来了。”
野牛拦住大伙儿问,大伙儿都说没看见。
最后问兔子,兔子说:“是我听见的,‘咕咚’就在那边的湖里。”野牛拦住大家—— 野牛拦住他,问:“‘咕咚’在哪里,你看见了吗?”
大象说:“没看见,大伙儿都说‘咕咚’来了。”
野牛拦住大伙儿问,大伙儿都说没看见。
最后问兔子,兔子说:“是我听见的,‘咕咚’就在那边的湖里。”你们看见‘咕咚’吗 兔子,你看见了吗 没有亲眼看见,就跟着别人跑,跟着别人叫,这样的行为,叫“盲目 ”。
- 35. 野牛拦住他,问:“‘咕咚’在哪里,你看见了吗?”
大象说:“没看见,大伙儿都说‘咕咚’来了。”
野牛拦住大伙儿问,大伙儿都说没看见。
最后问兔子,兔子说:“是我听见的,‘咕咚’就在那边的湖里。”野牛和他们最大的不同是什么? 要知道事情的真相,不仅要依靠耳朵,还应该用眼睛看,用嘴巴问,更应该冷静地用心思考。耳八口心
- 36. “咕咚”到底是什么?木瓜掉进湖里发出的声音
- 37. 一、兔 子 被 吓。 tù zi bèi xià兔子吓了一跳后的反应是:( )
①拔腿就跑。
②一边跑一边叫:“不好啦,‘咕咚’可怕极了!”①课内阅读二、热 闹 场 面。rè nɑo chǎnɡ miàn被“咕咚”吓得跑起来的还有( )、( )、( )、( )、( )。而且大伙一边跑一边叫:“快逃命啊,‘咕咚’来了!”这一下可( )了。小猴子狐狸山羊小鹿大象热闹
- 38. 三、冷 静 的 野 牛。 lěnɡ jìnɡ de yě niú1.野牛拦住大象问:“‘咕咚’在哪里,________?”大象说没看见。
2.野牛拦住大伙问,大伙都说____________________。
3.野牛最后问兔子,兔子说:“是我_______________,‘咕咚’就在那边的湖里。”大伙一起去湖边,才发现原来“咕咚”是__________从高高的树上掉进湖里发出的声音。你看见了没看见听见的木瓜课内阅读
- 39. 4.从故事中我们明白了:( )
①遇事要弄清真相,先问为什么,不要盲目地跟别人跑。
②遇事随大家。
5.你最喜欢故事中的谁?为什么?
_____________________________________________①我最喜欢故事中的野牛,因为他不盲目跟从,能观察思考。课内阅读
- 40. 木瓜熟,掉进湖,
咕咚一声响
森林里面变热闹:
兔子吓得拔腿跑,
猴子跟着兔子跑,
狐狸山羊和小鹿,
一个跟着一个逃。
还好野牛会思考,
拦住大伙儿把真相找!读一读
- 41. 状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路板书设计遇事要多动脑筋、
不要盲从兔子咕 咚跑猴子跟着跑狐狸、山羊、小鹿、大象跟着跑野牛回去看熟透的木瓜
- 42. 倒八在上半格中部
三横均匀末横长,
最后一竖中线上。撇刀头,
扁扁口,
一撇加弯钩
两撇加撇捺偏旁: 羊 撇刀头 宀学习汉字短横紧跟宝盖头
左边三撇有长短
最后撇收捺要放
- 43. jǐ ɡè mánɡ rén xiǎnɡ zhī dào dà xiànɡ shì shén me yànɡ zi de yí ɡè mō
几个 盲人 想 知 道 大 象 是 什么 样子的。一个摸到象牙的人 说 大 象 长 得像 萝 卜;另一个摸到大
xiànɡ ěr duo de shuō dà xiànɡ xiànɡ bò ji mō dào xiànɡ tóu de rén shuō dà
象 耳 朵的说 大 象 像 簸箕;摸到象 头的人 说大
xiànɡ xiànɡ shí tou mō dào dà xiànɡ bí zi de shuō dà xiànɡ xiànɡ mù chǔ mō
象 像 石头;摸到大 象 鼻子的说 大 象 像 木杵;摸
dào wěi bɑ de rén shuō tā xiànɡ shénɡ zi dà xiànɡ zhēn de shì zhè xiē yànɡ
到尾 巴的人 说 它 像 绳 子。大 象真 的是这 些 样
zi de mɑ
子的吗?阅读理解1.短文有( )句话。
2.盲人摸到的大象的尾巴像什么?( )(填序号)
①萝卜 ②绳子 ③石头
3.摸到大象牙的盲人说大象长得像_________。 3②萝卜
- 44. 看图讲故事
- 45. 状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
- 46. (本页无文本内容)
- 47. 遇事先问个为什么,弄清事实真相。
- 48. 课堂小结 这个故事告诉我们:听到或遇到任何事情,一定要动脑筋想想或去实地看看,不要盲目地跟随别人。
- 49. 拓展延伸 读了这篇故事,说说你最喜欢故事里的谁?为什么?
- 50. 随堂练习1.选择正确的读音打“√”。kān( )看见kàn( )√.zhe( )跟着zháo( )√.
- 51. 状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路2.根据课文内容填空。 全文共有___个自然段,讲了_____听到“咕咚”的声音,没有弄明白,拔腿就跑,后来_______、_______、_______、_______以及_______跟着跑,只有_______没有跟着跑,帮助大伙儿弄清了真相的事。7兔子小猴子狐狸山羊小鹿大象野牛
- 52. 3.拓展阅读。三人成虎
- 53. 朗读课文。说说动物们为什么跟着兔子一起,野牛是怎么做的。 因为动物们听兔子说“咕咚”来了,害怕极了,根本没考虑“咕咚”是什么,就跟着兔子跑。只有野牛问了“咕咚”在哪里,是什么,谁看见了,最后带领大伙弄清了“咕咚”是木瓜掉进水里的声音。
- 54. 状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路课后作业熟读课文。
把这个有趣的故事讲给家人或者是小伙伴听。