幼园教学活动学心五篇
篇
幸参加区教师进修学校组织游戏活动观察分析（90学时）培训学次培训分三阶段：第阶段网90学时混合式培训第二阶段理学班凌静珍老师邀请位专家老师做游戏领域精彩讲座王浩通幽默风趣语言讲述
游戏中童行观察——学事视角谓学事呈现童童学完整性连续性复杂性王浩老师幽默教学风格独特见解通案例形式讲解着游戏程中教师观察？评价游戏？记录游戏？行动反思？位资深专家精辟讲解身幼园案例出发点座位教师受心灵启迪——游戏中学会观察观察重点站稳10分钟住嘴迈开腿第三阶段现场观摩实践探讨幸走进**市******幼园**市**机关幼园两名园聆听美丽幼园历史讲解感受然课程巨魅力身音乐活动陶醉幼园户外混龄区域活动场视觉盛宴感受样幼园文化历史现做结
名师讲解智慧分享
两天理学聆听着四位名师精心准备讲座游戏身出发点发现游戏感受游戏价值魅力充分证明幼游戏活动幼学占重位置通相应游戏开展仅反应幼身心发展水提升时够促进幼身心发展幼区域活动中户外化学中游戏活动应站幼角度幼考虑幼设计
二走进名园实观摩
走进**感受**文化底蕴两幼园带全新蕴含文化底蕴视觉击
走进**市****幼园想说座湖中墅座快乐幼园幼园角角落落彰显着孩子影子听时孩子喧嚣吵闹显样动听烧烤吧植物园玩沙池处孩子身影快乐游戏正办学宗旨：蓝天读然书里孩子生活生活充斥营学游戏完善感悟生活
2走进**市**机关幼园幸福镇居民享受着幸福生活模式生活馆育婴师**童银行美甲吧种生活中真实游戏似搬迁孩子享受着幸福生活幸福镇居民拥幸福币孩子必须真实行动工赚钱里工种份职业辛勤劳作会报酬种动力致孩子心工作孩子工作动力真实角色意识中发展幼社会交力语言表达力等
三梳理验提升
次培训画句号予满满收获工作实践中学致梳理学中记录知识验次感谢鄞州进修学校精心设计课程
篇二
期月幼园游戏游戏开展化学指导研修班圆满结束次培训容丰富意义通形式学方式老师收获颇
集中培训教师间心灵碰撞首先江东中心黄芳老师带区域活动幼成长更美通指南背景区域活动认识基优秀课程模式鉴题背景区域活动造途径等方面进行阐述利真实区域实例老师呈现开生面区域活动者余海军博士开展区域游戏设计指导专题学游戏特点注重游戏游戏化带变革游戏做点进行说明通系统性理知识提升身教育引导力接着李海珍园长带精彩讲课基童立场户外游戏观察中收获：孩子体权力予幼活动中动建构获取验教师扮演观察者指导者角色王巧萍园长带深刻分享性游戏童成长乐园开始先抛出问题：什性？什性游戏？引导老师头脑风暴胆预言性游戏环境创设材料提供观察指导评价四方面入手非常接气老师传达该效引导孩子进行性游戏
**24日班钱校带领前**进行期三天外出培训首先**市特级园晖幼园进入园入目郁郁葱葱树园老师介绍破坏然生态效进行利特意户外环境造然结合仿佛绿光森林园老师带两节精彩集体教学分金姗霞老师中班科学猜头箍应陈洁老师班音乐躲猫猫第节活动始终围绕逐难递增图形展开游戏形式贯穿始终第二节活动情境式游戏模式躲猫猫线营造良音乐氛围幼始终处玩中学玩中乐状态中印象深刻园绿藤文化童然天性出发激发童天然生命力创设开放环境提供丰富材料活动方法终培养持续生长现代
诗写道：问渠清许源头活水知识断汲取观摩学午钱校老师特意请省特级教师杨蓉老师杨老师处理课程园化中三关系幼园课程（园课程课程园化益验）课程改革重塑幼观开始三方面深刻剖析结合身年验老师介绍课程创设源幼幼中幼中学观摩第二幼园**市民政府机关幼园灯芯总园墅式园舍清新环境热情孩子……处处显示着幼园温馨午聆听两位年轻教师集体教学环节处紧紧抓住孩子孩子做活动
通次学旅更收获许许哇时刻：结合周围素造户外环境利资源丰富幼验视野特色园课程输出实程中仅仅限游戏开展提升化指导充实更利物质环境等资源收获验发挥极致相信老师会慢慢学旅点滴收获发挥日保教工作中挥洒更爱浇灌前行稚苗
篇三
着教师学员培训成果展示组交流幼园集体教学效性90学时培训画圆满句号次培训活动历时月专家讲座网络培训实践观摩三板块进行开展谓容务实行形式丰富样带理知识实践工作颇丰收获
专家讲座
3月30日班胡老师极具魅力嗓音宣布幼园集体教学效性90学时培训开班首先周立波老师带放矢幼园集体教学目标制定童发展音乐集体教学例音乐课说事画动作传统音乐教育活动分类音乐游戏表演游戏规幼听辦反应力等进行分析讲解举例实践接着午赖婷老师带追童脚步——谈日环节师幼互动事**10日顾超老师新理念集体教学效性切入口学员距离沟通交流午王蝶琪老师幼园集体教育活动设计思考结束专家讲座次培训专家理联系实际讲座真春雨般教师学员心深处进行更专业洗礼教师学员听目转晴引起极强烈情感鸣
二网络培训
**1日ー－**23日进入线网络培训次培训3－6岁童学发展指南幼园教育指导纲精彩课堂等入手通录播网课线研讨交流资源媒体教学法等种互通方式解位幼教专家幼园集体教学独特见解前教育理知识线教师实践探索融合通线网络学更加明确作名幼教师命感坚守岗位断更新教育理念幼体充分发挥幼观动性积极调动家长资源推荐网课学台家长幼家园沟通土壤里茁壮成长
三实践观摩
**24日～26日开始**实践观摩活动观观摩两幼园环境创设园长知识讲座教师集体教学系列活动晖幼园金珊霞老师科学集体活动猜头箍应陈洁老师音乐集体活动躲猫猫杨蓉老师课程园化日活动讲座印象非常深刻机关幼园副园长进行园况简介历史回顾园课程观摩老师徐老师集体教学活动
次90学时培训活动学关集体教学效性策略感谢班胡老师心力学生活提供支持感谢鄞州区教师进修学校搭建培训台相信台定会成长更快更
篇四
90学时培训学告段落学止境四字概括段学旅说结束开始幼教事业断革新程中探究幼教断学探索运反思学中追次课改带深思考虑着课改游戏深入集体教学活动数量逐减确实教学力会弱化90学时选择集体教学块容现三方面谈谈次培训中收获感悟
顾超老师浅谈幼园集体教学效性中通理结合实例方式带领重新学集体教学身含意义领域分案例解析指南引领设计适合具年龄特征活动目标活动方式设计…说学梳理程时顾老师风趣题外话沟通次鞭策教育幼首先充实知识面节课全方面查找资料全面解中设计
次想说特教杨蓉老师课程园化优化日生活实例介绍流行课程告诉课程中童学问题断发生断解决程童教师伴材料断互动验螺旋升课程确实课程遥心观察耐心倾听生活中孩子微兴趣许发生段意义趣事做心心教师
想说参观**晖区幼园想评园区设施全单班级题墙区域呈现孩子学痕迹老师孩子实实付出孩子样环境中生活学真非常幸福
学止境幼教事业直学路充实提升成更
篇五
开心次机会参科学教育相关专题培训次培训分讲座网学实践观摩三部分
李明妃老师吴沁芳老师分讲解科学教育目标制定科学活动组织实施两位老师结合纲丰富实际验带领理结合实际日常工作进行检验便更查漏补缺幼科学教育倡导生活化选择贴幼生活实际熟悉物体现象作幼科学教育容印象深刻老师实现教学容回生活解答外关注目标落实实现科学活动效性包括准确制定目标具体落实目标巧设教学提问确保落实目标反思提问目什两种解答：提问教师教学中某种教学提示传递学容原刺激幼进行做什做提示二：提问提出问题问题沟通教师教材幼三方面联系桥梁提问教育活动中重环节巧妙利提问促进活动目标达成帮助幼理解教学活动达事半功倍效果
网学选修范围广泛围绕着科学教育活动进行教育活动设计流程教案编写采专家线幼教师案例研讨形式全面展现种活动流程设计策略教案编写策略配具体教学案例供幼教师进行分析学研讨
实践观摩幸李惠利幼园樱花分园旁听三节科学教育活动林红园长带领起学三节中年龄阶段科学领域课非常感谢三位老师带精彩教学第节班神舟号班孩子非常灵活神舟号发射非常感兴趣活动中充分体现孩子性教师孩子起融入实验中节课学科学理念第二节班手电筒七彩光班孩子中心操作程中节课班孩子表现兴趣浓厚探索手电筒光时孩子非常兴奋节中班趣滚动节科学领域教学出孩子物体直线滚动概念掌握玩玩做做活动中乐意表达发现老师形式新颖家观摩结束起分析点评结汲取直接教学验丰富教学方法
系列系统学巩固科学探究幼方面力发展重意义幼科学教育概念容教学方式等进行详细解剖受益颇现做时总结希鞭策断进步
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幸参加区教师进修学校组织游戏活动观察分析（90学时）培训学次培训分三阶段：第阶段网90学时混合式培训第二阶段理学班凌静珍老师邀请位专家老师做游戏领域精彩讲座王浩通幽默风趣语言讲述
游戏中童行观察——学事视角谓学事呈现童童学完整性连续性复杂性王浩老师幽默教学风格独特见解通案例形式讲解着游戏程中教师观察？评价游戏？记录游戏？行动反思？位资深专家精辟讲解身幼园案例出发点座位教师受心灵启迪——游戏中学会观察观察重点站稳10分钟住嘴迈开腿第三阶段现场观摩实践探讨幸走进**市******幼园**市**机关幼园两名园聆听美丽幼园历史讲解感受然课程巨魅力身音乐活动陶醉幼园户外混龄区域活动场视觉盛宴感受样幼园文化历史现做结
名师讲解智慧分享
两天理学聆听着四位名师精心准备讲座游戏身出发点发现游戏感受游戏价值魅力充分证明幼游戏活动幼学占重位置通相应游戏开展仅反应幼身心发展水提升时够促进幼身心发展幼区域活动中户外化学中游戏活动应站幼角度幼考虑幼设计
二走进名园实观摩
走进**感受**文化底蕴两幼园带全新蕴含文化底蕴视觉击
走进**市****幼园想说座湖中墅座快乐幼园幼园角角落落彰显着孩子影子听时孩子喧嚣吵闹显样动听烧烤吧植物园玩沙池处孩子身影快乐游戏正办学宗旨：蓝天读然书里孩子生活生活充斥营学游戏完善感悟生活
2走进**市**机关幼园幸福镇居民享受着幸福生活模式生活馆育婴师**童银行美甲吧种生活中真实游戏似搬迁孩子享受着幸福生活幸福镇居民拥幸福币孩子必须真实行动工赚钱里工种份职业辛勤劳作会报酬种动力致孩子心工作孩子工作动力真实角色意识中发展幼社会交力语言表达力等
三梳理验提升
次培训画句号予满满收获工作实践中学致梳理学中记录知识验次感谢鄞州进修学校精心设计课程
篇二
期月幼园游戏游戏开展化学指导研修班圆满结束次培训容丰富意义通形式学方式老师收获颇
集中培训教师间心灵碰撞首先江东中心黄芳老师带区域活动幼成长更美通指南背景区域活动认识基优秀课程模式鉴题背景区域活动造途径等方面进行阐述利真实区域实例老师呈现开生面区域活动者余海军博士开展区域游戏设计指导专题学游戏特点注重游戏游戏化带变革游戏做点进行说明通系统性理知识提升身教育引导力接着李海珍园长带精彩讲课基童立场户外游戏观察中收获：孩子体权力予幼活动中动建构获取验教师扮演观察者指导者角色王巧萍园长带深刻分享性游戏童成长乐园开始先抛出问题：什性？什性游戏？引导老师头脑风暴胆预言性游戏环境创设材料提供观察指导评价四方面入手非常接气老师传达该效引导孩子进行性游戏
**24日班钱校带领前**进行期三天外出培训首先**市特级园晖幼园进入园入目郁郁葱葱树园老师介绍破坏然生态效进行利特意户外环境造然结合仿佛绿光森林园老师带两节精彩集体教学分金姗霞老师中班科学猜头箍应陈洁老师班音乐躲猫猫第节活动始终围绕逐难递增图形展开游戏形式贯穿始终第二节活动情境式游戏模式躲猫猫线营造良音乐氛围幼始终处玩中学玩中乐状态中印象深刻园绿藤文化童然天性出发激发童天然生命力创设开放环境提供丰富材料活动方法终培养持续生长现代
诗写道：问渠清许源头活水知识断汲取观摩学午钱校老师特意请省特级教师杨蓉老师杨老师处理课程园化中三关系幼园课程（园课程课程园化益验）课程改革重塑幼观开始三方面深刻剖析结合身年验老师介绍课程创设源幼幼中幼中学观摩第二幼园**市民政府机关幼园灯芯总园墅式园舍清新环境热情孩子……处处显示着幼园温馨午聆听两位年轻教师集体教学环节处紧紧抓住孩子孩子做活动
通次学旅更收获许许哇时刻：结合周围素造户外环境利资源丰富幼验视野特色园课程输出实程中仅仅限游戏开展提升化指导充实更利物质环境等资源收获验发挥极致相信老师会慢慢学旅点滴收获发挥日保教工作中挥洒更爱浇灌前行稚苗
篇三
着教师学员培训成果展示组交流幼园集体教学效性90学时培训画圆满句号次培训活动历时月专家讲座网络培训实践观摩三板块进行开展谓容务实行形式丰富样带理知识实践工作颇丰收获
专家讲座
3月30日班胡老师极具魅力嗓音宣布幼园集体教学效性90学时培训开班首先周立波老师带放矢幼园集体教学目标制定童发展音乐集体教学例音乐课说事画动作传统音乐教育活动分类音乐游戏表演游戏规幼听辦反应力等进行分析讲解举例实践接着午赖婷老师带追童脚步——谈日环节师幼互动事**10日顾超老师新理念集体教学效性切入口学员距离沟通交流午王蝶琪老师幼园集体教育活动设计思考结束专家讲座次培训专家理联系实际讲座真春雨般教师学员心深处进行更专业洗礼教师学员听目转晴引起极强烈情感鸣
二网络培训
**1日ー－**23日进入线网络培训次培训3－6岁童学发展指南幼园教育指导纲精彩课堂等入手通录播网课线研讨交流资源媒体教学法等种互通方式解位幼教专家幼园集体教学独特见解前教育理知识线教师实践探索融合通线网络学更加明确作名幼教师命感坚守岗位断更新教育理念幼体充分发挥幼观动性积极调动家长资源推荐网课学台家长幼家园沟通土壤里茁壮成长
三实践观摩
**24日～26日开始**实践观摩活动观观摩两幼园环境创设园长知识讲座教师集体教学系列活动晖幼园金珊霞老师科学集体活动猜头箍应陈洁老师音乐集体活动躲猫猫杨蓉老师课程园化日活动讲座印象非常深刻机关幼园副园长进行园况简介历史回顾园课程观摩老师徐老师集体教学活动
次90学时培训活动学关集体教学效性策略感谢班胡老师心力学生活提供支持感谢鄞州区教师进修学校搭建培训台相信台定会成长更快更
篇四
90学时培训学告段落学止境四字概括段学旅说结束开始幼教事业断革新程中探究幼教断学探索运反思学中追次课改带深思考虑着课改游戏深入集体教学活动数量逐减确实教学力会弱化90学时选择集体教学块容现三方面谈谈次培训中收获感悟
顾超老师浅谈幼园集体教学效性中通理结合实例方式带领重新学集体教学身含意义领域分案例解析指南引领设计适合具年龄特征活动目标活动方式设计…说学梳理程时顾老师风趣题外话沟通次鞭策教育幼首先充实知识面节课全方面查找资料全面解中设计
次想说特教杨蓉老师课程园化优化日生活实例介绍流行课程告诉课程中童学问题断发生断解决程童教师伴材料断互动验螺旋升课程确实课程遥心观察耐心倾听生活中孩子微兴趣许发生段意义趣事做心心教师
想说参观**晖区幼园想评园区设施全单班级题墙区域呈现孩子学痕迹老师孩子实实付出孩子样环境中生活学真非常幸福
学止境幼教事业直学路充实提升成更
篇五
开心次机会参科学教育相关专题培训次培训分讲座网学实践观摩三部分
李明妃老师吴沁芳老师分讲解科学教育目标制定科学活动组织实施两位老师结合纲丰富实际验带领理结合实际日常工作进行检验便更查漏补缺幼科学教育倡导生活化选择贴幼生活实际熟悉物体现象作幼科学教育容印象深刻老师实现教学容回生活解答外关注目标落实实现科学活动效性包括准确制定目标具体落实目标巧设教学提问确保落实目标反思提问目什两种解答：提问教师教学中某种教学提示传递学容原刺激幼进行做什做提示二：提问提出问题问题沟通教师教材幼三方面联系桥梁提问教育活动中重环节巧妙利提问促进活动目标达成帮助幼理解教学活动达事半功倍效果
网学选修范围广泛围绕着科学教育活动进行教育活动设计流程教案编写采专家线幼教师案例研讨形式全面展现种活动流程设计策略教案编写策略配具体教学案例供幼教师进行分析学研讨
实践观摩幸李惠利幼园樱花分园旁听三节科学教育活动林红园长带领起学三节中年龄阶段科学领域课非常感谢三位老师带精彩教学第节班神舟号班孩子非常灵活神舟号发射非常感兴趣活动中充分体现孩子性教师孩子起融入实验中节课学科学理念第二节班手电筒七彩光班孩子中心操作程中节课班孩子表现兴趣浓厚探索手电筒光时孩子非常兴奋节中班趣滚动节科学领域教学出孩子物体直线滚动概念掌握玩玩做做活动中乐意表达发现老师形式新颖家观摩结束起分析点评结汲取直接教学验丰富教学方法
系列系统学巩固科学探究幼方面力发展重意义幼科学教育概念容教学方式等进行详细解剖受益颇现做时总结希鞭策断进步
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