面对“国学热”，语文课还能做什么

 
面国学热语文课做什
 
 
年2月网报道新闻：山东潍坊中学25万建仿古教室年国学热更持续升温先学弟子规穿汉服行汉礼谓五花八门种国学热背反映出传承民族文化社会需求种方式否真中华民族优秀传统文化精髓传承发展呢？作语文教师值深思语言文字传统思想文化常见载体语文教师然担着学生传播民族传统文化时代责
前高中语文教材选文章身国千百年历史文化典范教师完全语文教学帮助学生感知认识理解中华民族优秀传统文化培养学生审美力提高学生文素养
首先朗读中国古典诗词讲求韵律美悠扬韵律通朗读涵咏知真味涵咏品读提高学生品味欣赏美力学生学诗·关雎吟唱中学生体味文字声韵美时更体味诗歌神韵美显然仅仅种简单爱情表白包含着中华民族种传统道德理念淑女配君子美貌德相结合外美美相统容德举道德伦理高追求样通吟诵学生够读出羽扇纶巾谈笑间樯橹灰飞烟灭中况品出廉颇老矣尚饭否豪情愤懑样情感体验非朗读涵咏法触心深处
次语文学更重文字涵蕴藏背中国古代文化中博精深思想国学典中强调处世礼仪性修养求什现文明古国变成连见面懂行礼方？躬作揖握手拥抱？握手该握长时间少力度？学生没接受相关教育现孩子课迟觉件羞耻事甚学生课吃零食教室里梳妆扮旁许片面呼吁教育性化结果性化固然社会进步标准性化极端讲欲灭天理文明社会退回原始社会必礼仪作门正式课程开设起儒雅礼成学生骨子里会透出种惯语中君子道相关章节拓展课堂学生交流社会交常规礼仪求社会交规范然胸
次先哲修处世态度帮助学生物质化分数应该泥淖中暂时跳出哲学思想引入课堂直努力方
讲逍遥游趁机老庄修身守守静笃致虚静哲学思想告诉学生老庄思想学结合起学生讲终南捷径成语历告诉学生应更长远学目标时投机取巧获成功时间久便会身诸足时候信度降低生进入低谷
时鲲鹏隐水中蓄势发智慧点拨学生希学生高中时期定高远目标然沉心志积聚力量飞天
讲蜩学鸠笑鹏鸟引申时爱学胸志学背嘲笑志远学志学说燕雀安知鸿鹄志哉深刻思想变成简单生活学生更铭记应结合事实讲哲学思想学生学古文觉枯燥更收获许心
应助语文教学引导学生完善身道讲语学讲儒家仁者爱时学生屑爱谈爱便引李宗吾先生性解说讲杨墨争关键非私字杨子专讲利墨子兼爱专讲利孟子出说句逃墨必杨逃杨必儒专利墨子反专门利杨子更接儒家思想说明什？说明儒家思想利开始说起孔子没家私先爱推碗饭吃想家半碗碗饭家饿死碗饭点家极端义者碗饭家口普通家里半碗口家半碗超级碗饭家吃碗饭甚更圣孔子普通区方
学生说做圣少做极端私义者样话生圈子家样两圈子似复杂道理通俗喻简单图示学生快抓住点常尝试方法文言文学生觉枯燥反常妙趣横生学生说课堂学语幸福时光没压力懂许道理位学生家长传达孩子原话
见语文课教师引导学生品味鉴赏领略文化思想意蕴美接受古典文化熏陶学做道理前苏联教育家乌申斯基说：教师克服类知恶机构中活跃积极成员历史高尚伟物新代间中间圣遗训保护者未间环节教师先成传统文化继承者实践者更成传播者通传道授业解惑中华民族优秀光辉灿烂思想文化精髓通汉语言学代代传承发展
国学热变味吧
 
 
作者通联址：
浙江省宁波市鄞州区咸祥中学 鼓晓林 315141
 
作者申明：
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