分类引导青年试点工作情况汇报
**职业技术学院团委
院团组织团中央确定**省分类引导青年试点单位学院委试点工作高度重视成立学院委副书记组长试点工作领导组学院政领导专门指示全力做试点工作委专门听取团委关试点工作具体实施方案工作汇报时组织学院级团干部认真学领会团省委分类引导青年试点工作通知精神专门召开试点工作动员会统思想提高认识凝聚识积极推动试点项工作开展
进行广泛深入调查研究
青年学生思想状况摸清摸透找准青年思想意识中关键点试点工作首务通问卷调查面面深度访谈形式解青年学生关心重理现实问题腐败问题业医疗民族政治体制教学质量等问题
二释疑解惑
根学生思想意识关键点尤针青年社会观察中现象接受正面教育存反差坚持角度思想困惑作出针性说服力解答模糊认识加正确引导帮助开思想症结走出认识误区形成基识
三创新工作
（）利互联网手机等新媒体引导青年方面院团委中国电信**分公司正开发团委网络办公系统台建设
团委网络办公系统台建设更吸引青年方便快捷效动员组织青年入手生产力发展新成果运教育引导青年前进步拓宽教育途径载体网络办公系统包括功：
1时校学生通话功功召开电话会议3G手机时接收视频手机信号教室电教设备相连学生教室收听收种会议
2群发短信功时种信息发送学生
3网信息发布发布种通知新闻等
4学生素质拓展认证实现学生素质拓展工作数字化
5基层组织建设包括网络团支部建设类基层团支部文化建设
6视频点播学生点播种视频资料
7学生性文化展示设置文化建设档案学生间互相学欣赏
8网信息交流类似贴吧学生间沟通交流台
9家长沟通交流台
10焦点问题讨团委成立教师专家学生组成网络工作组专门学生关切问题出时反馈解答
（二）帮助青年进行正确社会观察面面思想交流引导方面建立起教育者受教育者思想碰撞释疑解惑模式
谓思想碰撞释疑解惑模式学生工作队伍（指辅导员队伍）政工干部校外专家学者智慧进行整合组成辩团学生思想困惑学生进行等辩交流产生思想碰撞辩方式引导学生辩结果教育学生操作程序：
1公开征集学生关心热点问题找学生思想困惑关切
2学生教师（辅导员邀请政工干部校外专家学者）分组成辩团
3辩团针学生思想困惑做辩准备
4公开辩学生教师听会
辩没裁判公布辩结果
创新点：1改变传统说教式教育方式拉教育者受教育者距离2学生等辩中教育引导学生3教育者形成智慧合力
阶段性成果：1学生关注度高乐参2改变学生思想政治教育理念教育环境促进学生思想工作务实性开放性3促进学校政工队伍特辅导员队伍整体素质提升
步工作设想：1建立起思想碰撞释疑解惑模式长效机制课时补贴评优评先职称评定等方面争取学院辩团成员政策倾斜2建立起辩团网络支持台
（三）创新活动载体方面探索高职院校学生素质拓展计划科学化系统化专业化设计
素质拓展学分制模式突破口效帮助学生实现业创业目标创新拓展训练容方式详细容见**职业技术学院学生素质拓展学分制实施方案
（）创新点：
1实现素质拓展学分制
2拓展成绩认证标准方面学分制接轨实行格制
3认证容方面：素质拓展容分形行（具体行表现）形行（思想表现）两方面形行指时间空间数量形状描述够观测记录客观存具体行包括政治理修养社会实践志愿服务科学精神创新意识文化艺术身心发展社团活动社会工作五项容形行指法观测记录透学生日常行表现语言交流展现出心观世界包括组织纪律集体观念劳动卫生诚信意识道德素养五项容形行采取定量测评方式学生日常行通观测进行认证形行采取定性测评(模糊评价)透观测者外表现测评者心世界做出观判断根判断标准出测评成绩
4评价方式：引入民评议容
5素质拓展容划分规定动作拓展容选拓展容
6素质拓展成绩学生纪律表现相结合
（二）阶段性成果：1建立素质拓展认证工作长效机制2解决原团中央素质拓展工作动力足问题3丰富拓展容方式认证结果更加客观
（三）步工作设想：实现素质拓展认证工作数字化现已中国电信**分公司达成协议提供技术支持进行软件开发计划10月底完成
（四）助时尚元素文化形式引导青年方面探索三融合
1校园文化建设企业化探索企业文化校园文化融合
2思想政治教育社区化探索校园文化社区文化融合
3社会实践（志愿服务）市场化探索社会实践活动市场化运作机制互惠互利合作双赢市场济理念基础保证社会实践活动动力永衰竭
试点工作工作肯定满负着级团组织信期倍感责重命关荣领导做出保证院团组织定努力工作圆满完成试点工作项务组织交出满意答卷
附：**职业技术学院学生素质拓展学分制实施方案
2009年9月30日
院团联字[2009] 6号
青团**职业技术学院委员会
学生素质拓展学分制认证试行方案
学生素质拓展计划教育部团中央全国学联等单位联合推行项素质教育重举措旨全面贯彻教育方针培养学生思想政治素质核心培养创新精神实践力重点普遍提高学生文素养科学素质造德智体全面发展社会义建设者接班结合**职业技术学院关制定专业培养计划指导意见（唐职院教字20093号）进步明确学生非专业素质教育目标求学生成长成目标更加明确特制定院学生素质拓展认证实施方案
认证工作基容
实施学生素质拓展程中注重三结合课外相结合第课堂第二课堂相结合学实践相结合实施工作围绕职业设计指导素质拓展训练台建设建立评价体系强化社会认四环节通教学课堂讲座活动等丰富彩方式层次渠道深入开展
职业设计指导：根学生特点爱力学生事职业进行设计指导做职业生涯规划学生完善素质具体方法途径提出合理化建议帮助学生树立正确发展目标引导意识选择参加种素质拓展活动
素质拓展：根阶段层次学生发展需求广泛开展校园科技文化活动社会实践益学生素质提高社团活动等学生全面发展提供必训练帮助
建立评价体系：建立客观记录学生素质发展变化情况评价体系实施学生素质拓展认证载体引导激励学生更进行素质拓展
强化认：学生中广泛宣传素质拓展认证重意义通种途径扩社会宣传完善素质拓展认证学生评优评先奖学金评定推优等制度衔接工作
二组织机构
学生素质拓展认证监督检查实行三级理制度学校成立认证工作办公室负责组织理协调监督素质拓展认证工作办公室设团委系成立认证中心班级成立班级素质拓展认证组时保证认证工作公正公公开班级成立监督检查机构
三级认证部门职责
（）学校认证办公室职责
1认证需校认证中心核实认证重事项
2制定统实施办法工作细等文件统筹指导系认证中心工作
3监督检查级认证工作提出意见建议
4接受全体学监督接受核实处理学认证工作中意见建议
5做宣传工作取广学支持认
6学生素质拓展终认证
（二）系认证中心职责
1系总支领导完成系学生认证工作
2理认证档案监督指导填写程
3班级认证组交事项进行认证时发交相关材料做存档工作
4监督指导班级认证组认证工作
5接受系学监督
6重活动认证须学校认证中心认证时学校认证中心报相关材料
（三）班级认证组职责
1系认证中心负责时交关材料接受监督检查
2系认证中心指导实施方案基础制定班级认证细相关标准时召开认证组会议讨表决学认证事项（数举手表决方式记名投票方式通）争议问题提交级认证中心裁决
3接受院系认证中心业务培训断提高认证质量效率
4接受全班学监督断修正工作中足
5系认证中心监督指导认真负责做班级认证档案填写工作
6时准确系认证中心反馈学意见建议
（四） 班级督检组职责
1审查班级认证组填写建议单班级学填写申请
表通审查方报系认证中心
2根返回建议单申请表核查班级认证档案发现问题时报
3接受院系认证中心业务培训断提高认证质量效率
4接受全班学监督断修正工作中足
5系认证中心监督指导认真负责做班级认证档案填写工作
四素质拓展认证象成绩应
素质拓展认证象校三年制全日制校学生认证分值总分6学分认证成绩足36学分视素质拓展格成绩计入学分
五素质拓展认证测评容求
（）加分项认证容
1政治理修养2社会实践志愿服务 3科学精神创新意识 4文化艺术身心发展5社团活动社会工作6组织纪律7集体观念8劳动卫生9诚信意识10道德素养
加分项认证包括规定完成容学生选容规定完成容院系班级相关活动安排中求学完成活动学生选拓展容规定容外活动项认证超4条
（二）减分项认证容
1**职业技术学院学生课程考核理规定
2**职业技术学院学生违纪处分规定
3**职业技术学院学生宿舍理制度
4**职业技术学院学生计算机网络理规定
5**职业技术学院安全保卫理规定
六认证工作程序
（）宣传班级素质拓展认证组组织全体学学素质拓展计划实施干意见认证实施细宣传实施拓展重意义认证注意事项
（二）申报学期末学生根加分项认证容求（政治理修养社会实践志愿服务科学精神创新意识文化艺术身心发展社团活动社会工作）挑选学期素质拓展方面重历表现草拟份初稿报班级素质拓展认证组申报容需附心份（少300字）
（三）民评议学期末班级素质拓展认证领导组根加分项认证容求（组织纪律集体观念劳动卫生诚信意识道德素养）进行民评议包括学互评团支部班委会评议班辅导员评议三部分
(四)班级认证审核班级素质拓展认证组召集扩会议（班班长学生代表参加）申报容民评议成绩进行审核审核报班级督察组督察组审查报系认证中心进行公示
（五）系认证中心审核系认证中心班级素质拓展认证组申报认证容收集意见进行审核申诉提出处理意见审核结束统组织填写认证档案系认证中心统理保存认证档案学院认证中心办公室系认证工作进行抽查
（六）学院认证办公室认证学院认证办公室学生毕业时进行统认证
七认证
加分项认证：
（）院系统组织活动系团总支关确认
（二）团支部统组织活动团支部关认证填写记录卡统做记录非全体参加活动时填写记录卡作认证
（三）学生团体组织活动需团体负责关确认
（四）获奖证书正式文件载发表文章报刊原件复印件参加外单位活动书面证明
（五）民评议成绩
减分项认证：
（）违反**职业技术学院学生课程考核理规定行教务部门确认
（二）违反**职业技术学院学生违纪处分规定行学生理部门确认
（三）违反**职业技术学院学生宿舍理制度行宿舍理部门确认
（四）违反**职业技术学院学生计算机网络理规定行现代教育技术中心确认
（五）违反**职业技术学院安全保卫理规定行保卫部门确认
八学分认证方法
（）加分项学分认证（总分6学分）
加分项素质拓展认证容十项包括形行（具体行表现）形行（思想表现）两方面形行指时间空间数量形状描述够观测记录客观存具体行包括政治理修养社会实践志愿服务科学精神创新意识文化艺术身心发展社团活动社会工作五项容形行指法观测记录透学生日常行表现语言交流展现出心观世界包括组织纪律集体观念劳动卫生诚信意识道德素养五项容形行采取定量测评方式学生日常行通观测进行认证形行采取定性测评(模糊评价)透观测者外表现测评者心世界做出观判断根判断标准出测评成绩
加分认证项学分评定般校学期间前两年完成公式素质拓展认证分定量认证成绩+定性认证成绩
1形行定量认证
（1）认证成绩满分35学分采取申请认证方式进行学期认证次定量认证实行学年积分制学年积分学年两学期认证成绩学年认证成绩满分35n（n2）学生学年达满分积分实际分计算认证总成绩两学年认证成绩
（2）院系班级规定完成拓展容求计入学分选拓展容审核合格列公式计算条认证学分(学年认证学分规定完成素质拓展学分)（学年认证条数规定完成素质拓展条数）
2形行定性认证
（1）认证成绩满分25学分包括学互评班辅导员评议班委会团支部评议三部分成绩例502525学期认证次学期认证成绩满分25n(n4)认证总成绩四学期认证成绩（2）部分测评成绩公式学互评成绩[全班学生该学评议分数(n高分)(n低分)]÷[全班学生数2n]
团支部班委会评议成绩[团支部班委会该学评议分数(n高分)(n低分)]÷[班委会团支部2n]班辅导员评议成绩班辅导员实际测评成绩
形行定量测评形行定性测评方法系学年单位根参加活动质量数量评选出优秀良基合格合格四等次规定出四等次分值分值计算学生学年素质拓展成绩相关规定必须学院认证中心审核备案
（二）减分项学分认证
1受纪律处分通报批评行
（1）开学籍处分扣6学分
（2）留校察处分扣处3学分
（3）记处分扣25学分
（4）严重警告处分扣2学分
（5）警告处分扣15学分
（6）通报批评扣1学分
2学生旷课未达纪律处分标准（学期累计旷课达1—9学时）旷课1学时扣01学分
九说明
认证档案记载学生历客观表现申报认证中参加活动需注明组织参获奖项需注明名称级发表文章需注明报刊名称日期项互相交叉方填写时应活动具体侧重方面选择适栏目民评议认证中学互评班辅导员评议团支部班委会评议三成绩进行总评成绩学生认证成绩
附件：**职业技术学院素质拓展认证学分评定标准
二零零九年九月十八日
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
**职业技术学院团委
院团组织团中央确定**省分类引导青年试点单位学院委试点工作高度重视成立学院委副书记组长试点工作领导组学院政领导专门指示全力做试点工作委专门听取团委关试点工作具体实施方案工作汇报时组织学院级团干部认真学领会团省委分类引导青年试点工作通知精神专门召开试点工作动员会统思想提高认识凝聚识积极推动试点项工作开展
进行广泛深入调查研究
青年学生思想状况摸清摸透找准青年思想意识中关键点试点工作首务通问卷调查面面深度访谈形式解青年学生关心重理现实问题腐败问题业医疗民族政治体制教学质量等问题
二释疑解惑
根学生思想意识关键点尤针青年社会观察中现象接受正面教育存反差坚持角度思想困惑作出针性说服力解答模糊认识加正确引导帮助开思想症结走出认识误区形成基识
三创新工作
（）利互联网手机等新媒体引导青年方面院团委中国电信**分公司正开发团委网络办公系统台建设
团委网络办公系统台建设更吸引青年方便快捷效动员组织青年入手生产力发展新成果运教育引导青年前进步拓宽教育途径载体网络办公系统包括功：
1时校学生通话功功召开电话会议3G手机时接收视频手机信号教室电教设备相连学生教室收听收种会议
2群发短信功时种信息发送学生
3网信息发布发布种通知新闻等
4学生素质拓展认证实现学生素质拓展工作数字化
5基层组织建设包括网络团支部建设类基层团支部文化建设
6视频点播学生点播种视频资料
7学生性文化展示设置文化建设档案学生间互相学欣赏
8网信息交流类似贴吧学生间沟通交流台
9家长沟通交流台
10焦点问题讨团委成立教师专家学生组成网络工作组专门学生关切问题出时反馈解答
（二）帮助青年进行正确社会观察面面思想交流引导方面建立起教育者受教育者思想碰撞释疑解惑模式
谓思想碰撞释疑解惑模式学生工作队伍（指辅导员队伍）政工干部校外专家学者智慧进行整合组成辩团学生思想困惑学生进行等辩交流产生思想碰撞辩方式引导学生辩结果教育学生操作程序：
1公开征集学生关心热点问题找学生思想困惑关切
2学生教师（辅导员邀请政工干部校外专家学者）分组成辩团
3辩团针学生思想困惑做辩准备
4公开辩学生教师听会
辩没裁判公布辩结果
创新点：1改变传统说教式教育方式拉教育者受教育者距离2学生等辩中教育引导学生3教育者形成智慧合力
阶段性成果：1学生关注度高乐参2改变学生思想政治教育理念教育环境促进学生思想工作务实性开放性3促进学校政工队伍特辅导员队伍整体素质提升
步工作设想：1建立起思想碰撞释疑解惑模式长效机制课时补贴评优评先职称评定等方面争取学院辩团成员政策倾斜2建立起辩团网络支持台
（三）创新活动载体方面探索高职院校学生素质拓展计划科学化系统化专业化设计
素质拓展学分制模式突破口效帮助学生实现业创业目标创新拓展训练容方式详细容见**职业技术学院学生素质拓展学分制实施方案
（）创新点：
1实现素质拓展学分制
2拓展成绩认证标准方面学分制接轨实行格制
3认证容方面：素质拓展容分形行（具体行表现）形行（思想表现）两方面形行指时间空间数量形状描述够观测记录客观存具体行包括政治理修养社会实践志愿服务科学精神创新意识文化艺术身心发展社团活动社会工作五项容形行指法观测记录透学生日常行表现语言交流展现出心观世界包括组织纪律集体观念劳动卫生诚信意识道德素养五项容形行采取定量测评方式学生日常行通观测进行认证形行采取定性测评(模糊评价)透观测者外表现测评者心世界做出观判断根判断标准出测评成绩
4评价方式：引入民评议容
5素质拓展容划分规定动作拓展容选拓展容
6素质拓展成绩学生纪律表现相结合
（二）阶段性成果：1建立素质拓展认证工作长效机制2解决原团中央素质拓展工作动力足问题3丰富拓展容方式认证结果更加客观
（三）步工作设想：实现素质拓展认证工作数字化现已中国电信**分公司达成协议提供技术支持进行软件开发计划10月底完成
（四）助时尚元素文化形式引导青年方面探索三融合
1校园文化建设企业化探索企业文化校园文化融合
2思想政治教育社区化探索校园文化社区文化融合
3社会实践（志愿服务）市场化探索社会实践活动市场化运作机制互惠互利合作双赢市场济理念基础保证社会实践活动动力永衰竭
试点工作工作肯定满负着级团组织信期倍感责重命关荣领导做出保证院团组织定努力工作圆满完成试点工作项务组织交出满意答卷
附：**职业技术学院学生素质拓展学分制实施方案
2009年9月30日
院团联字[2009] 6号
青团**职业技术学院委员会
学生素质拓展学分制认证试行方案
学生素质拓展计划教育部团中央全国学联等单位联合推行项素质教育重举措旨全面贯彻教育方针培养学生思想政治素质核心培养创新精神实践力重点普遍提高学生文素养科学素质造德智体全面发展社会义建设者接班结合**职业技术学院关制定专业培养计划指导意见（唐职院教字20093号）进步明确学生非专业素质教育目标求学生成长成目标更加明确特制定院学生素质拓展认证实施方案
认证工作基容
实施学生素质拓展程中注重三结合课外相结合第课堂第二课堂相结合学实践相结合实施工作围绕职业设计指导素质拓展训练台建设建立评价体系强化社会认四环节通教学课堂讲座活动等丰富彩方式层次渠道深入开展
职业设计指导：根学生特点爱力学生事职业进行设计指导做职业生涯规划学生完善素质具体方法途径提出合理化建议帮助学生树立正确发展目标引导意识选择参加种素质拓展活动
素质拓展：根阶段层次学生发展需求广泛开展校园科技文化活动社会实践益学生素质提高社团活动等学生全面发展提供必训练帮助
建立评价体系：建立客观记录学生素质发展变化情况评价体系实施学生素质拓展认证载体引导激励学生更进行素质拓展
强化认：学生中广泛宣传素质拓展认证重意义通种途径扩社会宣传完善素质拓展认证学生评优评先奖学金评定推优等制度衔接工作
二组织机构
学生素质拓展认证监督检查实行三级理制度学校成立认证工作办公室负责组织理协调监督素质拓展认证工作办公室设团委系成立认证中心班级成立班级素质拓展认证组时保证认证工作公正公公开班级成立监督检查机构
三级认证部门职责
（）学校认证办公室职责
1认证需校认证中心核实认证重事项
2制定统实施办法工作细等文件统筹指导系认证中心工作
3监督检查级认证工作提出意见建议
4接受全体学监督接受核实处理学认证工作中意见建议
5做宣传工作取广学支持认
6学生素质拓展终认证
（二）系认证中心职责
1系总支领导完成系学生认证工作
2理认证档案监督指导填写程
3班级认证组交事项进行认证时发交相关材料做存档工作
4监督指导班级认证组认证工作
5接受系学监督
6重活动认证须学校认证中心认证时学校认证中心报相关材料
（三）班级认证组职责
1系认证中心负责时交关材料接受监督检查
2系认证中心指导实施方案基础制定班级认证细相关标准时召开认证组会议讨表决学认证事项（数举手表决方式记名投票方式通）争议问题提交级认证中心裁决
3接受院系认证中心业务培训断提高认证质量效率
4接受全班学监督断修正工作中足
5系认证中心监督指导认真负责做班级认证档案填写工作
6时准确系认证中心反馈学意见建议
（四） 班级督检组职责
1审查班级认证组填写建议单班级学填写申请
表通审查方报系认证中心
2根返回建议单申请表核查班级认证档案发现问题时报
3接受院系认证中心业务培训断提高认证质量效率
4接受全班学监督断修正工作中足
5系认证中心监督指导认真负责做班级认证档案填写工作
四素质拓展认证象成绩应
素质拓展认证象校三年制全日制校学生认证分值总分6学分认证成绩足36学分视素质拓展格成绩计入学分
五素质拓展认证测评容求
（）加分项认证容
1政治理修养2社会实践志愿服务 3科学精神创新意识 4文化艺术身心发展5社团活动社会工作6组织纪律7集体观念8劳动卫生9诚信意识10道德素养
加分项认证包括规定完成容学生选容规定完成容院系班级相关活动安排中求学完成活动学生选拓展容规定容外活动项认证超4条
（二）减分项认证容
1**职业技术学院学生课程考核理规定
2**职业技术学院学生违纪处分规定
3**职业技术学院学生宿舍理制度
4**职业技术学院学生计算机网络理规定
5**职业技术学院安全保卫理规定
六认证工作程序
（）宣传班级素质拓展认证组组织全体学学素质拓展计划实施干意见认证实施细宣传实施拓展重意义认证注意事项
（二）申报学期末学生根加分项认证容求（政治理修养社会实践志愿服务科学精神创新意识文化艺术身心发展社团活动社会工作）挑选学期素质拓展方面重历表现草拟份初稿报班级素质拓展认证组申报容需附心份（少300字）
（三）民评议学期末班级素质拓展认证领导组根加分项认证容求（组织纪律集体观念劳动卫生诚信意识道德素养）进行民评议包括学互评团支部班委会评议班辅导员评议三部分
(四)班级认证审核班级素质拓展认证组召集扩会议（班班长学生代表参加）申报容民评议成绩进行审核审核报班级督察组督察组审查报系认证中心进行公示
（五）系认证中心审核系认证中心班级素质拓展认证组申报认证容收集意见进行审核申诉提出处理意见审核结束统组织填写认证档案系认证中心统理保存认证档案学院认证中心办公室系认证工作进行抽查
（六）学院认证办公室认证学院认证办公室学生毕业时进行统认证
七认证
加分项认证：
（）院系统组织活动系团总支关确认
（二）团支部统组织活动团支部关认证填写记录卡统做记录非全体参加活动时填写记录卡作认证
（三）学生团体组织活动需团体负责关确认
（四）获奖证书正式文件载发表文章报刊原件复印件参加外单位活动书面证明
（五）民评议成绩
减分项认证：
（）违反**职业技术学院学生课程考核理规定行教务部门确认
（二）违反**职业技术学院学生违纪处分规定行学生理部门确认
（三）违反**职业技术学院学生宿舍理制度行宿舍理部门确认
（四）违反**职业技术学院学生计算机网络理规定行现代教育技术中心确认
（五）违反**职业技术学院安全保卫理规定行保卫部门确认
八学分认证方法
（）加分项学分认证（总分6学分）
加分项素质拓展认证容十项包括形行（具体行表现）形行（思想表现）两方面形行指时间空间数量形状描述够观测记录客观存具体行包括政治理修养社会实践志愿服务科学精神创新意识文化艺术身心发展社团活动社会工作五项容形行指法观测记录透学生日常行表现语言交流展现出心观世界包括组织纪律集体观念劳动卫生诚信意识道德素养五项容形行采取定量测评方式学生日常行通观测进行认证形行采取定性测评(模糊评价)透观测者外表现测评者心世界做出观判断根判断标准出测评成绩
加分认证项学分评定般校学期间前两年完成公式素质拓展认证分定量认证成绩+定性认证成绩
1形行定量认证
（1）认证成绩满分35学分采取申请认证方式进行学期认证次定量认证实行学年积分制学年积分学年两学期认证成绩学年认证成绩满分35n（n2）学生学年达满分积分实际分计算认证总成绩两学年认证成绩
（2）院系班级规定完成拓展容求计入学分选拓展容审核合格列公式计算条认证学分(学年认证学分规定完成素质拓展学分)（学年认证条数规定完成素质拓展条数）
2形行定性认证
（1）认证成绩满分25学分包括学互评班辅导员评议班委会团支部评议三部分成绩例502525学期认证次学期认证成绩满分25n(n4)认证总成绩四学期认证成绩（2）部分测评成绩公式学互评成绩[全班学生该学评议分数(n高分)(n低分)]÷[全班学生数2n]
团支部班委会评议成绩[团支部班委会该学评议分数(n高分)(n低分)]÷[班委会团支部2n]班辅导员评议成绩班辅导员实际测评成绩
形行定量测评形行定性测评方法系学年单位根参加活动质量数量评选出优秀良基合格合格四等次规定出四等次分值分值计算学生学年素质拓展成绩相关规定必须学院认证中心审核备案
（二）减分项学分认证
1受纪律处分通报批评行
（1）开学籍处分扣6学分
（2）留校察处分扣处3学分
（3）记处分扣25学分
（4）严重警告处分扣2学分
（5）警告处分扣15学分
（6）通报批评扣1学分
2学生旷课未达纪律处分标准（学期累计旷课达1—9学时）旷课1学时扣01学分
九说明
认证档案记载学生历客观表现申报认证中参加活动需注明组织参获奖项需注明名称级发表文章需注明报刊名称日期项互相交叉方填写时应活动具体侧重方面选择适栏目民评议认证中学互评班辅导员评议团支部班委会评议三成绩进行总评成绩学生认证成绩
附件：**职业技术学院素质拓展认证学分评定标准
二零零九年九月十八日
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档