幸福拍手歌

                             幸福拍手歌教案
教学目标：
1轻巧弹性声音演唱幸福拍手歌感受音乐传递友情表达祝福题情绪合作编创歌词
2通课堂教学中音乐活动感知掌握附点八分音符
 
教学重点：
轻巧弹性声音演唱幸福拍手歌感受音乐传递友情表达祝福题情绪
 
教学难点：
歌曲编创歌词准确掌握附点八分音符
 
教学准备：
钢琴媒体
 
教学程：
谈话导入
师生问
师：发现学天特精神先聊聊天吧现生活幸福？
生：幸福
师：谁愿意幸福家分享？
师：会什样方式表达呢？
生：笑笑抱抱
师：方式真呀天老师家带首表现幸福歌仔细听听歌曲里表现幸福？歌曲情绪样？
生：拍拍手跺跺脚拍拍肩
 
二新课教学
师：（教师节奏读拍 拍手跺 跺脚拍 拍肩）哎觉老师读读什样？
生：第字第二字间停顿节奏说
师：听真仔细天节奏说（板书XX）认识？
师：认识？老师告诉家附点八分节奏家起着老师划划读读出手（教师点读）
师：请学单独试试（教师点读）
师：掌握出示XX X连起读读动作记住两节奏？
师：做游戏吧听节奏（XX）双手交叉听节奏（X）双手分开准备没？边学开始（第排节奏学慢慢整首曲子做）
师：做真棒老师刚哼唱样旋律（出示简谱）起认识（教师点读）
师：起着钢琴唱唱歌谱吧（特指导55 33 3 23 44 32 1 （教师单手弹钢琴帮学生纠正错误）
师：真棒歌词代进唱唱肯定听坐坐（教师单手弹琴先慢慢唱）
师：觉句较难唱呢？（教师指导注意手唱两音哟唱拍）
师：什方法歌曲唱起更愉快呢？
生：速度快点
师：方法真呀先速度加快点试试吧
师：觉够表达幸福心情什方法？
生：带快乐心情
师：带着快乐心情轻巧弹性声音准确整首歌曲着钢琴伴奏唱
 
三编创歌词
师：学表现幸福方式方式唱出呢？刚开始学说抱抱起唱唱
师：没学试试？
师：生活中会遇事情假（教师播放幻灯片播放伤心难表情问学生）哎时候唱？什方式？
 
四结
    生活中幸福事情带快乐心情着音乐起寻找幸福吧（播放音乐师生演唱教师引导学生做动作第三段学生出教室音乐课结束）


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