四年级语文期导学案
课 题
走月亮
备
复备
审核
教材分析
走月亮篇充溢着诗情画意散文力争学生体充分发挥学生性创设情境促进感悟学生仅体会月色意境美感悟温馨快乐幸福亲情美
教学目标
1学会课中生字理解课文中出现词语
2感情朗读课文感受月光美丽景象体会阿妈间浓浓亲情 幸福快乐
3体会啊阿妈走月亮句反复出现表达情感文章结构中作
教学重难点
指导学生语言文字中感受月光美丽景象体会阿妈浓浓亲情调动学生生活验情感体验培养学生细心体察生活细节力
学前准备
媒体课件
课时安排
2课时
教 学 程
学 生 活 动
教 师 活 动
导入
1 指名背关月古诗
2 齐读课题
第课时
导入
1谈话：月什样感觉？背首喜欢关月诗？（抽学生背诵）
2 果月光散步会什感觉？（板书课题）引导学生读注释解走月亮意思 3齐读课题猜测课文容
二指导初读整体感知课文
1读课文读通读
2组开火车读互相帮助
3读课文想想：阿妈走方(读抽学生汇报教师板书：村庄溪边田埂)
4课文句话容串起？请——勾出 5果课文分成四段会分？（认真观察板书刚勾画句子）
6课文讲谁什时间什方走月亮什？师总结：刚概括课文容刚什方法呢？（段意合法）
三学分类处理读提出问题
1学生默读课文文中次标注问题
2教师学生问题写黑板引导学生分析判断问题属类样处理学生翻金钥匙容刚学活动进行回顾总结解判断分析程
四学生字词组检测
五作业
1抄写生字
2熟读课文
第二课时
结题示标
1师：天继续着云南作家吴然进步解具南方方特色风俗：走月亮 2齐读课题
3说说课文容
4揭示节课教学目标
二细读课文品味语言体会意境美
1文中句揭示作者走月亮感受齐读
2出示学指导：什说美妙夜晚？阿妈方走月亮心情样？文中画出相关语句体会
3交流释疑体会感悟
学生学中画句子谈感悟谈体会意境美谈体会心情教师相机引导指导读相关句子根板书回答什说美夜晚？ 4师总结：啊美夜晚啊样梦幻般意境中产生幻觉感觉月亮牵着星星手走景融体
5作者抒发什感情？（阿妈浓浓亲情幸福快乐）
6总结回顾
走月亮篇文章优美文字带入诗情画意般美景时感受浓浓亲情带着感受伴着音乐读全文心阿妈起走月亮
三拓展阅读 延伸感悟
1走方？月光耀什样子
2作者吴然身云南乡爱深切温柔细腻笔触审视云南山水花叶老师天选吴然篇佳作 月亮池 家次领略诗画七彩云南吧
四课堂检测
回答课题
五作业
没爸爸妈妈起时感幸福时刻感受写
板书设计
走月亮
路 温馨
溪边 快乐
景美 情浓
教反思：
田埂 甜美
…… 幸福
课题 走月亮
学目标：
1学会课生字理解课文中出现词语
2感情朗读课文体会阿妈浓浓亲情
教具学具：
黑板
教学课时： 2课时
第课时
教学程：
检查预（15分钟）
1出示课生字词指名认读
柔 牵 兔
2种形式认读生字词
3重点讲解易错字音字生指出容易出错方师补充
4强调生字笔
5通预知道文章讲件什事？
二板题示标 （3分钟）
学节课起学 走月亮 节课学目标：
（齐读目标）
渡：目标明确达节课学目标家学信心达目标？
三第次先学教 （15—20分钟）
出示学指导：
1走月亮什意思？
2找找说说秋天月夜美
3根文展开想象月亮亮方？
()
生认真读书师巡视督促学生认真学（保证学生够 6分钟学生读读想想果学生读完复读思考答案）
（二）议议
学生充分讨交换意见优等生帮助学困生加强指导
（三）教教
学生体教师导讲读课文步步引导学生找出阅读规律掌握阅读基方法
四老师结（7分钟）
总结课时学目标完成情况学方法
第二课时
回顾节课学容出示节课学目标 (3分钟)
1体会阿妈间浓浓亲情
2体会月光获限乐趣
二第二次先学教 （10分钟）
出示学指导：（学生根学指导学批画桌组交流）
1秋虫夜鸟刻做什？想象果园里景色？
2 作者嗅野花香气会样景色呢？
3 什说美夜晚？
4 体会课文什反复写啊阿妈走月亮？
三全课结 （3分钟）
（遣词造句修辞方法写作序表达方式方面进行总结）
篇优美抒情散文文中喻拟反复等修辞手法然清新节奏欢快说作者通精雕细琢语言抒发情感
四学（12分钟）
出示学指导：
1
2
3
（适拓展讲解训练）
五课课清环节（练练） （8分钟）
分层次进行训练拼音写词语写句子课阅读考查学生知识掌握情况
1做伴成长
2写写家起感幸福时刻
六板书设计
走月亮
月明亮 月光柔
阿妈 走：溪岸桥果园 美景象 浓浓亲情
：山树草花
听：秋虫唱鸟拍翅膀
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课 题
走月亮
备
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教材分析
走月亮篇充溢着诗情画意散文力争学生体充分发挥学生性创设情境促进感悟学生仅体会月色意境美感悟温馨快乐幸福亲情美
教学目标
1学会课中生字理解课文中出现词语
2感情朗读课文感受月光美丽景象体会阿妈间浓浓亲情 幸福快乐
3体会啊阿妈走月亮句反复出现表达情感文章结构中作
教学重难点
指导学生语言文字中感受月光美丽景象体会阿妈浓浓亲情调动学生生活验情感体验培养学生细心体察生活细节力
学前准备
媒体课件
课时安排
2课时
教 学 程
学 生 活 动
教 师 活 动
导入
1 指名背关月古诗
2 齐读课题
第课时
导入
1谈话：月什样感觉？背首喜欢关月诗？（抽学生背诵）
2 果月光散步会什感觉？（板书课题）引导学生读注释解走月亮意思 3齐读课题猜测课文容
二指导初读整体感知课文
1读课文读通读
2组开火车读互相帮助
3读课文想想：阿妈走方(读抽学生汇报教师板书：村庄溪边田埂)
4课文句话容串起？请——勾出 5果课文分成四段会分？（认真观察板书刚勾画句子）
6课文讲谁什时间什方走月亮什？师总结：刚概括课文容刚什方法呢？（段意合法）
三学分类处理读提出问题
1学生默读课文文中次标注问题
2教师学生问题写黑板引导学生分析判断问题属类样处理学生翻金钥匙容刚学活动进行回顾总结解判断分析程
四学生字词组检测
五作业
1抄写生字
2熟读课文
第二课时
结题示标
1师：天继续着云南作家吴然进步解具南方方特色风俗：走月亮 2齐读课题
3说说课文容
4揭示节课教学目标
二细读课文品味语言体会意境美
1文中句揭示作者走月亮感受齐读
2出示学指导：什说美妙夜晚？阿妈方走月亮心情样？文中画出相关语句体会
3交流释疑体会感悟
学生学中画句子谈感悟谈体会意境美谈体会心情教师相机引导指导读相关句子根板书回答什说美夜晚？ 4师总结：啊美夜晚啊样梦幻般意境中产生幻觉感觉月亮牵着星星手走景融体
5作者抒发什感情？（阿妈浓浓亲情幸福快乐）
6总结回顾
走月亮篇文章优美文字带入诗情画意般美景时感受浓浓亲情带着感受伴着音乐读全文心阿妈起走月亮
三拓展阅读 延伸感悟
1走方？月光耀什样子
2作者吴然身云南乡爱深切温柔细腻笔触审视云南山水花叶老师天选吴然篇佳作 月亮池 家次领略诗画七彩云南吧
四课堂检测
回答课题
五作业
没爸爸妈妈起时感幸福时刻感受写
板书设计
走月亮
路 温馨
溪边 快乐
景美 情浓
教反思：
田埂 甜美
…… 幸福
课题 走月亮
学目标：
1学会课生字理解课文中出现词语
2感情朗读课文体会阿妈浓浓亲情
教具学具：
黑板
教学课时： 2课时
第课时
教学程：
检查预（15分钟）
1出示课生字词指名认读
柔 牵 兔
2种形式认读生字词
3重点讲解易错字音字生指出容易出错方师补充
4强调生字笔
5通预知道文章讲件什事？
二板题示标 （3分钟）
学节课起学 走月亮 节课学目标：
（齐读目标）
渡：目标明确达节课学目标家学信心达目标？
三第次先学教 （15—20分钟）
出示学指导：
1走月亮什意思？
2找找说说秋天月夜美
3根文展开想象月亮亮方？
()
生认真读书师巡视督促学生认真学（保证学生够 6分钟学生读读想想果学生读完复读思考答案）
（二）议议
学生充分讨交换意见优等生帮助学困生加强指导
（三）教教
学生体教师导讲读课文步步引导学生找出阅读规律掌握阅读基方法
四老师结（7分钟）
总结课时学目标完成情况学方法
第二课时
回顾节课学容出示节课学目标 (3分钟)
1体会阿妈间浓浓亲情
2体会月光获限乐趣
二第二次先学教 （10分钟）
出示学指导：（学生根学指导学批画桌组交流）
1秋虫夜鸟刻做什？想象果园里景色？
2 作者嗅野花香气会样景色呢？
3 什说美夜晚？
4 体会课文什反复写啊阿妈走月亮？
三全课结 （3分钟）
（遣词造句修辞方法写作序表达方式方面进行总结）
篇优美抒情散文文中喻拟反复等修辞手法然清新节奏欢快说作者通精雕细琢语言抒发情感
四学（12分钟）
出示学指导：
1
2
3
（适拓展讲解训练）
五课课清环节（练练） （8分钟）
分层次进行训练拼音写词语写句子课阅读考查学生知识掌握情况
1做伴成长
2写写家起感幸福时刻
六板书设计
走月亮
月明亮 月光柔
阿妈 走：溪岸桥果园 美景象 浓浓亲情
：山树草花
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