时代精神
——代学生中国时代精神传承弘扬
摘 ：中国时代精神谓博精深十七报告中提出切实社会义核心价值体系融入国民教育精明文明建设全程转化民觉追求爱国义核心民族精神改革创新核心时代精神社会义核心价值体系精髓时代精神传承弘扬代学生意义深远代学生应具备热爱祖国服务民私奉献敢创新等时代精神加强学生时代精神突出教育象体性凸显教育容先进性实现教育手段样性
关键词：时代精神中国学生传承弘扬
1时代精神概述
11时代精神基涵
时代精神时代特反应社会进步发展方引领时代进步潮流精神种超脱思想观念行方式时代文明（物质文明精神文明）深层精髓核现代文明高层次抽象决定代表历史前进方时代文明客观质潮流发展趋势积极推动时代政治济文化发展时代孕育时代精神种独特时代精神反映出时时代背景社会发展趋势事伟事业历史涵[1]
12时代精神基特征
时代精神具基特征[2]：
时代性时代精神文化成果鸟瞰反映时代风貌搭准时代脉搏触时代问题满足时代需求时代精神必须直指时代必须现实性 核心反映必须生存沃土时代精神风貌精神追求精神境界
二先进性时代精神该时代精神产品中先进文化代表指引民众精神追求方全方位握更全方位提升精神成果时代精神应浓缩代美精神追求反映该时代民众高水精神境界品位
三导性时代精神座航标指引着民众精神追求方通时代精神产品透视预示捕捉时代精神致走引导民众精神需求扶助民众精神追求定位航标[3]
四变动性时代精神种范式模式种文化具更吐纳新机活力传统留存传统超越时代精神生命力断追时代突破发展创新变动中获生生息动力子永葆先进性
五民族性时代精神优秀民族精神代表现精华民族历史传统时代精神必须具民族性民族生生息历史中民族精神已成凝聚民族力量旗帜包容着民族发展心路历程包容着民族精神价值精神追求
六社会性种反作特殊性反映定社会济基础求种求作文化生产特作精神文化生产说定社会济基础文化间中介[4]
七实践性时代精神立足实践指导实践
13时代精神代学生
学生青年群体优秀代表具较高知识层次文化层次青年固敏锐积极心理特征思维方式决定学生社会中富创造性富生命力群体作国社会义事业建设者接班学生仅硬文化素质专业素养更应努力提升身道德素质肩负起建设祖国重
全球化浪潮元文化击天学生疑历考验代总体精神面貌积极充满活力时存少问题部分学生信念模糊价值观呈现功利化倾社会责感缺乏缺乏团结协作精神缺乏艰苦奋斗精神忽视法纪公德等时代时代精神格格入前学生国时代精神传承弘扬学生思想中重容培养创新型全面提升学生思想素质求全面建设康社会需成败关系学生身发展甚涉国家建设进步
2代中国先进时代精神
握代中国时代精神精髓坚持马克思义基观点立场方法时代精神民族传统精神继承发展代中国社会义建设伟实践结合起代中国时代精神概括求真务实改革创新谐发展四方面中求真务实前提改革创新核心谐发展规范目四方面统代中国社会义建设伟实践中[5]
21求真务实
谓求真求解放思想实事求时俱进思想路线断认识事物质握事物规律谓务实种规律性认识指导做实践求真务实作代中国时代精神仅作思想路线集中概括着重强调马克思义认识世界认识务作思想路线核心容着重突出马克思义改造世界实践务中国革命建设验总结
中国产毛泽东代表求中国新民义革命规律真务中华民族解放道路实建立新中国邓代表坚持发扬求真务实精神开创中国特色社会义崭新道路江泽民代表坚持求真务实优良传统取改革开放社会义现代化建设新胜利胡锦涛志说：全力弘扬求真务实精神兴求真务实风关键引导全志断求国社会义初级阶段基国情真务坚持长期艰苦奋斗实求社会义建设规律类社会发展规律真务抓发展执政兴国第务实求民群众历史位作真务发展广民根利益实求产执政规律真务全面加强改进建设实验表明求真务实活力民事业兴旺发达关键
22改革创新
改革创新作时代精神核心中央处时代特点出发做出科学判断改革创新精神具外两度改革精神针外部世界更针体观世界方面种积极进取开拓创新姿态创造新事业实现中华民族复兴伟理想方面革积弊更新培育具现代化意识新
改革社会发展动力创新民族进步灵魂二十年社会义改革开放事业出验改革创新紧时代时俱进抓住机遇开拓进取社会发展断改革创新中实现历史进步断改革创新中完成十届三中全会国面貌发生翻天覆变化事业取举世瞩目成说底改革创新结果改革创新事业兴循守旧事业衰历史现实中出结前中国改革开放社会义建设进入新历史时期系列新矛盾新问题提出新挑战构建社会义谐社会作项前古创造性事业更需继续弘扬改革创新时代精神
23谐发展
十六届三中全会提出科学发展观十六届四中全会提出构建社会义谐社会谐社会科学发展观成代中国两核心词汇二者种相辅相成互相存关系树立科学发展观坚持全面协调持续发展真正构建社会义谐社会断构建社会义谐社会保证科学发展观真正落实目标真正实现强调然谐倡导种科学持续发展理念已成世界时代潮流情况中国传统哲学中种整体思维方式谐观念显示出独特智慧魅力科学发展观发展理念长期片面追求济发展模式种否定谐社会提出针传统发展观导致现实社会诸问题矛盾种解答传统发展目标种纠正
24
古老观念中国古代谓民维护君统治手段民众力量维护民众利益然种进步观念代中国伴着发展观转变提出十六届三中全会提出全面协调持续发展观马克思义全面发展理代中国社会义实践结合产物
代中国说民群众利益体现社会义质体现宗旨体现新时期权民情民系利民谋时代作风仅科学发展观质核心时代精神旋律求政府切工作广民根利益出发点落脚点尊重理解关心贯彻始终努力全面发展创造条件做体动力目[6]
3代学生应具备时代精神
代学生应铸方面时代精神构建社会义谐社会加快社会义现代化建设奋发图强建功立业[7]
31胸怀天爱国精神
爱国义种体现民群众祖国浓厚感情崇高精神热爱祖国首基道德求中华民族精神高原邓志指出中国民民族尊心豪感热爱祖国贡献全部力量建设社会义祖国光荣损害社会义祖国利益尊严荣誉耻辱[8]学生说爱国义应该表现理想现实层面理想层面求学生胸怀祖国具远理想建设国家志现实层面求学生理想化作现实学生活中珍惜时间努力掌握专业知识全面发展期成长社会栋梁祖国做出更贡献
32私奉献服务精神
民服务根宗旨长期提倡种高尚道德高等学校道德建设应民服务核心集体义原学生中倡导服务奉献精神倡导学生尊重民理解民热爱民关心民切民利益出发全心全意民服务鼓励学生响应国家号召基层西部深入群众坚持民中回民中
33求真务实科学精神
科学类进步发展动力坚持科学反愚昧国家发展民族会强盛站时代前拥量科学知识学生仅身崇尚科学坚持创新科学精神贯穿学生活工作中更应家庭社会生活中提倡科学反迷信反愚昧敢愚昧落作斗争学生未建设者未科技领域里精英培养学生科学精神更务急科学精神正确分析问题解决问题力开拓创新进行发明创造
34敢先创新精神
创新精神种综合精神素质包括创新意识创新素质创新思维创新性创新品质等创新事物断更新动力社会济发展灵魂没创新没新陈代谢社会会成死水潭会停滞前作21世纪 学生应该具首创精神（创新精神）适应新21世纪深造国家发展需积极进取勇直前
改革创新核心时代精神已成社会立足根保证思想精神武器
35团结互助协作精神
团结互助集体义精神具体表现社会义新型际关系重容团结力量团结发挥集体作团结互助利凝聚心汇集气克服常克服困难取常取成绩团结互助荣求学生发扬道义精神懂关心关爱乐助尊重集体利益利益消私利讲求合作讲求进步前学生意识凸现集体义教育团结互助精神教育更意义重
36正直公守法精神
法律道德底线法纪观念社会义思想道德建设重补充效保障法纪观念推动着社会义精神文明建设健康发展中国注重遵纪守法谓国国法家家规加强学生法纪教育树立学生守法意识增强学生法制观念反映校园生活中应该觉遵守校纪校规规范言行举止发展社会义民性质政治目标决定反映社会义质求现代化建设重保证学生校学期间学关法律知识增强法制意识外应增强民意识培养家作翁意识树立公民权利义务观念学会正确处理民集中民法制民纪律等关系问题
37畏艰苦奋斗精神
艰苦奋斗中华民族传统美德古云艰难困苦玉汝成讲成器必须艰难困苦磨练艰苦奋斗指畏艰难困苦困难恶势力作英勇顽强斗争指够艰苦朴素吃苦耐劳勤俭节约艰苦奋斗旨奋斗学生进行奋斗教育鼓励学生勇面挑战怕艰难困苦敢奋斗中前进二引导学生艰苦朴素勤俭节约奢侈浪费
38放眼国际开放精神
世界开放世界全球化代世界济发展显着特征实事表明开放意识立足国放眼世界勇敢走世界济舞台拓展国际市场代国际义精神赋予新容积极参国际事务参国际济竞争参类发展事业(保护类生存环境等)解决类面问题等等学生学校里应学会懂运国际法律法规国际惯例培养处理国际济交技术合作力努力学鉴济发达国家先进科学技术理验结合中国实际
4加强学生时代精神传承弘扬
根时代精神基特征加强代学生时代精神培育应突出教育象体性教育容先进性教育形式样性
41突出教育象体性
呼唤体精神时代精神中核心容改革创新核心时代精神作新时期中社会发展需求综合反映价值指促进社会广泛进步全面发展高目标意义讲必然成时代精神求坚持教育理念确立教育体性教育体教育教育目唯发挥性指达完美境界目性力 传统德育忽视道德教育体性道德教育中教育者受教育者丧失体位貌似具绝权威教育者传达信息中介少真正参垂直师生关系学生成种模塑种原料胚胎教育务必然加工塑造缺乏学生体真正尊重教育者受教育者失完善身德性德动力弘扬改革创新核心时代精神实现全面发展作终目标指南教育象观角度重确认生命整体性发展动性
42凸显教育容先进性
421发挥导性
马克思义中国化时代精神时俱进源泉加强学生时代精神培育坚持马克思义时代精神教育中指导位马克思义认伟理时代精神体现说伟理定时代产物反映着时代质特征历史潮流时代求担负着时代赋予历史务时代种社会心理社会意识形态实践活动提供理原思维方法指明前进方推动时代发展
马克思义立立国根指导思想学马克思义坚持发展着马克思义作指导思想武装学生头脑确保学生思想政治教育政治方必须通思想政治教育学生树立正确世界观生观价值观断提高思想政治素质样引导学生树立正确世界观生观价值观努力培养出合格四新[9]
422彰显民族性
民族精神表现民族全部社会实践中社会存反映时代精神体现时代民族生活实践中精神生活中定历史时代社会存反映加强学生时代精神培育继承弘扬民族文化中华民族着灿烂历史优秀传统文化中华文明五千年中华传统文化博精深源远流长中乏超越阶级超越时代精髓容数千年形成崇高民族精神民族气节优良传统道德国家宝贵财富注意弘扬中华民族优秀传统文化优良传统道德国优良传统道德高校道德建设着积极作然传统道德必然着封建社会烙印目维护封建阶级统治全盘搬继承应批判继承历史唯物义观点加科学分析吸取精华扬弃糟粕学校道德建设中应着重弘扬中华民族吃苦耐劳强息艰苦奋斗先见义勇尊老爱幼等传统美德
423注重开放性
邓志指出：社会义赢资义相较优势必须胆吸收鉴类社会创造切文明成果类创造切先进文明成果类社会财富社会发展解放文化觉结合起性文化发展相致时具积极进步意义代学生时代精神教育胆吸收外民文化精髓学切优秀文化融汇百川包容万物博胸怀培育新代建设者接班[10]
43实现教育形式样性
教育形式抓课堂阵提高认知开拓渠道积极实践提升化时代精神教育校园文化建设融合起时代精神建团建融合起时代精神学生干部队伍建设融合起社会实践志愿服务题教育活动等形式树立正面典型发挥学生干部先锋模范作等方式实现教育形式样性达时代精神教育实效性
结 语：时代精神民族某具体时代精神产品先进代表社会发展缺指南动力握时代精神旨传承时代精神涵弘扬时代精神精髓时刻保持时代变迁前作代学生作希社会角更应该时刻铭记时代精神发扬时代精神深刻参悟创造属属国家属社会价值
参考文献：
[1]陶文昭时代精神思想理教育20113（）4—7
[2]车洪波潘奇峰时代精神学术交流2003106（1）12—16
[3]陈树伟时代精神性特征思想政治工作研究20081235—36
[4]罗永忠时代精神基特征青海民族学院学报（社会科学版）1997220—23
[5]刑云文代中国时代精神理探索——科学社会义20075（167）53—54
[6]王岩时代精神维涵毛泽东邓理研究2009366—87
[7]张玲玲时代精神代青年理想格塑造陕**年理干部学院学报200316（3）9—11
[8] 邓文选第3卷民出版社1993p3
[9]熊礼贵真正哲学时代精神精华—时代精神哲学**学学报199916（2）12—16
[10]郭安时代精神哲学命运中国名学学报1991280—85
文香网httpwwwxiangdangnet
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
——代学生中国时代精神传承弘扬
摘 ：中国时代精神谓博精深十七报告中提出切实社会义核心价值体系融入国民教育精明文明建设全程转化民觉追求爱国义核心民族精神改革创新核心时代精神社会义核心价值体系精髓时代精神传承弘扬代学生意义深远代学生应具备热爱祖国服务民私奉献敢创新等时代精神加强学生时代精神突出教育象体性凸显教育容先进性实现教育手段样性
关键词：时代精神中国学生传承弘扬
1时代精神概述
11时代精神基涵
时代精神时代特反应社会进步发展方引领时代进步潮流精神种超脱思想观念行方式时代文明（物质文明精神文明）深层精髓核现代文明高层次抽象决定代表历史前进方时代文明客观质潮流发展趋势积极推动时代政治济文化发展时代孕育时代精神种独特时代精神反映出时时代背景社会发展趋势事伟事业历史涵[1]
12时代精神基特征
时代精神具基特征[2]：
时代性时代精神文化成果鸟瞰反映时代风貌搭准时代脉搏触时代问题满足时代需求时代精神必须直指时代必须现实性 核心反映必须生存沃土时代精神风貌精神追求精神境界
二先进性时代精神该时代精神产品中先进文化代表指引民众精神追求方全方位握更全方位提升精神成果时代精神应浓缩代美精神追求反映该时代民众高水精神境界品位
三导性时代精神座航标指引着民众精神追求方通时代精神产品透视预示捕捉时代精神致走引导民众精神需求扶助民众精神追求定位航标[3]
四变动性时代精神种范式模式种文化具更吐纳新机活力传统留存传统超越时代精神生命力断追时代突破发展创新变动中获生生息动力子永葆先进性
五民族性时代精神优秀民族精神代表现精华民族历史传统时代精神必须具民族性民族生生息历史中民族精神已成凝聚民族力量旗帜包容着民族发展心路历程包容着民族精神价值精神追求
六社会性种反作特殊性反映定社会济基础求种求作文化生产特作精神文化生产说定社会济基础文化间中介[4]
七实践性时代精神立足实践指导实践
13时代精神代学生
学生青年群体优秀代表具较高知识层次文化层次青年固敏锐积极心理特征思维方式决定学生社会中富创造性富生命力群体作国社会义事业建设者接班学生仅硬文化素质专业素养更应努力提升身道德素质肩负起建设祖国重
全球化浪潮元文化击天学生疑历考验代总体精神面貌积极充满活力时存少问题部分学生信念模糊价值观呈现功利化倾社会责感缺乏缺乏团结协作精神缺乏艰苦奋斗精神忽视法纪公德等时代时代精神格格入前学生国时代精神传承弘扬学生思想中重容培养创新型全面提升学生思想素质求全面建设康社会需成败关系学生身发展甚涉国家建设进步
2代中国先进时代精神
握代中国时代精神精髓坚持马克思义基观点立场方法时代精神民族传统精神继承发展代中国社会义建设伟实践结合起代中国时代精神概括求真务实改革创新谐发展四方面中求真务实前提改革创新核心谐发展规范目四方面统代中国社会义建设伟实践中[5]
21求真务实
谓求真求解放思想实事求时俱进思想路线断认识事物质握事物规律谓务实种规律性认识指导做实践求真务实作代中国时代精神仅作思想路线集中概括着重强调马克思义认识世界认识务作思想路线核心容着重突出马克思义改造世界实践务中国革命建设验总结
中国产毛泽东代表求中国新民义革命规律真务中华民族解放道路实建立新中国邓代表坚持发扬求真务实精神开创中国特色社会义崭新道路江泽民代表坚持求真务实优良传统取改革开放社会义现代化建设新胜利胡锦涛志说：全力弘扬求真务实精神兴求真务实风关键引导全志断求国社会义初级阶段基国情真务坚持长期艰苦奋斗实求社会义建设规律类社会发展规律真务抓发展执政兴国第务实求民群众历史位作真务发展广民根利益实求产执政规律真务全面加强改进建设实验表明求真务实活力民事业兴旺发达关键
22改革创新
改革创新作时代精神核心中央处时代特点出发做出科学判断改革创新精神具外两度改革精神针外部世界更针体观世界方面种积极进取开拓创新姿态创造新事业实现中华民族复兴伟理想方面革积弊更新培育具现代化意识新
改革社会发展动力创新民族进步灵魂二十年社会义改革开放事业出验改革创新紧时代时俱进抓住机遇开拓进取社会发展断改革创新中实现历史进步断改革创新中完成十届三中全会国面貌发生翻天覆变化事业取举世瞩目成说底改革创新结果改革创新事业兴循守旧事业衰历史现实中出结前中国改革开放社会义建设进入新历史时期系列新矛盾新问题提出新挑战构建社会义谐社会作项前古创造性事业更需继续弘扬改革创新时代精神
23谐发展
十六届三中全会提出科学发展观十六届四中全会提出构建社会义谐社会谐社会科学发展观成代中国两核心词汇二者种相辅相成互相存关系树立科学发展观坚持全面协调持续发展真正构建社会义谐社会断构建社会义谐社会保证科学发展观真正落实目标真正实现强调然谐倡导种科学持续发展理念已成世界时代潮流情况中国传统哲学中种整体思维方式谐观念显示出独特智慧魅力科学发展观发展理念长期片面追求济发展模式种否定谐社会提出针传统发展观导致现实社会诸问题矛盾种解答传统发展目标种纠正
24
古老观念中国古代谓民维护君统治手段民众力量维护民众利益然种进步观念代中国伴着发展观转变提出十六届三中全会提出全面协调持续发展观马克思义全面发展理代中国社会义实践结合产物
代中国说民群众利益体现社会义质体现宗旨体现新时期权民情民系利民谋时代作风仅科学发展观质核心时代精神旋律求政府切工作广民根利益出发点落脚点尊重理解关心贯彻始终努力全面发展创造条件做体动力目[6]
3代学生应具备时代精神
代学生应铸方面时代精神构建社会义谐社会加快社会义现代化建设奋发图强建功立业[7]
31胸怀天爱国精神
爱国义种体现民群众祖国浓厚感情崇高精神热爱祖国首基道德求中华民族精神高原邓志指出中国民民族尊心豪感热爱祖国贡献全部力量建设社会义祖国光荣损害社会义祖国利益尊严荣誉耻辱[8]学生说爱国义应该表现理想现实层面理想层面求学生胸怀祖国具远理想建设国家志现实层面求学生理想化作现实学生活中珍惜时间努力掌握专业知识全面发展期成长社会栋梁祖国做出更贡献
32私奉献服务精神
民服务根宗旨长期提倡种高尚道德高等学校道德建设应民服务核心集体义原学生中倡导服务奉献精神倡导学生尊重民理解民热爱民关心民切民利益出发全心全意民服务鼓励学生响应国家号召基层西部深入群众坚持民中回民中
33求真务实科学精神
科学类进步发展动力坚持科学反愚昧国家发展民族会强盛站时代前拥量科学知识学生仅身崇尚科学坚持创新科学精神贯穿学生活工作中更应家庭社会生活中提倡科学反迷信反愚昧敢愚昧落作斗争学生未建设者未科技领域里精英培养学生科学精神更务急科学精神正确分析问题解决问题力开拓创新进行发明创造
34敢先创新精神
创新精神种综合精神素质包括创新意识创新素质创新思维创新性创新品质等创新事物断更新动力社会济发展灵魂没创新没新陈代谢社会会成死水潭会停滞前作21世纪 学生应该具首创精神（创新精神）适应新21世纪深造国家发展需积极进取勇直前
改革创新核心时代精神已成社会立足根保证思想精神武器
35团结互助协作精神
团结互助集体义精神具体表现社会义新型际关系重容团结力量团结发挥集体作团结互助利凝聚心汇集气克服常克服困难取常取成绩团结互助荣求学生发扬道义精神懂关心关爱乐助尊重集体利益利益消私利讲求合作讲求进步前学生意识凸现集体义教育团结互助精神教育更意义重
36正直公守法精神
法律道德底线法纪观念社会义思想道德建设重补充效保障法纪观念推动着社会义精神文明建设健康发展中国注重遵纪守法谓国国法家家规加强学生法纪教育树立学生守法意识增强学生法制观念反映校园生活中应该觉遵守校纪校规规范言行举止发展社会义民性质政治目标决定反映社会义质求现代化建设重保证学生校学期间学关法律知识增强法制意识外应增强民意识培养家作翁意识树立公民权利义务观念学会正确处理民集中民法制民纪律等关系问题
37畏艰苦奋斗精神
艰苦奋斗中华民族传统美德古云艰难困苦玉汝成讲成器必须艰难困苦磨练艰苦奋斗指畏艰难困苦困难恶势力作英勇顽强斗争指够艰苦朴素吃苦耐劳勤俭节约艰苦奋斗旨奋斗学生进行奋斗教育鼓励学生勇面挑战怕艰难困苦敢奋斗中前进二引导学生艰苦朴素勤俭节约奢侈浪费
38放眼国际开放精神
世界开放世界全球化代世界济发展显着特征实事表明开放意识立足国放眼世界勇敢走世界济舞台拓展国际市场代国际义精神赋予新容积极参国际事务参国际济竞争参类发展事业(保护类生存环境等)解决类面问题等等学生学校里应学会懂运国际法律法规国际惯例培养处理国际济交技术合作力努力学鉴济发达国家先进科学技术理验结合中国实际
4加强学生时代精神传承弘扬
根时代精神基特征加强代学生时代精神培育应突出教育象体性教育容先进性教育形式样性
41突出教育象体性
呼唤体精神时代精神中核心容改革创新核心时代精神作新时期中社会发展需求综合反映价值指促进社会广泛进步全面发展高目标意义讲必然成时代精神求坚持教育理念确立教育体性教育体教育教育目唯发挥性指达完美境界目性力 传统德育忽视道德教育体性道德教育中教育者受教育者丧失体位貌似具绝权威教育者传达信息中介少真正参垂直师生关系学生成种模塑种原料胚胎教育务必然加工塑造缺乏学生体真正尊重教育者受教育者失完善身德性德动力弘扬改革创新核心时代精神实现全面发展作终目标指南教育象观角度重确认生命整体性发展动性
42凸显教育容先进性
421发挥导性
马克思义中国化时代精神时俱进源泉加强学生时代精神培育坚持马克思义时代精神教育中指导位马克思义认伟理时代精神体现说伟理定时代产物反映着时代质特征历史潮流时代求担负着时代赋予历史务时代种社会心理社会意识形态实践活动提供理原思维方法指明前进方推动时代发展
马克思义立立国根指导思想学马克思义坚持发展着马克思义作指导思想武装学生头脑确保学生思想政治教育政治方必须通思想政治教育学生树立正确世界观生观价值观断提高思想政治素质样引导学生树立正确世界观生观价值观努力培养出合格四新[9]
422彰显民族性
民族精神表现民族全部社会实践中社会存反映时代精神体现时代民族生活实践中精神生活中定历史时代社会存反映加强学生时代精神培育继承弘扬民族文化中华民族着灿烂历史优秀传统文化中华文明五千年中华传统文化博精深源远流长中乏超越阶级超越时代精髓容数千年形成崇高民族精神民族气节优良传统道德国家宝贵财富注意弘扬中华民族优秀传统文化优良传统道德国优良传统道德高校道德建设着积极作然传统道德必然着封建社会烙印目维护封建阶级统治全盘搬继承应批判继承历史唯物义观点加科学分析吸取精华扬弃糟粕学校道德建设中应着重弘扬中华民族吃苦耐劳强息艰苦奋斗先见义勇尊老爱幼等传统美德
423注重开放性
邓志指出：社会义赢资义相较优势必须胆吸收鉴类社会创造切文明成果类创造切先进文明成果类社会财富社会发展解放文化觉结合起性文化发展相致时具积极进步意义代学生时代精神教育胆吸收外民文化精髓学切优秀文化融汇百川包容万物博胸怀培育新代建设者接班[10]
43实现教育形式样性
教育形式抓课堂阵提高认知开拓渠道积极实践提升化时代精神教育校园文化建设融合起时代精神建团建融合起时代精神学生干部队伍建设融合起社会实践志愿服务题教育活动等形式树立正面典型发挥学生干部先锋模范作等方式实现教育形式样性达时代精神教育实效性
结 语：时代精神民族某具体时代精神产品先进代表社会发展缺指南动力握时代精神旨传承时代精神涵弘扬时代精神精髓时刻保持时代变迁前作代学生作希社会角更应该时刻铭记时代精神发扬时代精神深刻参悟创造属属国家属社会价值
参考文献：
[1]陶文昭时代精神思想理教育20113（）4—7
[2]车洪波潘奇峰时代精神学术交流2003106（1）12—16
[3]陈树伟时代精神性特征思想政治工作研究20081235—36
[4]罗永忠时代精神基特征青海民族学院学报（社会科学版）1997220—23
[5]刑云文代中国时代精神理探索——科学社会义20075（167）53—54
[6]王岩时代精神维涵毛泽东邓理研究2009366—87
[7]张玲玲时代精神代青年理想格塑造陕**年理干部学院学报200316（3）9—11
[8] 邓文选第3卷民出版社1993p3
[9]熊礼贵真正哲学时代精神精华—时代精神哲学**学学报199916（2）12—16
[10]郭安时代精神哲学命运中国名学学报1991280—85
文香网httpwwwxiangdangnet
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档