班班级特色计划
现状分析：
班幼XX名中男孩XX名女孩XX名学期孩子年中班升新乱分班孩子生活理口语表达差前学部分幼正确握笔涂画胆画出喜欢简单物体孩子非常喜爱鲜艳颜色喜欢参加运颜色种活动部分孩子辨认较鲜明颜色位孩子色彩感觉差动交换颜色画画部分幼处稚嫩涂鸦期会布局画面次作画常常凌乱已……学期根孩子特点培养孩子色彩兴趣出发鼓励幼胆尝试种颜色画画手臂控制涂颜色作画时胆布局画面圆满丰富
班教师特色教育中始终坚持幼发展努力幼开辟属空间日常教学工作中勤勤恳恳认真负责美术方面具特色工作充满热情活力通渠道学幼美术特色教育积极钻研美术教学关注孩子兴趣需教学着特色两位教师常互相交流讨针班实际情况制定切实行教学计划实践中进行适时调整
二特色现状分析：
学龄前幼处涂鸦中期数幼具备图象表达意思绘画前没明确题想什画什甚画什什说什美术活动具直觉行动特点应更幼创设胆涂抹机会画画中胆表现逐步目画画目画画渡题中出现相关图熟悉物体胆构想玩色活动中挑选喜欢颜色熟悉工具体验美术活动乐趣
三学期目标：
1．区常见固色调换颜色程中培养幼目选择相似色控制涂色
2．认识画画简单图形通学图形线条组合表示熟悉物体
3．熟悉简单绘画工具提供
材料幼撕撕贴贴捏捏折折画画涂涂等种活动中提高孩子手腕动作灵活性画画兴趣
4．鼓励幼胆涂抹初步学画面空隙画图分辨图学画布满画面
四具体措施：
学期针班级幼活泼动实际情况班幼年龄特点班孩子体差异生动形象鲜明色彩
童化语句创设趣游戏情景鼓励幼充满信胆表现中体会创造乐趣
1．分析幼年龄特点实际情况制定出符合幼年龄特点目标计划幼发展特点目标分解成相应分目标选择分目标相适应容进行教学落实日生活环节
2．积极开展生动趣游戏形式运富感染话语带动幼积极情绪培养参加绘画活动兴趣
3．结合题活动开展选择孩子感兴趣容创设情景充分调动孩子表现积极性
4．开展形式样玩色游戏幼胆玩色调换颜色提高幼选色意识运色力
5．特殊幼进行指导联系
家长争取家园配合提高幼绘画兴趣乐意参加种美术活动
五课程设置：
绘画：水彩笔 蜡笔线描画彩色铅笔画 扣子画
玩色：水粉色 棉签印章渲染喷绘涂鸦
手工：橡皮泥 超清粘土 纸工
学期班严格根计划实施班特色活动努力班幼美术特色活动发展更
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现状分析：
班幼XX名中男孩XX名女孩XX名学期孩子年中班升新乱分班孩子生活理口语表达差前学部分幼正确握笔涂画胆画出喜欢简单物体孩子非常喜爱鲜艳颜色喜欢参加运颜色种活动部分孩子辨认较鲜明颜色位孩子色彩感觉差动交换颜色画画部分幼处稚嫩涂鸦期会布局画面次作画常常凌乱已……学期根孩子特点培养孩子色彩兴趣出发鼓励幼胆尝试种颜色画画手臂控制涂颜色作画时胆布局画面圆满丰富
班教师特色教育中始终坚持幼发展努力幼开辟属空间日常教学工作中勤勤恳恳认真负责美术方面具特色工作充满热情活力通渠道学幼美术特色教育积极钻研美术教学关注孩子兴趣需教学着特色两位教师常互相交流讨针班实际情况制定切实行教学计划实践中进行适时调整
二特色现状分析：
学龄前幼处涂鸦中期数幼具备图象表达意思绘画前没明确题想什画什甚画什什说什美术活动具直觉行动特点应更幼创设胆涂抹机会画画中胆表现逐步目画画目画画渡题中出现相关图熟悉物体胆构想玩色活动中挑选喜欢颜色熟悉工具体验美术活动乐趣
三学期目标：
1．区常见固色调换颜色程中培养幼目选择相似色控制涂色
2．认识画画简单图形通学图形线条组合表示熟悉物体
3．熟悉简单绘画工具提供
材料幼撕撕贴贴捏捏折折画画涂涂等种活动中提高孩子手腕动作灵活性画画兴趣
4．鼓励幼胆涂抹初步学画面空隙画图分辨图学画布满画面
四具体措施：
学期针班级幼活泼动实际情况班幼年龄特点班孩子体差异生动形象鲜明色彩
童化语句创设趣游戏情景鼓励幼充满信胆表现中体会创造乐趣
1．分析幼年龄特点实际情况制定出符合幼年龄特点目标计划幼发展特点目标分解成相应分目标选择分目标相适应容进行教学落实日生活环节
2．积极开展生动趣游戏形式运富感染话语带动幼积极情绪培养参加绘画活动兴趣
3．结合题活动开展选择孩子感兴趣容创设情景充分调动孩子表现积极性
4．开展形式样玩色游戏幼胆玩色调换颜色提高幼选色意识运色力
5．特殊幼进行指导联系
家长争取家园配合提高幼绘画兴趣乐意参加种美术活动
五课程设置：
绘画：水彩笔 蜡笔线描画彩色铅笔画 扣子画
玩色：水粉色 棉签印章渲染喷绘涂鸦
手工：橡皮泥 超清粘土 纸工
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