浅谈劳教人员教育工作技巧

浅谈教育工作技巧 
前劳教员整体呈现出样性复杂性特点思想意识行心理活动着定特点劳教员进行行矫治思想转化效消安定思想情绪排安定隐患促进劳教员改造积极性提高教育挽救质量工作重心教育事教工作教育感化挽救劳教员重手段方法维护场秩序安全稳定重举措更发现问题破解矛盾避免矛盾激化重途径化教育助解具体劳教员成长历程违法原针劳教员具体特点具体方法进行教育产生积极接受改造愿信心增强劳教员改造积极性提高教育挽救质量
实践证明教育教育改造劳教员种行效手段针劳教员体差异开展教育工作摸准吃透劳教员产生抗拒改造心理成放矢击破特劳教员思想改造情况确实掌握发现苗头时处理时制定教育方式达转化效果教育工作没固定模式实际出发着劳教员思想变化治宜症药选准教育切入点制定教育策略方达教育转化改造目坚持时俱进胆探索勇创新善总结教育工作定发挥更作取更成效目前劳教场倡导谐改造性化理求干警首先劳教员增加感情投入努力提高教育感化挽救质量采取科学性化方法进行教育呢结合工作实践浅谈点见
第诚相建立信劳教员违法法律素质道德素质文化素质低必然反映错误生观世界观价值观指导产生必然结果作性尚未完全泯灭果抓住特点势利导够取教育效果想改造劳教员必须走进心世界搭起座良沟通桥梁愿意沟通交流制定切实效转化方案
尤劳教员调查容顾虑时更采谈话方式解劳教员心理负担劳教员顾虑说出心想劳教员处社会环境家庭环境认知程度尤隐藏心底心理活动心灵创伤劳教员诚相情动心恰处运发问技术建立起相互信谈话关系否隔界相
第二摸清情况做放矢施教进行教育首先吃透情况摸清底细通深入调查研究情况摸清搞透细节明症药赢动科学分析劳教员针性做教育劳教员区着犯罪历家庭背景文化层次价值取思想观念改造中表现千差万思想员需采取教育改造措施采取理方法开展针性教育低龄劳教员注重前途亲情教育强化学历技术教育改造表现劳动积极劳教员树典型抓住闪光点时进行表扬鼓励惯犯累犯加强法律法规规队纪教育家庭确困难劳教员时予帮助
第三发掘优点时鼓励激发信心优点劳教员优点恶掩盖更身找出闪光方加鼓励激发出尊心荣誉感教育收预期转化效果十分显著劳教员理教育中干警直接理体现劳教理教育生活卫生生产劳动等环节劳教员民理理体现组织纪律项学伙食卫生文体活动民评议等具体活动干警直接理劳教员民理理二者相辅相成劳教员民理理仅够激发调动改造积极性利规范干警执法行促进干警执法素质水提高
第四理节注重教育方式方法思想顽固化抗改性质恶劣劳教员总未泯良知方法终必定会转化关键问题否够深入细致做教育转化工作劳教员违规行强调执法时做理节心服口服劳教理工作中实施制度劳教员日常行规范劳动教养员守基层干警天面劳教学员身具恶缺乏社会公德抗心理较强认罪认错态度群收容第天起劳教场求学制度熟记制度遵守制度目制度规范约束言行清楚认识劳教场里该说话说该说话说该做事做该做事坚决做促逐步养成良惯行规范实际般劳教员入前三月制度尚熟记遵守制度效果较着时间推移劳教员制度记清语言文明行规范违纪现象断出现究原干警没始终制度理造成干警理意性甚干警求学员做事情身违反制度事情会场劳教员行规范养成教育带负面影响基层干警教育时候制止违纪时候中队总结会时候制度联系起制度点评劳教员错差样劳教员养成教育行规范做事半功倍
第五付诸真情切实劳教员排忧解难劳教员改造中会遇诸困难：家庭变身体病痛改造生活等困难应法理允许范围予帮助帮助然微足道失劳教员说雪中送炭心中感激教诲会心悦诚服接受教育效果极佳
做劳教员教育切实提高教育挽救质量项重举措规范执法做教育工作前提基础落实责制增强责心做教育工作重手段积极探索注重创新确保教育工作健康发展重保证 坚持实事求观臆断循序渐进急求成诚相虚情假意信心恒心耐心做教育工作棘手问题会迎刃解
 
 
 
 

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