2019教部编版五年级册语文第16课松鼠教学设计教学反思
教学目标
1认识栗矫等13生字会写鼠仁等13生字掌握乖巧清秀等词语
2阅读课文理解课文容解松鼠外形特点生活性握重点词句意思体会作者思想感情
3 感受课文中准确说明生动形象细致描写积累语言学作者描写事物时抓住特点言序方法
教学重点
1学会课生字掌握乖巧清秀等词语
2阅读课文理解课文容握重点词句含义
3学作者描写事物时抓住特点言序方法
教学难点
握课文容基础体会作者松鼠喜爱情
第课时
教学目标
1认识栗矫等13生字会写鼠仁等13生字掌握乖巧清秀等词语
2阅读课文理解课文容解松鼠外形特点
教具准备
课件
教学设计
谈话引入
1．学喜欢种动物？请简洁语言介绍种动物特点
2．（出示课件1）（出示松鼠图片）请屏幕请声说出名字
板书：松鼠
赶快读读课文进入松鼠世界认识爱动物吧
二初读课文学字词（出示课件2）
1．求读课文
（1）注意生字音字读音争取课文读流利
（2）喜欢方法记忆生字
（3）结合文理解嬉戏遮蔽意思
2．检查读情况（出示课件4）
（1）读词句〖pｕxuewang．cOm〗
[出示榛子橡栗苔藓图片]
灰褐色：[出示灰褐色松鼠]
遮蔽什意思？说说理解
嬉戏理解？
（2）识记生字掌握音字（出示课件5）
晃 huǎng（ ）huàng（ ）
组完词桌订正
三读课文理清思路（出示课件6）
1．默读课文想想：松鼠留样印象？试着括号里填词语
讨：（ ）松鼠
2．指名分然段读课文说说段意思
3．桌讨：果课文分成两部分该样分？什样分？
全班交流总结
第部分（1）：先总写松鼠种漂亮动物乖巧驯良讨喜欢分面容眼睛身体四肢尾巴进食姿势方面具体介绍松鼠形体特征
第二部分（2）：松鼠活动范围活动时间两方面介绍松鼠性格特征
第三部分（34）：松鼠行动储备食物冬搭窝写出松鼠聪明警觉乖巧特点
第四部分（5）：介绍松鼠繁殖换毛爱干净生活性
四细读第段解外形（出示课件8）
1．默读找找段围绕句话写_____画出
2．方出松鼠种美丽动物呢？试着填填：写松鼠外形时抓住松鼠__________详细描写松鼠 ________ _____ _______特征松鼠写非常美丽爱
板书：外形特征
面容清秀
身体矫健
四肢轻快
尾巴翘
3．读第段讨：认段？（出示课件9）
结：文中第段确实写作者抓住松鼠外形特点运恰形容词喻句松鼠外形写具体感受美丽爱种写法值鉴
4．指名读读出松鼠喜爱情
朗读指导：朗读程中读出松鼠喜爱情读出种情感首先确定描写松鼠重点词语乖巧漂亮讨喜欢面容清秀敏捷机警等词语通重读轻读等方式读出松鼠喜爱情
五布置作业（出示课件10）
1．抄写生字新词
2．仿课文第段写法仔细观察喜欢种动物介绍外形
第二课时
教学目标
1继续阅读课文理解课文容解松鼠生活性中体会作者松鼠喜爱情
2学作者描写事物时抓住特点言序方法
教具准备
课件
教学设计
复导入
1．听意思写词语（出示课件13）
动作迅速灵敏 （敏捷）
巧灵活精细（玲珑）
遮住意思 （遮蔽）
游戏玩耍 （嬉戏）
2．松鼠课分成部分？部分分写什？
生回答问题
节课继续学课文第二部分解松鼠生活性
二精读课文解性（出示课件14）
1．读课文第二部分桌说说部分介绍松鼠方面特征
生总结汇报
板书：性格特征胆（活动范围 活动时间）
2．假爱松鼠该介绍生活性？默读课文第二部分选择方面准备全班介绍
3．指名介绍机导学：
读第三部分部分方面介绍松鼠特点？（出示课件15）
生总结汇报
板书：行动储备粮食 搭窝 （聪明 警觉 乖巧）
师：瞧作者松鼠搭窝程写具体呀表示先序词画出？
（先…………然……）
师生读句感悟言序
学生动笔先…………然……写段话
写交流『ｐuxuewangcom』
4读第四部分作者方面介绍松鼠？
生总结汇报
板书：生活性（繁殖 换毛 爱干净）
三总结全文拓展延伸
1．请2名学分部分读全文
2．说说：通学课文查阅资料松鼠解？
3学文觉更介绍动物呢？ (讨) （出示课件17）
A准确生动语言B合理清晰结构C鲜明事物特征D恰选说明方法
4仿造松鼠表达方法改写白鹭
四布置作业（出示课件18）
1．完成课第3题
2．继续观察喜欢种动物接着写写生活性
板书设计：
教学反思：
1篇科普说明文文章语言生动读性强教学中充分发挥学生性通学方式学会基础知识锻炼基技课堂交学生学生成课堂效果良
2教学中注重学生基础知识握字词作重点字词教学中点带面通重点词语理解松鼠特征样学生说非常容易握教学取良效果
教学存足处教师引导评价显够时准确影响学生表达积极性展示学成果时够兴趣盎然
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1认识栗矫等13生字会写鼠仁等13生字掌握乖巧清秀等词语
2阅读课文理解课文容解松鼠外形特点生活性握重点词句意思体会作者思想感情
3 感受课文中准确说明生动形象细致描写积累语言学作者描写事物时抓住特点言序方法
教学重点
1学会课生字掌握乖巧清秀等词语
2阅读课文理解课文容握重点词句含义
3学作者描写事物时抓住特点言序方法
教学难点
握课文容基础体会作者松鼠喜爱情
第课时
教学目标
1认识栗矫等13生字会写鼠仁等13生字掌握乖巧清秀等词语
2阅读课文理解课文容解松鼠外形特点
教具准备
课件
教学设计
谈话引入
1．学喜欢种动物？请简洁语言介绍种动物特点
2．（出示课件1）（出示松鼠图片）请屏幕请声说出名字
板书：松鼠
赶快读读课文进入松鼠世界认识爱动物吧
二初读课文学字词（出示课件2）
1．求读课文
（1）注意生字音字读音争取课文读流利
（2）喜欢方法记忆生字
（3）结合文理解嬉戏遮蔽意思
2．检查读情况（出示课件4）
（1）读词句〖pｕxuewang．cOm〗
[出示榛子橡栗苔藓图片]
灰褐色：[出示灰褐色松鼠]
遮蔽什意思？说说理解
嬉戏理解？
（2）识记生字掌握音字（出示课件5）
晃 huǎng（ ）huàng（ ）
组完词桌订正
三读课文理清思路（出示课件6）
1．默读课文想想：松鼠留样印象？试着括号里填词语
讨：（ ）松鼠
2．指名分然段读课文说说段意思
3．桌讨：果课文分成两部分该样分？什样分？
全班交流总结
第部分（1）：先总写松鼠种漂亮动物乖巧驯良讨喜欢分面容眼睛身体四肢尾巴进食姿势方面具体介绍松鼠形体特征
第二部分（2）：松鼠活动范围活动时间两方面介绍松鼠性格特征
第三部分（34）：松鼠行动储备食物冬搭窝写出松鼠聪明警觉乖巧特点
第四部分（5）：介绍松鼠繁殖换毛爱干净生活性
四细读第段解外形（出示课件8）
1．默读找找段围绕句话写_____画出
2．方出松鼠种美丽动物呢？试着填填：写松鼠外形时抓住松鼠__________详细描写松鼠 ________ _____ _______特征松鼠写非常美丽爱
板书：外形特征
面容清秀
身体矫健
四肢轻快
尾巴翘
3．读第段讨：认段？（出示课件9）
结：文中第段确实写作者抓住松鼠外形特点运恰形容词喻句松鼠外形写具体感受美丽爱种写法值鉴
4．指名读读出松鼠喜爱情
朗读指导：朗读程中读出松鼠喜爱情读出种情感首先确定描写松鼠重点词语乖巧漂亮讨喜欢面容清秀敏捷机警等词语通重读轻读等方式读出松鼠喜爱情
五布置作业（出示课件10）
1．抄写生字新词
2．仿课文第段写法仔细观察喜欢种动物介绍外形
第二课时
教学目标
1继续阅读课文理解课文容解松鼠生活性中体会作者松鼠喜爱情
2学作者描写事物时抓住特点言序方法
教具准备
课件
教学设计
复导入
1．听意思写词语（出示课件13）
动作迅速灵敏 （敏捷）
巧灵活精细（玲珑）
遮住意思 （遮蔽）
游戏玩耍 （嬉戏）
2．松鼠课分成部分？部分分写什？
生回答问题
节课继续学课文第二部分解松鼠生活性
二精读课文解性（出示课件14）
1．读课文第二部分桌说说部分介绍松鼠方面特征
生总结汇报
板书：性格特征胆（活动范围 活动时间）
2．假爱松鼠该介绍生活性？默读课文第二部分选择方面准备全班介绍
3．指名介绍机导学：
读第三部分部分方面介绍松鼠特点？（出示课件15）
生总结汇报
板书：行动储备粮食 搭窝 （聪明 警觉 乖巧）
师：瞧作者松鼠搭窝程写具体呀表示先序词画出？
（先…………然……）
师生读句感悟言序
学生动笔先…………然……写段话
写交流『ｐuxuewangcom』
4读第四部分作者方面介绍松鼠？
生总结汇报
板书：生活性（繁殖 换毛 爱干净）
三总结全文拓展延伸
1．请2名学分部分读全文
2．说说：通学课文查阅资料松鼠解？
3学文觉更介绍动物呢？ (讨) （出示课件17）
A准确生动语言B合理清晰结构C鲜明事物特征D恰选说明方法
4仿造松鼠表达方法改写白鹭
四布置作业（出示课件18）
1．完成课第3题
2．继续观察喜欢种动物接着写写生活性
板书设计：
教学反思：
1篇科普说明文文章语言生动读性强教学中充分发挥学生性通学方式学会基础知识锻炼基技课堂交学生学生成课堂效果良
2教学中注重学生基础知识握字词作重点字词教学中点带面通重点词语理解松鼠特征样学生说非常容易握教学取良效果
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