2019新版道德法治五年级册教学计划
学生情况分析
学生国家未希正处生理心理生长发育阶段塑性强培养法律意识进行法律素质培养教育仅预防减少犯罪更重促养成法办事遵纪守法良惯
二教材分析
统编道德法治五年级册教材2019年秋期正式实行全册四单元分第单元：面成长中新问题第二单元：班级第三单元：国土 家园第四单元：骄祖先 灿烂文化四单元题教育次分：基文明素养教育规民法治教育国家权国情教育中华优秀传统文化教育全册容体现远生活领域世界——国家——社区（家乡）——学校——家庭——整册教材围绕社会义核心价值观设计七题教育：日常生活中基文明素养教育规意识民法治教育爱国爱教育革命传统教育中华优秀传统文化教育爱然（生态伦理）教育国家领土权教育（国情教育）开放国际视野教育
篇课文正文活动园相关链接阅读角四部分组成部分部分功正文功：引入学情境活动导入活动间连接渡转换客观知识事实描述思想观点陈述活动园类型样活动范围包括课堂家庭社区活动体组班级活动形式动手参活动反思交流活动
三教学重难点
渗透中华民国求成年保护法第三条强辨非保护力教学重难点辨非力判断错合法违法等情况基力保护力接受外良影响进行保护力两种力会行产生影响必须通方较判断分析等训练提高学生该方面力
四教学目标
1 着年龄增长知识验增孩子想法正确安排课余生活合理规划课余生活遇问题真诚坦率沟通效化解矛盾促进谐远离烟酒拒绝毒品提高防范意识
2懂做尊爱荣誉感知耻心愿意反思生活行
3够面学生活中遇困难问题尝试解决问题体验克服困难取成功喜悦
4懂感恩基礼仪常识：学会欣赏宽容尊重
5解迷恋网络电子游戏等良嗜危害抵制健康生活方式
6知道吸毒违法行远离毒品珍爱生命积极健康生活
7体会学间真诚相互相帮助友爱情学会学等相处知道学间相互尊重友交
8知道集体中员关心集体参加集体活动维护集体荣誉承担务负责
9知道班级学校中关规感受集体生活中规作初步形成规意识遵守活动规学校纪律
10通学校班级等集体生活体会民等学校生活中现实意义
11知道国理位置领土面积海陆疆域行政区划知道台湾国分割部分祖国领土神圣侵犯
12知道国统民族国家民族创造中华民族历史文化解民族生活惯风土情理解尊重民族文化
13解国区然环境差异知道理解差异生产生活方式影响
14知道国域辽阔关许名山川名胜古迹国家体验热爱国土情感
15知道国千年历史文明古国掌握应历史常识解中华民族世界文明重贡献珍爱国文化遗产
16观反映国历史重发明重文化遗产影视片收集关资料举行报告会讲述体现国劳动民聪明智发明创造事
五教学方法措施
（）读懂教材结构找准关键点
教材教学教材结构体现编写者意图教学思维导图
1读懂单元结构找准单元逻辑站单元角度设计课教学目标
2读懂话题结构找准话题链接设计教学重点
3读懂容结构找准问题关键突破教学难点
（二）明晰学需找准增长点
研究学生生活解学生元认知生活验等情况利学生生活实际实需出发组织教学资源设计教学活动选择教学方式增强教学针性实效性
1链接学生生活寻找生活真问题
2创设生活情境激发学生真体验
（三）突破思维定势找准创新点
教师教学中突破固思维找准创新点落实道德法治课程目标
1关注教材教学逻辑注重思维方式创新
2关注学生认知特点注重教学方式创新
（四）创设维情境找准融合点
1握单元两条线两条线相融合进行教学
2提升学生问题解决力注重知行合
3挖掘知识育价值知识性学价值性学融合
（五）设计核心问题实现德育落点
核心问题条珍珠链珍珠线众学资源中串连起效资源实现德育落点
1设置问题情境激活学生情感思维深度参
2核心问题设计关注学生兴趣认知情感
六教学进度安排
周次
教学容
1
面成长中新问题
2
1 选择课余生活
3
2 学会沟通交流
4
3 动拒绝烟酒毒品
5
班级
6
4 选举产生班委会
8
5 商定班级事务
9
国土 家园
10
6 神圣国土
11
7 中华民族家亲
12
骄祖先 灿烂文化
13
8 美丽文字 民族瑰宝
14
9 古代科技 耀中华
15
10 传统美德 源远流长
16
期末复
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学生情况分析
学生国家未希正处生理心理生长发育阶段塑性强培养法律意识进行法律素质培养教育仅预防减少犯罪更重促养成法办事遵纪守法良惯
二教材分析
统编道德法治五年级册教材2019年秋期正式实行全册四单元分第单元：面成长中新问题第二单元：班级第三单元：国土 家园第四单元：骄祖先 灿烂文化四单元题教育次分：基文明素养教育规民法治教育国家权国情教育中华优秀传统文化教育全册容体现远生活领域世界——国家——社区（家乡）——学校——家庭——整册教材围绕社会义核心价值观设计七题教育：日常生活中基文明素养教育规意识民法治教育爱国爱教育革命传统教育中华优秀传统文化教育爱然（生态伦理）教育国家领土权教育（国情教育）开放国际视野教育
篇课文正文活动园相关链接阅读角四部分组成部分部分功正文功：引入学情境活动导入活动间连接渡转换客观知识事实描述思想观点陈述活动园类型样活动范围包括课堂家庭社区活动体组班级活动形式动手参活动反思交流活动
三教学重难点
渗透中华民国求成年保护法第三条强辨非保护力教学重难点辨非力判断错合法违法等情况基力保护力接受外良影响进行保护力两种力会行产生影响必须通方较判断分析等训练提高学生该方面力
四教学目标
1 着年龄增长知识验增孩子想法正确安排课余生活合理规划课余生活遇问题真诚坦率沟通效化解矛盾促进谐远离烟酒拒绝毒品提高防范意识
2懂做尊爱荣誉感知耻心愿意反思生活行
3够面学生活中遇困难问题尝试解决问题体验克服困难取成功喜悦
4懂感恩基礼仪常识：学会欣赏宽容尊重
5解迷恋网络电子游戏等良嗜危害抵制健康生活方式
6知道吸毒违法行远离毒品珍爱生命积极健康生活
7体会学间真诚相互相帮助友爱情学会学等相处知道学间相互尊重友交
8知道集体中员关心集体参加集体活动维护集体荣誉承担务负责
9知道班级学校中关规感受集体生活中规作初步形成规意识遵守活动规学校纪律
10通学校班级等集体生活体会民等学校生活中现实意义
11知道国理位置领土面积海陆疆域行政区划知道台湾国分割部分祖国领土神圣侵犯
12知道国统民族国家民族创造中华民族历史文化解民族生活惯风土情理解尊重民族文化
13解国区然环境差异知道理解差异生产生活方式影响
14知道国域辽阔关许名山川名胜古迹国家体验热爱国土情感
15知道国千年历史文明古国掌握应历史常识解中华民族世界文明重贡献珍爱国文化遗产
16观反映国历史重发明重文化遗产影视片收集关资料举行报告会讲述体现国劳动民聪明智发明创造事
五教学方法措施
（）读懂教材结构找准关键点
教材教学教材结构体现编写者意图教学思维导图
1读懂单元结构找准单元逻辑站单元角度设计课教学目标
2读懂话题结构找准话题链接设计教学重点
3读懂容结构找准问题关键突破教学难点
（二）明晰学需找准增长点
研究学生生活解学生元认知生活验等情况利学生生活实际实需出发组织教学资源设计教学活动选择教学方式增强教学针性实效性
1链接学生生活寻找生活真问题
2创设生活情境激发学生真体验
（三）突破思维定势找准创新点
教师教学中突破固思维找准创新点落实道德法治课程目标
1关注教材教学逻辑注重思维方式创新
2关注学生认知特点注重教学方式创新
（四）创设维情境找准融合点
1握单元两条线两条线相融合进行教学
2提升学生问题解决力注重知行合
3挖掘知识育价值知识性学价值性学融合
（五）设计核心问题实现德育落点
核心问题条珍珠链珍珠线众学资源中串连起效资源实现德育落点
1设置问题情境激活学生情感思维深度参
2核心问题设计关注学生兴趣认知情感
六教学进度安排
周次
教学容
1
面成长中新问题
2
1 选择课余生活
3
2 学会沟通交流
4
3 动拒绝烟酒毒品
5
班级
6
4 选举产生班委会
8
5 商定班级事务
9
国土 家园
10
6 神圣国土
11
7 中华民族家亲
12
骄祖先 灿烂文化
13
8 美丽文字 民族瑰宝
14
9 古代科技 耀中华
15
10 传统美德 源远流长
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