四年级语文册走月亮优秀教案设计
走月亮北师版四年级册第二单元篇优美抒情散文面家整理四年级语文册走月亮优秀教案设计欢迎参考~ 走月亮教案设计 班学生42部分学生基础较进入第二单元学正值农历八月十五中秋佳节良背景学文奠定基础身处北方走月亮俗够解课前应学生做解 1知识技：积累文中优美句子解反复形式表达效果熟练运排种修辞手法 2程方法：充分调动学生积极性动性引导学生通想象理解课文容感情朗读中体会文章思想感情 3情感态度价值观：体验月景色美丽激发学生热爱祖国壮丽山河感情体会浓浓亲情激发学生爱父母关心家美情操 结合学生生活体验发挥学生想象感受文章意境美品味文章语言美 1 教案展示秋夜月景图姑娘明亮月光甜美想象阿妈起散步时情景配音乐弯弯月亮学生欣赏谈感受 2 导入新课板书课题 1 媒体播放音乐弯弯月亮文章容着朗读滚动着显示屏幕 2 学生读课文 3 交流明白词语 教师学生介绍云南洱海白族媒体出示关云南风景图片学生美丽云南风景初步印象 4 通读课文画出喜欢词语句子作批注(思考词句表达样感情读程中想象美丽画面) 1找出文中喜欢方感情朗读说说什喜欢 师：请学体会着月色美意境读课文找出喜欢然段读遍试试样读更 2全班交流品读感悟 (根学生朗读具体容机点拨重点语句) ①细细溪水流着山草野花香味流着月光灰白色鹅卵石布满河床卵石问少爱水塘啊水塘抱着月亮 流着词次中体会什 水塘抱着月亮句话中字样体会 带着理解读句 ②走月光闪闪溪岸走石拱桥走月影团团果园走庄稼菜……月光水面波荡漾月光闪闪果园里果树结满果子月影成团团 省略号表示什 引导学生通省略号想象：妈妈方月光什样组织学生交流 仿写：句什修辞手法呢生答排 否走…走…走…造句呢 3带着感情读喜欢段落注意指导学生文章景美情美美意境读出 4体会啊阿妈走月亮反复出现抒发阿妈走月亮欣喜情起结构串连全文作全文线索 5配乐朗读升华感情 课请学搜集描写月亮古诗短文积累摘录节课起欣赏 五作业 没爸爸妈妈起感非常幸福时刻桌间讲讲笔写字数三百字左右 教学总结 走月亮北师版四年级册第二题单元——明月单元片精讲课文篇语句优美意韵悠长充满诗情画意抒情散文文语言似白韵味穷语言浅情深沉首先反复写阿妈走月亮似重复实妙笔句充分表达阿妈走月亮时幸福喜悦情细细咀嚼种情致意趣秋夜心中涌起融融暖意句反复出现流畅作者走月亮溪边果园庄稼见闻感想串联起文结构清晰完整次排句式量亮高高点苍山亮村头青树亮林间道路……走月光闪闪溪岸走石拱桥走月影团团果园走庄稼菜……仅增强韵律感语言富气势更描写细腻形象生动脑海中呈现仅仅路美丽景致更真真切切情相融相沫爱教学课学生力训练点放感情诵读课文认识排句体会种修辞手法妙处放层层质疑中明文章布局谋篇放合作组利读画议展方法进行文阅读理解课堂教学预设样欣喜 课教学设计预计四环节初读课文前置性字词学予复初步感知课文容二理清文章脉络明白阿妈走月亮溪边果园许方第三环节：探究点阿妈方什听什想什统领组织学读勾画组交流明确容展开组间竞赛学成果予汇报机穿插优美句段朗读指导孩子美读中感受夜晚月光耀田间头美景阿妈走月亮愉快幸福心情第四环节：巧设疑问课文前三然段点没次编入课干脆取吧孩子争辩中明交代事件文章开头必须写明事情发生时间点周围环境物样文章完
美孩子月亮亮高高点苍山亮村头青树亮亮村间道路……试读赛读中够绘声绘色朗读情感晕染中认识排修辞手法明白种手法处仿写排句巧设疑问聊课文中没涉然段什作者什反复写啊阿妈走月亮孩子发现争辩中明白样反复板块机串联起文章结构完整行文流畅感受阿妈走月亮时幸福快乐心情整节课预设条紊展开尤关键句段感情诵读巧设疑问需激活思维培养力欣喜反思课成功处两点： 备课深研教材考虑学生实际文章予学生知识点力点进行效握 班孩子组合组意识力较弱优美文章绘声绘色朗读神走月亮文容语句优美适合指导朗读结构明快特点修辞手法目然适合学生进行语言文字朗读训练写文章搭架子意识树立课堂中孩子兴味盎然预设生成相益彰圆满完成教学务 二教师敢放手学生组织组合作学组间汇报赛激活学生学热情培养学生合作参力组合作中组长组织成员指令清楚采读文找句段勾画互相讨争辩达成识展示汇报慌忙质疑补充条紊尊重学生学生发展学生生理念体现时提醒注意忙课前进生家庭作业检查评价忽视学科组长课前培训合作学中组长作发挥滞教师挨组学方式培训指导影响学生深入理解文容引导学困生关注点拨组合作学作发挥学生学力提升需组长学科组长坚持懈培训需组文化建设评价激励机制持续进
课题 走月亮
学目标：
1学会课生字理解课文中出现词语
2感情朗读课文体会阿妈浓浓亲情
教具学具：
黑板
教学课时： 2课时
第课时
教学程：
检查预（15分钟）
1出示课生字词指名认读
柔 牵 兔
2种形式认读生字词
3重点讲解易错字音字生指出容易出错方师补充
4强调生字笔
5通预知道文章讲件什事？
二板题示标 （3分钟）
学节课起学 走月亮 节课学目标：
（齐读目标）
渡：目标明确达节课学目标家学信心达目标？
三第次先学教 （15—20分钟）
出示学指导：
1走月亮什意思？
2找找说说秋天月夜美
3根文展开想象月亮亮方？
()
生认真读书师巡视督促学生认真学（保证学生够 6分钟学生读读想想果学生读完复读思考答案）
（二）议议
学生充分讨交换意见优等生帮助学困生加强指导
（三）教教
学生体教师导讲读课文步步引导学生找出阅读规律掌握阅读基方法
四老师结（7分钟）
总结课时学目标完成情况学方法
第二课时
回顾节课学容出示节课学目标 (3分钟)
1体会阿妈间浓浓亲情
2体会月光获限乐趣
二第二次先学教 （10分钟）
出示学指导：（学生根学指导学批画桌组交流）
1秋虫夜鸟刻做什？想象果园里景色？
2 作者嗅野花香气会样景色呢？
3 什说美夜晚？
4 体会课文什反复写啊阿妈走月亮？
三全课结 （3分钟）
（遣词造句修辞方法写作序表达方式方面进行总结）
篇优美抒情散文文中喻拟反复等修辞手法然清新节奏欢快说作者通精雕细琢语言抒发情感
四学（12分钟）
出示学指导：
1
2
3
（适拓展讲解训练）
五课课清环节（练练） （8分钟）
分层次进行训练拼音写词语写句子课阅读考查学生知识掌握情况
1做伴成长
2写写家起感幸福时刻
六板书设计
走月亮
月明亮 月光柔
阿妈 走：溪岸桥果园 美景象 浓浓亲情
：山树草花
听：秋虫唱鸟拍翅膀
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走月亮北师版四年级册第二单元篇优美抒情散文面家整理四年级语文册走月亮优秀教案设计欢迎参考~ 走月亮教案设计 班学生42部分学生基础较进入第二单元学正值农历八月十五中秋佳节良背景学文奠定基础身处北方走月亮俗够解课前应学生做解 1知识技：积累文中优美句子解反复形式表达效果熟练运排种修辞手法 2程方法：充分调动学生积极性动性引导学生通想象理解课文容感情朗读中体会文章思想感情 3情感态度价值观：体验月景色美丽激发学生热爱祖国壮丽山河感情体会浓浓亲情激发学生爱父母关心家美情操 结合学生生活体验发挥学生想象感受文章意境美品味文章语言美 1 教案展示秋夜月景图姑娘明亮月光甜美想象阿妈起散步时情景配音乐弯弯月亮学生欣赏谈感受 2 导入新课板书课题 1 媒体播放音乐弯弯月亮文章容着朗读滚动着显示屏幕 2 学生读课文 3 交流明白词语 教师学生介绍云南洱海白族媒体出示关云南风景图片学生美丽云南风景初步印象 4 通读课文画出喜欢词语句子作批注(思考词句表达样感情读程中想象美丽画面) 1找出文中喜欢方感情朗读说说什喜欢 师：请学体会着月色美意境读课文找出喜欢然段读遍试试样读更 2全班交流品读感悟 (根学生朗读具体容机点拨重点语句) ①细细溪水流着山草野花香味流着月光灰白色鹅卵石布满河床卵石问少爱水塘啊水塘抱着月亮 流着词次中体会什 水塘抱着月亮句话中字样体会 带着理解读句 ②走月光闪闪溪岸走石拱桥走月影团团果园走庄稼菜……月光水面波荡漾月光闪闪果园里果树结满果子月影成团团 省略号表示什 引导学生通省略号想象：妈妈方月光什样组织学生交流 仿写：句什修辞手法呢生答排 否走…走…走…造句呢 3带着感情读喜欢段落注意指导学生文章景美情美美意境读出 4体会啊阿妈走月亮反复出现抒发阿妈走月亮欣喜情起结构串连全文作全文线索 5配乐朗读升华感情 课请学搜集描写月亮古诗短文积累摘录节课起欣赏 五作业 没爸爸妈妈起感非常幸福时刻桌间讲讲笔写字数三百字左右 教学总结 走月亮北师版四年级册第二题单元——明月单元片精讲课文篇语句优美意韵悠长充满诗情画意抒情散文文语言似白韵味穷语言浅情深沉首先反复写阿妈走月亮似重复实妙笔句充分表达阿妈走月亮时幸福喜悦情细细咀嚼种情致意趣秋夜心中涌起融融暖意句反复出现流畅作者走月亮溪边果园庄稼见闻感想串联起文结构清晰完整次排句式量亮高高点苍山亮村头青树亮林间道路……走月光闪闪溪岸走石拱桥走月影团团果园走庄稼菜……仅增强韵律感语言富气势更描写细腻形象生动脑海中呈现仅仅路美丽景致更真真切切情相融相沫爱教学课学生力训练点放感情诵读课文认识排句体会种修辞手法妙处放层层质疑中明文章布局谋篇放合作组利读画议展方法进行文阅读理解课堂教学预设样欣喜 课教学设计预计四环节初读课文前置性字词学予复初步感知课文容二理清文章脉络明白阿妈走月亮溪边果园许方第三环节：探究点阿妈方什听什想什统领组织学读勾画组交流明确容展开组间竞赛学成果予汇报机穿插优美句段朗读指导孩子美读中感受夜晚月光耀田间头美景阿妈走月亮愉快幸福心情第四环节：巧设疑问课文前三然段点没次编入课干脆取吧孩子争辩中明交代事件文章开头必须写明事情发生时间点周围环境物样文章完
美孩子月亮亮高高点苍山亮村头青树亮亮村间道路……试读赛读中够绘声绘色朗读情感晕染中认识排修辞手法明白种手法处仿写排句巧设疑问聊课文中没涉然段什作者什反复写啊阿妈走月亮孩子发现争辩中明白样反复板块机串联起文章结构完整行文流畅感受阿妈走月亮时幸福快乐心情整节课预设条紊展开尤关键句段感情诵读巧设疑问需激活思维培养力欣喜反思课成功处两点： 备课深研教材考虑学生实际文章予学生知识点力点进行效握 班孩子组合组意识力较弱优美文章绘声绘色朗读神走月亮文容语句优美适合指导朗读结构明快特点修辞手法目然适合学生进行语言文字朗读训练写文章搭架子意识树立课堂中孩子兴味盎然预设生成相益彰圆满完成教学务 二教师敢放手学生组织组合作学组间汇报赛激活学生学热情培养学生合作参力组合作中组长组织成员指令清楚采读文找句段勾画互相讨争辩达成识展示汇报慌忙质疑补充条紊尊重学生学生发展学生生理念体现时提醒注意忙课前进生家庭作业检查评价忽视学科组长课前培训合作学中组长作发挥滞教师挨组学方式培训指导影响学生深入理解文容引导学困生关注点拨组合作学作发挥学生学力提升需组长学科组长坚持懈培训需组文化建设评价激励机制持续进
课题 走月亮
学目标：
1学会课生字理解课文中出现词语
2感情朗读课文体会阿妈浓浓亲情
教具学具：
黑板
教学课时： 2课时
第课时
教学程：
检查预（15分钟）
1出示课生字词指名认读
柔 牵 兔
2种形式认读生字词
3重点讲解易错字音字生指出容易出错方师补充
4强调生字笔
5通预知道文章讲件什事？
二板题示标 （3分钟）
学节课起学 走月亮 节课学目标：
（齐读目标）
渡：目标明确达节课学目标家学信心达目标？
三第次先学教 （15—20分钟）
出示学指导：
1走月亮什意思？
2找找说说秋天月夜美
3根文展开想象月亮亮方？
()
生认真读书师巡视督促学生认真学（保证学生够 6分钟学生读读想想果学生读完复读思考答案）
（二）议议
学生充分讨交换意见优等生帮助学困生加强指导
（三）教教
学生体教师导讲读课文步步引导学生找出阅读规律掌握阅读基方法
四老师结（7分钟）
总结课时学目标完成情况学方法
第二课时
回顾节课学容出示节课学目标 (3分钟)
1体会阿妈间浓浓亲情
2体会月光获限乐趣
二第二次先学教 （10分钟）
出示学指导：（学生根学指导学批画桌组交流）
1秋虫夜鸟刻做什？想象果园里景色？
2 作者嗅野花香气会样景色呢？
3 什说美夜晚？
4 体会课文什反复写啊阿妈走月亮？
三全课结 （3分钟）
（遣词造句修辞方法写作序表达方式方面进行总结）
篇优美抒情散文文中喻拟反复等修辞手法然清新节奏欢快说作者通精雕细琢语言抒发情感
四学（12分钟）
出示学指导：
1
2
3
（适拓展讲解训练）
五课课清环节（练练） （8分钟）
分层次进行训练拼音写词语写句子课阅读考查学生知识掌握情况
1做伴成长
2写写家起感幸福时刻
六板书设计
走月亮
月明亮 月光柔
阿妈 走：溪岸桥果园 美景象 浓浓亲情
：山树草花
听：秋虫唱鸟拍翅膀
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