农村中学提升办学品位的实践探索与思考

校然条件较艰苦山区农村中学学校整体异迁建合格学校创建程中提升学校办学品位方面积极筹措实践探索取效果
加快校园建设步伐积极改善育环境
2008年校园里仅两栋教学楼栋学生宿舍食堂雨满泥规范校园建设政府教育部门学校方筹措学生宿舍楼运动场篮球场排球场修建校园绿化校道硬化等重工程建设时落实项目高标准建设功室投资40万元进行学校绿化面积60万硬化校道800米305万新**泥篮球场31排球场羽毛球场12乒乓球台标准配备理化生实验室仪器室准备室音乐美术劳技教室等11间教学功房开通校园网络建成51台电脑计算机室媒体教室建设教师阅览室学生阅览室满足师生学需校园广播40米校园宣传橱窗营造良文化氛围校园建设教学区运动区生活区布局合理
二狠抓作风制度建设
抓领导身作学校全体班子成员深入教师深入课堂勇挑重担二抓制度理进步健全学校种规章制度建立质量控制体系制定科学民注重绩效绩效考核办法加强处室全体教师工作考核评估三抓情感理坚持注意情感理创设团结信等谐工作生活氛围四抓民理切实做规范程序落实职强化监督三项工作全心全意教职工办学校
三立足实际着力加强教师队伍建设
方面强化师德师风建设健全教师学制度断提高教师政治道德修养落实学检查制度定期教师政治业务学笔记进行检查方面力开展业务培训选派教师参加级类学活动积极安排组织教师参加普通话学测试信息技术培训班工作培训英特尔学次学回组织教师进行学交流达点带面效果教师培训教师理念断更新教学水业务力明显提升
专职音乐体育美术教师兼职心理保健教师专教师学历合格率100教师资格合格率100高尚职业道德先进教育理念合理知识结构高超育艺术正成位教师追求目标支气蓬勃团结协作奋发教师团队学校快速发展奠定坚实基础
四力规范办学行
严格课程标准素质教育求全面开课设节坚持教育面全体改变缺教师存班额规定标准设置班额学生成绩分数少排队均衡分班设重点班快慢班办重点班实验班全体学生享受均等教育防止重毕业班轻肄业班现象校实行年级循环负责制效消教师群体教育教学中短期行促进学生全面发展组建校园声广播站创办溪畔爱文学学生提供学交流台
成立写作乒乓球篮球等种兴趣组鼓励学生开展兴趣组活动三独赛中先12名学先获县艺表演二三等奖校乒乓球代表队成绩犹未显著：县中学生乒乓球运动会2007年获初中女子团体第二名男子团体第五名2008年获初中女子团体第二名男子团体第六名2009年11月荣获初中女子团体第二名男子团体第三名
规范办学行时气力规范学校文书档案理工作整理文书档案时坚持资料原始性收集广泛性整理规范性提升农村学校档案理工作科学性严肃性
五觉坚持德育首位
学校形成德树鲜明特色基作法：形成序列线天—周—月—期—年天学生会通四项常规检查评估督促学生行惯养成周利国旗讲话深入开展爱国义核心思想教育月进行次题活动期召开次总结会年开展次社会实践活动学生实践中成长形成面四德育题活动爱心题爱阳光常驻心灵感恩题培养学生感恩意识民族精神题营造氛围弘扬民族精神爱校园题学生行惯教育培养活动开展营造良育环境收效果
六学校特色思考
学校特色觉：学校长期教育实践中形成独特优质稳定教育风貌办学风格谓独特指学校突出典型具性社会广泛认作风谓优质指学校实际出发断群体规范舆聚力进行质优化断提高办学素结构关系整体优化水办学处更优状态追求更佳办学效益学校特色核心谓稳定指形成某种学校特色断改革部协调完善状态克服非优质素已形成特色保持相稳定种稳步提高标志着学校特色定型成熟
校种整体异迁建学校失校园文化积淀落实校园文化建设校园文化建设重点什通校园文化建设彰显学校特色着诸困惑

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