| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

《小田鼠弗雷德里克》阅读答案

E***4

贡献于2019-05-30

字数:443

田鼠弗雷德里克阅读答案

弗雷德里克现轮伙说
闭眼睛弗雷德里克边说着边爬块石头现阳光感觉金色温暖阳光吧?
听着弗雷德里克话四田鼠果然觉暖弗雷德里克声音呢?变魔术?
收集彩色回事弗雷德里克?田鼠焦急问道
闭眼睛弗雷德里克描述着蓝蓝长春花红红杜鹃花草风摇曳时描述着金黄色麦绿色草莓叶时田鼠
真五彩缤纷田野

(1)弗雷德里克说收集阳光_____ _____ 部分描写弗雷德里克收集_____ _____
(2)弗雷德里克真家带五彩缤纷颜色?带什?
(3)根部分容提出问题


参考答案:
(1)颜色 语言 阳光 颜色
(2)没 带弗雷德里克颜色描述
(3)提示:针课文提出问题
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 10 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价!

购买文档

相关文档

《小田鼠弗雷德里克》阅读答案

《小田鼠弗雷德里克》阅读答案 “弗雷德里克,现在轮到你了。”大伙说。 “闭上眼睛,”弗雷德里克一边说着,一边爬上一块大石头,“现在我给你们阳光。你们感觉到了那金色的、温暖的阳光了吧?” 听着弗雷德里克的话,那四只小田鼠果然觉得暖和多了。是因为弗雷德里克的声音呢?还是他在变魔术? “收集彩色是怎么回事,弗雷德里克?”小田鼠们焦急地问道。 “再闭上眼睛。”弗雷德里克。当他描述着蓝蓝的长

E***4 5年前 上传4740   0

部编本四年级上册《小田鼠弗雷德里克》优质教案(两课时)

《小田鼠弗雷德里克》是人教版四年级上册第二单元中的第五课课文。第二单元由[明]陈献章的“学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进”引出,单元的教学主要方向为让学生在阅读中提问质疑,交流思考,解决问题。此单元的四篇课文《小田鼠弗雷德里克》《蝙蝠和雷达》《小电影院》《呼风唤雨的世纪》在学习前对学生的要求都是“提出自己的问题”,让学生带着问题去阅读和思考,试着从不同角度提出问题,并根据文章的内容消化吸收,领悟出深层含义。

西***民 5年前 上传2155   0

《小田鼠弗雷德里克》教学实录及课后反思 (部编本四年级上册)

同学们好,很高兴有机会可以和大家一起学习。我知道,我们文学社的学生都是热爱阅读与写作的学生,当然也是我们学校语文水平比较高的学生。

西***民 5年前 上传1660   0

2019人教版部编本四年级上册《小田鼠弗雷德里克》教学设计

2019人教版部编本四年级上册《小田鼠弗雷德里克》教学设计 [执教内容]《小田鼠弗雷德里克》 [执教理念] 学生是学习和发展的主体,教师应让学生与文本进行充分的对话,通过自读自悟读懂课文。因此,在教学中应当让学生充分的读书,通过 自主地入情入境地朗读,理解课文内容,产生疑问后继而去体会主人公的思想。 [教学目标] 1、能正确、有感情地朗读课文。

E***4 5年前 上传1381   0

2019人教版部编本四年级上册《小田鼠弗雷德里克》教学设计1-2课时

2019人教版部编本四年级上册《小田鼠弗雷德里克》教学设计 【执教内容】《小田鼠弗雷德里克》 【执教理念】 学生是学习和发展的主体,教师应让学生与文本进行充分的对话,通过自读自悟读懂课文。因此,在教学中应当让学生充分的读书,通过 自主地入情入境地朗读,理解课文内容,产生疑问后继而去体会主人公的思想。 【教学目标】 1、能正确、有感情地朗读课文。

E***4 5年前 上传1604   0

2019人教版部编本四年级上册第5课《小田鼠弗雷德里克》1教案设计

5小田鼠弗雷德里克  【执教理念】 学生是学习和发展的主体,教师应让学生与文本进行充分的对话,通过自读自悟读懂课文。因此,在教学中应当让学生充分的读书,通过自主地入情入境地朗读,理解课文内容,产生疑问后继而去体会主人公的思想。  【教学目标】  1、能正确、有感情地朗读课文。  2、针对课文内容提有价值的问题,尝试从不同角度去思考,提出自已的问题。 3、抓住重点段落理

E***4 5年前 上传2098   0

2019新人教版部编本四年级上册《小田鼠弗雷德里克》第二课时教学设计

2019新人教版部编本四年级上册《小田鼠弗雷德里克》第二课时教学设计 【 执教理念】 学生是学习和发展的主体,教师应让学生与文本进行充分的对话,通过自读自悟读懂课文。因此,在教学中应当让学生充分的读书,通过自主地入情入境地朗读,理解课文内容,产生疑问后继而去体会主人公的思想。 【教学目标】 1、能正确、有感情地朗读课文。 2、针对课文内容提有价值的问题,尝试从不同角度去思考,

E***4 5年前 上传1330   0

2019新人教版部编本四年级上册《小田鼠弗雷德里克》第1-2课时教学设计

 《小田鼠弗雷德里克》教学设计 一、教材分析 《小田鼠弗雷德里克》是人教版四年级上册第二单元中的第五课课文。第二单元由[明]陈献章的“学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进”引出,单元的教学主要方向为让学生在阅读中提问质疑,交流思考,解决问题。此单元的四篇课文《小田鼠弗雷德里克》《蝙蝠和雷达》《小电影院》《呼风唤雨的世纪》在学习前对学生的要求都是“提出自己的问题”,让学生带着问题去阅读

E***4 5年前 上传1868   0

2019新人教版部编本四年级上册《小田鼠弗雷德里克》第1-2课时教案

 《小田鼠弗雷德里克》第1-2课教学设计 一、教材分析 《小田鼠弗雷德里克》是人教版四年级上册第二单元中的第五课课文。第二单元由[明]陈献章的“学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进”引出,单元的教学主要方向为让学生在阅读中提问质疑,交流思考,解决问题。此单元的四篇课文《小田鼠弗雷德里克》《蝙蝠和雷达》《小电影院》《呼风唤雨的世纪》在学习前对学生的要求都是“提出自己的问题”,让学生

E***4 5年前 上传2541   0

2019人教版部编本四年级上册第5课《小田鼠弗雷德里克》读后感范文集

《小田鼠弗雷德里克》读后感(一) 今天我读了一篇文章,名叫《田鼠阿佛》,听名字就知道是讲一只叫“阿佛”的田鼠的故事的。它可不像普通的故事那样写的是田鼠逃跑之类的,它讲的故事与阳光、颜色和字有关。 快冬天了,一个鼠家庭——五只小田鼠忙着找食物过冬,可阿佛却例外。在同伴问他为什么不工作时,他回答说他在收集阳光、颜色和字。冬天到了,在食物快没了的时候,阿佛便将他收集到的东西展示出来,博得了同伴们的

E***4 5年前 上传5973   0

人教部编版四年级上册《小田鼠弗雷德里克》优质教案表格版(两课时全)

针对课文内容提有价值的问题,尝试从不同角度去思考,提出自己的问题。

西***民 5年前 上传2877   0

2019人教版部编本四年级上册第5课《小田鼠弗雷德里克》第二课时教学设计

2019人教版部编本四年级上册《小田鼠弗雷德里克》第二课时教学设计 【 执教内容】 《小田鼠弗雷德里克》第二课时 【 执教理念】 学生是学习和发展的主体,教师应让学生与文本进行充分的对话,通过自读自悟读懂课文。因此,在教学中应当让学生充分的读书,通过自主地入情入境地朗读,理解课文内容,产生疑问后继而去体会主人公的思想。 【教学目标】 1、能正确、有感情地朗读课文。 2、针

1***6 5年前 上传2351   0

2019人教版部编本四年级上册《小田鼠弗雷德里克》教学设计2

2019人教版部编本四年级上册《小田鼠弗雷德里克》教学设计 【执教内容】《小田鼠弗雷德里克》 【执教理念】 学生是学习和发展的主体,教师应让学生与文本进行充分的对话,通过自读自悟读懂课文。因此,在教学中应当让学生充分的读书,通过 自主地入情入境地朗读,理解课文内容,产生疑问后继而去体会主人公的思想。 【教学目标】 1、能正确、有感情地朗读课文。

E***4 5年前 上传1461   0

2019人教版部编本四年级上册第5课《小田鼠弗雷德里克》课文原文

2019人教版部编本四年级上册《小田鼠弗雷德里克》课文原文 5.小田鼠弗雷德里克 读课文,积极思考,看看你可以提出什么问题。 辽阔的草场上一片葱绿,牛羊在静静地咀嚼着嫩嫩的青草,马儿在远处欢快地嘶鸣。 草场边上有一堵年代久远的石墙。在离牲口棚和谷仓不远的石墙下,住着和睦的田鼠一家。 可是农夫们搬家了,牲口棚被遗弃,谷仓

1***6 5年前 上传2798   0

「雷锋的故事」雷锋故事小作文

【雷锋的故事】雷锋故事小作文  雷锋,原名教雷正兴,1940年12月8日出生在湖南省望城县安庆乡简家塘的一户贫苦农民家里。  雷锋的一家是悲惨的一家。在残酷的民族压迫和阶级剥削下,只几年的时间爷爷、爸爸和兄弟相继死去,1947年妈妈又受地主的迫害,被迫悬梁自尽。从此,不到七岁的雷锋成了孤儿。依靠穷乡亲们照料度日。一九四九年八月家乡解放后,在共产党和人民政府的关怀下上了学。学习刻苦,积极参

s***y 9年前 上传708   0

雷锋的故事:雷锋小故事

雷锋的故事:雷锋小故事  一次义务劳动  一九六零年初夏的一个星期天,雷锋肚子疼得很厉害,他来到团部卫生连开了些药回来,见一个建筑工地上正热火朝天地进行施工,原来是给本溪路小学盖大楼,雷锋情不自禁地推起一辆小车,加入到运砖的行列中去,直到中午休息,雷锋被一群工人围住了,面对大家他说:“我们都是为社会主义建设添砖加瓦,我和大家一样,只要尽了自己的一点义务,也算是有一份光发一份光吧!“这天下

x***w 11年前 上传621   0

高考语文三轮现代文阅读专题复习:雷蒙德-卡弗专练

“他走了。”她说着,继续轻拍他的肩头。在他的抽泣声中,安能听见厨房里咖啡壶的嘶鸣。“好了,好了,”她轻柔地说,“霍华德,他走了。他走了,现在我们必须适应这点。适应孤独。”就在午夜之前,就在他们处理完了很多事情之后,电话又响起来。

温***季 3年前 上传663   0

关于雷锋的小故事

关于雷锋的小故事  雷锋把自己的藏书拿出来供大家学习,被人们称为“小小的雷锋图书馆“。他帮助同志学习知识,同班战友乔安山文化程度低,雷锋就手把手地教他认字,学算术。同班战友小周父亲得了重病雷锋知道后以小周的名义给家里写了信又寄去10元钱。战友小韩在夜里的出车中棉裤被硫酸水烧了几个洞,雷锋值班回来发现后,把自己的帽子拆下来一针一针地为小韩补好裤了,轻轻地盖在他身上。知道这个情况的乔安山说:“为

f***g 9年前 上传631   0

雷锋精神小故事

雷锋精神小故事 说起好人好事,其实不用多么感人多么伟大,很平凡的一件小事,就会让我们感到幸福。我就是说一件发生在我们设计所同事中的好人好事。 一月份的一天,天气十分的冷,刮着北风。我和我的同事正从回公司回宿舍的路上,走到一半的时候,我看到一位中年妇女站在风中左顾右盼,她的手里还推着一辆自行车。我以为她可能是在等人,但是我的同事说是不是她可能遇到困难了,正说着他就往那个中年妇女的方向走去。他走

1***6 9年前 上传7361   0

做最好的自己——读《邮差弗雷德》有感

做最好的自己——读《邮差弗雷德》有感做最好的自己——读《邮差弗雷德》有感 《邮差弗雷德》一书,讲述了一名美国邮政的普通邮差——弗雷德,他相貌普通,但是在工作岗位上尽职尽责。他以把工作做到最好为前提,从不计较个人得失,坚持服务至上,在工作的同时,用微笑面对每一个客户,与客户建立良好的人际关系,尽力为客户排忧解难,同时,运用自己的想象力与创造力,为客户提供更优质的服务,让每一天都成为自己最成

y***y 11年前 上传403   0

《邮差弗雷德》读后感—企业文化

 《邮差弗雷德》读后感—企业文化 开始,我是带着任务读《邮差弗雷德》这本书的,但渐渐的,我被书中的人物所感染、激励。 弗雷德不是天生英才,而是和千千万万个你我一样的普通人。但是,他却在平凡的岗位做出了不平凡的成绩。 子曰:“君子素位其正而行,上不怨天,下不忧人。”正是因为有所求,知所止,所以能把握命运,始终充满一种积极进取精神和充溢身心的愉悦。人是要有一点精神的,一个企业也是这样。

g***0 12年前 上传388   0

读《邮差弗雷德》的心得体会

当我认真把《邮差弗雷德》认真的看完后, 深有感触。 一个如此平凡的岗位在弗雷德的忠诚、对工作充满热情之下,可以使原本普通的邮差工作变得不平凡,使工作也成为了一种乐趣,让人们从平凡中看到了伟大。 我们做的每一件事情,都体现了自己的态度、水平和能力,如果能够认识这一点,我们就会重新审视自己的工作态度,重新发掘自己的潜能。无论我们是积极的或是消极的去工作,都在耗费我们的时间和资源,但是被动的工作不但

h***g 13年前 上传15070   0

读书笔记之《邮差弗雷德》

读书笔记之《邮差弗雷德》  读完《邮差弗雷德》,渐渐地被书中的人物所感染、激励。 弗雷德不是天生英才,而是和千千万万个你我一样的普通人。但是,他却在平凡的岗位做出了不平凡的成绩。  子曰:“君子素位其正而行,上不怨天,下不忧人。”正是因为有所求,知所止,所以能把握命运,始终充满一种积极进取精神和充溢身心的愉悦。人是要有一点精神的,一个企业也是这样。 “弗雷德”是一个提示,他提醒我们选择正

a***9 10年前 上传562   0

邮差弗雷德读书笔记

邮差弗雷德读书笔记  读完《邮差弗雷德》一书,弗雷德鲜活的形象浮现在脑海中,弗雷德只是美国邮政的一名普通邮差,弗雷德中等身材,蓄着一撮小胡子,相貌很普通。就和生活中千千万万个你我一样,平凡的外表,平凡的工作。但是他又是不平凡的,他非常享受工作,并以把工作做得最好为前提,从不计较个人得失、他人的承认与赞赏;坚持服务至上,在提供服务的同时,与客户建立良好的人际关系,真正使服务具有人性化;同时,在

一***1 9年前 上传343   0

惜春小礼阅读答案_中考语文阅读:《惜春小札》2021年•山东

惜春小礼阅读答案_中考语文阅读:《惜春小札》(2021年•山东 阅读下面的文章,完成14-17题。(13分) 惜春小札 李国文 春天是不知不觉来的,她走的时候,也是悄没声儿地离去。既不像秋天落下那么多的黄叶,“无边落木萧萧下”,造下满天声势;也不像冬天,一阵烂雪,一阵冻雨。 典型的春天,应当在长江以南度过。没有阴霾的天气、泥泞的道路、苍绿的苔痕、淅沥

xiaochuichui 3年前 上传1385   0