拓展训练高校体育课程运文
摘着年三维教育观理念普高校体育教学活动摆脱唯生物体育观理念拓宽体育教学娱乐竞争健身等方面功体验式拓展训练源社会生活实践够促学生助定场器材提升团队合作意识学生提升种独特训练方式
关键词普通高校体育教育学拓展训练性必性体验式学
拓展训练核心容体验式学学方式拓展训练中学生体验先行知学方式种学方式中没特定教师没固定体验项目学生根需决定授课教师教师培训师更种学方式够充分发挥学生观动性极程度尊重学生需落实种教学学方式仅高校体育教学改革具重意义会未教学改革发展起良推动作
拓展训练引入普通高校体育课程必性
1．社会发展需
学生然处学校体高中生够兼职实定程度社会接轨种程社会找学成长程社会化程果程中处理社会间关系会减弱学生生存力现国社会济体制变革中学生社会学校双重压力暴露出较心理健康问题心理健康问题学生社会环境中法处理际关系遇生活事业问题会诱发学生犯罪社会急需种合理效教育手段培养学生合作意识促进学生社会化
2．高校体育传统教学方式补充
社会济活动偏重市场济需高校体育教学活动必须培养技高素质样学校学知识运社会实践中社会站稳脚社会淘汰受传统教学理念影响高校开展体育课强调知识体系中心编排课程高校体育教学活动中学生着教师步伐锻炼着定点投篮项技巧种教学方式然掌握现成知识方面体现定优势法真正发挥学生潜力力法提升学生专业素养拓展训练出现求实现提供该方式传统教学方式相更加注重学生身需说拓展训练够触高校传统训练方式电子化训练方式法触方面作种崭新训练方式拓展训练弥补高校体育传统教学方式足
二拓展训练引入普通高校体育课程性
1．拓展训练场
全国普通高校整体情况高校体育教学场建设投入资金力度较长春市部分高校满足拓展训练建设场条件尤净月济开发区附高校(吉林农业学东北师范学长春税务学院等)场面积设施充足环境良非常适合高校体育拓展训练开展方高校尚更提重点高校
2．拓展训练器材
众周知国家重点支持高校教育发展高校种设施建设投入量时间精力方高校拥活动费然开展拓展训练需器械较种器械必少种器械价格学校接受范围说半身锁式安全带价格约三四百元左右然似贵高校整体济条件讲完全负担学校愿意投入便体育拓展训练提供完备器械
3．拓展训练师资
拓展训练中提教师传统意义教师拓展训练中起引导作拓展训练容身然教师教学作淡化教师会肩负着更重责例拓展训练开展点室外室外空旷场常会收雨雪洗礼教学进度会恶劣天气影响定天气影响教师需强健体魄身作感染学生学生锻炼次体育教师需充分掌握器械应步骤注意事项够熟练运训练器械潜移默化中影响学生产生良教学效果
三拓展训练引入普通高校体育课程方法
1．遵循拓展训练项目筛选原
第针性高校体育教师根代学生心理生理特点进行利学生身心健康发展完善学生性格相关项目样学生训练中找适合项目高效提升身综合力信背摔高空挑战等项目针学生生理心理进行筛选外教师需针学生专业专业影响学生需训练项目理方面专业学生较适合理分工组织项目第二全面性教师开展训练项目需适合参加训练学生促学生够参训练程中顾失彼第三适应性高校体育教师开展拓展训练时充分结合学校现实情况设备否完善师资力量否充足等然教师需结合学生价值观
2．确立正确拓展训练课程学程序
教学活动部班果乱中环节会影响接训练程教师需明确学生拓展训练中正确学步骤拓展训练中需发挥作教师首先需发挥引导作开展拓展训练前目环节简明扼传递学生接程中学生需通体验感受训练带刺激全力发挥团队成员优点价值感悟环节指学生感悟训练价值时更加解发现优缺点团队力量伟然总结分享环节学生整训练程进行总结纳训练中感悟分享学
3．拓展训练相关学方法
拓展训练学方法里笔者举出例作分享变形中寻宝拓展训练笔者训练开始前总分部分训练达目简单常规沟通方式帮助学生体会信息重性信息传递重性帮助学生培养沟通意识解互换角度意义帮助意识团队间关系需器材普通眼罩干场片开阔教学步骤首先笔者班级学生划分等数队求组投票选出领导站队尾次笔者求站队尾队长外余队员必须全部蒙眼睛成队队长指挥队伍前进组十分钟准备时间规定时间快达目队伍获胜完成项训练笔者组织讨分享选择正确路线团队路线错误时决策学感受等等总言拓展训练引入高校体育课程中着性必性教师需根学生力情况制定合理实施方式达提升教学效果目
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摘着年三维教育观理念普高校体育教学活动摆脱唯生物体育观理念拓宽体育教学娱乐竞争健身等方面功体验式拓展训练源社会生活实践够促学生助定场器材提升团队合作意识学生提升种独特训练方式
关键词普通高校体育教育学拓展训练性必性体验式学
拓展训练核心容体验式学学方式拓展训练中学生体验先行知学方式种学方式中没特定教师没固定体验项目学生根需决定授课教师教师培训师更种学方式够充分发挥学生观动性极程度尊重学生需落实种教学学方式仅高校体育教学改革具重意义会未教学改革发展起良推动作
拓展训练引入普通高校体育课程必性
1．社会发展需
学生然处学校体高中生够兼职实定程度社会接轨种程社会找学成长程社会化程果程中处理社会间关系会减弱学生生存力现国社会济体制变革中学生社会学校双重压力暴露出较心理健康问题心理健康问题学生社会环境中法处理际关系遇生活事业问题会诱发学生犯罪社会急需种合理效教育手段培养学生合作意识促进学生社会化
2．高校体育传统教学方式补充
社会济活动偏重市场济需高校体育教学活动必须培养技高素质样学校学知识运社会实践中社会站稳脚社会淘汰受传统教学理念影响高校开展体育课强调知识体系中心编排课程高校体育教学活动中学生着教师步伐锻炼着定点投篮项技巧种教学方式然掌握现成知识方面体现定优势法真正发挥学生潜力力法提升学生专业素养拓展训练出现求实现提供该方式传统教学方式相更加注重学生身需说拓展训练够触高校传统训练方式电子化训练方式法触方面作种崭新训练方式拓展训练弥补高校体育传统教学方式足
二拓展训练引入普通高校体育课程性
1．拓展训练场
全国普通高校整体情况高校体育教学场建设投入资金力度较长春市部分高校满足拓展训练建设场条件尤净月济开发区附高校(吉林农业学东北师范学长春税务学院等)场面积设施充足环境良非常适合高校体育拓展训练开展方高校尚更提重点高校
2．拓展训练器材
众周知国家重点支持高校教育发展高校种设施建设投入量时间精力方高校拥活动费然开展拓展训练需器械较种器械必少种器械价格学校接受范围说半身锁式安全带价格约三四百元左右然似贵高校整体济条件讲完全负担学校愿意投入便体育拓展训练提供完备器械
3．拓展训练师资
拓展训练中提教师传统意义教师拓展训练中起引导作拓展训练容身然教师教学作淡化教师会肩负着更重责例拓展训练开展点室外室外空旷场常会收雨雪洗礼教学进度会恶劣天气影响定天气影响教师需强健体魄身作感染学生学生锻炼次体育教师需充分掌握器械应步骤注意事项够熟练运训练器械潜移默化中影响学生产生良教学效果
三拓展训练引入普通高校体育课程方法
1．遵循拓展训练项目筛选原
第针性高校体育教师根代学生心理生理特点进行利学生身心健康发展完善学生性格相关项目样学生训练中找适合项目高效提升身综合力信背摔高空挑战等项目针学生生理心理进行筛选外教师需针学生专业专业影响学生需训练项目理方面专业学生较适合理分工组织项目第二全面性教师开展训练项目需适合参加训练学生促学生够参训练程中顾失彼第三适应性高校体育教师开展拓展训练时充分结合学校现实情况设备否完善师资力量否充足等然教师需结合学生价值观
2．确立正确拓展训练课程学程序
教学活动部班果乱中环节会影响接训练程教师需明确学生拓展训练中正确学步骤拓展训练中需发挥作教师首先需发挥引导作开展拓展训练前目环节简明扼传递学生接程中学生需通体验感受训练带刺激全力发挥团队成员优点价值感悟环节指学生感悟训练价值时更加解发现优缺点团队力量伟然总结分享环节学生整训练程进行总结纳训练中感悟分享学
3．拓展训练相关学方法
拓展训练学方法里笔者举出例作分享变形中寻宝拓展训练笔者训练开始前总分部分训练达目简单常规沟通方式帮助学生体会信息重性信息传递重性帮助学生培养沟通意识解互换角度意义帮助意识团队间关系需器材普通眼罩干场片开阔教学步骤首先笔者班级学生划分等数队求组投票选出领导站队尾次笔者求站队尾队长外余队员必须全部蒙眼睛成队队长指挥队伍前进组十分钟准备时间规定时间快达目队伍获胜完成项训练笔者组织讨分享选择正确路线团队路线错误时决策学感受等等总言拓展训练引入高校体育课程中着性必性教师需根学生力情况制定合理实施方式达提升教学效果目
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