六塘中心学男生教育课题研究结题报告
六塘中心学：韦明
研究背景课题提出
作教育工作者发现许世界然男已男孩学校园中男生女生数许方面许时候男孩女孩
校358名学生中男生168名占总数47女生190名占总数53低年级女生总数高年级男生数五年级相差甚全年级36男生22名女生14全校中队干部中男生例占约40中五年级男干部占年级干部数30五年级正副班长全女生男生体育委员年龄段女生显然男生懂事责感律性强该校43名教师中29名女教师占总数68通常情况女教师更愿意听话女生交道
目前说班学名列前茅者女生占数男生通常30机会男生传统优势项目数学竞赛体育竞赛中男生获奖例女生高呈阴盛阳衰态老师常常抱怨：男生呢？
二分析落原
1年龄生理特点易受受良风气影响辨善恶力差男生天生动玩调皮控力差责心强关资料表明学起男孩读写力发育女孩晚两年甚连手神女孩发育晚然求男孩女孩相时间样方法学样知识男孩体根神催促跑跳时必须坐端端正正天听6时课生物学角度说天约需4次课外活动事实次算错课间十分钟没什机会活动走廊稍微放松神午课前半时操场跑跑跳跳发育差异某男生年级开始成失败者
2教师教育时欠缺方法耐心爱心热心够注意心理健康辅导女生专注听话善表达性优势利取成绩教师班级理采取控制式许端坐听讲模式男生适合常见男生守纪律挨训击部分男生学兴趣产生抵触情绪
3家庭教育严简单粗暴父母太关心孩子校表现漠视教育心态严重家长忙做生意农活孩子教少孩子学关心
4学努力态度端正学认识够厌学情绪严重社会普遍需乖巧听话点叛逆精神男孩快视异类认男孩现状反映文化特征：网吧诱惑玩游戏机玩枪弄棍等男孩女孩成熟晚更难抵制诱惑
三研究程
男生教育方法
1根男生性特点采感官综合教育方法教学活动中增加动手项目男孩普遍喜欢舞刀弄枪喜欢热烈场面喜欢肢体语言进行交流表现出行特点顽皮闹争强胜做事毛糙丢三落四善语言交流逆反心理表达情感等研究表明男孩空间感女孩强搭积木游戏中男孩更惯铺出广空间女孩更善搭高女孩男孩善观察察言观色力女孩优男孩女孩时处理事务善协调男孩更擅长做完件事做件女孩注意力男孩持续时间长男孩注意力相女孩集中男孩感官中灵敏视觉男孩更适合移动物品男孩感官敏感度低女孩男孩教育中更强调感官综合教育方法达更效果
班科老师通观察发现男生属视觉学者爱玩拼图游戏电子游戏喜欢电视容易注意细节善根老师书面交代完成务通视觉形象呈现需信息充分运媒体板书板画方式帮助男生掌握知识男生属听觉学者老师讲课时够专心听讲准确回忆讲课容常常愿意谈话方式交流解决问题教师充分利复读机录音机设备需孩子掌握信息变成听觉资料孩子边听边记边听边说助提高类型男生成绩更男生属运动学者特喜欢试验操作等活动喜欢科学课体育课户外活动语数英课时难集中注意力动作较越禁止活动越试试类型男生通常挨批象老师家长点宽容心提供宽松环境鼓励动手探索未知事物例动手种豆芽写观察日记动手做制作写成练笔老师加时指导怕写作文表达力强男生写作水定提高进步时老师父母鼓励时太吝啬句话眼神手势次交谈赞美激发学热情战胜困难斗志
2策划引导开展良性势均力衡新鲜快节奏符合男孩子心理特点种竞赛男孩子喜爱竞争中体现价值男孩女孩更容易愤怒更需发泄更需更喜爱具挑战性活动班组男女生间开展良性势均力衡新新鲜快节奏符合男生特点竞赛活动提供更获胜机会欣赏眼神微笑掌声语言会增强信心进取心树立学帮超意识活动疏导男孩子剩精力孩子动起增强集体观念培养出阳光男生
3挂钩年级校长教导处科老师少先队队辅导员特殊男生建立帮扶子班级中总会出现特殊男生男生脾气暴躁动动架骂老师学放眼里男生学兴趣高总时完成作业成绩落学校组织春校长教导科老师少先队队辅导员特殊男生建立帮扶子求老师千方百计捕捉进生身闪光点讲究教育艺术尤需正确态度男生变立足争着眼救着手拉闪光点发现出点滴进步予肯定赞扬心灵中微弱火光点燃起
4班积极动男孩父亲沟通搞男生教育般说父亲通常具独立信果敢坚强敢险积极进取宽容等性品质果父亲称职工作忙会挤出时间关注孩子男孩影响巨父亲提供种男基模式男孩父亲作发展男性特征现实楷模时父亲里获更知识验想象力创造意识等果缺乏父爱男生容易变软弱缺乏独立性性甚出现男孩女性化倾出现极端——容易产生攻击性行成许良生活惯思维够灵活该校充分利家长学校家校通网站两阵家长沟通善意语言指出男孩存问题诚恳态度家长交换意见专业知识帮助家长改进教育方法家长明白教师苦心家校密切配合
方改变家长简单粗暴家教方法提高男生素质
5教师男生更宽容更加耐心细致关怀更心理健康辅导善捕捉闪光点做文章积极引导远离网吧游戏机室等刺激性诱惑力强娱乐场努力改变坏男孩世俗偏见逆反心理
6班里干部承担公益劳动：班纪律卫生两操活动课间文明休息等增强责心学会尊重
7男生开绿灯课时请男生回答问题男生表达机会课余男生交流互动予男生更顾心滋润
四初见成效
男生学动投入时间增课堂举手发言肯帮助更乐教师交流动承担完成班务工作信心责心集体荣誉感增强06春06秋期末检测（五六年级实验班）女生男生语数均分差缩学成绩较起色
五问题反思
1家长漠视孩子教育甚配合学校教育教师束手策5+2＝0现象严重周六周日疏孩子理直接导致教师努力全白费
2男生教育教师更具耐心热心爱心需花费更时间精力
3思想教育学生方式现学生批评鼓励长否造成教师溺教？
4男孩教育问题没引起教师学校社会高度关注
5重视男生教育提高男生成绩提高学校教育质量捷径
结语呼吁：
重视男生教育改变阴盛阳衰校园现象学校应重视工作样培养出思想品德硬学成绩优异身体素质良方面出色表现男生
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六塘中心学：韦明
研究背景课题提出
作教育工作者发现许世界然男已男孩学校园中男生女生数许方面许时候男孩女孩
校358名学生中男生168名占总数47女生190名占总数53低年级女生总数高年级男生数五年级相差甚全年级36男生22名女生14全校中队干部中男生例占约40中五年级男干部占年级干部数30五年级正副班长全女生男生体育委员年龄段女生显然男生懂事责感律性强该校43名教师中29名女教师占总数68通常情况女教师更愿意听话女生交道
目前说班学名列前茅者女生占数男生通常30机会男生传统优势项目数学竞赛体育竞赛中男生获奖例女生高呈阴盛阳衰态老师常常抱怨：男生呢？
二分析落原
1年龄生理特点易受受良风气影响辨善恶力差男生天生动玩调皮控力差责心强关资料表明学起男孩读写力发育女孩晚两年甚连手神女孩发育晚然求男孩女孩相时间样方法学样知识男孩体根神催促跑跳时必须坐端端正正天听6时课生物学角度说天约需4次课外活动事实次算错课间十分钟没什机会活动走廊稍微放松神午课前半时操场跑跑跳跳发育差异某男生年级开始成失败者
2教师教育时欠缺方法耐心爱心热心够注意心理健康辅导女生专注听话善表达性优势利取成绩教师班级理采取控制式许端坐听讲模式男生适合常见男生守纪律挨训击部分男生学兴趣产生抵触情绪
3家庭教育严简单粗暴父母太关心孩子校表现漠视教育心态严重家长忙做生意农活孩子教少孩子学关心
4学努力态度端正学认识够厌学情绪严重社会普遍需乖巧听话点叛逆精神男孩快视异类认男孩现状反映文化特征：网吧诱惑玩游戏机玩枪弄棍等男孩女孩成熟晚更难抵制诱惑
三研究程
男生教育方法
1根男生性特点采感官综合教育方法教学活动中增加动手项目男孩普遍喜欢舞刀弄枪喜欢热烈场面喜欢肢体语言进行交流表现出行特点顽皮闹争强胜做事毛糙丢三落四善语言交流逆反心理表达情感等研究表明男孩空间感女孩强搭积木游戏中男孩更惯铺出广空间女孩更善搭高女孩男孩善观察察言观色力女孩优男孩女孩时处理事务善协调男孩更擅长做完件事做件女孩注意力男孩持续时间长男孩注意力相女孩集中男孩感官中灵敏视觉男孩更适合移动物品男孩感官敏感度低女孩男孩教育中更强调感官综合教育方法达更效果
班科老师通观察发现男生属视觉学者爱玩拼图游戏电子游戏喜欢电视容易注意细节善根老师书面交代完成务通视觉形象呈现需信息充分运媒体板书板画方式帮助男生掌握知识男生属听觉学者老师讲课时够专心听讲准确回忆讲课容常常愿意谈话方式交流解决问题教师充分利复读机录音机设备需孩子掌握信息变成听觉资料孩子边听边记边听边说助提高类型男生成绩更男生属运动学者特喜欢试验操作等活动喜欢科学课体育课户外活动语数英课时难集中注意力动作较越禁止活动越试试类型男生通常挨批象老师家长点宽容心提供宽松环境鼓励动手探索未知事物例动手种豆芽写观察日记动手做制作写成练笔老师加时指导怕写作文表达力强男生写作水定提高进步时老师父母鼓励时太吝啬句话眼神手势次交谈赞美激发学热情战胜困难斗志
2策划引导开展良性势均力衡新鲜快节奏符合男孩子心理特点种竞赛男孩子喜爱竞争中体现价值男孩女孩更容易愤怒更需发泄更需更喜爱具挑战性活动班组男女生间开展良性势均力衡新新鲜快节奏符合男生特点竞赛活动提供更获胜机会欣赏眼神微笑掌声语言会增强信心进取心树立学帮超意识活动疏导男孩子剩精力孩子动起增强集体观念培养出阳光男生
3挂钩年级校长教导处科老师少先队队辅导员特殊男生建立帮扶子班级中总会出现特殊男生男生脾气暴躁动动架骂老师学放眼里男生学兴趣高总时完成作业成绩落学校组织春校长教导科老师少先队队辅导员特殊男生建立帮扶子求老师千方百计捕捉进生身闪光点讲究教育艺术尤需正确态度男生变立足争着眼救着手拉闪光点发现出点滴进步予肯定赞扬心灵中微弱火光点燃起
4班积极动男孩父亲沟通搞男生教育般说父亲通常具独立信果敢坚强敢险积极进取宽容等性品质果父亲称职工作忙会挤出时间关注孩子男孩影响巨父亲提供种男基模式男孩父亲作发展男性特征现实楷模时父亲里获更知识验想象力创造意识等果缺乏父爱男生容易变软弱缺乏独立性性甚出现男孩女性化倾出现极端——容易产生攻击性行成许良生活惯思维够灵活该校充分利家长学校家校通网站两阵家长沟通善意语言指出男孩存问题诚恳态度家长交换意见专业知识帮助家长改进教育方法家长明白教师苦心家校密切配合
方改变家长简单粗暴家教方法提高男生素质
5教师男生更宽容更加耐心细致关怀更心理健康辅导善捕捉闪光点做文章积极引导远离网吧游戏机室等刺激性诱惑力强娱乐场努力改变坏男孩世俗偏见逆反心理
6班里干部承担公益劳动：班纪律卫生两操活动课间文明休息等增强责心学会尊重
7男生开绿灯课时请男生回答问题男生表达机会课余男生交流互动予男生更顾心滋润
四初见成效
男生学动投入时间增课堂举手发言肯帮助更乐教师交流动承担完成班务工作信心责心集体荣誉感增强06春06秋期末检测（五六年级实验班）女生男生语数均分差缩学成绩较起色
五问题反思
1家长漠视孩子教育甚配合学校教育教师束手策5+2＝0现象严重周六周日疏孩子理直接导致教师努力全白费
2男生教育教师更具耐心热心爱心需花费更时间精力
3思想教育学生方式现学生批评鼓励长否造成教师溺教？
4男孩教育问题没引起教师学校社会高度关注
5重视男生教育提高男生成绩提高学校教育质量捷径
结语呼吁：
重视男生教育改变阴盛阳衰校园现象学校应重视工作样培养出思想品德硬学成绩优异身体素质良方面出色表现男生
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