计量之美

计量美
里试图说问题：第科学史关宇宙质争问题十分重宇宙序运转序紊乱运转认识支撑科学信仰情感某种程度生哲学问题认识计量济学建立第二问题关学计量济学基问题第三问题称计量美直相信学科极美丽仅告诉关世界运行真知灼见更重教会许世俗智慧甚种生哲学直坚信读书会读书体会问题仅体会谈谈计量济学世俗智慧生态度启迪机行走世界生活中宇宙认识思考直吸引着时代思想家智慧生活宇宙质什样呢？种序规律方式运转序杂乱章运转？种运转否智慧认识？关宇宙问题渴求正造类身智力进化卓越品质重动力天视野范围知道问题思考影响力思想１８世纪思想家做出１８世纪思想家建立代影响力哲学体系设计序世界某种程度世界观种决定世界观坚信世界正某种已设计秩序运行持决定观点包括诸牛顿爱斯坦等伟然科学家体系科学性牛顿定律牛顿体系进步思考数学定律保证然然科学家种关宇宙信念洞见避免影响事社会科学研究思想家中包括济学家济学创始亚斯密思想根基源样种信念种然科学序世界观点应类社会里形成种似序序观念提出谐济系统观点种谐济系统动力利动机决应该低估种关世界观点影响力洞察力事实直种决定世界观生活做出种身息息相关决策种类济社会完美谐信念直接导致家政府干预济效果质疑导许关政府问题争种决定观点程度支撑着济信心世界信仰体系历世纪遭怀疑种决定世界观挑战统计观点尤概率成功举简单例子说明二者世界法分歧进消费函数写作支配收入函数：消费函数更加广泛意义数学干函数中函数明白误说明居民消费量精确取决支配收入发消费边际消费倾种函数关系种确定性关系知道种关居民消费断言现实中毫疑问会受质疑居民消费量精确取决素程度种消费关发消费支配收入边际消费倾关系确定者说机着概率分布二者间差持决定观点种确定性函数关系认世界会精确数学定律描述样运转持统计观点认知道种关系消费素间然种偶然确定着概率分布关系种世界观点做统计观点正种统计观点破原思想家头脑中序结构二者间分歧似迷惑利统计方法时候出完全定律统计总体越偶然紊乱越更表现出统计规律必然性投掷硬币投掷次数足够时候发现出现正面反面概率竟然惊半某种考试成绩统计发现果样足够话成绩分布会呈现种正态分布数越成绩越呈现标准正态分布更加令惊奇起做事情犯错误情况规律循意犯错误总某起迹寻东西似找规律样决定统计观点二者间什差呢？事实二者间差仅统计观点认存绝定律谓定律实着某种概率情形意义说没什事情确定疑说世界机行走种情况发生尤类社会中果相信独立意识存物质世界机行走类社会会表现出种机性接受意味着机行走世界会确定性法认识种机行走世界确实形成种混沌状态够决定关世界统计观点里架起座桥梁：相信定律定律某事情质种似事情质定者说世界会序走某种程度序统计定律发现专业范围计量济学务
二机行走世界计量济学务事实统计成功应早已开始约１７世纪位做格兰特英国商通研究注意：事杀种疾病死亡百分固定感惊奇统计学成功日益认识国家定量材料应该应重视济学家政府决策者应该思考数计量济学机行走世界中探讨统计性规律知道规律某种程度认识世界记住种认识肯定完全根需根规律进行预测进行预测关心规律十分重原更加值称道计量济学推断统计规律时方法理念世界认识永远会完全根部分样推断世界整体状况假设样种情况：果够世界方方面面进行完全观察期出关世界质定律世界方方面面观察说认识局限确定性源否样似认识整体重问题果没种坚信样推断整体规律信念话建立门学科
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