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我校工学结合人才培养实习总结

招***处

贡献于2016-01-07

字数:3232

20**校工学结合实总结
 
                               ***
    根国家教育部职业教育培养模式求年校进步解放思想胆探索尝试实施工学结合校企合作培养模式改革学校增强办学活力学校高二年级进行第次工学实深受单位欢迎受家长欢迎时学生喜欢学校生活里锻炼增长社会知识增长专业技第次少验教训现总结
1      工学结合基情况
校年(20**年)6月分安排高二年级学生255**进行实中电子计算机应旅游建筑汽修幼师专业部分学生江苏**仁宝电子公司实(中14高困难学生) 仁宝五工厂分白班夜班班班时间样三老师(刘佳秀郭强)电子旅游班27 幼师班20高14部分学生表现错吃苦认真遵守实纪律配合工厂完成工作务少部分学生事先反复进行思想教育告诉工学结合意义作时间安排学生理等质量求安全观念考核制度教育够部分学生难适宜紧张工作出现中途退岗现象企业造成损失学校声誉受影响
二工学结合实施情况
1首先建立班集体成立班委考勤制度根学生情况建立思想工作组根学生反馈意见发现中工作时间长报酬满意水土服想家等诸问题反映较突出带队老师高度重视次召开种会会议白班会议夜班会议男生会议女生会议分工厂会议加强学生吃苦耐劳纪律责安全等方面教育求学生严格遵守住宿实纪律实工厂规章制度认真体会学生员工学校社会转变抽责心强专学帮老师理处理实期间发生切
思想问题
2关心爱护学生车前晚接手八十学生关心爱护第务学生空学生起白班夜班原班家长电话短信交流学生天做见面解学生身体生活情况特爱生病学生高二建筑班***工作重天气变生病吓天必见面保持家长时联系急时处理次病情电子班****感影响起敏天医院高烧担心受怕联系家长陪医院***班***住院手术家长带队老师轮流守着出院生病学较工作累刚水土合学生生活惯百倍关爱感化学生爱父母坚持实坚持吃苦完成实
3严格考勤制度安全掌控学生
月坚持天(特殊情况外)早640准时清理学生白班学生午10点清理夜班学生睡觉午640夜班学生班清理住宿情况晚10点清理白班学生住宿睡觉长期外难部分男生长期网百网吧真没办法集中特建筑班**孙**长期没钱时候找晚十二点会回住宿果遇周末真困难保证学生流失总次次反复教育反复找寻家长联系家长电话接专业样电子专业**等网隐针情况反复思想工作 网吧掌控学生保证安全保证班部分学生想班旷工迟乱拉报警器等特门卫惹事三老师轮流处理弄警卫室三出面学生学校真脸面没四次报警女生意针问题加强学生安全知识教育
4配合学校老师家长理学生
实中学生离开家长离开学生特济理时家长钱限制理银行卡实中然老师理着银行卡掌握着取权手机银行什卡进行学挣工资合理安排常常弄家长电话老师电话学生电话吵带队老师调理学生家长间问题特学生远工厂中工资成唯快乐时苦月底时候计划实中定加强学生工资理
5注重理时注意理
初厂里学生数255实结束学生数216流失率**参实众学校中成绩相优秀3位老师中分80学生中负责分84高14校时间少没交保证金吃苦够回7(旷工三学4)高二回5(生病)流失12流失14班中严格制度班中班理特男生网成隐天分组网吧分成组理找时候直网吧里减轻工资难度掌控安全系数女理必细部分女生谈情说爱细工作思想条件开导保证安全出事情况完成实
3      工学结合收效果
1促进学校企业零距离接轨实现资源互补实施种模式企业成育体部分学校充分利企业专业设备资源学生进行训练解决学校专业设备条件足矛盾解决学生专业实问题.学生掌握硬专业岗位技增强学生社会认识提高职业学校培养质量时锻炼学生吃苦精神特学校女学男学更会吃苦学生感受学校纪律工厂纪律学校纪律教育工厂纪律重落实学生学校迟旷课学生实工厂表现特样校工厂感觉纪律严格迟旷工  
2提高学生专业学积极性减轻学生家庭济困难压力  
种学校体企业学校教育理训练学生教学模式学生学专业知识技非常帮助学生入学段时间知识学通参加企业实学生解熟悉企业生产理模式特生产程技术亲身体验明确认识利激发学生专业学积极性动加强关专业知识学技训练提高学生专业实践力学生业奠定起基础利职业学校培养企业岗位需零距离接采种模式方面学生具扎实知识熟练专业实践技培养学生适应企业生产岗位力日学生业发展成长坚实基础方面学生通参加企业实获定报酬够解决学生部分学费问题加国家助学金政策实施减轻家长济负担减少家庭贫困学生流失现象扩职业学校招生办学规模着重促进作企业学生学校社会赢事
四工学结合存问题
1学生身职业素养太差工厂进行面试时候充分反应出部分学生应语言交流困难第天晚弄花够钱写情况全面敢胆面应聘
2学生际交流关系差导致工厂里事相处会什领班等关系求辞职情况
3男生抽烟网成瘾喝酒卫生特差会理钱财爱洗头花百少
4谈情说爱现象重会处理学间关系
5处理问题办事力差工厂中遇点事没办法解决女遇老员工欺负知道办遇领班指出问题两次没信心知道问虚心求学
工学结合学校第次参加第次带队希总结次出定会更
  
 
 
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