6篇学美术教学案例合集
雨节充满生活情趣课属造型表现学领域课中通听————忆——赏——想——画等教学手段激发学生种雨景回忆解雨时然情景物动态体验雨动物带感受然界美妙变化培养学生认真观察事物留心生活惯热爱然情感
生活美术创作源泉关注生活感受体验生活善美术眼光观察世界发现美助定美术语言真正表现出作者思想情感创作出作品年级学生说强调体验丰富感受鼓励胆表现见闻感想教会绘画技法获益更影响更深远
孩子雨陌生着特殊情感雨说仅仅种然现象意味着难言喻快乐穿着雨靴雨中踩水着雨伞雨中疯疯闹闹意思事情课题容易引起孩子兴趣激发然热爱情正学课利素部分孩子雨形态相关场景缺少系统观察进行雨课教学前学生布置务：观察种形态雨雨中情景务仅培养学生生活观察力加深雨印象时教学做铺垫课堂学生体会雨美歌曲雨沙沙作导入学生进入歌曲创设境界熟悉优美韵律学生潜移默化融入雨意境中然进入课题接教学环节中通生动精彩课件展示雨时种场景激发学生种雨景回忆学生情感逐渐伴着清晰表象正确理解断深化起表达思想时通课件展示画雨景窍门点优秀作品学生做鉴启示创造性表现雨雨中情景利完成课堂作业体验绘画乐趣达预期教学目
节课教学设计思路流畅课堂气氛活跃学生完成作业情况良部分学生利疏密点线生动物动态胆表达生活感受足处问题设计够简练针性够强缺乏实效性教学语言渡牵强够然流畅学生缺乏生活深入观察作业物动态够生动缺乏想力原探索表现时没予太启发想象空间终创作出众富性作品外雨表现应该学生深入引导学生口头评价应精确会反思中改进教学
学美术教学案例
美术教学着课讲时常需学生点新鲜东西启发学生创新二年级孩子假巨课助图画书城里漂亮巨进行资源探寻利
教材里课通格雷佛游记事引导学生感受国里奇遇学会表现关系然觉图画书中场景更学生感知明确关系图画书情感教育延伸带着图画书课
三班教学选择方式第班教学选择先带着学生读绘然联系教材中容学生学结果发现阅读块花费长时间影响面课堂教学点偏离课中心教学变成教学图画书服务调整思路方案开始第二班实践次没带着家起读说出图画书名字请班级里读学生说说事然PPT出示图画书中幅体现关系图画讲解接着融入情感教育节课完发现然时间已第节课缩减请学生说图画书时候发现学注意力够集中全班参度够备学生块掉轻心宝压学生身风险太幸学生阅读量广果没读图画书岂第班教学模式进行行改吧番思量改进第三班教学学生分组组配事先图画书资料课开始先组学读图画书限定时间5分钟然请两组代表说说读完书感想接着提出问题体现巨？样画中体现？等等节课总体感觉前两节课效果图画书资料利合理生硬插入美术课堂选择两者合理切入点进行机融合图画书更美术课堂教学融合
通次效教学研究注意美术课需老师角度思考问题寻找终适合班级学生学方法完成课程渗透三班课模式终出现效果通效教学研究终学生受益
学美术教学案例
美术课半年时间中少收获发现学生特喜欢美术丰富想象力简单摹节美术课轻松愉快良效果美术教学新方法提高学生学兴趣手段引导学生思考创造心存着足更完成教学务直思考：什样美术课称？样美术课呢？思考时次次实践检验中寻找答案
思考：美术课前准备
美术门特学科学生学绘画制作领培养学生综合力发挥学生方面华学生感受美学生热爱学美术课前样教师面画学生面画素质教育已进入美术教学课堂中发展学生学生成学作业程中更注重学生学程中探究学生学轻松学快乐美术课堂乐园学生乐中
教学中堂课必须坚持讲新课前必须作充分准备认真钻研教学方法精心设计教学环节积极利媒体手段工作优秀教师善烘托教学气氛歌曲课堂气氛烘托起作美术课准备绝仅仅教具准备更广泛容形课堂资源准备外更准备老师方面知识深厚文化底蕴需努力学知识长期积累
思考二：美术课堂教学
教学案例：
1游戏性教学符合愉快教育指导精神愉快教育实质变苦学乐学变动学动学游戏性教学正通游戏形式变式成立
影子游戏教学中通学生太阳底玩影子画影子游戏（1）班数学影子千变万化游戏中明白光源作明白影子产生程明白影子绘画中重性画面中体现着发现者欣喜童趣学生基够运画者剪方法表现影子外形游戏基调达教学目
2游戏程中学生精神放松课堂气氛活跃愉快中知识学技巩固知识熟练技
摸摸 画画教学中教学目指导学生选种工具材料表现身体触觉引导学生体验色彩点线条肌理等造型语言引导学生运造型语言表达触觉独特感受发展视觉表达力教学难点引导学生通知觉运观动性表现感知觉样深层次理解年级孩子十分艰难毅然决定游戏作开课统领两黑色严实袋子装着两种感觉物品十分神秘话语吸引孩子迫切希亲体验样触觉提出参条件点线面黑板画出手中触觉孩子手伸进袋子瞬间表情恐惧奇微笑疑问……系列表现未参学生激情高涨课堂次次推高潮通手中触觉课堂氛围孩子创造许表现感知觉绘画表现形式成果时发展视觉表达力
巧游戏激发学生学兴趣乐学古云：教未见意趣必乐学新课程标准明确提出教学培养学生学美术兴趣美术学兴趣美术教学生命时巧游戏激发学生表现欲想象力增强创新意识力游戏学生带学兴趣课堂营造良氛围创设良活跃氛围激发学生创新欲心理学研究表明：良心境联想活跃思维敏捷表达欲增强积极游戏活动激发学生创新意识时模仿力强动玩怕羞爱表现学生天性根学生特点组织游戏活动疑学生极益处巧游戏引入竞争机制增强集体义观念团结合作精神游戏中增加学生竞争意识树立甘落学劲头
觉运游戏性美术教育教学活动需注意方：教师设计游戏容形式紧密配合课堂组织游戏环节特强抓课堂常规混乱课堂纪律影响教学效果教师提前准备游戏中教具实物教师游戏中语言突出重点运童语言讲听玩机结合起学生玩中获知识美感
思考三：美术作业评价
孩子画摇头画什呀乱七八糟殊知童绘画贵序天然童真雕饰浪漫稚拙性鲜明想象力丰富孩子喜欢色彩孩子画画喜欢线条孩子喜欢画抽象形状童画批改评价应该重标准善发现童画中闪光东西
课程标准新童新教学中肯定会更新问题新现象新思路值思考确实十分意思事情教学中继续坚持审美教育核心注重培养学生美术兴趣爱情感努力做通美术教育陶冶情操启迪智慧激发学生美爱追求注重学生体学生愉快美术实践活动中动发现探究感受美理解美表现美创造美
绘画课更调动孩子积极性加入游戏舞蹈等活泼形式课堂会显杂乱问题样形式乱非效国外老师美术课需孩子坐端端正正孩子足够空间创作画桌子乱涂乱画德国纽伦堡丢勒中学谢尔先生说丢勒中学学生作画时戴耳机听音乐边听喜欢音乐边作画想国肯定禁止学校求课堂必须秩序味整齐会抹杀孩子性限制孩子创造性样兼顾呢？求教师组织教学收放放压制例：采开放教学容教师引导学生走然走社会投身五彩缤纷五光十色校外生活公园田野村庄等作学美术课堂然中学美术感受生活中红黄蓝手工制作课妨带领学生放飞风筝迎风玩玩风车制作彩练挂饰窗花美化周围环境结合绘画课办课堂画展组织学生参观发言潜移默化培养学生动学力学生生活相结合力
述美术教育教学中认改进方 通美术教学活动唤醒生活感受引导基础艺术形式表现心情感陶冶情操提高审美力达认识操作情感创造整合道路中足教学程中会断提高美术素质外断改进教学方法美术课学生掌握定绘画基础知识基技技法培养学生具定观察力思维力构图力辨调色力时努力学生创造轻松愉快趣味学环境气氛消学生心中心理障碍学生感学没负担美术成种享受种娱乐
学美术教学案例
二年级第学段基础学阶段时期孩子强烈表现意识诉求常常事物充满奇疑问深深沉溺脑海中种想象表现力参差齐关注重点细节非常众特介意肯定评价二年级课程容中充分考虑学生学龄特点开拓学生眼界培养学生信丰富学生创作素材教学目程度调动学生参度学生建立谐师生关系时期学体验中孩子发挥想象空间鼓励孩子学鉴基础创新想法表现力相较弱孩子说联想创作定困难需熟悉程孩子总想象力爆棚表现力足创新思维勇尝试种表现方式会肯定做努力尝试更学生总超出预期带惊喜会鼓励胆表现敢创新
年级黏土太阳课中常会提羿射日神话事基础做设问出示干造型黏土太阳孩子观察太阳组成部分变化规律——太阳脸蛋光芒两部分开始想象云遮住太阳会长什样子样会显富性众孩子充满奇期中利简单技法组合便创作出超爱太阳然手法稚嫩非常富童趣鼓励学生作品美化生活中物品增添趣味性实性（毕豪冉学笔袋）
教室空间然限孩子想象存边界添画课中孩子根图片素材充分放飞心种梦幻方式呈现令惊叹已神奇秘境然身课堂情遨游世界角落拥属方乐土心灵享受场美妙旅行
二年级黏土课妈妈起课中利四阶段学推进教学第部分动画解黏土动物趣形象通找妈妈帮扶活动孩子积极思考观察回忆描述动物典型特征然通泥球泥条基础造型组合成动物通拓展联想编出生动事情境孩子创作基础掌握学方法解造型法举反三身心沉浸充满友爱温馨情境中展开创作表现纷纷心中美母子情表达出深受感动
孩子需创作空间表达机会美术课程中合作学重组成部分集体交流合作表演外集体创作容易出现问题方面孩子年纪较容易中心方面创作中意见相左情况容易引发争执合作学中教师提出合作建议鼓励合理分工显尤重边孩子相明确定调整空间题范围彼诉求中磨合边学生根身特长积极参定特鼓励家动手坐享成请组长作品完成程中家分工进行评价效增加孩子参度会教学示范中常请学生帮忙尤常组员孤立孩子肯定做努力帮助会带动更孩子彼信团结心
学美术教学案例
著名作家冰心说：爱切
爱眼神传递心灵交流间微妙情感老师赋予神圣职责职业祖国娇嫩花朵起学起成长作教师仁爱教师切
孩子班第次美术课没注意乖第二次美术课求孩子课堂完成作品巡视位置前发现旧安静瞪着眼睛桌子撕碎白纸片开始温柔谈话：
画画呢？什知道？孩子眼睛眨：喜欢画喜欢美术课声音洪亮退步愣神瞬间见孩子露出丝邪恶微笑刻恍惚间恶魔招手努力镇定问：喜欢什课？数学课挺错呀学校然开设美术课说明成长帮助努力听画换做般孩子会乖乖点头然开始画画实心样期结局总出意料孩子声道：想画画呀眨着辜眼睛着瞬间感觉堵倒塌墙压住彻底崩溃激起心中怒火说：吧书吧坐位子转身学作品……数节美术课会花点时间孩子聊聊说说课会抽时间带着办公室手手教绘画制作趣东西渐渐孩子似发生点改变课堂愿意动出笔然画意进步果初置理批评指责现孩子转变肯定
教育象感情果孩子喜欢美术置理短暂交流见心烦意乱领满腹真理然法走进孩子心理会敬远
日常工作中常常会学生作业纪律类事情学生发脾气严厉指责训斥短时间似效果长久计会错失贵教育机会作老师应热爱学生真诚愿出发拥颗仁爱心学生动情晓理耐心引导取教育成功
学美术教学案例
课课业类型欣赏评述旨学生通欣赏认识艺术源生活高生活花然界美者喜欢缤纷色彩婀娜姿形态深切寓意花代表着姿世界旺盛生命力成众艺术家喜爱题古中外艺术家方式表达着花欣赏艺术作品中花仅花风姿展现世面前融入艺术家情感时代背景文化背景花认识角度处理手法相正课求学生掌握重点艺术表现手法样艺术作品源生活高生活美化生活服务生活讲述着艺术生活密切关系
案例教学容分三方面：第部分花寄托着美愿花寓意样第二部分美术作品中花里包含古中外绘画作品绘画方法材料相风格迥异存中西方绘画较问题（1）西方作品：杜菲作品银莲花线条奔放色彩绚丽笔触明快活泼印象派代表物塞尚蓝花瓶庄重笔触色彩描绘瓶花高贵两幅然西方画家作品画家气质性格迥异相径庭（2）国作品：宋代画家林椿写生玉簪工笔手法蝶恋花景致细腻刻画出潘天寿气势磅礴露气写意手法表现荷花挺拔高贵气质浓淡变化墨色显荷花然中旺盛生命力洒脱气节正玉簪花形成鲜明（3）中外：杜菲银莲花潘天寿露气气韵带分相似色彩绚丽高雅素洁见东西方艺术文化差异性中国画表现然中生长花配飞禽昆虫增加生气西画瓶花静物出现展现花造型色彩魅力第三花生活中运中包括砖雕木雕服饰插花陶瓷瓶室装饰中间表明花生活密分艺术作品中花源生活美化生活欣赏家居图片选择张装饰画作品请学说说想挂幅画没固定答案学生说明法理欣赏评述进步应鼓励学生胆发言
教学设计流程：
1组织学生进行花卉资料搜集整理播放课件中花朵请学说说认识花通猜猜花送谁游戏连连代表含义：
百合花 —— 象征爱荣誉吉祥 牡丹花 —— 花中王象征富贵
康馨 —— 送长辈象征幸福安康 水仙花 —— 高雅清逸芬芳脱俗
梅 花 —— 清冷淡雅高洁孤寂 郁金香 —— 寓意纯洁利心想事成
2生活中花美享受生活增添许色彩情趣艺术作品中花什样子呢？
（播放课件展示然花朵艺术作品中花朵形象学生欣赏什异）
总结：然形状颜色相似艺术作品中花更加完美更深层次表达出画家感情说明艺术源生活高生活3中西方画家艺术作品体会作者运特殊艺术语言想表达感情
银莲花蓝花瓶写生玉簪露气
中国画 西方绘画
表现手法： 工笔写意 油画
造型色彩： 然中生长花 瓶花静物
配飞禽 出现展现花造型
昆虫增加生气 色彩魅力
4巩固拓展：
体会艺术表现形式作品特点适环境气氛
课件展示装饰花纹图样木雕砖雕彩瓶服饰等插花艺术
总结：艺术重价值回生活中更加美化生活
5结合实际房间图案学生组讨喜欢画装饰房间说说理
6作业布置：找找现实生活中方美丽艺术中花
案例中抓住欣赏课题学生较熟悉花朵认识然界中花解寓意升华进步体会艺术作品中作者表现出花特殊情感解艺术品日常生活中运通穿插游戏增加学生兴趣学生机会通实践运艺术装点生活欣赏程中作品表现手法学生说偏难易理解欣赏作品数量偏选择典型性作品进行较时应该加强欣赏作品读性趣味性学生较接受形式加呈现相信会教学效果明显改善
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雨节充满生活情趣课属造型表现学领域课中通听————忆——赏——想——画等教学手段激发学生种雨景回忆解雨时然情景物动态体验雨动物带感受然界美妙变化培养学生认真观察事物留心生活惯热爱然情感
生活美术创作源泉关注生活感受体验生活善美术眼光观察世界发现美助定美术语言真正表现出作者思想情感创作出作品年级学生说强调体验丰富感受鼓励胆表现见闻感想教会绘画技法获益更影响更深远
孩子雨陌生着特殊情感雨说仅仅种然现象意味着难言喻快乐穿着雨靴雨中踩水着雨伞雨中疯疯闹闹意思事情课题容易引起孩子兴趣激发然热爱情正学课利素部分孩子雨形态相关场景缺少系统观察进行雨课教学前学生布置务：观察种形态雨雨中情景务仅培养学生生活观察力加深雨印象时教学做铺垫课堂学生体会雨美歌曲雨沙沙作导入学生进入歌曲创设境界熟悉优美韵律学生潜移默化融入雨意境中然进入课题接教学环节中通生动精彩课件展示雨时种场景激发学生种雨景回忆学生情感逐渐伴着清晰表象正确理解断深化起表达思想时通课件展示画雨景窍门点优秀作品学生做鉴启示创造性表现雨雨中情景利完成课堂作业体验绘画乐趣达预期教学目
节课教学设计思路流畅课堂气氛活跃学生完成作业情况良部分学生利疏密点线生动物动态胆表达生活感受足处问题设计够简练针性够强缺乏实效性教学语言渡牵强够然流畅学生缺乏生活深入观察作业物动态够生动缺乏想力原探索表现时没予太启发想象空间终创作出众富性作品外雨表现应该学生深入引导学生口头评价应精确会反思中改进教学
学美术教学案例
美术教学着课讲时常需学生点新鲜东西启发学生创新二年级孩子假巨课助图画书城里漂亮巨进行资源探寻利
教材里课通格雷佛游记事引导学生感受国里奇遇学会表现关系然觉图画书中场景更学生感知明确关系图画书情感教育延伸带着图画书课
三班教学选择方式第班教学选择先带着学生读绘然联系教材中容学生学结果发现阅读块花费长时间影响面课堂教学点偏离课中心教学变成教学图画书服务调整思路方案开始第二班实践次没带着家起读说出图画书名字请班级里读学生说说事然PPT出示图画书中幅体现关系图画讲解接着融入情感教育节课完发现然时间已第节课缩减请学生说图画书时候发现学注意力够集中全班参度够备学生块掉轻心宝压学生身风险太幸学生阅读量广果没读图画书岂第班教学模式进行行改吧番思量改进第三班教学学生分组组配事先图画书资料课开始先组学读图画书限定时间5分钟然请两组代表说说读完书感想接着提出问题体现巨？样画中体现？等等节课总体感觉前两节课效果图画书资料利合理生硬插入美术课堂选择两者合理切入点进行机融合图画书更美术课堂教学融合
通次效教学研究注意美术课需老师角度思考问题寻找终适合班级学生学方法完成课程渗透三班课模式终出现效果通效教学研究终学生受益
学美术教学案例
美术课半年时间中少收获发现学生特喜欢美术丰富想象力简单摹节美术课轻松愉快良效果美术教学新方法提高学生学兴趣手段引导学生思考创造心存着足更完成教学务直思考：什样美术课称？样美术课呢？思考时次次实践检验中寻找答案
思考：美术课前准备
美术门特学科学生学绘画制作领培养学生综合力发挥学生方面华学生感受美学生热爱学美术课前样教师面画学生面画素质教育已进入美术教学课堂中发展学生学生成学作业程中更注重学生学程中探究学生学轻松学快乐美术课堂乐园学生乐中
教学中堂课必须坚持讲新课前必须作充分准备认真钻研教学方法精心设计教学环节积极利媒体手段工作优秀教师善烘托教学气氛歌曲课堂气氛烘托起作美术课准备绝仅仅教具准备更广泛容形课堂资源准备外更准备老师方面知识深厚文化底蕴需努力学知识长期积累
思考二：美术课堂教学
教学案例：
1游戏性教学符合愉快教育指导精神愉快教育实质变苦学乐学变动学动学游戏性教学正通游戏形式变式成立
影子游戏教学中通学生太阳底玩影子画影子游戏（1）班数学影子千变万化游戏中明白光源作明白影子产生程明白影子绘画中重性画面中体现着发现者欣喜童趣学生基够运画者剪方法表现影子外形游戏基调达教学目
2游戏程中学生精神放松课堂气氛活跃愉快中知识学技巩固知识熟练技
摸摸 画画教学中教学目指导学生选种工具材料表现身体触觉引导学生体验色彩点线条肌理等造型语言引导学生运造型语言表达触觉独特感受发展视觉表达力教学难点引导学生通知觉运观动性表现感知觉样深层次理解年级孩子十分艰难毅然决定游戏作开课统领两黑色严实袋子装着两种感觉物品十分神秘话语吸引孩子迫切希亲体验样触觉提出参条件点线面黑板画出手中触觉孩子手伸进袋子瞬间表情恐惧奇微笑疑问……系列表现未参学生激情高涨课堂次次推高潮通手中触觉课堂氛围孩子创造许表现感知觉绘画表现形式成果时发展视觉表达力
巧游戏激发学生学兴趣乐学古云：教未见意趣必乐学新课程标准明确提出教学培养学生学美术兴趣美术学兴趣美术教学生命时巧游戏激发学生表现欲想象力增强创新意识力游戏学生带学兴趣课堂营造良氛围创设良活跃氛围激发学生创新欲心理学研究表明：良心境联想活跃思维敏捷表达欲增强积极游戏活动激发学生创新意识时模仿力强动玩怕羞爱表现学生天性根学生特点组织游戏活动疑学生极益处巧游戏引入竞争机制增强集体义观念团结合作精神游戏中增加学生竞争意识树立甘落学劲头
觉运游戏性美术教育教学活动需注意方：教师设计游戏容形式紧密配合课堂组织游戏环节特强抓课堂常规混乱课堂纪律影响教学效果教师提前准备游戏中教具实物教师游戏中语言突出重点运童语言讲听玩机结合起学生玩中获知识美感
思考三：美术作业评价
孩子画摇头画什呀乱七八糟殊知童绘画贵序天然童真雕饰浪漫稚拙性鲜明想象力丰富孩子喜欢色彩孩子画画喜欢线条孩子喜欢画抽象形状童画批改评价应该重标准善发现童画中闪光东西
课程标准新童新教学中肯定会更新问题新现象新思路值思考确实十分意思事情教学中继续坚持审美教育核心注重培养学生美术兴趣爱情感努力做通美术教育陶冶情操启迪智慧激发学生美爱追求注重学生体学生愉快美术实践活动中动发现探究感受美理解美表现美创造美
绘画课更调动孩子积极性加入游戏舞蹈等活泼形式课堂会显杂乱问题样形式乱非效国外老师美术课需孩子坐端端正正孩子足够空间创作画桌子乱涂乱画德国纽伦堡丢勒中学谢尔先生说丢勒中学学生作画时戴耳机听音乐边听喜欢音乐边作画想国肯定禁止学校求课堂必须秩序味整齐会抹杀孩子性限制孩子创造性样兼顾呢？求教师组织教学收放放压制例：采开放教学容教师引导学生走然走社会投身五彩缤纷五光十色校外生活公园田野村庄等作学美术课堂然中学美术感受生活中红黄蓝手工制作课妨带领学生放飞风筝迎风玩玩风车制作彩练挂饰窗花美化周围环境结合绘画课办课堂画展组织学生参观发言潜移默化培养学生动学力学生生活相结合力
述美术教育教学中认改进方 通美术教学活动唤醒生活感受引导基础艺术形式表现心情感陶冶情操提高审美力达认识操作情感创造整合道路中足教学程中会断提高美术素质外断改进教学方法美术课学生掌握定绘画基础知识基技技法培养学生具定观察力思维力构图力辨调色力时努力学生创造轻松愉快趣味学环境气氛消学生心中心理障碍学生感学没负担美术成种享受种娱乐
学美术教学案例
二年级第学段基础学阶段时期孩子强烈表现意识诉求常常事物充满奇疑问深深沉溺脑海中种想象表现力参差齐关注重点细节非常众特介意肯定评价二年级课程容中充分考虑学生学龄特点开拓学生眼界培养学生信丰富学生创作素材教学目程度调动学生参度学生建立谐师生关系时期学体验中孩子发挥想象空间鼓励孩子学鉴基础创新想法表现力相较弱孩子说联想创作定困难需熟悉程孩子总想象力爆棚表现力足创新思维勇尝试种表现方式会肯定做努力尝试更学生总超出预期带惊喜会鼓励胆表现敢创新
年级黏土太阳课中常会提羿射日神话事基础做设问出示干造型黏土太阳孩子观察太阳组成部分变化规律——太阳脸蛋光芒两部分开始想象云遮住太阳会长什样子样会显富性众孩子充满奇期中利简单技法组合便创作出超爱太阳然手法稚嫩非常富童趣鼓励学生作品美化生活中物品增添趣味性实性（毕豪冉学笔袋）
教室空间然限孩子想象存边界添画课中孩子根图片素材充分放飞心种梦幻方式呈现令惊叹已神奇秘境然身课堂情遨游世界角落拥属方乐土心灵享受场美妙旅行
二年级黏土课妈妈起课中利四阶段学推进教学第部分动画解黏土动物趣形象通找妈妈帮扶活动孩子积极思考观察回忆描述动物典型特征然通泥球泥条基础造型组合成动物通拓展联想编出生动事情境孩子创作基础掌握学方法解造型法举反三身心沉浸充满友爱温馨情境中展开创作表现纷纷心中美母子情表达出深受感动
孩子需创作空间表达机会美术课程中合作学重组成部分集体交流合作表演外集体创作容易出现问题方面孩子年纪较容易中心方面创作中意见相左情况容易引发争执合作学中教师提出合作建议鼓励合理分工显尤重边孩子相明确定调整空间题范围彼诉求中磨合边学生根身特长积极参定特鼓励家动手坐享成请组长作品完成程中家分工进行评价效增加孩子参度会教学示范中常请学生帮忙尤常组员孤立孩子肯定做努力帮助会带动更孩子彼信团结心
学美术教学案例
著名作家冰心说：爱切
爱眼神传递心灵交流间微妙情感老师赋予神圣职责职业祖国娇嫩花朵起学起成长作教师仁爱教师切
孩子班第次美术课没注意乖第二次美术课求孩子课堂完成作品巡视位置前发现旧安静瞪着眼睛桌子撕碎白纸片开始温柔谈话：
画画呢？什知道？孩子眼睛眨：喜欢画喜欢美术课声音洪亮退步愣神瞬间见孩子露出丝邪恶微笑刻恍惚间恶魔招手努力镇定问：喜欢什课？数学课挺错呀学校然开设美术课说明成长帮助努力听画换做般孩子会乖乖点头然开始画画实心样期结局总出意料孩子声道：想画画呀眨着辜眼睛着瞬间感觉堵倒塌墙压住彻底崩溃激起心中怒火说：吧书吧坐位子转身学作品……数节美术课会花点时间孩子聊聊说说课会抽时间带着办公室手手教绘画制作趣东西渐渐孩子似发生点改变课堂愿意动出笔然画意进步果初置理批评指责现孩子转变肯定
教育象感情果孩子喜欢美术置理短暂交流见心烦意乱领满腹真理然法走进孩子心理会敬远
日常工作中常常会学生作业纪律类事情学生发脾气严厉指责训斥短时间似效果长久计会错失贵教育机会作老师应热爱学生真诚愿出发拥颗仁爱心学生动情晓理耐心引导取教育成功
学美术教学案例
课课业类型欣赏评述旨学生通欣赏认识艺术源生活高生活花然界美者喜欢缤纷色彩婀娜姿形态深切寓意花代表着姿世界旺盛生命力成众艺术家喜爱题古中外艺术家方式表达着花欣赏艺术作品中花仅花风姿展现世面前融入艺术家情感时代背景文化背景花认识角度处理手法相正课求学生掌握重点艺术表现手法样艺术作品源生活高生活美化生活服务生活讲述着艺术生活密切关系
案例教学容分三方面：第部分花寄托着美愿花寓意样第二部分美术作品中花里包含古中外绘画作品绘画方法材料相风格迥异存中西方绘画较问题（1）西方作品：杜菲作品银莲花线条奔放色彩绚丽笔触明快活泼印象派代表物塞尚蓝花瓶庄重笔触色彩描绘瓶花高贵两幅然西方画家作品画家气质性格迥异相径庭（2）国作品：宋代画家林椿写生玉簪工笔手法蝶恋花景致细腻刻画出潘天寿气势磅礴露气写意手法表现荷花挺拔高贵气质浓淡变化墨色显荷花然中旺盛生命力洒脱气节正玉簪花形成鲜明（3）中外：杜菲银莲花潘天寿露气气韵带分相似色彩绚丽高雅素洁见东西方艺术文化差异性中国画表现然中生长花配飞禽昆虫增加生气西画瓶花静物出现展现花造型色彩魅力第三花生活中运中包括砖雕木雕服饰插花陶瓷瓶室装饰中间表明花生活密分艺术作品中花源生活美化生活欣赏家居图片选择张装饰画作品请学说说想挂幅画没固定答案学生说明法理欣赏评述进步应鼓励学生胆发言
教学设计流程：
1组织学生进行花卉资料搜集整理播放课件中花朵请学说说认识花通猜猜花送谁游戏连连代表含义：
百合花 —— 象征爱荣誉吉祥 牡丹花 —— 花中王象征富贵
康馨 —— 送长辈象征幸福安康 水仙花 —— 高雅清逸芬芳脱俗
梅 花 —— 清冷淡雅高洁孤寂 郁金香 —— 寓意纯洁利心想事成
2生活中花美享受生活增添许色彩情趣艺术作品中花什样子呢？
（播放课件展示然花朵艺术作品中花朵形象学生欣赏什异）
总结：然形状颜色相似艺术作品中花更加完美更深层次表达出画家感情说明艺术源生活高生活3中西方画家艺术作品体会作者运特殊艺术语言想表达感情
银莲花蓝花瓶写生玉簪露气
中国画 西方绘画
表现手法： 工笔写意 油画
造型色彩： 然中生长花 瓶花静物
配飞禽 出现展现花造型
昆虫增加生气 色彩魅力
4巩固拓展：
体会艺术表现形式作品特点适环境气氛
课件展示装饰花纹图样木雕砖雕彩瓶服饰等插花艺术
总结：艺术重价值回生活中更加美化生活
5结合实际房间图案学生组讨喜欢画装饰房间说说理
6作业布置：找找现实生活中方美丽艺术中花
案例中抓住欣赏课题学生较熟悉花朵认识然界中花解寓意升华进步体会艺术作品中作者表现出花特殊情感解艺术品日常生活中运通穿插游戏增加学生兴趣学生机会通实践运艺术装点生活欣赏程中作品表现手法学生说偏难易理解欣赏作品数量偏选择典型性作品进行较时应该加强欣赏作品读性趣味性学生较接受形式加呈现相信会教学效果明显改善
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