2018第二学期 学 音乐 学科第 8 册教学计划
教
材
分
析
教
材
分
析
教材容分析
册教材延续册教材容继续贯穿审美中心音乐文化线音乐学科基点加强动手实践创造强调学生发展面全体学生应注意学性发展册教材分八题单元较接学生生活跳起童年音乐少年歌等容聆听演唱知识技编创活动四块安排表演16首歌曲包括11首中国歌曲5首外国歌曲中合唱歌曲4首聆听16首乐曲包括8首外国作品8首中国作品中4首声乐12首器乐结合歌曲教学合理进行音乐知识渗透认识重音升记号力度记号中强中弱渐强渐弱降记号掌握44拍等音乐知识学生提高识谱合唱方面加强
1．表演曲计16首
（1）中国歌曲11首：少年少年阿提采菱癞蛤蟆青蛙西风话溪流水响叮咚摇篮曲山谷静悄悄种太阳纸船梦
（2）外国歌曲5首：土风舞家跳起白桦林方红蜻蜓摇篮曲
（3）中合唱歌曲：土风舞少年红蜻蜓纸船梦
2．聆听曲16首
（1）中国乐曲8首：新疆舞曲第二号牧羊姑娘洪湖水浪浪水乡船歌爱五指山爱万泉河摇篮曲回声火车托卡塔
（2）外国乐曲8首：勒斯舞曲步舞曲少年森林歌声彼狼摇篮曲羊肠道着歌声翅膀
（3）中器乐曲10首 新疆舞曲第二号勒斯舞曲步舞曲少年彼狼牧羊姑娘水乡船歌森林歌声摇篮曲火车托卡塔羊肠道
（4）中声乐曲6首：洪湖水浪浪爱五指山爱万泉河回声着歌声翅膀
二全册教材重点难点
歌曲教学难点
（）旋律：
1变化音：少年阿提纸船梦
2跳音程：家跳起采菱种太阳
3高低音：第八单元歌曲种太阳中较高音
4装饰音：少年阿提滑音摇篮曲倚音唱法
（二）节奏：
1．切分节奏：友谊回声中出现切分音节奏
2．附点节奏少年红蜻蜓
3．变化较频繁节奏组合采菱溪流水响叮咚
4休止符停顿：种太阳纸船梦
（三）重难点：
1二声部歌曲合唱难点重点
2篇幅较长歌曲旋律歌词记忆难点
3较字音音字旋律节奏变歌词字数改变歌曲等
教学难点：
1学竖笛等课堂乐器演奏方法参歌曲乐曲表现
2欣赏教学中听辨音乐乐器题乐句乐段变化学会表示
3旋律编创学模仿创作方式鱼咬尾样方式创作接龙
三全册教材教学目标
基教材容分析册教学活动拟制定教学目标：
（）感受鉴赏
1听辨类型演唱形式分辨出独唱齐唱合唱演唱形式
2认识乐器号双簧单簧圆号定音鼓听辨音色
3够感知音乐题乐句乐段变化运体态线条色彩作出反应听辨情绪音乐语言进行描述
4欣赏中感受国家民族音乐风格
（二）表现
1乐参加种演唱活动够演唱作简单评价
2背唱23首歌曲做节奏准确音准较富感染力
3够适选择演奏方式击乐器歌曲进行伴奏
4够律动音乐游戏歌表演活动中合作
5巩固认识2434含义强弱规律学44含义强弱规律认识>#（升记号）mf mp（中强中弱）渐强渐弱记号b（降记号）
6通听辨do sol la 培养学生旋律结束音乐感
7单独视谱演唱简单旋律
（三）创造
1声乐器音源材料表现然界生活中声音
2兴创编歌情绪致舞蹈兴创编音乐事参表演
3创作24节旋律节奏
学
生
情
况
分
析
学期接执教四年级二班级：402403学年新接两班级学期课堂情况两班级整体状态良尤学期两班级区级公开展示课音乐课热情参度明显高涨学期路队纪律课堂常规明显提高：402班课堂非常活跃举手发言积极课堂思维明锐403班然课堂显没402班活跃整体课堂常规非常：养成聆听音乐惯歌唱声音状态整齐统两班级年时间音乐课接触然周两节音乐课感受学生非常喜欢音乐课：专注眼神求知欲认真参
尤转化特殊学生教育激励善坚定举结合效时师课反馈较成效402班：左名扬许耀汪天悦等学期课堂迟现象少课堂意讲话情况少课堂参度举手转变继续保持继续激励
提
高
教
学质量措施
1 年推进区五线谱教学第四年作四年级中段阶段更需扎实推进项务坚持抓学生五线谱基础认知尤基础扎实情况日常教学中引导学生熟悉掌握五线谱五指操鼓励学生利课余时间合作互动形式进行五线谱巩固项基础容重日常积累
2 利区教研活动展示台提高更班级公开课展示机会提升学生音乐课堂参度学期做4月份区80学导课研讨活动校承办相关事宜提供更班级公开课展示机会（六班级）
3 材施教异教学中亲切然体态亲学生鼓励表扬学生幽默语言讲课课学生积极互动提高学兴趣采元评价方式进行评价反馈（课堂评价结合横评价评价：班级间板书展示呈现横班级学生间鼓励点赞星⭐记录书面呈现）
4 充分利现代教育技术手段加强音乐听视动结合课堂教学助教学课件次分明辅助教学利种教学策略提高学生基础训练兴趣效果：模唱听唱视唱游戏方式等等
5 新体系体态律动渗入音乐属学生丰富学生感性音乐实践活动增加学生音乐感性体验
（学校社团活动兴趣组活动目标校课程实施点教研重点课题实施点等）
1 承办区80学导推磨课教学研讨活动
2 学期准备区艺术节赛（器乐合唱）
单元教学目标重点难点
单 元
教 学 目 标
重 点
难 点
第单元
跳起
1感受舞曲基风格初步解舞曲体裁着音乐动作节奏舞蹈表现音乐体会音乐情绪风格特点
2听出乐曲题重复变化根题变化辨乐曲结构
3学唱歌曲家跳起土风舞歌曲边唱边跳体会舞曲特征二声部合唱做声音统声部谐
4认识重音记号乐曲中听辨带重音记号重音歌曲演唱中正确表现出重音效果
5认识吹乐器号记住音色
1感受舞曲基风格初步解舞曲体裁着音乐动作节奏舞蹈表现音乐体会音乐情绪风格特点
2学唱歌曲家跳起土风舞歌曲边唱边跳体会舞曲特征
1歌曲土风舞中二声部演唱
第二单元
少年歌
1通聆听演唱感受音乐塑造少年形象表达情绪鼓励学生做积极阳光信富正义感少年
2认识双簧记住音色体会表现作
3然谐歌声信演唱表现歌曲少年塑造阳光勇敢少年形象
4感受歌曲少年阿提塑造形象感受歌曲浓郁新疆民歌风格幽默情绪表情演唱表演歌曲认识变音记号升记号#听辨唱准旋律中带升记号音
5够编创活动中指定节奏编创方法进行旋律创作根音乐情绪牧羊姑娘题填词演唱
1然歌声信演唱少年少年阿提
2认识双簧记住音色特点体会表现作
1少年中二声部演唱歌曲中连音线附点节奏演唱
2根出节奏补充旋律
第三单元
水乡
1感受音乐表现鱼米乡风光水乡民家乡热爱豪情激发学生热爱家乡讴歌家乡情感
2通聆听洪湖水浪浪水乡船歌感受江南水乡特色引导听辨音乐段落认识二重唱
3连贯流畅声音感情演唱采菱分角色演唱癞蛤蟆青蛙认识运中弱中强力度记号
4学竖笛高音12吹奏指法老师学合作吹奏简单旋律
1聆听洪湖水浪浪水乡船歌感受江南水乡特色引导听辨音乐段落认识二重唱
2连贯流畅声音感情演唱采菱分角色演唱癞蛤蟆青蛙认识运中弱中强力度记号
1采菱中字音演唱种节奏反复变化
2击乐器制乐器声等表现手段合作表现远航情景
第四单元
童年音乐
1音乐中感受体验童年生活美趣唤起家乡热爱童年美生活珍爱情
2聆听交响童话彼狼乐曲中听辨出提琴长笛单簧圆号定音鼓等乐器音色说出代表角色分角色编创表演
4够节奏稳定感情演唱歌曲白桦林方指定节奏谱击乐器歌曲伴奏
5轻柔连贯优美谐声音演唱红蜻蜓感受二声部合唱魅力渐强减弱力度记号表现歌曲
1聆听交响童话彼狼听辨出种乐器音色说出代表角色分角色编创表演
2轻柔连贯优美谐声音演唱红蜻蜓感受二声部合唱魅力
1彼狼中听辨出提琴长笛单簧圆号定音鼓等乐器音色说出代表角色分角色编创表演
2合唱红蜻蜓
第五单元
风景画
1感受音乐表现然美景象体会音乐表达然生活赞美热爱情
2听辨记忆森林歌声段题出现序出现次数喜爱方式表现爱五指山爱万泉河速度力度变化
3轻柔声音演唱西风甜美声音演唱溪流水响叮咚
4掌握乐段知识初步根乐句旋律音色速度力度等素分辨歌（乐）曲乐段
5学吹竖笛234指法掌握低音连音吹奏进行二声部合奏练
1轻柔声音演唱西风甜美声音演唱溪流水响叮咚
2学掌握乐段知识初步根乐句旋律音色速度力度等素分辨歌（乐）曲乐段
1学吹竖笛234指法掌握低音连音吹奏进行二声部合奏练
第六单元
摇篮曲
1通聆听演唱四首中外名家摇篮曲初步感受摇篮曲风格特征体会音乐蕴含情感
2合适力度速度音色表达歌曲摇篮曲感受两首歌曲节拍特点
3认识掌握44拍号知识懂拍号含义音乐中表现作
4教师琴声哼唱68拍旋律通模仿手法编创旋律
1通聆听演唱四首中外名家摇篮曲初步感受摇篮曲风格特征体会音乐蕴含情感
1乐曲中乐器听辨
2模仿方法吧旋律补充完整
第七单元
回声
1歌声变现然趣回声现象体会音乐然关系激发学生感受然美探索发现然奥秘兴趣
2听辨动作表现羊肠道中描绘毛驴牛仔两题体会联想音乐表现峡谷雄伟壮观景色旅行者心情
3感受力度变化音乐中表现作实践中运力度变化表现音乐意境
4清新然声音感情演唱友谊回声理解表现歌曲表达学间真挚美友谊情
5竖笛1吹奏方法进行二声部吹奏表演
1听辨动作表现羊肠道中描绘毛驴牛仔两题体会联想音乐表现峡谷雄伟壮观景色旅行者心情
2清新然声音感情演唱友谊回声运力度变化唱山谷静悄悄
1设计强弱变化游戏学合作做做
2运力度变化表现音乐意境
第八单元
1．哼唱歌曲着歌声翅膀旋律语言描述声演唱长笛演奏效果
2聆听弦乐火车托卡塔感知音乐塑造形象表现场景体会乐曲情绪听辨记住音乐题
3明亮富弹性歌声演唱种太阳乐组学起设计演唱方式合作方式表现歌曲
4然谐歌声演唱纸船梦表现美梦想憧憬认识听辨变音记号降记号歌曲中唱准降记号
5通视唱歌曲旋律感受音乐节奏变化带表现效果正确区分速度节奏变化处
1正确感情演唱种太阳纸船梦特纸船梦二声部合唱
2学变音记号——降记号歌曲中正确演唱
1歌曲纸船梦二声部合唱
2．歌曲种太阳附点节奏字音演唱
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教
材
分
析
教
材
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教材容分析
册教材延续册教材容继续贯穿审美中心音乐文化线音乐学科基点加强动手实践创造强调学生发展面全体学生应注意学性发展册教材分八题单元较接学生生活跳起童年音乐少年歌等容聆听演唱知识技编创活动四块安排表演16首歌曲包括11首中国歌曲5首外国歌曲中合唱歌曲4首聆听16首乐曲包括8首外国作品8首中国作品中4首声乐12首器乐结合歌曲教学合理进行音乐知识渗透认识重音升记号力度记号中强中弱渐强渐弱降记号掌握44拍等音乐知识学生提高识谱合唱方面加强
1．表演曲计16首
（1）中国歌曲11首：少年少年阿提采菱癞蛤蟆青蛙西风话溪流水响叮咚摇篮曲山谷静悄悄种太阳纸船梦
（2）外国歌曲5首：土风舞家跳起白桦林方红蜻蜓摇篮曲
（3）中合唱歌曲：土风舞少年红蜻蜓纸船梦
2．聆听曲16首
（1）中国乐曲8首：新疆舞曲第二号牧羊姑娘洪湖水浪浪水乡船歌爱五指山爱万泉河摇篮曲回声火车托卡塔
（2）外国乐曲8首：勒斯舞曲步舞曲少年森林歌声彼狼摇篮曲羊肠道着歌声翅膀
（3）中器乐曲10首 新疆舞曲第二号勒斯舞曲步舞曲少年彼狼牧羊姑娘水乡船歌森林歌声摇篮曲火车托卡塔羊肠道
（4）中声乐曲6首：洪湖水浪浪爱五指山爱万泉河回声着歌声翅膀
二全册教材重点难点
歌曲教学难点
（）旋律：
1变化音：少年阿提纸船梦
2跳音程：家跳起采菱种太阳
3高低音：第八单元歌曲种太阳中较高音
4装饰音：少年阿提滑音摇篮曲倚音唱法
（二）节奏：
1．切分节奏：友谊回声中出现切分音节奏
2．附点节奏少年红蜻蜓
3．变化较频繁节奏组合采菱溪流水响叮咚
4休止符停顿：种太阳纸船梦
（三）重难点：
1二声部歌曲合唱难点重点
2篇幅较长歌曲旋律歌词记忆难点
3较字音音字旋律节奏变歌词字数改变歌曲等
教学难点：
1学竖笛等课堂乐器演奏方法参歌曲乐曲表现
2欣赏教学中听辨音乐乐器题乐句乐段变化学会表示
3旋律编创学模仿创作方式鱼咬尾样方式创作接龙
三全册教材教学目标
基教材容分析册教学活动拟制定教学目标：
（）感受鉴赏
1听辨类型演唱形式分辨出独唱齐唱合唱演唱形式
2认识乐器号双簧单簧圆号定音鼓听辨音色
3够感知音乐题乐句乐段变化运体态线条色彩作出反应听辨情绪音乐语言进行描述
4欣赏中感受国家民族音乐风格
（二）表现
1乐参加种演唱活动够演唱作简单评价
2背唱23首歌曲做节奏准确音准较富感染力
3够适选择演奏方式击乐器歌曲进行伴奏
4够律动音乐游戏歌表演活动中合作
5巩固认识2434含义强弱规律学44含义强弱规律认识>#（升记号）mf mp（中强中弱）渐强渐弱记号b（降记号）
6通听辨do sol la 培养学生旋律结束音乐感
7单独视谱演唱简单旋律
（三）创造
1声乐器音源材料表现然界生活中声音
2兴创编歌情绪致舞蹈兴创编音乐事参表演
3创作24节旋律节奏
学
生
情
况
分
析
学期接执教四年级二班级：402403学年新接两班级学期课堂情况两班级整体状态良尤学期两班级区级公开展示课音乐课热情参度明显高涨学期路队纪律课堂常规明显提高：402班课堂非常活跃举手发言积极课堂思维明锐403班然课堂显没402班活跃整体课堂常规非常：养成聆听音乐惯歌唱声音状态整齐统两班级年时间音乐课接触然周两节音乐课感受学生非常喜欢音乐课：专注眼神求知欲认真参
尤转化特殊学生教育激励善坚定举结合效时师课反馈较成效402班：左名扬许耀汪天悦等学期课堂迟现象少课堂意讲话情况少课堂参度举手转变继续保持继续激励
提
高
教
学质量措施
1 年推进区五线谱教学第四年作四年级中段阶段更需扎实推进项务坚持抓学生五线谱基础认知尤基础扎实情况日常教学中引导学生熟悉掌握五线谱五指操鼓励学生利课余时间合作互动形式进行五线谱巩固项基础容重日常积累
2 利区教研活动展示台提高更班级公开课展示机会提升学生音乐课堂参度学期做4月份区80学导课研讨活动校承办相关事宜提供更班级公开课展示机会（六班级）
3 材施教异教学中亲切然体态亲学生鼓励表扬学生幽默语言讲课课学生积极互动提高学兴趣采元评价方式进行评价反馈（课堂评价结合横评价评价：班级间板书展示呈现横班级学生间鼓励点赞星⭐记录书面呈现）
4 充分利现代教育技术手段加强音乐听视动结合课堂教学助教学课件次分明辅助教学利种教学策略提高学生基础训练兴趣效果：模唱听唱视唱游戏方式等等
5 新体系体态律动渗入音乐属学生丰富学生感性音乐实践活动增加学生音乐感性体验
（学校社团活动兴趣组活动目标校课程实施点教研重点课题实施点等）
1 承办区80学导推磨课教学研讨活动
2 学期准备区艺术节赛（器乐合唱）
单元教学目标重点难点
单 元
教 学 目 标
重 点
难 点
第单元
跳起
1感受舞曲基风格初步解舞曲体裁着音乐动作节奏舞蹈表现音乐体会音乐情绪风格特点
2听出乐曲题重复变化根题变化辨乐曲结构
3学唱歌曲家跳起土风舞歌曲边唱边跳体会舞曲特征二声部合唱做声音统声部谐
4认识重音记号乐曲中听辨带重音记号重音歌曲演唱中正确表现出重音效果
5认识吹乐器号记住音色
1感受舞曲基风格初步解舞曲体裁着音乐动作节奏舞蹈表现音乐体会音乐情绪风格特点
2学唱歌曲家跳起土风舞歌曲边唱边跳体会舞曲特征
1歌曲土风舞中二声部演唱
第二单元
少年歌
1通聆听演唱感受音乐塑造少年形象表达情绪鼓励学生做积极阳光信富正义感少年
2认识双簧记住音色体会表现作
3然谐歌声信演唱表现歌曲少年塑造阳光勇敢少年形象
4感受歌曲少年阿提塑造形象感受歌曲浓郁新疆民歌风格幽默情绪表情演唱表演歌曲认识变音记号升记号#听辨唱准旋律中带升记号音
5够编创活动中指定节奏编创方法进行旋律创作根音乐情绪牧羊姑娘题填词演唱
1然歌声信演唱少年少年阿提
2认识双簧记住音色特点体会表现作
1少年中二声部演唱歌曲中连音线附点节奏演唱
2根出节奏补充旋律
第三单元
水乡
1感受音乐表现鱼米乡风光水乡民家乡热爱豪情激发学生热爱家乡讴歌家乡情感
2通聆听洪湖水浪浪水乡船歌感受江南水乡特色引导听辨音乐段落认识二重唱
3连贯流畅声音感情演唱采菱分角色演唱癞蛤蟆青蛙认识运中弱中强力度记号
4学竖笛高音12吹奏指法老师学合作吹奏简单旋律
1聆听洪湖水浪浪水乡船歌感受江南水乡特色引导听辨音乐段落认识二重唱
2连贯流畅声音感情演唱采菱分角色演唱癞蛤蟆青蛙认识运中弱中强力度记号
1采菱中字音演唱种节奏反复变化
2击乐器制乐器声等表现手段合作表现远航情景
第四单元
童年音乐
1音乐中感受体验童年生活美趣唤起家乡热爱童年美生活珍爱情
2聆听交响童话彼狼乐曲中听辨出提琴长笛单簧圆号定音鼓等乐器音色说出代表角色分角色编创表演
4够节奏稳定感情演唱歌曲白桦林方指定节奏谱击乐器歌曲伴奏
5轻柔连贯优美谐声音演唱红蜻蜓感受二声部合唱魅力渐强减弱力度记号表现歌曲
1聆听交响童话彼狼听辨出种乐器音色说出代表角色分角色编创表演
2轻柔连贯优美谐声音演唱红蜻蜓感受二声部合唱魅力
1彼狼中听辨出提琴长笛单簧圆号定音鼓等乐器音色说出代表角色分角色编创表演
2合唱红蜻蜓
第五单元
风景画
1感受音乐表现然美景象体会音乐表达然生活赞美热爱情
2听辨记忆森林歌声段题出现序出现次数喜爱方式表现爱五指山爱万泉河速度力度变化
3轻柔声音演唱西风甜美声音演唱溪流水响叮咚
4掌握乐段知识初步根乐句旋律音色速度力度等素分辨歌（乐）曲乐段
5学吹竖笛234指法掌握低音连音吹奏进行二声部合奏练
1轻柔声音演唱西风甜美声音演唱溪流水响叮咚
2学掌握乐段知识初步根乐句旋律音色速度力度等素分辨歌（乐）曲乐段
1学吹竖笛234指法掌握低音连音吹奏进行二声部合奏练
第六单元
摇篮曲
1通聆听演唱四首中外名家摇篮曲初步感受摇篮曲风格特征体会音乐蕴含情感
2合适力度速度音色表达歌曲摇篮曲感受两首歌曲节拍特点
3认识掌握44拍号知识懂拍号含义音乐中表现作
4教师琴声哼唱68拍旋律通模仿手法编创旋律
1通聆听演唱四首中外名家摇篮曲初步感受摇篮曲风格特征体会音乐蕴含情感
1乐曲中乐器听辨
2模仿方法吧旋律补充完整
第七单元
回声
1歌声变现然趣回声现象体会音乐然关系激发学生感受然美探索发现然奥秘兴趣
2听辨动作表现羊肠道中描绘毛驴牛仔两题体会联想音乐表现峡谷雄伟壮观景色旅行者心情
3感受力度变化音乐中表现作实践中运力度变化表现音乐意境
4清新然声音感情演唱友谊回声理解表现歌曲表达学间真挚美友谊情
5竖笛1吹奏方法进行二声部吹奏表演
1听辨动作表现羊肠道中描绘毛驴牛仔两题体会联想音乐表现峡谷雄伟壮观景色旅行者心情
2清新然声音感情演唱友谊回声运力度变化唱山谷静悄悄
1设计强弱变化游戏学合作做做
2运力度变化表现音乐意境
第八单元
1．哼唱歌曲着歌声翅膀旋律语言描述声演唱长笛演奏效果
2聆听弦乐火车托卡塔感知音乐塑造形象表现场景体会乐曲情绪听辨记住音乐题
3明亮富弹性歌声演唱种太阳乐组学起设计演唱方式合作方式表现歌曲
4然谐歌声演唱纸船梦表现美梦想憧憬认识听辨变音记号降记号歌曲中唱准降记号
5通视唱歌曲旋律感受音乐节奏变化带表现效果正确区分速度节奏变化处
1正确感情演唱种太阳纸船梦特纸船梦二声部合唱
2学变音记号——降记号歌曲中正确演唱
1歌曲纸船梦二声部合唱
2．歌曲种太阳附点节奏字音演唱
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