**七中语文课堂教学评价标准
项目
权重
评价标准
分值
课堂评价
100
1学目标明确目标出示应精确具体外显性动词求师生明确
2课型体现先学教教学合教学模式
3展示者位焦点处面全体学生声音洪亮提倡肢体语言
4课堂组合作学生学环节
5教师学生独学学组研程中巡查指导
6课必须教案学案课必须附记
7课堂提问顾层次学生
8教师讲解般超15分钟
9教师评价根学生回答问题具体容采激励性语言
10环节渡性语言
5分
10分
10分
20分
10分
10分
10分
10分
5分
10分
**七中数学课堂教学评价标准
评价标准
分值
分
1学目标必须学生书写黑板
10
2教师教态然方激情注重激励表扬
10
3节课环节根容规定时间
10
4节课必须练堂检测巩固训练检测时避免重复性
10
5学前指导必须明确学求学法指导
10
6学生展示时语言通声音洪亮注重思维
10
7否全员参参学中扣05分
10
8组合作落实处合作必时必须处
10
9 展示时非展示学生认真聆听时补充发表见解
10
10 需举手发言
10
总 分
**七中英语课堂教学评价标准
评价标权重
评 价 容
评课意见建议
分
教师
素质
10分
1 教态亲切方感染力
2 英语组织教学话语流畅表达准确体
清楚启发性激励性
3 教学基功扎实教学技娴熟课堂调控力强
教学
设计
20分
1 目标设置准确具体符合教学求学生实际课前学生书写黑板
2 教材处理创意教学容安排适度 重难点握
3 教学程序明晰层次
4 活动设计真实体现语言运引导学生体
验感知实践运中学尊重获取知识形
成力然生成程
教
学
程
50分
教
师
教
学
行
1 发挥教师指导作突出学生体位面全体学生关注体差异
2 学生留思维空间体现合作探
究式学利学生学方式转变
3 教学实践符合语言教学规律学生心理特征
认知水
4 情景语境创设真实体现语言实际应
师生间学生间互动充分注重语言力
培养
5 课堂结构严谨序衔接然
6 教学气氛民谐
7 板书（课件）设计科学合理辅助手段效操作熟练
学生学行
8 动参勇质疑思维活跃
9 足够时间参体验感知语言学
10 100学生参种形式语言实践活动中
教学
效果
20分
1 完成教学务达预期教学目标
2 数学生知识力程度提高
3 教学时效性实效性谐统
4 教学某方面独处实效
总分
评课：
说明：优秀：90—99分良：80—89分般：70—79分差：60—69分
**七中物理课堂教学评价标准
评 价 标 准
分值
分
1教师组织学生黑板书写学目标
10
2教师创设效物理问题情境激发学生思维
10
3学前指导必须明确学求学法指导
10
4学生参活动态度积极参度广
10
5学生学程中教师进行效调控
10
6学生展示时声音洪亮语言通畅表述准确
10
7互评时客观公正简明扼点评位
10
8课堂气氛宽松融洽
10
9教师激情注重学生激励表扬
10
10节课必须检测穿插巩固堂检测
10
总评：
评课教师：__________
**七中生物课堂教学评价标准
教研组： 讲课： 时间：
评价标准
分值
分
1教师求候课（节课教师求课第二节课教师提前十分钟岗组织学生书写目标展示容）
10
2第三节第七节教师书写课学生提出目标教师书写黑板
10
3教师教态然方激情注重激励表扬
10
4教师节课环节容规定长度时间
10
5节课必须检测穿插巩固堂检测检测时避免重复性
10
6学前指导必须明确学求学法指导
10
7否全员参参学中扣05分
10
8学生展示时语言通声音洪亮声情茂
10
9 展示时学生参度广
10
10 需举手发言
10
总 分
评委签字：
**七中化学课堂教学评价标准
评价项目
评价点
评价等级
分
优秀
良
般
1
学情出发教材课程标准定教学目标(知识技程方法情感态度价值观)具体明确较强操作性
108
86
63
2
1．实验(问题)探究先导学生悟发现总结知识规律领会解决问题思路方法
2．综合运种教学方法课时制宜方法灵活
108
86
63
3
结合学生已知识验充分联系生产生活实际现代科学技术指导学生化学眼光分析解决相关问题
108
86
63
4
1．教学环节设计合理教学程流畅思路清晰
2．教学措施恰力意图明确实性强
3．教学环境宽松民学生思维活跃鼓励时充分互动性强参面厂反馈时气氛融洽学生体性充分发挥收放度调控效
108
86
63
5
1正确握教科书编写意图创造性教科书活学活学致
2较高组织教学力学情握准解决问题针·性强学生学兴趣浓厚
3较强应变力时处理突发问题
6
体现五贯穿始终：情感教育贯穿始终文化育贯穿始终探究体验贯穿始终展示交流贯穿始终惯养成贯穿始终
108
86
63
7
突出学生体位渠道学生展示交流面全体学生学生学合作学时间空间效果形式样容充实
8
1．语言：普通话语言优美欣赏性激情饱满渲染力幽默诙谐趣味性承启逻辑性
2．板书：工整美观简洁层次清楚形成完整知识结构
3．技：熟练运现代教学手段实验操作准确熟练具示范性
108
86
63
9
学生学合作学交流展示积极动富实效进步学愿
108
86
63
10
基础知识掌握牢固学方法科学解决问题力提高
108
86
63
总评
**七中历史课堂教学评价标准
评价标准
分值
分
1教师求候课组织学生书写目标展示容
10
2学目标必须学生书写黑板
10
3学前指导必须明确学求学法指导
10
4展示形式样化
10
5规定环节明确时间求
10
6展示时脱稿语言通畅声音洪亮声情茂
10
7互评时客观公正简明扼点评位
10
8教学环节设计合理思路清晰方法指导位
10
9教师教态然方激情注重激励表扬
10
10节课必须检测穿插巩固练检测时避免重复性
10
总评：
评委签字：
**七中理课堂教学评价标准
评价标准
分值
分
1教师求候课（节课教师求课课教师提前35分钟岗组织学生书写目标展示容）
10
2第三节第七节教师书写课学生提出目标教师书写黑板
10
3教师教态然方激情注重激励表扬
10
4教师节课环节容规定长度时间
10
5节课必须检测穿插巩固堂检测检测时避免重复性
10
6学前指导必须明确学求学法指导
10
7否全员参组讨交流学练参学中扣05分
10
8学生展示时语言通声音洪亮声情茂
10
9 展示时学生参度广
10
10 需举手发言（节课激励学生发言展示部分教师抽查提问环节）
10
总 分
评委签字：
**七中思想品德课堂教学评价标准
评价标准
分值
分
1教师求候课组织学生书写目标
10
2学目标必须学生书写黑板
10
3学前指导必须明确学求学法指导
10
4展示形式样化
10
5展示时学生参度广
10
6展示时脱稿语言通畅声音洪亮声情茂
10
7互评时客观公正简明扼点评位
10
8教学环节设计合理思路清晰方法指导位
10
9教师教态然方激情注重激励表扬
10
10节课必须检测穿插巩固堂检测 检测时避免重复性
10
总评：
评委签字：
**七中音乐课堂教学评价标准
评价标准
分值
分
1教师求候课组织学生展示目标容
10
2学目标必须学生声读出
10
3学前指导必须明确学求学法指导
10
4展示形式样化
10
5规定环节明确时间求
10
6展示时节奏准确声音洪亮感情演唱
10
7互评时客观公正简明扼点评位
10
8教学环节设计合理思路清晰方法指导位
10
9教师教态然方激情注重激励表扬
10
10节课必须检测穿插巩固练检测时避免重复性
10
总评：
评委签字：
**七中体育课堂教学评价标准
分类
评分细
分值
扣分
分
教学资料
（10分）
1学期教案目标明确教材选科学
2符合学校实际情况
5分
5分
场器材
（5分）
1场安全布局合理
2器材完备利率高
3分
2分
教学常规
（5分）
常规严格素务目标明确师生互尊
5分
组织教法
教学程
（35分）
1教学环节布局结构合理环节清楚渡然
2教学手段科学方法样创新
3示范正确语言流畅精讲练
4教师导作强调动学生积极性
10分
10分
5分
10分
教学效果（40分）
1学生活动积极性高方法科学实性强
2区发展学生性培养学练力
3掌握技术学生锻炼积极动效果明显
4合作学团结协作精神饱满兴趣师生体学练
10分
10分
10分
10分
运动负荷
（5分）
1运动负荷适量符合学生身心健康规律
2练密度合理符合教材季节特点
3预计负荷±宜
2分
2分
1分
评委签字
总 分
**七中美术课堂教学评价标准
评价标准
分值
分
1教师求候课组织学生展示目标容
10
2学目标必须学生声读出
10
3学前指导必须明确学求学法指导
10
4展示形式样化
10
5规定环节明确时间求
10
6展示时讨欣赏修改
10
7互评时客观公正简明扼点评位
10
8教学环节设计合理思路清晰方法指导位
10
9教师教态然方激情注重激励表扬
10
10节课必须检测穿插巩固练检测时避免重复性
10
总评：
评委签字：
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项目
权重
评价标准
分值
课堂评价
100
1学目标明确目标出示应精确具体外显性动词求师生明确
2课型体现先学教教学合教学模式
3展示者位焦点处面全体学生声音洪亮提倡肢体语言
4课堂组合作学生学环节
5教师学生独学学组研程中巡查指导
6课必须教案学案课必须附记
7课堂提问顾层次学生
8教师讲解般超15分钟
9教师评价根学生回答问题具体容采激励性语言
10环节渡性语言
5分
10分
10分
20分
10分
10分
10分
10分
5分
10分
**七中数学课堂教学评价标准
评价标准
分值
分
1学目标必须学生书写黑板
10
2教师教态然方激情注重激励表扬
10
3节课环节根容规定时间
10
4节课必须练堂检测巩固训练检测时避免重复性
10
5学前指导必须明确学求学法指导
10
6学生展示时语言通声音洪亮注重思维
10
7否全员参参学中扣05分
10
8组合作落实处合作必时必须处
10
9 展示时非展示学生认真聆听时补充发表见解
10
10 需举手发言
10
总 分
**七中英语课堂教学评价标准
评价标权重
评 价 容
评课意见建议
分
教师
素质
10分
1 教态亲切方感染力
2 英语组织教学话语流畅表达准确体
清楚启发性激励性
3 教学基功扎实教学技娴熟课堂调控力强
教学
设计
20分
1 目标设置准确具体符合教学求学生实际课前学生书写黑板
2 教材处理创意教学容安排适度 重难点握
3 教学程序明晰层次
4 活动设计真实体现语言运引导学生体
验感知实践运中学尊重获取知识形
成力然生成程
教
学
程
50分
教
师
教
学
行
1 发挥教师指导作突出学生体位面全体学生关注体差异
2 学生留思维空间体现合作探
究式学利学生学方式转变
3 教学实践符合语言教学规律学生心理特征
认知水
4 情景语境创设真实体现语言实际应
师生间学生间互动充分注重语言力
培养
5 课堂结构严谨序衔接然
6 教学气氛民谐
7 板书（课件）设计科学合理辅助手段效操作熟练
学生学行
8 动参勇质疑思维活跃
9 足够时间参体验感知语言学
10 100学生参种形式语言实践活动中
教学
效果
20分
1 完成教学务达预期教学目标
2 数学生知识力程度提高
3 教学时效性实效性谐统
4 教学某方面独处实效
总分
评课：
说明：优秀：90—99分良：80—89分般：70—79分差：60—69分
**七中物理课堂教学评价标准
评 价 标 准
分值
分
1教师组织学生黑板书写学目标
10
2教师创设效物理问题情境激发学生思维
10
3学前指导必须明确学求学法指导
10
4学生参活动态度积极参度广
10
5学生学程中教师进行效调控
10
6学生展示时声音洪亮语言通畅表述准确
10
7互评时客观公正简明扼点评位
10
8课堂气氛宽松融洽
10
9教师激情注重学生激励表扬
10
10节课必须检测穿插巩固堂检测
10
总评：
评课教师：__________
**七中生物课堂教学评价标准
教研组： 讲课： 时间：
评价标准
分值
分
1教师求候课（节课教师求课第二节课教师提前十分钟岗组织学生书写目标展示容）
10
2第三节第七节教师书写课学生提出目标教师书写黑板
10
3教师教态然方激情注重激励表扬
10
4教师节课环节容规定长度时间
10
5节课必须检测穿插巩固堂检测检测时避免重复性
10
6学前指导必须明确学求学法指导
10
7否全员参参学中扣05分
10
8学生展示时语言通声音洪亮声情茂
10
9 展示时学生参度广
10
10 需举手发言
10
总 分
评委签字：
**七中化学课堂教学评价标准
评价项目
评价点
评价等级
分
优秀
良
般
1
学情出发教材课程标准定教学目标(知识技程方法情感态度价值观)具体明确较强操作性
108
86
63
2
1．实验(问题)探究先导学生悟发现总结知识规律领会解决问题思路方法
2．综合运种教学方法课时制宜方法灵活
108
86
63
3
结合学生已知识验充分联系生产生活实际现代科学技术指导学生化学眼光分析解决相关问题
108
86
63
4
1．教学环节设计合理教学程流畅思路清晰
2．教学措施恰力意图明确实性强
3．教学环境宽松民学生思维活跃鼓励时充分互动性强参面厂反馈时气氛融洽学生体性充分发挥收放度调控效
108
86
63
5
1正确握教科书编写意图创造性教科书活学活学致
2较高组织教学力学情握准解决问题针·性强学生学兴趣浓厚
3较强应变力时处理突发问题
6
体现五贯穿始终：情感教育贯穿始终文化育贯穿始终探究体验贯穿始终展示交流贯穿始终惯养成贯穿始终
108
86
63
7
突出学生体位渠道学生展示交流面全体学生学生学合作学时间空间效果形式样容充实
8
1．语言：普通话语言优美欣赏性激情饱满渲染力幽默诙谐趣味性承启逻辑性
2．板书：工整美观简洁层次清楚形成完整知识结构
3．技：熟练运现代教学手段实验操作准确熟练具示范性
108
86
63
9
学生学合作学交流展示积极动富实效进步学愿
108
86
63
10
基础知识掌握牢固学方法科学解决问题力提高
108
86
63
总评
**七中历史课堂教学评价标准
评价标准
分值
分
1教师求候课组织学生书写目标展示容
10
2学目标必须学生书写黑板
10
3学前指导必须明确学求学法指导
10
4展示形式样化
10
5规定环节明确时间求
10
6展示时脱稿语言通畅声音洪亮声情茂
10
7互评时客观公正简明扼点评位
10
8教学环节设计合理思路清晰方法指导位
10
9教师教态然方激情注重激励表扬
10
10节课必须检测穿插巩固练检测时避免重复性
10
总评：
评委签字：
**七中理课堂教学评价标准
评价标准
分值
分
1教师求候课（节课教师求课课教师提前35分钟岗组织学生书写目标展示容）
10
2第三节第七节教师书写课学生提出目标教师书写黑板
10
3教师教态然方激情注重激励表扬
10
4教师节课环节容规定长度时间
10
5节课必须检测穿插巩固堂检测检测时避免重复性
10
6学前指导必须明确学求学法指导
10
7否全员参组讨交流学练参学中扣05分
10
8学生展示时语言通声音洪亮声情茂
10
9 展示时学生参度广
10
10 需举手发言（节课激励学生发言展示部分教师抽查提问环节）
10
总 分
评委签字：
**七中思想品德课堂教学评价标准
评价标准
分值
分
1教师求候课组织学生书写目标
10
2学目标必须学生书写黑板
10
3学前指导必须明确学求学法指导
10
4展示形式样化
10
5展示时学生参度广
10
6展示时脱稿语言通畅声音洪亮声情茂
10
7互评时客观公正简明扼点评位
10
8教学环节设计合理思路清晰方法指导位
10
9教师教态然方激情注重激励表扬
10
10节课必须检测穿插巩固堂检测 检测时避免重复性
10
总评：
评委签字：
**七中音乐课堂教学评价标准
评价标准
分值
分
1教师求候课组织学生展示目标容
10
2学目标必须学生声读出
10
3学前指导必须明确学求学法指导
10
4展示形式样化
10
5规定环节明确时间求
10
6展示时节奏准确声音洪亮感情演唱
10
7互评时客观公正简明扼点评位
10
8教学环节设计合理思路清晰方法指导位
10
9教师教态然方激情注重激励表扬
10
10节课必须检测穿插巩固练检测时避免重复性
10
总评：
评委签字：
**七中体育课堂教学评价标准
分类
评分细
分值
扣分
分
教学资料
（10分）
1学期教案目标明确教材选科学
2符合学校实际情况
5分
5分
场器材
（5分）
1场安全布局合理
2器材完备利率高
3分
2分
教学常规
（5分）
常规严格素务目标明确师生互尊
5分
组织教法
教学程
（35分）
1教学环节布局结构合理环节清楚渡然
2教学手段科学方法样创新
3示范正确语言流畅精讲练
4教师导作强调动学生积极性
10分
10分
5分
10分
教学效果（40分）
1学生活动积极性高方法科学实性强
2区发展学生性培养学练力
3掌握技术学生锻炼积极动效果明显
4合作学团结协作精神饱满兴趣师生体学练
10分
10分
10分
10分
运动负荷
（5分）
1运动负荷适量符合学生身心健康规律
2练密度合理符合教材季节特点
3预计负荷±宜
2分
2分
1分
评委签字
总 分
**七中美术课堂教学评价标准
评价标准
分值
分
1教师求候课组织学生展示目标容
10
2学目标必须学生声读出
10
3学前指导必须明确学求学法指导
10
4展示形式样化
10
5规定环节明确时间求
10
6展示时讨欣赏修改
10
7互评时客观公正简明扼点评位
10
8教学环节设计合理思路清晰方法指导位
10
9教师教态然方激情注重激励表扬
10
10节课必须检测穿插巩固练检测时避免重复性
10
总评：
评委签字：
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