班组长工作力心理测
学员姓名：
您非常感谢您参加次测评提高班组理力断改进班组理工作请根日常班组理情况填写表（您认方框划√）感谢您工作支持
力容
评价项目
程度
否
职力
1． 工作非工作达目标惯面困难解决困难
2． 否量避免偏见突免影响工作
3． 果做错会承认错误中吸取教训
4． 面问题努力解决持续困扰
5． 私问题时集中精力工作
6． 紧急情况发生时惊慌心静气解决
计划力
1． 工作非工作会事长远规划设计
2． 工作否少星期前筹划完善知道做什做
3． 指定事某专门工程时开始动工前详规划工作方法
4． 常常规定时间完成工作
组织力
1． 工作非工作实现更目标指派工作验
2． 否解工作部门组成方式协调作业报告系统成员职务负责控制幅度
3． 工作需部门部门外成员合作协调
4． 熟悉组织基原理目前理组织形态变化
5． 整公司企业组成明确解
控制力
1． 现工作否符合工作部门日程表计划
2． 知道部门报告系统运行
3． 知道整单位报告制度运行
4． 会工作计划分部分部分建立标准
5． 否定期检查工作成效
6． 知道资料处理进行工作部门占位
7． 提醒定时间完成工作制度
口头表达力
1． 花工作时间说话聆听
2． 陈述问题时正确知道意思
3． 表达重事情时清晰表明目标
4． 够事听懂事交付工作
5． 反馈中已知道听者确实知道说容
6． 听说话时集中精神
文字表达力
1． 现工作需写备忘录报告书信
2． 较复杂问题写超10页报告
3． 工作外常写作
4． 写作时文章语法逻辑性清晰程度说服力读性信心
5． 果位技术专家现写篇外行读懂报告
握整体力
1． 知道工作组织整体目标贡献
2． 知道部门整组织功
3． 知道部门整组织相互关系
4． 肯司知道会影响部门成效事情
5． 员协助改进工作部门时会合作
6． 份外工作时心甘情愿做
领导力
1． 事否偶尔请教问题
2． 批评时评语否出建设性
3． 办法激励部门熟悉事更努力工作
4． 特殊成时赞扬
5． 否事决定倾
6． 果某项工作做愿意分派做
7． 事相处
决策力
1． 工作胜作重决策
2． 作决策时运系统方法
3． 面决策心中畏惧
4． 敢承受决策责
5． 否握做出许决策少半属正确
创造力
1． 现事工作需创造性力
2． 听创新时否举反三尝试工作
3． 工作非工作否常常想更办法做事
4． 面困难时找确切办法时常提出创造性见解
动力
1． 目前工作工作方法部分选择
2． 否时动工作求指挥时做
3． 工作碰困难时求助司前否尝试解决
4． 开会时否热心参
5． 日事日毕
适应力
1． 碰意见计划相反见解时愿意倾听反意见
2． 影响工作新趋势保持警觉
3． 会承认错误改变观念方法法
4． 会试着解渐进求变优点力求实现
5． 处理问题时否受先入观念影响
6． 受批评时认学改进机会
备注题答1分答否0分
评分解释：分统计12项力分数分入强中差三类满分4分1分差23分中等4分强
满分5分12分差3分中等45分强
满分6分12分差34分中等56分强
满分7分12分差35分中等67分强
力分类完成记重性分数判断12项力认重记3分
重记2分重记1分力分数重性分数相加需发展分数
技
力分数
重性分数
发展分数
强（1分）
中（2分）
差（3分）
重
（1分）
重
（2分）
重
（3分）
职力
计划力
组织力
控制力
口头表达力
文字表达力
握整体力
领导力
决策力
创造力
动力
适应力
备注：五种需发展分数含义
2分：需发展工作
3分：需继续维持现状
4分：需少量发展工作
5分：需中等程度发展工作
6分：需发展工作
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班组长工作力心理测
学员姓名：
您非常感谢您参加次测评提高班组理力断改进班组理工作请根日常班组理情况填写表（您认方框划√）感谢您工作支持
力容
评价项目
程度
否
职力
1． 工作非工作达目标惯面困难解决困难
2． 否量避免偏见突免影响工作
3． 果做错会承认错误中吸取教训
4． 面问题努力解决持续困扰
5． 私问题时集中精力工作
6． 紧急情况发生时惊慌心静气解决
计划力
1． 工作非工作会事长远规划设计
2． 工作否少星期前筹划完善知道做什做
3． 指定事某专门工程时开始动工前详规划工作方法
4． 常常规定时间完成工作
组织力
1． 工作非工作实现更目标指派工作验
2． 否解工作部门组成方式协调作业报告系统成员职务负责控制幅度
3． 工作需部门部门外成员合作协调
4． 熟悉组织基原理目前理组织形态变化
5． 整公司企业组成明确解
控制力
1． 现工作否符合工作部门日程表计划
2． 知道部门报告系统运行
3． 知道整单位报告制度运行
4． 会工作计划分部分部分建立标准
5． 否定期检查工作成效
6． 知道资料处理进行工作部门占位
7． 提醒定时间完成工作制度
口头表达力
1． 花工作时间说话聆听
2． 陈述问题时正确知道意思
3． 表达重事情时清晰表明目标
4． 够事听懂事交付工作
5． 反馈中已知道听者确实知道说容
6． 听说话时集中精神
文字表达力
1． 现工作需写备忘录报告书信
2． 较复杂问题写超10页报告
3． 工作外常写作
4． 写作时文章语法逻辑性清晰程度说服力读性信心
5． 果位技术专家现写篇外行读懂报告
握整体力
1． 知道工作组织整体目标贡献
2． 知道部门整组织功
3． 知道部门整组织相互关系
4． 肯司知道会影响部门成效事情
5． 员协助改进工作部门时会合作
6． 份外工作时心甘情愿做
领导力
1． 事否偶尔请教问题
2． 批评时评语否出建设性
3． 办法激励部门熟悉事更努力工作
4． 特殊成时赞扬
5． 否事决定倾
6． 果某项工作做愿意分派做
7． 事相处
决策力
1． 工作胜作重决策
2． 作决策时运系统方法
3． 面决策心中畏惧
4． 敢承受决策责
5． 否握做出许决策少半属正确
创造力
1． 现事工作需创造性力
2． 听创新时否举反三尝试工作
3． 工作非工作否常常想更办法做事
4． 面困难时找确切办法时常提出创造性见解
动力
1． 目前工作工作方法部分选择
2． 否时动工作求指挥时做
3． 工作碰困难时求助司前否尝试解决
4． 开会时否热心参
5． 日事日毕
适应力
1． 碰意见计划相反见解时愿意倾听反意见
2． 影响工作新趋势保持警觉
3． 会承认错误改变观念方法法
4． 会试着解渐进求变优点力求实现
5． 处理问题时否受先入观念影响
6． 受批评时认学改进机会
备注题答1分答否0分
评分解释：分统计12项力分数分入强中差三类满分4分1分差23分中等4分强
满分5分12分差3分中等45分强
满分6分12分差34分中等56分强
满分7分12分差35分中等67分强
力分类完成记重性分数判断12项力认重记3分
重记2分重记1分力分数重性分数相加需发展分数
技
力分数
重性分数
发展分数
强（1分）
中（2分）
差（3分）
重
（1分）
重
（2分）
重
（3分）
职力
计划力
组织力
控制力
口头表达力
文字表达力
握整体力
领导力
决策力
创造力
动力
适应力
备注：五种需发展分数含义
2分：需发展工作
3分：需继续维持现状
4分：需少量发展工作
5分：需中等程度发展工作
6分：需发展工作
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