小学期末考试质量分析（语文）2017

 
20162017第二学期***学校学部
语文期末考试质量分析
 
组织形式
次检测教导处具体组织实施调配监考阅卷采流水线作业统筹算分数确保考试成绩真实性现校学部2016——2017第二学期考试情况进行分析：
    二成绩统计
学部15教学班级11班级达旗教育局语文学科合格率标准中年二四年二五年五年二六年段两班次考试中取合格率100成绩均分方面年段三年段四年段班分差较年段班较整齐分差相较班级年二班三年二班四年二班五年班五年二班优秀率方面三年二班四年二班五年二班年段相较突出
成绩统计结果出学部教学质量提高年级基存格现象班级两级分化现象严重满分位数
三答卷分析
    交试卷存书写潦草规范横竖直现象女生普遍较男生试卷工整度提高二年段试卷中发现字体出田字格问题三年段刚开始钢笔答卷部分学生尤男生答卷态度认真书写潦草学生考试笔规范钢笔水颜色问题四年段字迹较工整卷面整洁五六年级学生书写工整度尚答卷字体偏 卷面分析反馈学生识字水两极分化课阅读积累运题考查中发现部分年段学生存课文
 
 
容会背会写问题课外阅读积累面窄量少旦涉考查课外积累容必定失分阅读惯没养成阅读理解审题力差较灵活题目课外阅读题目解答分率低反映学生语文综合力较低作文紧扣题词语运淡华口水话较词汇积累较少充分反映阅读少弱点年级学生标点符号情况容乐观年级加强书写指导仅求学生写正确更求学生写美观写规范写入体抓字词等基础知识时注意培养学生说话力拓展学生知识面强化作文教学根学生年龄特点改进作文教学方法学生读阅读中积累写作素材养成留心观察生活写日记惯学生加强作文审题写作技巧指导强化训练加强家校联系关心进生注意做培优补差工作
四努力方
    1教师应改进识字教学方法加强基础知识训练低年级加强书写指导仅求学生写正确更求学生写美观写规范写入体抓字词等基础知识时注意培养学生说话力拓展学生知识面
 
 
    2加强教学生活联系学生发现生活中语文联系生活学语文教学篇课文应作次阅读训练求学生教师教会学生读时学生理解应学知识教师堂课中适加入拓展训练开拓学生创造思维　　
    3强化作文教学教师应根学生年龄特点改进作文教学方法学生读阅读中积累写作素材养成留心观察生活写日记惯重积累量变引起质变教师学生加强作文审题写作技巧指导强化训练
    4加强学生课外阅读拓宽学生视野培养学生综合运语言力
    5加强家校联系关心进生注意做培优补差工作
    总希全体语文教师认真总结次考试失深刻反思制定效改进措施相信全体教师端正意识明确责扎扎实实抓常规移余力提质量求教育教学质量次提高
 
 
 
 
                 ***学校学部
                   2017年7月14日
 
 
 


文香网httpwwwxiangdangnet
 

《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档