在班级管理中实施愉快和谐法的点滴体会

班级理中实施愉快谐法点滴体会
谐音乐赞叹已谐山水心旷神怡胡锦涛总书记十六届四中全会中提出构建谐社会**蓝图想：做名学教师应该谐社会构建做什呢？班级理体会深谐班级师生种理想班级愿倾注全部热情智慧谐社会构建做出应贡献
运愉快谐理法减轻学生学负担学生宽松谐氛围中生活学促成学生佳生活学状态边谈年班级理中运愉快谐理法点做法体会请位专家仁指教
    首先教师身具备良素质
    心理学研究表明：越尊敬越愿意相信话会接受印象差说教谓亲师信道正道理作教学中关键──教师学生起着重作学生相信喜欢会认真听讲课作教师身知识渊博学生中**讲解时生动趣高尚师德学生充满爱心易严律做学生楷模
    教师渊博知识熟练教学技班级理时灵活运旁征博引激发学生学兴趣赢学生尊敬教师果没广博深厚专业基础知识教学宣科生搬硬套没熟练教学技教学时谈种享受更班级搞生动活泼效促进学生学实际班级理教学中常学类知识包括然历史文理然更学专业知识种杂志 专著必定读学常 教学技巧方法做居高学班级理中问题盖楼基边楼会盖高
    二建立谐师生关系
    融洽师生关系优化师生心理环境教书育形成良情感氛围沙塔洛夫师生观：教师学生合作朋友关系会学教学愿学吸引学实际教学中爱洒学生板起面孔老师威严吓唬等相样换学生爱激起学生课时愿意听讲课精力集中讲课效率提高学生学质量节约课堂时间完成量教学务建立谐师生关系时二点体会：首先认识真正爱爱漂亮孩子爱漂亮孩子班级理教学中实实更关心力差学生帮助树立信心愿意学时唤起力强学生情心激励更加努力学次非常注意处理学生学生间学生家长间家长老师间学生社会间关系真正做诚相动情晓理学生生活益性身心健康发展环境中培养学生责感义务感全面提高教学质量
    例班穆莹学反应慢基础差加父母离异孩子形成种特殊伤害班中总种卑感失落感整日仰郁欢学讲话学生成绩直60分解情况制定系列措施：首先找单独谈话告诉老师喜欢学关心表示老师希帮助听时哭表示定学老师失课堂意提简单问题回答恢复信心生活妈妈离开衣服时脏学生品总带全衣服回家洗干净学生品时准备班发动全班学关心体会生活温暖家庭里面知道家关心学没敌意学动找帮学期学成绩期末考试时格升良时试卷点相信时表扬发张进步奖状爸爸家长话中写样段话：认真负责老师孩子学生幸运
三做学生慈母
句古语说师徒父子班学生间关系真父母子女间关系班寒暄学课时忽然发起高烧心急焚急急忙忙带医院治疗刚学家长出差带家里雨倩倩学忘带雨具亲着雨伞送家里……谐师生关系优化教育教学环境提高教育教学效果完善学生教师格师生间相互尊重相互信等话交流实现知识步思维振感情鸣必力推进素质教育造社会栋梁
刚接手现班时候教室进行扫门烂拖脏湿提溜起准备扔垃圾箱里面时候孩子跑说：老师吧说着接手中脏拖走孩子笑问：笑什？孩子说：老师班学差听句话心里震种什样价值观啊没孩子帮助扔拖赞扬种讥讽态度孩子班里位知孩子说现学差点肯定出息态度决定做事种勇承担责乐承担责精神家？学课知识包括中包含着做听话孩子做声知道实没句话改变孩子法慑威严暂时反罢等孩子回表扬做法孩子眼睛亮晶晶
实谓差生成周围某第印象罢脑海里认定某差生会觉觉差生眼光观察实眼中孩子设定带着欣赏信眼光时会激发出穷量变成眼中孩子
作名班需做慈母样心心爱护颗心灵善发掘座需开采金矿产生出巨量
四重视环境孩子影响
时吐痰公场会变觉环境作针学生活泼动行持久特点特重视教室环境布置桌椅摆放整齐面墙面灰尘纸屑保持室空气新鲜天值日生负责全天教室环境理窗台摆放盆花草显富生机优美环境创设维护程中培养学生爱整洁讲秩序做事条理等良惯
接手新班时会孩子意作品**绘画写字制作者考次成绩次漂亮作业张贴面墙面墙闪光墙孩子展现出优秀面孩子信满满孩子感众拥健康开朗性格
谐班级环境助学生保持心理健康形成良心理品质谐班级师生精神乐园摇篮谐春花灿烂沁心脾谐清风拂面静听欣赏中

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