**中学生厌学现象
谓厌学指学生观学校学活动失兴趣产生厌倦情绪冷漠态度讨厌学愿学愿动求学现象客观明显表现出行厌学现象中学教育中存种顽症直接影响着国基础教育质量水学生厌学现象导致中学生失学现象普高难点必认真剖析中学生厌学现象成症药加克服根杜绝厌学导致失学现象真正普高工作落实处
学生厌学种表现：
首先表现听课程中学生听课程中注意力始终集中哈欠东张西左顾右盼第二表现作业利完成抄袭甚做作业交作业第三表现理力差会学离开老师制学考试时投机取巧意作弊第四表现病养病呻吟千方百计找理学甚逃学等
二学生产生厌学现象原
第气候情况作着国升学业制度改革升学业已取消直通车许家长观念社会市井观念中读书悄然兴起甚影响着中学生思想意识丧失学信念产生求学念头暴弃第二传统应试教育仅注意尖子生培养表现课堂学成绩学生注意提问表扬差生提问少理批评甚歧视差生导致差生厌学现象第三教学方法学生厌学原部分教师知识水高教法陈旧认真研究新时代少年心理特征变化特点简单注入式填鸭式教法进行讲课课堂缺乏生气容枯燥味学生产生厌学心理第四学生根班课听懂家庭中家长时辅导重视学生越学越会越学越糊涂干脆思考学第五课业负担重学生产生厌学现象重成旧教材设置模式知识难度系数国外数国家高学生整日题海中挣扎久久学生厌学现象油然生
综分析中学生厌学表现成果克服杜绝学生厌学现象会直接影响代素质教育推进必认真研究解决学生厌学问题具体途径：
(1) 培养孩子学兴趣兴趣老师学生特长结合起实特长学矛盾众事实表明特长学生学般错相互影响特长兴趣会常受学校家庭表扬鼓励兴趣劲头会潜移默化移学方面相益彰厌学学生重新认识价值形成良意识变厌学乐学重环
(2) 矫正学心理帮助厌学学生矫正厌学症首先矫治厌学心理教育程中教师爱钥匙开启僵化心灵爱真爱持久关心解
(3)辅导学生提高学力营造学环境教学程中做五优先优先提问优先答问优先演算优先批改优先辅导四常常考察常指导常鼓励常强化厌学学生般学常受老师批评家长责怪学轻视索性破罐子破摔常逃学外鬼混老师时想办法量创造环境厌学学生实践中培养兴趣品尝学成功感趣味感逐步养成良学惯正确学方法进树立信心坚定信念彻底矫治厌学心理障碍学生学提高会变信起学兴趣然然会产生
(4)量减轻学生心理学业负担孩子心理力达承受时会厌学老师量减轻厌学学生学业负担结合中学生心理特点施教做寓教乐劳逸结合
(5)辅导学生际关系学生文化济涵养家庭性格性差异学生性格孤僻善交际关系然差果老师学冷漠会更感孤独安良情绪甚厌世情绪会产生性格存缺陷学伸出友爱手关心帮助教师重视学友利营造重学乐学氛围消厌学学生抛弃歧视感觉学厌恶感恐惧感变愉悦感舒适感积极动愉快开始新环境中生活学
(6)老师注意批评尺度成功时孩子感成功喜悦中学生承受力远成年作成年老师批评学生时注意场合尺度激励少批评责怪妙学生学进步时予肯定表扬孩子尝成功喜悦克服学生厌学心理
（7）学校教育家庭教育紧密结合注意解掌握学生心理异材施教做学生朋友知心学转变学
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谓厌学指学生观学校学活动失兴趣产生厌倦情绪冷漠态度讨厌学愿学愿动求学现象客观明显表现出行厌学现象中学教育中存种顽症直接影响着国基础教育质量水学生厌学现象导致中学生失学现象普高难点必认真剖析中学生厌学现象成症药加克服根杜绝厌学导致失学现象真正普高工作落实处
学生厌学种表现：
首先表现听课程中学生听课程中注意力始终集中哈欠东张西左顾右盼第二表现作业利完成抄袭甚做作业交作业第三表现理力差会学离开老师制学考试时投机取巧意作弊第四表现病养病呻吟千方百计找理学甚逃学等
二学生产生厌学现象原
第气候情况作着国升学业制度改革升学业已取消直通车许家长观念社会市井观念中读书悄然兴起甚影响着中学生思想意识丧失学信念产生求学念头暴弃第二传统应试教育仅注意尖子生培养表现课堂学成绩学生注意提问表扬差生提问少理批评甚歧视差生导致差生厌学现象第三教学方法学生厌学原部分教师知识水高教法陈旧认真研究新时代少年心理特征变化特点简单注入式填鸭式教法进行讲课课堂缺乏生气容枯燥味学生产生厌学心理第四学生根班课听懂家庭中家长时辅导重视学生越学越会越学越糊涂干脆思考学第五课业负担重学生产生厌学现象重成旧教材设置模式知识难度系数国外数国家高学生整日题海中挣扎久久学生厌学现象油然生
综分析中学生厌学表现成果克服杜绝学生厌学现象会直接影响代素质教育推进必认真研究解决学生厌学问题具体途径：
(1) 培养孩子学兴趣兴趣老师学生特长结合起实特长学矛盾众事实表明特长学生学般错相互影响特长兴趣会常受学校家庭表扬鼓励兴趣劲头会潜移默化移学方面相益彰厌学学生重新认识价值形成良意识变厌学乐学重环
(2) 矫正学心理帮助厌学学生矫正厌学症首先矫治厌学心理教育程中教师爱钥匙开启僵化心灵爱真爱持久关心解
(3)辅导学生提高学力营造学环境教学程中做五优先优先提问优先答问优先演算优先批改优先辅导四常常考察常指导常鼓励常强化厌学学生般学常受老师批评家长责怪学轻视索性破罐子破摔常逃学外鬼混老师时想办法量创造环境厌学学生实践中培养兴趣品尝学成功感趣味感逐步养成良学惯正确学方法进树立信心坚定信念彻底矫治厌学心理障碍学生学提高会变信起学兴趣然然会产生
(4)量减轻学生心理学业负担孩子心理力达承受时会厌学老师量减轻厌学学生学业负担结合中学生心理特点施教做寓教乐劳逸结合
(5)辅导学生际关系学生文化济涵养家庭性格性差异学生性格孤僻善交际关系然差果老师学冷漠会更感孤独安良情绪甚厌世情绪会产生性格存缺陷学伸出友爱手关心帮助教师重视学友利营造重学乐学氛围消厌学学生抛弃歧视感觉学厌恶感恐惧感变愉悦感舒适感积极动愉快开始新环境中生活学
(6)老师注意批评尺度成功时孩子感成功喜悦中学生承受力远成年作成年老师批评学生时注意场合尺度激励少批评责怪妙学生学进步时予肯定表扬孩子尝成功喜悦克服学生厌学心理
（7）学校教育家庭教育紧密结合注意解掌握学生心理异材施教做学生朋友知心学转变学
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