新教版部编2019年秋期五年级册语文教学工作计划
学生情况分析
班学生思维相活跃性张扬学兴趣较浓动性较强集中注意听方讲话已初步学会听懂讲述事复述容会正确流利感情朗读课文背诵指定课文会默读课文边读边思考提出懂问题说出然段意思理解课文容阅读程度适宜童书报解容观察图画事物说语句通连贯话学会写日记作文学生未掌握部分学生钢笔字写正确端正整洁写字姿势基正确部分学生执笔方法够正确美观部分孩子基础知识牢固学惯够心浮气躁协作精神差集体观念够强缺乏基纪律观念班学生思维活跃爱读书爱思考发言积极敢表达班学生书面表达力较差书写规范二作水缺乏表达技巧时读书积累优美词句运作中学期应该着力学生书写作水提高
二册教材教学目标
1认字200会写220结合写字 做师生练字活动搞书法教育抓写字教学写规范字求学生正确工整书写汉字定速度
2会字典词典学词加强词语理解辨析积累运联系文积累体会课文中含义深刻句子动进行探究性学实践中学运语文
3定独立识字力普通话正确流利感情朗读课文具体明确通表达意思
4 读典书学生典诵读中提高文学素养语言文字运力默读定速度抓住文章意
5阅读中揣摩文章叙述序体会作者思想感情初步领悟基表达方法阅读说明性文章抓住点解文章基说明方法
6学浏览初步解查找资料运资料方法根需搜集信息
7乐参加讨敢发表意见学辩演讲基方法加强现实生活联系激活学生表达欲培养学生运语言文字解决生活需实表达力
8创新三培养学生种良惯加研究力度创新性开展工作夯实学生已良惯提升学生学力
9写简单记实作文想象作文容具体感情真实修改作书写规范整洁学写容梗概
10合理利语文题学丛书搞课堂教学关系开阔学生视野提升阅读作力
三教学重点
加强阅读作指导学生阅读作提高
四教学难点：
继续引导学生加强合作探究学方式
五提高教学质量具体措施
1认真学新纲新课标握学期教学线节教学前做精心备课认真钻研教材设计教学结构选择相应教法突出重点突破难点握确定节课培养学生创新精神实践力教学点线
充分利周集体备课时间年组教师研究教材握重难点讨教学方法次备课程中根前周教学情况时调整周教学根出现问题研究策取长补短真正发挥集体力量周教研活动时间通通讨教学方法认真听组位教师课讨课优缺点提高新课标教学理念方法快掌握
2识字写字教学
五年级册识字课文安排精读课文略读课文安排求认识字学生通前四年学已具备定独立识字力课文中生字注音学生认字困难学生学组里合作完成书写练课堂生字学指导外写字课时间进行指导书写训练时纠正学生书写程中出现问题时培养学生书写兴趣爱
3阅读教学
着年级升高学生阅读力提高教材中精读课文数量逐渐减少略读课文数量逐渐增加五年级学期学高年级起始阶段全面握阅读教学求学良基础
4加强作文教学
5鼓励课外阅读培养学生课外阅读兴趣天天阅读惯
6开展语文实践活动调动学生学积极性动性培养学语文兴趣做辅差工作
7培养学生养成写日记惯鼓励学生写真真事表达真情实感
8学典教育理读教育杂志报刊利办公休息时间网搜集资料学新教学思想教学理念教学方法
六教学进度安排
周次
教学容
课时
备注
1（92—96）
开学第课1白鹭2落花生
6
2（99—912）
3桂花雨4*珍珠鸟口语交际：制作班级公约
作：心爱物
5
3（916—920）
语文园 第单元检测 5搭石
6
4（923—927）
6相 7什猎豹速度更快
作：漫画老师
6
5（929—930）
语文园
2
6（108—1011）
第二单元检测 8猎海力布
5
7（1014—1018）
9牛郎织女（）10*牛郎织女（二）口语交际：讲民间事 作：缩写事
6
8（1021—1025）
语文园 快乐读书吧 第三单元检测11古诗三首 示
6
9（1028—111）
11古诗三首 题安邸已亥杂诗 12少年中国说 13圆明园毁灭
6
10（114—118）
14*木笛 作：二十年家乡 语文园 第四单元检测
6
11（111—1115）
15太阳 16松鼠 作例文：鲸 风袋制作
6
12（1118—1122）
作：介绍种事物 第五单元检测 17慈母情深
6
13（1125—1129）
18父爱舟 19*精彩极糟糕透 口语交际：父母爱 作：想您说
6
14（122—126）
语文园 第六单元检测 20古诗三首 山居秋瞑枫桥夜泊长相思
6
15（129——1213）
21四季美 22鸟天堂 23*月迹
作： 景
6
16（1216—1220）
语文园 第七单元检测 24古谈读书
6
17（1223—1227）
25忆读书26*长生果 口语交际：喜欢物形象 作：推荐书
6
18（1230—13）
语文园 第八单元检测 综合复
5
19（16——110）
综合复
6
20（113——117）
综合复期末检测
6
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学生情况分析
班学生思维相活跃性张扬学兴趣较浓动性较强集中注意听方讲话已初步学会听懂讲述事复述容会正确流利感情朗读课文背诵指定课文会默读课文边读边思考提出懂问题说出然段意思理解课文容阅读程度适宜童书报解容观察图画事物说语句通连贯话学会写日记作文学生未掌握部分学生钢笔字写正确端正整洁写字姿势基正确部分学生执笔方法够正确美观部分孩子基础知识牢固学惯够心浮气躁协作精神差集体观念够强缺乏基纪律观念班学生思维活跃爱读书爱思考发言积极敢表达班学生书面表达力较差书写规范二作水缺乏表达技巧时读书积累优美词句运作中学期应该着力学生书写作水提高
二册教材教学目标
1认字200会写220结合写字 做师生练字活动搞书法教育抓写字教学写规范字求学生正确工整书写汉字定速度
2会字典词典学词加强词语理解辨析积累运联系文积累体会课文中含义深刻句子动进行探究性学实践中学运语文
3定独立识字力普通话正确流利感情朗读课文具体明确通表达意思
4 读典书学生典诵读中提高文学素养语言文字运力默读定速度抓住文章意
5阅读中揣摩文章叙述序体会作者思想感情初步领悟基表达方法阅读说明性文章抓住点解文章基说明方法
6学浏览初步解查找资料运资料方法根需搜集信息
7乐参加讨敢发表意见学辩演讲基方法加强现实生活联系激活学生表达欲培养学生运语言文字解决生活需实表达力
8创新三培养学生种良惯加研究力度创新性开展工作夯实学生已良惯提升学生学力
9写简单记实作文想象作文容具体感情真实修改作书写规范整洁学写容梗概
10合理利语文题学丛书搞课堂教学关系开阔学生视野提升阅读作力
三教学重点
加强阅读作指导学生阅读作提高
四教学难点：
继续引导学生加强合作探究学方式
五提高教学质量具体措施
1认真学新纲新课标握学期教学线节教学前做精心备课认真钻研教材设计教学结构选择相应教法突出重点突破难点握确定节课培养学生创新精神实践力教学点线
充分利周集体备课时间年组教师研究教材握重难点讨教学方法次备课程中根前周教学情况时调整周教学根出现问题研究策取长补短真正发挥集体力量周教研活动时间通通讨教学方法认真听组位教师课讨课优缺点提高新课标教学理念方法快掌握
2识字写字教学
五年级册识字课文安排精读课文略读课文安排求认识字学生通前四年学已具备定独立识字力课文中生字注音学生认字困难学生学组里合作完成书写练课堂生字学指导外写字课时间进行指导书写训练时纠正学生书写程中出现问题时培养学生书写兴趣爱
3阅读教学
着年级升高学生阅读力提高教材中精读课文数量逐渐减少略读课文数量逐渐增加五年级学期学高年级起始阶段全面握阅读教学求学良基础
4加强作文教学
5鼓励课外阅读培养学生课外阅读兴趣天天阅读惯
6开展语文实践活动调动学生学积极性动性培养学语文兴趣做辅差工作
7培养学生养成写日记惯鼓励学生写真真事表达真情实感
8学典教育理读教育杂志报刊利办公休息时间网搜集资料学新教学思想教学理念教学方法
六教学进度安排
周次
教学容
课时
备注
1（92—96）
开学第课1白鹭2落花生
6
2（99—912）
3桂花雨4*珍珠鸟口语交际：制作班级公约
作：心爱物
5
3（916—920）
语文园 第单元检测 5搭石
6
4（923—927）
6相 7什猎豹速度更快
作：漫画老师
6
5（929—930）
语文园
2
6（108—1011）
第二单元检测 8猎海力布
5
7（1014—1018）
9牛郎织女（）10*牛郎织女（二）口语交际：讲民间事 作：缩写事
6
8（1021—1025）
语文园 快乐读书吧 第三单元检测11古诗三首 示
6
9（1028—111）
11古诗三首 题安邸已亥杂诗 12少年中国说 13圆明园毁灭
6
10（114—118）
14*木笛 作：二十年家乡 语文园 第四单元检测
6
11（111—1115）
15太阳 16松鼠 作例文：鲸 风袋制作
6
12（1118—1122）
作：介绍种事物 第五单元检测 17慈母情深
6
13（1125—1129）
18父爱舟 19*精彩极糟糕透 口语交际：父母爱 作：想您说
6
14（122—126）
语文园 第六单元检测 20古诗三首 山居秋瞑枫桥夜泊长相思
6
15（129——1213）
21四季美 22鸟天堂 23*月迹
作： 景
6
16（1216—1220）
语文园 第七单元检测 24古谈读书
6
17（1223—1227）
25忆读书26*长生果 口语交际：喜欢物形象 作：推荐书
6
18（1230—13）
语文园 第八单元检测 综合复
5
19（16——110）
综合复
6
20（113——117）
综合复期末检测
6
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