走月亮导学案
学目标：
1．正确流利朗读课文背诵课文
2．通品味语言美感受月光美丽景色感悟文中温馨快乐幸 福亲情
3．会认淘洼等10生字理解风俗闪烁等词语
课前预：
相关知识：
散文诗：介散文诗间种文体诗散文散文中诗说底精短着部韵律文字精美哲思文字散文诗种独立文学体式诗歌类中成员
走月亮：指中秋时吴种风俗吴走月亮走三桥俗月光出游走少三座桥
吴：指江苏浙江安徽省某区域
教材助读：
1通读课文求读准生字读通句子读熟课文
2勾画生字新词读读记记联系文理解词语
3画出喜欢段落读读背背
4思考：走月亮什意思？文讲件什事？
预测：
1完成达标第二题
2根求写句子：
（1）文中反复出现句话：
——————————————————————————
（2）喻句：
——————————————————————————
（3）拟句：
4）喜欢句话：
——————————————————————————
3样子写词语：
沉甸甸：
———— ———— ———— ————
闪闪烁烁：
———— ———— ———— ————
课探究：
探究：
找出喜欢段落说说喜欢原
———————————————————————————
探究二
什说：美夜晚？
——————————————————————————————
探究三：
什课文里反复说：阿玛走月亮？
堂检测：
读拼音写词语
zhào mǎn wèi
（ ）亮 （ ）意 气（ ）
yùn zài wēn nuǎn bào
（ ）（ ） （ ）（ ） 怀（ ）
二括号里填合适词
( ) 月亮 ( ) 夜晚
( ) 月亮 ( ) 夜晚
三选词填空
明亮 柔
1．月样( )月光样（ ）
铺满 洒满
2．阿妈喜欢领着（ ）月光路漫步
运载 搬运
3．阿妈白天溪里洗衣裳树叶作船（ ）许新鲜花瓣
课外拓展：
1搜集关月亮诗歌
2请拉爸爸妈妈月光走走听听闻闻体味秋天气息体会秋天美
2收获：
课题 走月亮
学目标：
1学会课生字理解课文中出现词语
2感情朗读课文体会阿妈浓浓亲情
教具学具：
黑板
教学课时： 2课时
第课时
教学程：
检查预（15分钟）
1出示课生字词指名认读
柔 牵 兔
2种形式认读生字词
3重点讲解易错字音字生指出容易出错方师补充
4强调生字笔
5通预知道文章讲件什事？
二板题示标 （3分钟）
学节课起学 走月亮 节课学目标：
（齐读目标）
渡：目标明确达节课学目标家学信心达目标？
三第次先学教 （15—20分钟）
出示学指导：
1走月亮什意思？
2找找说说秋天月夜美
3根文展开想象月亮亮方？
()
生认真读书师巡视督促学生认真学（保证学生够 6分钟学生读读想想果学生读完复读思考答案）
（二）议议
学生充分讨交换意见优等生帮助学困生加强指导
（三）教教
学生体教师导讲读课文步步引导学生找出阅读规律掌握阅读基方法
四老师结（7分钟）
总结课时学目标完成情况学方法
第二课时
回顾节课学容出示节课学目标 (3分钟)
1体会阿妈间浓浓亲情
2体会月光获限乐趣
二第二次先学教 （10分钟）
出示学指导：（学生根学指导学批画桌组交流）
1秋虫夜鸟刻做什？想象果园里景色？
2 作者嗅野花香气会样景色呢？
3 什说美夜晚？
4 体会课文什反复写啊阿妈走月亮？
三全课结 （3分钟）
（遣词造句修辞方法写作序表达方式方面进行总结）
篇优美抒情散文文中喻拟反复等修辞手法然清新节奏欢快说作者通精雕细琢语言抒发情感
四学（12分钟）
出示学指导：
1
2
3
（适拓展讲解训练）
五课课清环节（练练） （8分钟）
分层次进行训练拼音写词语写句子课阅读考查学生知识掌握情况
1做伴成长
2写写家起感幸福时刻
六板书设计
走月亮
月明亮 月光柔
阿妈 走：溪岸桥果园 美景象 浓浓亲情
：山树草花
听：秋虫唱鸟拍翅膀
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学目标：
1．正确流利朗读课文背诵课文
2．通品味语言美感受月光美丽景色感悟文中温馨快乐幸 福亲情
3．会认淘洼等10生字理解风俗闪烁等词语
课前预：
相关知识：
散文诗：介散文诗间种文体诗散文散文中诗说底精短着部韵律文字精美哲思文字散文诗种独立文学体式诗歌类中成员
走月亮：指中秋时吴种风俗吴走月亮走三桥俗月光出游走少三座桥
吴：指江苏浙江安徽省某区域
教材助读：
1通读课文求读准生字读通句子读熟课文
2勾画生字新词读读记记联系文理解词语
3画出喜欢段落读读背背
4思考：走月亮什意思？文讲件什事？
预测：
1完成达标第二题
2根求写句子：
（1）文中反复出现句话：
——————————————————————————
（2）喻句：
——————————————————————————
（3）拟句：
4）喜欢句话：
——————————————————————————
3样子写词语：
沉甸甸：
———— ———— ———— ————
闪闪烁烁：
———— ———— ———— ————
课探究：
探究：
找出喜欢段落说说喜欢原
———————————————————————————
探究二
什说：美夜晚？
——————————————————————————————
探究三：
什课文里反复说：阿玛走月亮？
堂检测：
读拼音写词语
zhào mǎn wèi
（ ）亮 （ ）意 气（ ）
yùn zài wēn nuǎn bào
（ ）（ ） （ ）（ ） 怀（ ）
二括号里填合适词
( ) 月亮 ( ) 夜晚
( ) 月亮 ( ) 夜晚
三选词填空
明亮 柔
1．月样( )月光样（ ）
铺满 洒满
2．阿妈喜欢领着（ ）月光路漫步
运载 搬运
3．阿妈白天溪里洗衣裳树叶作船（ ）许新鲜花瓣
课外拓展：
1搜集关月亮诗歌
2请拉爸爸妈妈月光走走听听闻闻体味秋天气息体会秋天美
2收获：
课题 走月亮
学目标：
1学会课生字理解课文中出现词语
2感情朗读课文体会阿妈浓浓亲情
教具学具：
黑板
教学课时： 2课时
第课时
教学程：
检查预（15分钟）
1出示课生字词指名认读
柔 牵 兔
2种形式认读生字词
3重点讲解易错字音字生指出容易出错方师补充
4强调生字笔
5通预知道文章讲件什事？
二板题示标 （3分钟）
学节课起学 走月亮 节课学目标：
（齐读目标）
渡：目标明确达节课学目标家学信心达目标？
三第次先学教 （15—20分钟）
出示学指导：
1走月亮什意思？
2找找说说秋天月夜美
3根文展开想象月亮亮方？
()
生认真读书师巡视督促学生认真学（保证学生够 6分钟学生读读想想果学生读完复读思考答案）
（二）议议
学生充分讨交换意见优等生帮助学困生加强指导
（三）教教
学生体教师导讲读课文步步引导学生找出阅读规律掌握阅读基方法
四老师结（7分钟）
总结课时学目标完成情况学方法
第二课时
回顾节课学容出示节课学目标 (3分钟)
1体会阿妈间浓浓亲情
2体会月光获限乐趣
二第二次先学教 （10分钟）
出示学指导：（学生根学指导学批画桌组交流）
1秋虫夜鸟刻做什？想象果园里景色？
2 作者嗅野花香气会样景色呢？
3 什说美夜晚？
4 体会课文什反复写啊阿妈走月亮？
三全课结 （3分钟）
（遣词造句修辞方法写作序表达方式方面进行总结）
篇优美抒情散文文中喻拟反复等修辞手法然清新节奏欢快说作者通精雕细琢语言抒发情感
四学（12分钟）
出示学指导：
1
2
3
（适拓展讲解训练）
五课课清环节（练练） （8分钟）
分层次进行训练拼音写词语写句子课阅读考查学生知识掌握情况
1做伴成长
2写写家起感幸福时刻
六板书设计
走月亮
月明亮 月光柔
阿妈 走：溪岸桥果园 美景象 浓浓亲情
：山树草花
听：秋虫唱鸟拍翅膀
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