农村学构建数字化学环境
——结题报告
研究背景
目前农村学信息化基础设施建设处低水状态完全满足教育教学需求市区学校互相联没形成理数教学资源缺乏信息技术学科教学中应科学思路方法达成学生创新思维力培养目标校建数字化数字化校园农村中心校现已电教室媒体教室录播室等硬件设备校办学理念校求真务实建设数字化校园理念核心学生搭建感知幸福网络台事实数字化校园台学生提供元化发展空间台学生提供学环境提供规模知识库信息库学生探索式学创造利条件学者真正达实现获取知识更新甚创造新知识理想目标学生学力获提高感受幸福通网络台老师家社会学沟通获心理幸福学生展示台学生精神满足享受幸福学生参数字化校园建设中学生综合力提高责心进步增强学生体验社会权力义务享受成年般具成感幸福终发展信息时代需新型幸福生
课题信息化带动教育现代化提升学校理教师教学学生学质量全面提高校教育信息化水
二 课题研究意义：
数字化校园建设终目促进学生发展学生幸福成长数字化校园台中学生成学学生动参形成交流互动学生新学方式交流方式中性化发展获性化发展幸福学生学实践中托现代化数字化校园设备接受教育参探究参理加强学生探索创造力发展创新意识增强翁意识成学校教育理成负责社会具积极推进作时学生种成感幸福
数字化校园学生充分享受现代教育技术魅力搭建学生展示台学生创建发展性创造空间学生享受精神幸福
数字化校园促进教育教学工作元化性化发展教师开展现代教育技术研究提升现代教育教学技术力提供良技术台教师学生幸福成长献技献力时教师享受教育工作幸福
数字化学环境求计算机辅助学校传统教学作教学演示化教学求进行计算机基础课程改革种课程明显书粉笔黑板幻灯投影电视录等传统教学媒体基础课程求整教学体系全面改革教学目标容方法形式甚连学校结构发生根性变化
三 研究目标理基础
课题研究目标：
农村学构建数字化学环境基础探索应模式方法提升学校理教师教学学生学质量
建立学生创造新知展示性发挥潜开展创造提升信网络台提高学生信心学生精神幸福托数字化校园走进信息化学环境促进学生性化发展学观念转变推动教师教学手段改变助推教学边提升形中形成现代化教育观念学生创造幸福成长奠定力基础通数字化校园建设推进理育服务育工作数字化校园切实起服务学生幸福成长目标
课题研究理基础：
概念界定数字化校园数字化信息理方式沟通传播方式形成高度信息化高素质培养环境数字化校园利计算机技术网络通讯技术学校教学科研理生活服务等信息资源进行全面数字化科学规范信息资源进行整合集成构成统户理统资源理统权限控制通组织业务流程造推动学校进行制度创新理创新终实现教育信息化决策科学化理规范化数字化校园包括数字化网络环境数字化教学资源数字化教学学环境数字化理手段工作环境实现数字化学数字化教学数字化科研数字化理创建数字化生活空间创建虚拟社区空间
四课题研究容方法
学生教师理者提供数字化学生活体验培养成具备问题解决力合作学力终身学力高信息素养信息化校数字化校园建设实质学校统规划校园门户网站基础学校职部门通信息化手段实现全校种资源效集成整合优化实现校资源效配置充分利实现教育校务理程优化协调教师学生实现教学程学程优化实现提高学校教育工作效率效果效益
研究设想：探索构建种新型教育信息化实践模式通研究校教育信息化建设达现代教育技术实验学校基标准求创建全国现代教育技术实验学校构建数字化时代文化性化现代化校园实现信息化带动基础教育跨越式发展
满足学生信息素养发展原提供合适信息化环境引导学生通现代化信息渠道解世界科技发展状况正确吸收处理创造信息进提高学生综合素质引导学生丰富知识时增强思维创新力
通该课题研究力求整合模式研究中实现教学观念教学方法教学设计思想等方面重突破学生成动探索发现知识认知体教师成教学程组织者指导者帮助者促进者教学互动程中推进校教育改革深发展促进师生信息力提高努力改进完善校园信息化环境逐步构造适合教师学生需现代化教学台继续加强培训交流研究断提高教师实施现代化教学理水实践技
五课题研究程
研究时间2012年8月2016年12月研究周期4年采行动研究法全校范围进行研究具体分阶段：
1前期准备阶段2012年8月——2012年12月选题证制定课题实施方案评选参课题研究教师参教师进行调查时教师明确课题研究目方法策略
2开题申报阶段：2013年1月——2013年6月优化研究方案申报课题撰写开题报告填写开题申请书学校领导沟通领导参课题研究
3中期研究阶段：2013年7月——2015年12月积极创建数字化学环境探索数字化学环境方法途径
（1）更新教育观念加强理学制定具体研究计划初步形成教学数字化科研数字化理数字化德育数字化模式初步探索出数字化学校建设方案课题组成员农村学构建数字化学环境进行探索先派出信息技术老师出学参加长春市城区学数字校园软件支撑系统建设项目培训回培训课教师全校课教师会数字化学软件软件课堂教学带激情带方便老师离开台然进行验总结写出阶段性研究报告
课题组刚进入课题研究学校领导高度重视首先信息技术装备功夫利年时间校重新更换学生网络机房设48台学生机配套设备新建教师电子备课室添置40台教师办公电脑配套设备新建标准化48客户端语音室新建精品课录播室校园广播系统新建媒体班级教室24班配置推拉式黑板电子白板数学投影机媒体电脑视频展台等现代化设备引入中国移动10M光纤网络
学校围绕课题开展系列活动教师电化教学文赛科教师课堂教学赛教师微课赛班课堂教学赛等取定成绩全面推出示范课成功案教师文赛获等奖5篇文章交李媛媛沈丽艳两名老师文获吉林省教师文赛二等奖中张丽娜盲摸象刘冬梅数图形学问获学校班课堂教学赛等奖活动中收集研究成果编辑教师文集汇集网络课件
（2）全面推广具校特色教学数字化科研数字化理数字化德育数
字化模式推出数字化学校建设方案案例完成研究资料整理数统计撰写文研究报告汇集网络课件
校50名教师全国教师网络研修网参加培训50名课教师全国教师网络研修网进行备课领导检查教案网进行十年手写教案繁琐工作简单化科学化年3月份校46名教师参加云备课活动38名教师云台晒课全部推优年教师远程培训网进行年校106名教师全部报名参加教师远程培训
关数字化问题研究2015年11月13日校四楼录播室举办基数字化学环境农村学构建数字化学环境课题研究题信息技术应手段展示活动市电教馆莲花山区教育局兄弟学校领导教师等76参加活动通活动促进课题研究深入发展提高课题研究反思水课题研究持续改进课题研究阶段性成果材料进行收集整理领导兄弟校教师参观指导便步课题研究更开展高校长信息技术工作汇报中体现教师课题研究中热情时体现教师课题研究行性课题研究教师带方便网学网备课网培训方便实效展示活动中教师三节数字化软件应研讨课充分体现教师农村学构建数字化学环境课题研究中课件运娴熟点带面围绕课题次教学活动充分体现数字化软件操作性课题成果展示活动中市电教馆安馆长做总结学校信息化工作予肯定表扬次活动开展时开展课题阶段成果展示活动会领导老师致评
3总结结题阶段：2016年1月——2016年5月课题总结整理分析研究材料总结验撰写结题研究报告工作报告课题研究成果进行收集评审分出等级研究程材料进行整理装订形成文集报
六课题研究成效：
1提高教师教学水
通课题研究教师教育思想教育观念教学设计教学方法信息技术学科课程整合水提高教师已新课程理念转化教学行信息技术学科课程进行深层次整合先进教学理指导尤体教育思想指导运计算机基础信息技术提供学资源学环境结合学科身特点探索出语文学科互动拓展阅读教学模式英语学科互动阅读教学模式数学学科问题驱动教学模式时拓展师生交流空间教师通电子邮件学生进行性化学指导激发教师教兴趣教师体验成功
2提高教师科研素质
通课题研究课题组教师素质显著提高结合实际工作积极开展行动研究提高教育效果丰富理素养 篇文获国家级奖 篇文获区市级奖 篇文发表省级报刊 篇文发表市级报刊
3提高学生综合素质
通课题研究全面提高学生综合素质现计算机网络已仅仅门学科知识件深受学生喜爱学工具潜移默化程中提高学生信息素养
4研究成果推广价值
2015年11月13日校四楼录播室举办基数字化学环境农村学构建数字化学环境课题研究题信息技术应手段展示活动市电教馆莲花山区教育局兄弟学校领导教师等76参加次活动市电教馆安馆长做总结学校信息化工作予肯定表扬校课题研究工作开展
七成果特色创新
成果理研究实践探索取重进展突破成果具推广价值
1学生教师理者提供数字化学生活体验实现全校种资源效集成整合优化实现校资源效配置充分利实现教育校务理程优化协调教师学生实现教学程学程优化实现提高学校教育工作效率效果效益
校50名教师全国教师网络研修网参加培训50名课教师全国教师网络研修网进行备课领导检查教案网进行十年手写教案繁琐工作简单化科学化年3月份校46名教师参加云备课活动38名教师云台晒课全部推优年教师远程培训网进行年校106名教师全部报名参加教师远程培训
2学校数字化建设范围扩实现学校网络理普通理效整合形成学校特色级教育部门肯定校先评吉林省教育系统先进单位吉林省电教示范校长春市农村中学远程教育样板校 2015年11月13日校举办基数字化学环境农村学构建数字化学环境课题研究题信息技术应手段展示活动市电教馆莲花山区教育局兄弟学校领导教师等76参加次活动学校教育科研工作予高评价
3利网络开展教师间交流智慧资源享创造出更智慧促进学型学校学型生态环境形成磨炼校教师队伍增强课题组成员科研意识课改意识促进课题组成员理学实践探索断深入数字化技术教学中常规化运课堂教学出现许新变化程度发挥媒体台教育作
提高教师科研力
4课题研究收获较促进学生学方式转变学生力培养
八结果分析讨
包括该研究取结已解决问题存问题进步研究目标等
1数字化学校建设运促进教师专业发展明显提高教学质量效率例资源库建设实现教学数字化前提信息技术学科课程整合根出路建设资源库提高资源库运效率关键利购买学校建资源相结合方式建立丰富媒体教材课件学校教学资源库利网络进行网备课实现资源享减轻教师负担效途径
2进行网备课评课利推进科研数字化提高教育教学质量办学效益理数字化提高工作效率办公纸化实现理数字化根保证
3德育数字化家校互联台抓手实现家长学生学校社会间信息互动交流提高德育实效性
农村学构建数字化学环境课题数字化校园目前较热门话题数字化校园必定包含学校教学数字化科研数字化理数字化德育数字化目前初步建成数字化学校进步深入探讨进步处理资源享知识产权问题学校理完全实现数字化深入研究
着 农村学构建数字化学环境扎实推进校数字化建设日益提升着力点运信息技术方面教师更开发软件阶段实验问题
数字校园建设学校努力建出农村特色劝农中心校品牌深入思考问题
XX镇中心学
2016X
农村学构建数字化学环境
——结题报告
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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——结题报告
研究背景
目前农村学信息化基础设施建设处低水状态完全满足教育教学需求市区学校互相联没形成理数教学资源缺乏信息技术学科教学中应科学思路方法达成学生创新思维力培养目标校建数字化数字化校园农村中心校现已电教室媒体教室录播室等硬件设备校办学理念校求真务实建设数字化校园理念核心学生搭建感知幸福网络台事实数字化校园台学生提供元化发展空间台学生提供学环境提供规模知识库信息库学生探索式学创造利条件学者真正达实现获取知识更新甚创造新知识理想目标学生学力获提高感受幸福通网络台老师家社会学沟通获心理幸福学生展示台学生精神满足享受幸福学生参数字化校园建设中学生综合力提高责心进步增强学生体验社会权力义务享受成年般具成感幸福终发展信息时代需新型幸福生
课题信息化带动教育现代化提升学校理教师教学学生学质量全面提高校教育信息化水
二 课题研究意义：
数字化校园建设终目促进学生发展学生幸福成长数字化校园台中学生成学学生动参形成交流互动学生新学方式交流方式中性化发展获性化发展幸福学生学实践中托现代化数字化校园设备接受教育参探究参理加强学生探索创造力发展创新意识增强翁意识成学校教育理成负责社会具积极推进作时学生种成感幸福
数字化校园学生充分享受现代教育技术魅力搭建学生展示台学生创建发展性创造空间学生享受精神幸福
数字化校园促进教育教学工作元化性化发展教师开展现代教育技术研究提升现代教育教学技术力提供良技术台教师学生幸福成长献技献力时教师享受教育工作幸福
数字化学环境求计算机辅助学校传统教学作教学演示化教学求进行计算机基础课程改革种课程明显书粉笔黑板幻灯投影电视录等传统教学媒体基础课程求整教学体系全面改革教学目标容方法形式甚连学校结构发生根性变化
三 研究目标理基础
课题研究目标：
农村学构建数字化学环境基础探索应模式方法提升学校理教师教学学生学质量
建立学生创造新知展示性发挥潜开展创造提升信网络台提高学生信心学生精神幸福托数字化校园走进信息化学环境促进学生性化发展学观念转变推动教师教学手段改变助推教学边提升形中形成现代化教育观念学生创造幸福成长奠定力基础通数字化校园建设推进理育服务育工作数字化校园切实起服务学生幸福成长目标
课题研究理基础：
概念界定数字化校园数字化信息理方式沟通传播方式形成高度信息化高素质培养环境数字化校园利计算机技术网络通讯技术学校教学科研理生活服务等信息资源进行全面数字化科学规范信息资源进行整合集成构成统户理统资源理统权限控制通组织业务流程造推动学校进行制度创新理创新终实现教育信息化决策科学化理规范化数字化校园包括数字化网络环境数字化教学资源数字化教学学环境数字化理手段工作环境实现数字化学数字化教学数字化科研数字化理创建数字化生活空间创建虚拟社区空间
四课题研究容方法
学生教师理者提供数字化学生活体验培养成具备问题解决力合作学力终身学力高信息素养信息化校数字化校园建设实质学校统规划校园门户网站基础学校职部门通信息化手段实现全校种资源效集成整合优化实现校资源效配置充分利实现教育校务理程优化协调教师学生实现教学程学程优化实现提高学校教育工作效率效果效益
研究设想：探索构建种新型教育信息化实践模式通研究校教育信息化建设达现代教育技术实验学校基标准求创建全国现代教育技术实验学校构建数字化时代文化性化现代化校园实现信息化带动基础教育跨越式发展
满足学生信息素养发展原提供合适信息化环境引导学生通现代化信息渠道解世界科技发展状况正确吸收处理创造信息进提高学生综合素质引导学生丰富知识时增强思维创新力
通该课题研究力求整合模式研究中实现教学观念教学方法教学设计思想等方面重突破学生成动探索发现知识认知体教师成教学程组织者指导者帮助者促进者教学互动程中推进校教育改革深发展促进师生信息力提高努力改进完善校园信息化环境逐步构造适合教师学生需现代化教学台继续加强培训交流研究断提高教师实施现代化教学理水实践技
五课题研究程
研究时间2012年8月2016年12月研究周期4年采行动研究法全校范围进行研究具体分阶段：
1前期准备阶段2012年8月——2012年12月选题证制定课题实施方案评选参课题研究教师参教师进行调查时教师明确课题研究目方法策略
2开题申报阶段：2013年1月——2013年6月优化研究方案申报课题撰写开题报告填写开题申请书学校领导沟通领导参课题研究
3中期研究阶段：2013年7月——2015年12月积极创建数字化学环境探索数字化学环境方法途径
（1）更新教育观念加强理学制定具体研究计划初步形成教学数字化科研数字化理数字化德育数字化模式初步探索出数字化学校建设方案课题组成员农村学构建数字化学环境进行探索先派出信息技术老师出学参加长春市城区学数字校园软件支撑系统建设项目培训回培训课教师全校课教师会数字化学软件软件课堂教学带激情带方便老师离开台然进行验总结写出阶段性研究报告
课题组刚进入课题研究学校领导高度重视首先信息技术装备功夫利年时间校重新更换学生网络机房设48台学生机配套设备新建教师电子备课室添置40台教师办公电脑配套设备新建标准化48客户端语音室新建精品课录播室校园广播系统新建媒体班级教室24班配置推拉式黑板电子白板数学投影机媒体电脑视频展台等现代化设备引入中国移动10M光纤网络
学校围绕课题开展系列活动教师电化教学文赛科教师课堂教学赛教师微课赛班课堂教学赛等取定成绩全面推出示范课成功案教师文赛获等奖5篇文章交李媛媛沈丽艳两名老师文获吉林省教师文赛二等奖中张丽娜盲摸象刘冬梅数图形学问获学校班课堂教学赛等奖活动中收集研究成果编辑教师文集汇集网络课件
（2）全面推广具校特色教学数字化科研数字化理数字化德育数
字化模式推出数字化学校建设方案案例完成研究资料整理数统计撰写文研究报告汇集网络课件
校50名教师全国教师网络研修网参加培训50名课教师全国教师网络研修网进行备课领导检查教案网进行十年手写教案繁琐工作简单化科学化年3月份校46名教师参加云备课活动38名教师云台晒课全部推优年教师远程培训网进行年校106名教师全部报名参加教师远程培训
关数字化问题研究2015年11月13日校四楼录播室举办基数字化学环境农村学构建数字化学环境课题研究题信息技术应手段展示活动市电教馆莲花山区教育局兄弟学校领导教师等76参加活动通活动促进课题研究深入发展提高课题研究反思水课题研究持续改进课题研究阶段性成果材料进行收集整理领导兄弟校教师参观指导便步课题研究更开展高校长信息技术工作汇报中体现教师课题研究中热情时体现教师课题研究行性课题研究教师带方便网学网备课网培训方便实效展示活动中教师三节数字化软件应研讨课充分体现教师农村学构建数字化学环境课题研究中课件运娴熟点带面围绕课题次教学活动充分体现数字化软件操作性课题成果展示活动中市电教馆安馆长做总结学校信息化工作予肯定表扬次活动开展时开展课题阶段成果展示活动会领导老师致评
3总结结题阶段：2016年1月——2016年5月课题总结整理分析研究材料总结验撰写结题研究报告工作报告课题研究成果进行收集评审分出等级研究程材料进行整理装订形成文集报
六课题研究成效：
1提高教师教学水
通课题研究教师教育思想教育观念教学设计教学方法信息技术学科课程整合水提高教师已新课程理念转化教学行信息技术学科课程进行深层次整合先进教学理指导尤体教育思想指导运计算机基础信息技术提供学资源学环境结合学科身特点探索出语文学科互动拓展阅读教学模式英语学科互动阅读教学模式数学学科问题驱动教学模式时拓展师生交流空间教师通电子邮件学生进行性化学指导激发教师教兴趣教师体验成功
2提高教师科研素质
通课题研究课题组教师素质显著提高结合实际工作积极开展行动研究提高教育效果丰富理素养 篇文获国家级奖 篇文获区市级奖 篇文发表省级报刊 篇文发表市级报刊
3提高学生综合素质
通课题研究全面提高学生综合素质现计算机网络已仅仅门学科知识件深受学生喜爱学工具潜移默化程中提高学生信息素养
4研究成果推广价值
2015年11月13日校四楼录播室举办基数字化学环境农村学构建数字化学环境课题研究题信息技术应手段展示活动市电教馆莲花山区教育局兄弟学校领导教师等76参加次活动市电教馆安馆长做总结学校信息化工作予肯定表扬校课题研究工作开展
七成果特色创新
成果理研究实践探索取重进展突破成果具推广价值
1学生教师理者提供数字化学生活体验实现全校种资源效集成整合优化实现校资源效配置充分利实现教育校务理程优化协调教师学生实现教学程学程优化实现提高学校教育工作效率效果效益
校50名教师全国教师网络研修网参加培训50名课教师全国教师网络研修网进行备课领导检查教案网进行十年手写教案繁琐工作简单化科学化年3月份校46名教师参加云备课活动38名教师云台晒课全部推优年教师远程培训网进行年校106名教师全部报名参加教师远程培训
2学校数字化建设范围扩实现学校网络理普通理效整合形成学校特色级教育部门肯定校先评吉林省教育系统先进单位吉林省电教示范校长春市农村中学远程教育样板校 2015年11月13日校举办基数字化学环境农村学构建数字化学环境课题研究题信息技术应手段展示活动市电教馆莲花山区教育局兄弟学校领导教师等76参加次活动学校教育科研工作予高评价
3利网络开展教师间交流智慧资源享创造出更智慧促进学型学校学型生态环境形成磨炼校教师队伍增强课题组成员科研意识课改意识促进课题组成员理学实践探索断深入数字化技术教学中常规化运课堂教学出现许新变化程度发挥媒体台教育作
提高教师科研力
4课题研究收获较促进学生学方式转变学生力培养
八结果分析讨
包括该研究取结已解决问题存问题进步研究目标等
1数字化学校建设运促进教师专业发展明显提高教学质量效率例资源库建设实现教学数字化前提信息技术学科课程整合根出路建设资源库提高资源库运效率关键利购买学校建资源相结合方式建立丰富媒体教材课件学校教学资源库利网络进行网备课实现资源享减轻教师负担效途径
2进行网备课评课利推进科研数字化提高教育教学质量办学效益理数字化提高工作效率办公纸化实现理数字化根保证
3德育数字化家校互联台抓手实现家长学生学校社会间信息互动交流提高德育实效性
农村学构建数字化学环境课题数字化校园目前较热门话题数字化校园必定包含学校教学数字化科研数字化理数字化德育数字化目前初步建成数字化学校进步深入探讨进步处理资源享知识产权问题学校理完全实现数字化深入研究
着 农村学构建数字化学环境扎实推进校数字化建设日益提升着力点运信息技术方面教师更开发软件阶段实验问题
数字校园建设学校努力建出农村特色劝农中心校品牌深入思考问题
XX镇中心学
2016X
农村学构建数字化学环境
——结题报告
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