解青春烦恼 走快乐健康
（系列讲座）
青少年朋友家
国庆六十周年际祝全市青少年朋友节日快乐天占家点宝贵时间青春年少交流谈谈青春期心理健康青春期烦恼率真奔放羁青春灿烂阳光般炙热青春背迎面种种顾虑烦恼
烦烦着呢数青少年口头禅烦已成青春期少年种情绪世界卫生组织年明确指出：健康仅没躯体疾病体弱种躯体心理社会功均臻良状态中学生健康仅仅指生理躯体方面应包括心理方面社会急剧变革时代中学生心理健康问题面诸新问题新挑战需引起社会关注2008年河南省抽取1500名中学生进行调查结果表明20左右学生存样样心理困惑特3—6学生存较严重心理问题北京师范学心理学研究员胡文俊说心理健康问题表现心理承受力低意志薄弱缺乏信学困难考试焦虑注意力集中思维贫乏难应付挫折青春期闭锁等
解市中学生中存心理困扰鲜见：位学生家长孩子逃学厌学头疼已认坏孩子毛病常发生学成绩错子身位班老师班名时常喜怒常情绪稳学生伤脑筋位母亲眼天子挂嘴边句活着没意思想活担心已……
开学学心思时常游离书外课堂遇弄明白问题十分焦躁怀疑力回家里父母语言学重点高中重点学周围亲朋生关键年提醒学学学集中营般生活觉呼吸沉重切难适应少次想发名火排遣种压抑身幼乖巧听话聪明学优等生敢越轨烦躁焦虑心翻转
天中学生烦恼代困惑群孩子梦想梦想常常现实发生突想法想法成发生矛盾幻想成功常常失败需帮助群似快乐轻松中学生天衣食忧呵护备时代成烦恼代？
心理学角度青春期年龄1112岁1516岁初中阶段青春期属特殊时期期间发展复杂充满矛盾心理学家青少年时期称危险期风暴压力期狂飙期身心发展衡成感半成熟现状间错综矛盾矛盾带心理行特殊变化表现：
心理成感半成熟现状间矛盾独立放弃赖方面着独立意识增长成发表独立宣言方面反感童时代成形成附关系剪断种关系采取抗反抗方式目仅抗拒权威更重展示存勇敢时常怯懦相某情况青少年证明成熟表现出初生牛犊怕虎行面缺乏验情景认尊感面考验时会出现退缩怯懦表现说话时羞羞答答脸红意思等
二心里闭锁性开放性间矛盾封闭需开放陪伴青少年时样外露直爽尤愿意父母老师交谈表现出较强封闭性时断寻找推心置腹知渴敞开心扉龄情理解支持
三成感挫折感交高傲卑形影离青少年受认识体验评价力限制常时感觉衡量次成绩信满满成绩悲观失高傲卑情绪孪生姐妹身形影离造成情绪起伏定
四心理断乳精神赖间矛盾眷恋童年否定童年面接踵许挑战问题彷徨思索留恋童年忧虑怀念童年结伴行便否定童年着成意识增强力争方面切成熟痕迹进行否定
矛盾心态青少年烦恼种样学烦恼长快总买衣服鞋子学烦恼脸痘痘学烦恼眼睛总盯漂亮女生学烦恼胖瘦烦恼学成绩时时坏烦恼父母偷听电话偷日记等伴着身体发育繁重学压力中学生面心理负担时甚超承受力学生愿心事告诉父母老师藏心里久久家长老师法理解现象孩子身出现情绪表现控情绪波动粗暴消沉孤独压抑满愤愤抽烟架青春期性躁动突入困扰青春期孩子抵抗方式父母老师迁怒家长学校产生矛盾发生严重突引发网逃学离家出走直违法犯罪等年未成年犯罪数逐年升实施抢劫盗窃意伤害聚众斗殴强奸等暴力犯罪行手段残忍犯罪年龄低龄化
谁青春期中学生驱散心迷雾指明前行方？样塑造健全格？
家庭孩子成长重课堂中学生许心理问题缘起孩**父母痛苦 什许许父母觉养育处青春期孩子时候更难？年哈市心理学校开展想父母说句话活动学生纷纷写出憋心里已久话：否空间希便翻日记渴七彩阳光学生活全部希制定高目标希尊重意见…针孩子心理健康家长该注意什？体会父母需正视青春期反抗知措陷入孩子矛盾中问题复杂化草木皆兵总高高动辄孩子训斥 笨啊蠢啊骂番结果孩子产生逆反心理产生畏惧感受关注孩子心理健康等科学孩子谈话开始尊重独立求友相话说莫冷言恶语伤孩子心
二学校逐步调整教育理念关注中学生心理健康应试达摩克利斯剑学生整日忐忑安心事重重少数学生获高分时开心刻更学生漫长学中失败消极心理体验加集体活动少学生间缺少沟通成绩般学外力表现鼓励机会更少厌学孤独焦虑嫉妒等良心理象野草样滋生蔓延学校
常规教育活动中渗入心理辅导容引导学生合理喧泄良情绪释放缓解心理压力培养健康心理素质鼓励学生独立思考胆质疑标新立异培养创新精神实践力组织生动活泼意义课外校外集体活动集体活动中逐步养成良生活惯行模式
三社会中学生心理健康问题社会良风气容健康众传媒良莠难分网络侵蚀密切关系学校周边网吧林立门口立着未成年禁入牌子进90稚气未脱孩子网吧老板收入学生包宿中学生世界观生观价值观处形成阶段稳固易受外界影响容易出现朱者赤墨者黑现象国家法击危害中学生健康成长行净化社会空气全社会营造中学生健康成长环境编织孩子健康成长安全网
四青少年正确认识接纳变化学会接纳允许缺点失败丢面子完善存分苟求外界寄托高期行动实践中增强信心培养技巧沾染良惯良嗜怕长拒绝成长适应成长成长发展规律必然结果动学关心理发展知识通种途径动解身心变化什变变变化结果什次体验享受成长成长带烦恼烦恼生青少年特殊礼物建议青少年朋友努力体验份独特感受想办法享受喜欢孤独孤独段时间孤独够投入新活动中消极情感长期延伸拥三张生通行证做准备张学术张职业张证明事业心创造力三张通行证中前两张基础第三张通行证获绝非日功知识量文衡量实际种格特质意味着社会中否生存发展取决获什样文事什样职业取决格特质进步说取决心理健康程度作青少年解现阶段烦恼拥健康心灵非常重
五心理咨询师寻求帮助清家长学生心理问题误解错误认心理问题精神问题神病知道心理问题千方百计捂着盖着愿知晓更说求治求助方式面面形式通心理咨询电话心理咨询信件等隐蔽形式进行
中学生心理健康关系着家庭幸福国家未热切希学校教师社会界关心孩子心理健康促进健康成长利成
谢谢家期家分享话题青春期孩子逆反问题果感兴趣请您关注参期谈中
二〇〇年九月二十六日
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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心理学角度青春期年龄1112岁1516岁初中阶段青春期属特殊时期期间发展复杂充满矛盾心理学家青少年时期称危险期风暴压力期狂飙期身心发展衡成感半成熟现状间错综矛盾矛盾带心理行特殊变化表现：
心理成感半成熟现状间矛盾独立放弃赖方面着独立意识增长成发表独立宣言方面反感童时代成形成附关系剪断种关系采取抗反抗方式目仅抗拒权威更重展示存勇敢时常怯懦相某情况青少年证明成熟表现出初生牛犊怕虎行面缺乏验情景认尊感面考验时会出现退缩怯懦表现说话时羞羞答答脸红意思等
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矛盾心态青少年烦恼种样学烦恼长快总买衣服鞋子学烦恼脸痘痘学烦恼眼睛总盯漂亮女生学烦恼胖瘦烦恼学成绩时时坏烦恼父母偷听电话偷日记等伴着身体发育繁重学压力中学生面心理负担时甚超承受力学生愿心事告诉父母老师藏心里久久家长老师法理解现象孩子身出现情绪表现控情绪波动粗暴消沉孤独压抑满愤愤抽烟架青春期性躁动突入困扰青春期孩子抵抗方式父母老师迁怒家长学校产生矛盾发生严重突引发网逃学离家出走直违法犯罪等年未成年犯罪数逐年升实施抢劫盗窃意伤害聚众斗殴强奸等暴力犯罪行手段残忍犯罪年龄低龄化
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二学校逐步调整教育理念关注中学生心理健康应试达摩克利斯剑学生整日忐忑安心事重重少数学生获高分时开心刻更学生漫长学中失败消极心理体验加集体活动少学生间缺少沟通成绩般学外力表现鼓励机会更少厌学孤独焦虑嫉妒等良心理象野草样滋生蔓延学校
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三社会中学生心理健康问题社会良风气容健康众传媒良莠难分网络侵蚀密切关系学校周边网吧林立门口立着未成年禁入牌子进90稚气未脱孩子网吧老板收入学生包宿中学生世界观生观价值观处形成阶段稳固易受外界影响容易出现朱者赤墨者黑现象国家法击危害中学生健康成长行净化社会空气全社会营造中学生健康成长环境编织孩子健康成长安全网
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二〇〇年九月二十六日
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