六年级语文阅读素养实施方案

六年级语文阅读素养实施方案
学语文课程标准：阅读教学学生教师间话程阅读搜集处理信息认识世界发展思维获审美体验重途径通阅读教学学生学会读书学会理解阅读教学重点培养学生具感受理解欣赏评价力鼓励学生学激发学生学驱力入手课堂学生提倡学生读书思考基础通教师指点围绕重点展开讨交流鼓励学生发表独立见解阅读学生教师文章间话程应学生动积极参思维情感活动中加深理解体验感悟思考学生真正学通阅读区延伸学生学触角感受阅读乐趣享受阅读程增加积累学生断积累中提高语文素养学生书伴书籍海洋里丰富文化底蕴涵养健全格
总体思路
围绕课阅读（语文课）课外阅读（学生语文学报）两板块通开展教师学生阅读活动师生间互相影响教学相长进步师生亲书籍书友典话博览行开阔视野陶冶情操积淀文学底蕴提高文学修养书香飘满校园
实施策略
学期中仅学完课知识预留出足够时间引导学生正确阅读体验新阅读相关课外书籍势必求加快课学步伐加课堂容量会遵循三原：
1围绕语文课单元题延伸课容激发学兴趣
2学生家长推荐优秀书目
3开展形式样读书活动
教师课堂课基础少讲精讲加快课学步伐摒弃必环节学生阅读思考通课外阅读激发学生阅读兴趣利课阅读课课余时间假期周末时间增加师生阅读时间阅读量形成书香校园阅读氛围
具体求
成立阅读教学活动学生领导组：
策划者：席阿芳（语文老师）
协助者：王欣媛（语文课代表）
组长：席紫钰贾萌歌李逸涵贾坤闻（组组长）
二活动目标：
1通活动学生养成热爱读书博览群书惯
2通活动学生书中心灵慰藉寻找生活榜样净化心灵
3通活动促进学生知识更新思维活跃综合实践力提高
4通活动引导学生典书交朋友营造良读书氛围营造书香校园奠定基础
三前期准备工作——营造浓浓书香校园氛围：
1利周升旗仪式倡议全体师生读书读书
2造书香班级设计班级读书标语班充分利墙报适布置关读书名言方法等渲染读书气氛班级建立图书角捐赠图书设立图书理员制定阅制度
3班语文教师学生推荐书学生互相推荐书
四读书活动：
（）教师读书活动
1漫步书海品味生学生做阅读表率做读书笔记
2孩子诵典利阅读课时间学生朗读典作品
（二）学生读书活动
1抛砖引玉授渔——老师指导阅读方法
学校开设阅读课教师课堂课载体引导学生掌握效读书方法提高阅读力激发阅读兴趣周阅读课作学生集体阅读交流时间指导激励学生快乐读书享读书乐趣开展阅读指导课读书交流课读写结合课等活动
2诵读典诗话生——课余时间读典
利天早午写课间等时间段分年级诵读三字弟子规语诗词名篇等国学典
3相约书牵手美文——阅读课外书籍
学生组单位整理班级教室面图书
4智慧芳园字千金——做读书笔记
求学生进行课外阅读时勤思考动脑书交朋友求积累读书笔记
5特色活动激发兴趣——开展读书评活动
信鼓励惯决定生会开展班级学生喜爱活动学生乐中情展示语文活动形式种样朗诵诗歌传承典题诗歌朗诵赛诗词会读书笔记展评会爱读书手抄报赛读书事会物评会读书心交流会等予公布表扬表现学生满足学生荣誉感激发阅读积极性
五读书活动落实检查措施：
1时间落实天确保学生课外阅读时间20分钟
2保证阅读数量求六年级学生期读10书
3班建立图书角充分利学校现资源学生愿订阅图书保证学生书读书读
4定期举行读书活动
读书活动校教育工作基途径种长期日积月累潜移默化精神活动切实推进校素质教育全面提高学生综合素养积极造书香校园造涵丰富特色鲜明校园文化树立勤奋读书热爱知识良风尚全面提高校教育教学质量
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