安全课堂，保护学生的好奇心和求知欲

安全课堂保护学生奇心求知欲
 样事引发感受教学程中遇样情况
事：节数学课学完新容老师出示道检测题056立方分米（   ）立方厘米学假思索声回答：056立方分米（ 560  ）立方厘米许检验学生否真正掌握知识点老师反问？声音原老师继续问没样答案？样做？学开始低声讨突然响亮声音家转头原捣蛋鬼A学时A胳膊肘碰碰学B快点起说啊B学数学学时爱举手发言天桌鼓励站起056立方分米（ 56 ）立方厘米全班哄堂笑尤A笑更夸张B时反应原桌耍时嘀咕句原觉学笑更厉害A 更前俯仰B学红脸A做法老师没说什B学坐做题细心点B学数学课没举手
样事您遇？您处理呢？说实话刚踏入工作岗位时真没注意样事情样案例引起重视现学回答问题时候量反问发现没反问会学生学情况够解然样干嘛次反问呢
听样句话学生求知欲奇心原教育教育滋润教育消磨三年教学工作中逐渐加深理解
说面事例起玩笑带果视学捉弄会稚嫩心灵受伤损伤回答问题积极性样行会引起注意意行会孩子寻找安全做法——沉默举手发言危险低头沉默安全实学生爱举手原年龄越年级越高越突出
老师抱怨学生举手——中员没考虑种文化孩子感觉安全
脑瓜里安全做法便回答面种情况办样作件事存许批评A学许学样说：回答错请笑已紧张笑声会更紧张天笑明天会笑错误非常正常想老师忽视样事捉弄学事件会越越少
课堂发生件事需思考课堂点滴事做起创建安全课堂保护孩子求知欲
 

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